Exposición del Trabajo Grupal

8/19/2019 Exposición del Trabajo Grupal

1/35

TRABAJO COLECTIVO:FORMACIÓN ESTÉTICA

AUDIOVISUAL

UNIVERSIDAD DE LOS ANDESFACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN

EDUCACIÓN MENCIÓN BÁSICA INTEGRAL

ASIGNATURA; EDUCACIÓN ESTÉTICAPROFESORA BETTY OSORIO

Alboro! Y"#$l%&

C"rr$ro

L%#"r'%(

C)$'"*S"lo#$

G+#$!

M"r,$l,


2/35

, ,

For#"(%- Ar&$ $ $l

Tr"&"#%$&o

Tr"&"#%$&o

P$*".or$*

I&$r.%*(%/l%"r%.".0

Tr"*.%*(%/l%"r%.".

E*&1&%("2F3E4

T%$#/o2A3E3T4

C)rr%()l"rP$."5-5%(

oF%lo*-6(o* .$ l" $*&1&%(" ,$l "r&$

Grupo5 F.E A.E.T Pre-historico, ProyectoPEIC Situaciones Read Psicologa

!" - #" $isual Prehisp%nicoPAP

Canai&a $i'enciales (ausserGrupo

* F.E A.E.T Aprendi+ae iseoS/crates,

Plat/n Sociologa

0" Corporal Antiguo Integral

(er&ene1ti

co Arist/telesGrupo

0 F.E A.E.TPlani2caci/n, Estrategia Ani&aci/n San Agustn 3edios de

*"Constructi

'a 3edie'al E'aluaci/n Pedag/gica Santo To&as Co&unicaci/nGrupo

# F.E A.E.T EesAprendi+ae

por 4ant (egel Pedagoga

5" Auditi'a Renaci&iento Trans'ersale

s prole&a Schopenhauer

Gr)/o 7 F3E A3E3T

A*%5"&)r"*(o&$

%.o*D$*"rrol

lo

M"r89H$%.$55$r

9Cr$"&%'%.".

,

A).%o'%*)"l Co&$#/or+$o blo


3/35

I6ICE• INTRODUCCIÓN• FORMACION ESTETICA: AUDIOVISUAL

• ARTE EN EL TIEMPO: CONTEMPORANEO

• TRATAMIENTO CURRICULAR: ASIGNATURAS, CONTENIDOS Y BLOQUES

• TRATAMIENTO PEDAGOGICO: DESARROLLO INTEGRAL

• PENSADORES FILOSOFICO: MARX, HEIDEGGER, GADAMER

• INTERDISCIPLINARIDAD Y TRANSDISCIPLINARIDAD DE LA ESTÉTICA Y EL ARTE:CREATIVIDAD Y LUDICA


4/35

I6TR78CCI96Dar un !n"#$! %a&$an$" a"r$a'! '" (! )u" "& "&$*$+a&"r $an$! !-! a."r+/uar )u* (u/ar '"%" !rr"!n'"r a('"&arr!((! '"( &"n$+-+"n$! "&$*$+! "n "( #r!"&! #"r0"$+.!+n$"/ra( 1u-an!2 La 0!r-a+3n "&$*$+a n! '"%" 'ar&" &"#ara'a

'" (a +n$"("$ua(, .!(+$+.a ! &"n$+-"n$a(, 4a )u" '" *&$a&#r"+&a-"n$" '"#"n'" "( !n!+-+"n$!, (a a#r"+a+3n 4 "(&"n$+-+"n$! '" (! %"((!2 P!r $an$!, "( !%5"$+.! '" "&$" $ra%a5! "&r"0("6+!nar &!%r" (a "'ua+3n ar$7&$+a, (a u($ura au'+!.+&ua( 4(a 0!r-a+3n "&$*$+a "n una -+ra'a "#+&$"-!(3/+a,

!n&+'"ran'! "( ar$" !-! una 0!r-a '" !n!"r "( -un'! 4!-! !%5"$! '" !n!+-+"n$!2 Para 1a"r(!, #ar$+r"-!& #!r#(an$"ar a(/una& r"(a+!n"& "n$r" (a #"'a/!/7a "( ar$" 4 "(!n!+-+"n$!2


5/35

F7R3ACI76 ESTETICA

A8I7$IS8A:Una '" (a& ."n$a5a& '"( !n$"n+'! au'+!.+&ua( #!r &!%r" "($"6$ua(, "n uan$! a( -a$"r+a( "'ua$+.!, "& )u" a"ra a("&$u'+an$" a +"r$!& !n"#$!& )u" r"&u($an -u4 '+07+("& '"+-a/+nar &+n n+n/una r"0"r"n+a /r0+a8 ("5!& '" a$r!0+ar &ua#a+'a' '" #"n&ar #!r &7 -+&-!, (" %r+n'a una #"r"$+.a-& a-#(+a, a #ar$+r '" (a ua( "& #!&+%(" $!-ar +nnu-"ra%("&a-+n!& '+0"r"n$"&2

APORTE : LILIANA MARQUE9FUENTE:1$$#:'"0+n++!n2'"au'+!.+&ua(

http://definicion.de/audiovisual/http://definicion.de/audiovisual/http://definicion.de/audiovisual/


6/35

CI6E

S" ((a-a +n" ! +n"-a$!/ra07a a (a $"n!(!/7a )u"r"#r!'u" 0!$!/ra-a& '" 0!r-a r#+'a 4 &u"&+.a r"an'! (a((a-a'a ;+(u&+3n '" -!.+-+"n$!


7/35

C73P8TA7RA

E& una -)u+na "("$r3n+a )u" #"r-+$" #r!"&ar 4au-u(ar 'a$!&2 E( $*r-+n! #r!.+"n" '"((a$7n !-#u$ar" =;a(u(ar2 E( u&! '" (a !-#u$a'!ra "n (a"n&"?an@a #u"'" n! &!(! $"n"r a"$!& #!&+$+.!&, $a-%+*n &"

1a%(a '" +n!n."n+"n$"&, a( -"n!& "n r"(a+3n a (!& "n0!)u"& '"&u a#(+a+3n 4 (a r"(a+3n n""&ar+a !n (!& '"-& -"'+!&'+'$+!& "n "( #r!"&! '" "n&"?an@aa#r"n'+@a5"2

APORTE: MANRRIUE @AREN

&&/:$$(&%'%.".(o#/)&".or"3blo5*/o&3(o#

http://efectividadcomputadora.blogspot.com/http://efectividadcomputadora.blogspot.com/http://efectividadcomputadora.blogspot.com/http://efectividadcomputadora.blogspot.com/http://efectividadcomputadora.blogspot.com/http://efectividadcomputadora.blogspot.com/


8/35

I6TER6ETIn$"rn"$ n! &3(! "& "&$ar !n"$a'! &+n! )u" 1a4 $!'a una

"&$ru$ura )u" (!& #r!0"&!r"& n""&+$an '!-+nar, '" (!!n$rar+!, !rr"n "( r+"&/! '" a#(a@ar &u u&! 4 '"&a#r!."1ar"&$" "n!r-" 1"rra-+"n$a )u" a $ra.*& '" (!& r"ur&!&"'ua$+.!& 4 (a& "&$ra$"/+a& '" "n&"?an@a, "& a)u7 '!n'" "(+n$"rn"$ 5u"/a un #a#"( -u4 +-#!r$an$" #!r)u" 0a.!r"" "(

a#r"n'+@a5" '" +"r$!& !n$"n+'!&, !n"#$!&, #r!"'+-+"n$!& 4'"&$r"@a&2

APORTE: VILORIA DAYANAFUENTE:

&&/:*obr$(o($/&o*3(o#%&r$&

http://sobreconceptos.com/internethttp://sobreconceptos.com/internethttp://sobreconceptos.com/internethttp://sobreconceptos.com/internet


9/35

APORTE: SANCHE? MARBELLA&&/:3#%$.)("(%o$l%$"3$&7$*0(o6"bl$0l"0%or#"(%o0


10/35

E& un &+&$"-a '" /ra%a+3n 4 r"#r!'u+3n '" +-/"n"&,)u" #u"'"n "&$ar a!-#a?a'a& '" &!n+'!& 4 )u" &" r"a(+@a a$ra.*& '" una +n$a -a/n*$+a2 C!n!+'! "n (a a$ua(+'a' #!ra&+ $!'! "( -un'!, !n&+&$" "n (a a#$ura '" una &"r+" '"0!$!/ra07a& ="n "&$" !n$"6$! ((a-a'a& ;0!$!/ra-a& )u" (u"/!&" -u"&$ran "n &"u"n+a 4 a /ran ."(!+'a' #ara r"!n&$ru+r (a"&"na !r+/+na(2

$IE7

APORTE:RAMIRE? YURAIMA&&/:.$6%(%o3.$'%.$o

%8!!rb'KClF

http://definicion.de/video/http://definicion.de/video/http://definicion.de/video/http://definicion.de/video/


11/35

G8I76 3ICR7 E RAI7L!& /u+!n"& &" #u"'"n (a&+0+ar "n '!& $+#!&:

S"/n (a +n0!r-a+3n )u" !n$+"n" &" '+.+'" "n $r"&:

Gu+!n (+$"rar+!: E& a)u"( )u" (" 'a una +-#!r$an+a 0un'a-"n$a( a($"6$! )u" '"%"r (""r "( $"6$!, /"n"ra(-"n$" &" &"?a(an !nMAYUSCULAS (!& (u/ar"& '!n'" a#ar"" (a -&+a 4 (!& "0"$!&&!n!r!&2 Gu+!n $*n+!: I-#"ra (a& +n'+a+!n"& $*n+a&, &+ a#ar"" "( $"6$!."r%a( "& a -"'+a&2 E&$" $+#! '" /u+!n "& "( -& u&a'! "n (a ra'+!a$ua( &!%r" $!'! "n #r!/ra-a& +n0!r-a$+.!& ! $+#! -a/a@+n"2 Gu+!n $*n+!(+$"rar+!: C!n$+"n" $!'a (a +n0!r-a+3n #!&+%("2 En"((!& a#ar"" "( $"6$! ."r%a( !-#("$!, a&7 !-! "( !n5un$! '" (a&+n'+a+!n"& $*n+a&2 S"/n (a& #!&+%+(+'a'"& '" r"a(+@ar a-%+!& &!%r" "((!& &" &u%'+.+'"

"n '!&: Gu+!n a%+"r$!: E&$!& #"r-+$"n &"r -!'+0+a'!& "n "( $ran&ur&! '"(#r!/ra-a, #r"&"n$a una -ara'a 0("6+%+(+'a'2 Gu+!n "rra'!: E&$!& &!n r7/+'!&, !n un "a+! '" !n$r!(r+/ur!&!, #!r "&$" -!$+.! n! #"r-+$"n -!'+0+a+!n"&.

APORTE: TREJO HIMALAYFUENTE:

https://es.wikipedia.org/wiki/Guion_radiof%C3%B3nico


12/35

TE:E$ISI76

La +n0(u"n+a '" (a $"(".+&+3n "n (a &!+a(+@a+3n '" (!&"&$u'+an$"& 4a 1a &+'! '"-!&$ra'a2 A&7 !-! (a+-#!r$an+a )u" #!&"" "( 1"1! '" )u" *&$!& r"!n!@an&u& #r!#+!& .a(!r"& "n (!& !n$"n+'!& .+&ua(+@a'!& 4, -u4+-#!r$an$", )u" (!& #"r+%an 0un+!na("& #ara &7 -+&-!&

APORTE: MENDO?A YULEISY&&/:3r$."l,(3or5/.7773/.

http://www.redalyc.org/pdf/175/17514747007.pdfhttp://www.redalyc.org/pdf/175/17514747007.pdfhttp://www.redalyc.org/pdf/175/17514747007.pdfhttp://www.redalyc.org/pdf/175/17514747007.pdfhttp://www.redalyc.org/pdf/175/17514747007.pdfhttp://www.redalyc.org/pdf/175/17514747007.pdfhttp://www.redalyc.org/pdf/175/17514747007.pdf


13/35

IAP7SITI$ASE& una '" (a& a4u'a& au'+!.+&ua("& -& u$+(+@a'a #!r

(!& -a"&$r!&2 S!n &+-#("& 0!$!/ra07a&, 1"1a& &!%r" una0+na (-+na '" .+'r+! 4 r"u%+"r$a #!r (!& (a$"ra("& #!r#(&$+!2 Para &u u$+(+@a+3n &" n""&+$a un #r!4"$!r '"(ua( &a(" una (u@ n""&ar+a #ara )u" (a 0!$!/ra07a &" ."a&!%r" un #an"( %(an!2 La& '+a#!&+$+.a& &!n !(!a'a& "nuna a5+$a #ara &"/u+r un !r'"n2

APORTE: MÁRUE? DEQY

&&/:3#oo5r"6"*3(o#&r"b"Ko*#$.%o*0").%o'%*)"l$*

http://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisualeshttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisualeshttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisualeshttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisualeshttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisualeshttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisualeshttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales


14/35

F7T7GRAFIAE( a(u-n! '" E'ua+3n In0an$+( n! &u"(" $"n"r u&!

0r"u"n$" '" (a -ara 0!$!/r0+a, aun)u" &+ &" !n&+'"ra+-#!r$an$"2 E( #!'"r !%&"r.ar a &u& !-#a?"r!&, #!r"5"-#(!, &" #u"'" !n&+'"rar !-! a(/! -!$+.a'!r2 C!-!a(/! -a& '+'$+! 4 n! $an #ra$+! ,#!'"-!& '"+r )u" "(

#!'"r !n$ar !n 0!$!/ra07a& '" "6ur&+!n"&, .+&+$a&, "n$r"!$ra&, n!& #u"'" &"r.+r #ara 1a"r("& r"!r'ar a(/n $"-a)u" 4a &" 1a '"5a'! a#ar$a'!2

APORTE: MARQUE9 LILIANA1$$#:2-!n!/ra0+a&2!-$ra%a5!&-"'+!&au'+!.+&ua("&-"'+!&au'+!.+&ua("&2&1$-(+6@@JKRFP@aA

http://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos88/medios-audiovisuales/medios-audiovisuales.shtml


15/35

ARTE E6 E: TIE3P7

C76TE3P7R;6E7A 0+na("& '"( S+/(! XIX 4 #r+n+#+!& '"( S+/(! XX Eur!#a.+.7a "n una &+$ua+3n ara$"r+@a'a #!r (a +n"&$a%+(+'a'&!+a(, (a r+.a(+'a' "!n3-+a 4 #!(7$+a "n$r" (a& '+&$+n$a&na+!n"&, )u" '"&"-%!a "n (a Pr+-"ra Gu"rra -un'+a(2 En "((! "( ar$" &" .+! a0"$a'! 4 "-#"@ar!n a &ur/+r-($+#("& !rr+"n$"& )u" &" '"n!-+nar!n +&-!&2 N!$!'a& (a& $"n'"n+a& &" &u"'"n (+n"a(-"n$" "n "( $+"-#!,&+n! )u" -u1a& &!n &+-u($n"a& 4 $+"n"n +n$"rr"(a+!n"&"n$r" &72

APORTE: JORGEU?CÁTEGUI&&/:3"r&$$*/""3(o#"r&$(o&$#/or"$o3&

#

http://www.arteespana.com/artecontemporaneo.htmhttp://www.arteespana.com/artecontemporaneo.htmhttp://www.arteespana.com/artecontemporaneo.htmhttp://www.arteespana.com/artecontemporaneo.htmhttp://www.arteespana.com/artecontemporaneo.htmhttp://www.arteespana.com/artecontemporaneo.htm


16/35

FAUVISMOE( Fau.+&-! n! 0u" un -!.+-+"n$! !n&+"n$"-"n$"

'"0+n+'!, ar"+3 '" un -an+0+"&$!2 Fu" un -!&a+! '"a#!r$a+!n"& "n "( )u" a'a #+n$!r a!-"$7a &u& !%ra& !-!

una "6#"r+"n+a #"r&!na( ar/a'a '" "!n$an"+'a' 4 '"0r"&ura2 L"& un+3 (a a$+$u' .+!("n$a !n (a )u" &" "n0r"n$ar!n a(!& !n."n+!na(+&-!& '" (a *#!a r"1a@an'! (a& r"/(a& 4 (!&-*$!'!& ra+!na("& "&$a%("+'!&2

L" L$" '$r.$9 M"."#$ M"&%**$

H$r, M"&%**$!r " U@$" u+

H2 Ma$+&&", La 'an@a, K,3("! &!%r" (+"n@!M"n'!@a Yu("+&4

APORTE: TORRE9 MARIAFUENTE: 1$$#:

"n$r!'"ar$"!((a/"2!-"(0au.+&-!"(!(!ran$"(a&0!r-a&21$-(

M")r%($ .$ Vl"#%( B"r(o* $ $l /)$r&o274

"&u& P"?a

http://centrodeartecollage.com/el-fauvismo-el-color-ante-las-formas.htmlhttp://centrodeartecollage.com/el-fauvismo-el-color-ante-las-formas.htmlhttp://centrodeartecollage.com/el-fauvismo-el-color-ante-las-formas.htmlhttp://centrodeartecollage.com/el-fauvismo-el-color-ante-las-formas.htmlhttp://centrodeartecollage.com/el-fauvismo-el-color-ante-las-formas.html


17/35

E, '" E'.ar' Mun1 ESUS PEA FRAN9 MARC,

T+/r", MARQUE9 DEXY

http://www.arteespana.com/expresionismo.htmhttp://www.arteespana.com/expresionismo.htmhttp://www.arteespana.com/expresionismo.htmhttp://www.arteespana.com/expresionismo.htmhttp://www.arteespana.com/expresionismo.htm


18/35

C8=IS37E( Cu%+&-! "& un ar$" -"n$a(, $+"n" .a(!r "n &7 -+&-a, !-!

-"'+! '" "6#r"&+3n '" +'"a&2 La '"&.+nu(a+3n !n (a na$ura("@a &"!n&+/u" a $ra.*& '" (a '"&!-#!&++3n '" (a 0+/ura "n &u& #ar$"&-7n+-a&, "n #(an!&, )u" &"rn "&$u'+a'!& "n &7 -+&-!& 4 n! "n (a.+&+3n /(!%a( '" .!(u-"n2

APORTE: VILORIA DAYANAFUENTE: 2ar$""ana2!-u%+&-!21$-

uan Gr+&: Gu+$arra 4-an'!(+na, , Ga("r+"B"4"("r, Ba&+("a2MANRIQUE AREN

P"blo P%("**oL"* S$or%&"* .$ A'%5o

TORRES ALEQANDRA

E( Gu"rn+a, #a%(! P+a&&!RAMRE9 MARA

http://www.arteespana.com/cubismo.htmhttp://www.arteespana.com/cubismo.htm


19/35

F8T8RIS37E( Fu$ur+&-! &ur/" "n I$a(+a "n "( #r+-"r '""n+! '"( SIGLO

XX -+"n$ra& "( Cu%+&-! a#ar"" "n Fran+a2 '"0"n'+"n'! un

ar$" an$+(a&++&$a !r+"n$a'! a( 0u$ur!, )u" r"!n'+"&" "n &u&0!r-a& "6#r"&+.a& a( "r+$u '+n-+! '" (a $*n+a -!'"rna 4'" (a &!+"'a' -a&+0+a'a '" (a& /ran'"& +u'a'"&2

'La risa', de Umberto Boccioni.T!"!#$S %$&

G+n! S"."r+n+:M"-!r+a& '" un .+a5",PEA ESUS

M"%$*&"(%-/"&r%-&%(".$ G%"(o#o B"ll"U?CATEGUI JORGE

APORTE: GUILLEN DANIELAFUENTE: 3"r&$$*/""3(o#)&)r%*#o3

http://www.arteespana.com/futurismo.htmhttp://www.arteespana.com/futurismo.htm


20/35

A=STRACCI76IS37>E( ar$" a%&$ra$! #r"&+n'" '" (a r"#r"&"n$a+3n '" un $"-a

! un a&un$! 0+/ura$+.! 4 (! &u&$+$u4" #!r un ("n/ua5" .+&ua(au$3n!-!, !n &+/n+0+a'! #r!#+!2 &" !-#!n" -"'+an$" (a!-%+na+3n '" (7n"a& 4 !(!r"&2

Rob$r& D$l")",3 For#"*

(%r()l"r$*3 73 Ól$o *obr$l%$!o3

"**l, @".%*,3 I#/ro'%*"(%-

3 773 Ól$o l%$!o3TROCONIS DIANA

APORTE: RAMIRE? MARIAFUENTE:&&/:/or&"ol%o.%5)%&"l3$$bl,3(o#.%b)Ko*0

"b*&r"(&o*3l

http://portafoliodiguital.weebly.com/dibujos-abstractos.htmlhttp://portafoliodiguital.weebly.com/dibujos-abstractos.htmlhttp://portafoliodiguital.weebly.com/dibujos-abstractos.htmlhttp://portafoliodiguital.weebly.com/dibujos-abstractos.htmlhttp://portafoliodiguital.weebly.com/dibujos-abstractos.htmlhttp://portafoliodiguital.weebly.com/dibujos-abstractos.htmlhttp://portafoliodiguital.weebly.com/dibujos-abstractos.html


21/35

37$I3IE6T7 AA?STAE( Da'a7&-! &ur/" !n (a +n$"n+3n '" '"&$ru+r $!'!& (!&

3'+/!& 4 &+&$"-a& "&$a%("+'!& "n "( -un'! '"( ar$"2 E& un

-!.+-+"n$! an$+ar$7&$+!, an$+(+$"rar+! 4 an$+#!*$+!, 4a )u"u"&$+!na (a "6+&$"n+a '"( ar$", (a (+$"ra$ura 4 (a #!"&7a2

arcel %cham, *onte, +otode &l+red Stieglitz em #oa

-or, 1917./E0& ESUS

L2H2O2O2Q Mar"( Du1a-#

TROCONIS DIANA

APORTE: RAMWRE? YURAIMAFUENTE:&&/*:$*3/%&$r$*&3(o#/%777

https://es.pinterest.com/pin/408912841142402798/https://es.pinterest.com/pin/408912841142402798/https://es.pinterest.com/pin/408912841142402798/https://es.pinterest.com/pin/408912841142402798/https://es.pinterest.com/pin/408912841142402798/https://es.pinterest.com/pin/408912841142402798/https://es.pinterest.com/pin/408912841142402798/


22/35

S8RREA:IS37Surr"a(+&-!, "-#ar"n$a'! "&$r"1a-"n$" !n 'a',

#r!.+"n" '" (a a#(+a+3n a( ar$" '" (a $"!r7a #&+!ana(7$+a '"

Fr"u' #!r un /ru#! +n$"("$ua( -u4 !1"&+!na'! "n $!rn! aAn'r* Br"$3n &&/*:$*3%%/$.%"3or5%%

Ar&$(o&$#/or+$oAPORTE: I?ARRA @ARELLYA

La ersistencia de lamemoria, conocido tambi2ncomo Los relo3es blandos esn +amoso cadro del intoresa4ol Salador %al5 intadoen 19618UE L$L$&

"( 1+5! '"( 1!-%r"

-a/r+$$"2TORRE9 MARA

An'r* Br"$3n, '" (a#&+)u+a$r7a a(&urr"a(+&-!

MENDO9A YULEISY

https://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neo


23/35

7niris&oE( !n+r+&-! #u"'" &"r .+&$! 4 ana(+@a'! '"&'" una #"r"$+.a

ar$7&$+a (("/n'!&"(" a !n&+'"rar !-! un #r!"&! '" a%&$ra+3n4 '" &7n$"&+&, "n "( )u" "( ar$+&$a "& "&$+-u(a'! #!r (a r"a(+'a', "(+/"'"$a(("& ! "."n$!& a5"n!& a *( #ara 1a"r u&! '" "&$!& "n &u& !%ra&2A( !n+r+&-! u$+(+@a'! "n "( ar$" "n 0!r-a $an/+%(" !-! "n (a"&u($ura, 'an@a 4 #+n$ura &" (" ((a-a !n+r+&-! #(&$+!2

M"r( ("5"lll" V%r5$ .$ l" "l.$"

707RAMWRE? MARWA

M"r( C"5"llEl 5"llo7

TREJO HIMALAY

M"r( C"5"llD$*).o77

PEXA JESS

APORTE: U?CATEGUI JORGEFUENTE: &&/:o%r%*#o0,0*)rr$"l%*#o0)0*)$o0.$&ro3l

http://onirismo-y-surrealismo-un-sueno-dentro.html/http://onirismo-y-surrealismo-un-sueno-dentro.html/http://onirismo-y-surrealismo-un-sueno-dentro.html/http://onirismo-y-surrealismo-un-sueno-dentro.html/


24/35

P7P ART>E( Ar$" P!# u$+(+@a +-/"n"& !n!+'a& !n un &"n$+'!

'+0"r"n$" #ara (!/rar una #!&$ura "&$*$+a ! a(an@ar una#!&$ura r7$+a '" (a &!+"'a' '" !n&u-!2 C!-! &u #r!#+!n!-%r" +n'+a Ar$" P!#u(ar, $!-a '"( #u"%(! (!& +n$"r"&"& 4 (a$"-$+a2 APORTE: MRQUE9 DEXY

FUENTE: 1$$#&:'+/+ar$"2!r'#r"&&2!-a%!u$

o : Lichtenstein

A., "rolT$ B$"&l$*

Jo L$oa)u"(+n" "nn"'4

https://digiarte.wordpress.com/abouthttps://digiarte.wordpress.com/abouthttps://digiarte.wordpress.com/abouthttps://digiarte.wordpress.com/about


25/35

E( ar$ '*!: &" ara$"r+@a#!r (a #r!0u&+3n !rna-"n$a(,"( (u5! '" (!& -a$"r+a("& 4 "(

0r"u"n$" r"ur&! a -!$+.!&/"!-*$r+!& 4 ."/"$a("&2

Mura(+&-! -"6+an!: representadopor la tríada de fuertes personalidades(muchas veces enfrentados entre síformada por !os" #lemente Oro$co%

&ie'o ivera ) &avid Alfaro Si*ueiros.Otros artistas me+icanos% vinculadosal movimiento muralista% aplicaront"cnicas ) estilo diferentes% comoFrida ,ahlo.

Autorretrato de &avid Alfaro Si*ueiros

APORTE: MANRRIQUE ARENFUENTE: 2"ur"'2uAr$D*!

APORTE: TORRES ALEQANDRA

FUENTE:&&/*:$*3%%/$.%"3or5%%M)r"l%*#o

ARTE CINÉTICO

http://www.ecured.cu/Art_D%C3%A9cohttps://es.wikipedia.org/wiki/Muralismo_mexicanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Muralismo_mexicanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Muralismo_mexicanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Muralismo_mexicanohttps://es.wikipedia.org/wiki/Muralismo_mexicanohttp://www.ecured.cu/Art_D%C3%A9co


26/35

ARTE CINÉTICO-s una tendencia de las esculturas )las pinturas contemporneas creadaspara producir una impresi/n demovimiento. APORTE: ESUS PEA FUENTE:1$$#&:"&2++#"'+a2!r/++Ar$"+n*$+!

HIPERREALISMO @Chuc Close, Gerhard Richter, Antonio:/pe+ GarcaBAPORTE: GULLEN DANIELAFUENTE:&&/*:$*3%%/$.%"3or5%%H%/$rr$"l%*#oAntonio :/pe+ Garca. :a'ao y espeo,lien+o.!D

NEOFIGURACIÓN: 4a '"&arr!((a'a'*a'a& an$"&, "& r".a(!ra'a a#ar$+r '"( ($+-! uar$! '"( &+/(! XX=Lu+an Fr"u', Fran+& Ba!n>1$$#&:"&2++#"'+a2!r/++

Ar$"!n$"-#!rn"! RAMIRE9 YURAIMAEl retrato de Francis =acon de su a&igo y colega artista :ucian Freu

https://es.wikipedia.org/wiki/Arte_cin%C3%A9ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_cin%C3%A9ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hiperrealismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hiperrealismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hiperrealismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_contempor%C3%A1neohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hiperrealismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hiperrealismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hiperrealismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Hiperrealismohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_cin%C3%A9ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_cin%C3%A9ticohttps://es.wikipedia.org/wiki/Arte_cin%C3%A9tico


27/35

Trata&iento Curricular Asignaturas, contenidos, loues

L"n/ua 4 L+$"ra$ura0 Interacci/n #omunicativa Oral0 Informaci/n e Investi'aci/n1 efle+iones so2re la 3en'ua.0 3iteratura: -l Mundo de la Ima'inaci/n 1 #omunicaci/n% Individuo )Sociedad.C+"n+a& S!+a("&0 #onvivencia Social ) #iudadana0 3a Sociedad Vene$olana ) su espacio 4eo'rfico0 5istoria% sociedad e Identidad 6acional.

E'ua+3n E&$*$+a0 -l arte como medio de e+presi/n ) comunicaci/n0 -spacio% tiempo% Sonido% itmo% Movimiento ) Manifestaciones Artístic0 #ultura% #iencia% tecnolo'ía ) Arte 1&ise7o ) 8roducci/n Artística.


28/35

Ma$"-$+a

0 69meros 1 Operaciones.

0 4eometría 1 Medidas

0 -stadística ) 8ro2a2ilidad.

C+"n+a& '" (a Na$ura("@a 4 T"n!(!/7a

0 3a ierra ) el Universo 1 Seres Vivos.

0 Salud Inte'ral 1 tecnolo'ía ) #reatividad

E'ua+3n F7&+a

0 Aptitud Física 1 !ue'os Motrices

0 -+presi/n ) #omunicaci/n #orporal

0 Vida al Aire 3i2re.

A8O- 8O8IO: M;


29/35

TRATA3IE6T7 PEAG9GIC7 esarrollo Integral

-l desarrollo inte'ral del ni7o ) la ni7a se entiende como unaserie de procesos *ue se inician desde la etapa em2rionaria%caracteri$ados por cam2ios ) transformaciones *ue se suceden )

contin9an hasta la adulte$ en las reas física% co'nitiva% len'ua>e%psicomotora% moral% se+ual% social ) afectiva. -l a2orda>e educativoen la edad de ? a @ a7os es fundamental% este a2orda>e conce2idocomo un proceso de acompa7amiento ) mediaci/n de2e estardiri'ido a promover el desarrollo de las potencialidades para la

construcci/n de aprendi$a>es si'nificativos.

A8O-: M-6&O=A BU3-ISBFU-6-: http:11salonvirtual.upel.edu.ve1course1info.phpCidDE

http://salonvirtual.upel.edu.ve/course/info.php?id=94http://salonvirtual.upel.edu.ve/course/info.php?id=94http://salonvirtual.upel.edu.ve/course/info.php?id=94


30/35

FI:7S7FIC7SHANS GADAMER

E( 0+(3&!0! /"r-an! a(+0+3 (a 1"r-"n*u$+a ='"( /r+"/!1"r-"n"u"+n, )u" #u"'" $ra'u+r&" #!r $ran&-+$+r, +n$"/rar,"n$"n'"r ! !-un+ar> a#(+a'a a (a 0+(!&!07a !-! un ar$" '"(a"ra-+"n$! a( #r!#+! #a&a'! a $ra.*& '" (a !-#r"n&+3n '"(+n$"r(!u$!r, 4 &u -6+-a "& "( !$r! #!'r7a $"n"r ra@3n2 A&7, (a

1"r-"n*u$+a "-#+"@a "n $*r-+n!& #r$+!& #ara Ga'a-"ruan'! una #"r&!na "& a#a@ '" &+$uar&" "n "( #un$! '" .+&$a '"&u +n$"r(!u$!r 4 !-#r"n'"r &u& #!&++!n"&2 Su a$+.+'a'0+(!&30+a

APORTE: PEXA JESUSFUENTE:&&/:3)%"r(%'3)%0$%.$lb$r53.$b0"b"%#"5$*b%l.3K/5

http://www.uniarchiv.uni-heidelberg.de/b-a/ba/images/bild_06.jpghttp://www.uniarchiv.uni-heidelberg.de/b-a/ba/images/bild_06.jpghttp://www.uniarchiv.uni-heidelberg.de/b-a/ba/images/bild_06.jpghttp://www.uniarchiv.uni-heidelberg.de/b-a/ba/images/bild_06.jpghttp://www.uniarchiv.uni-heidelberg.de/b-a/ba/images/bild_06.jpghttp://www.uniarchiv.uni-heidelberg.de/b-a/ba/images/bild_06.jpg


31/35

3ARTI6 (EIEGGERLa 0+(!&!07a '" H"+'"//"r "& una '" (a& -!'a(+'a'"& '"(

"6+&$"n+a(+&-! !n$"-#!rn"!, &u #r"!u#a+3n 0un'a-"n$a(r""$! a( &"r 4 "( $+"-#! n! "ra (a "6+&$"n+a 1u-ana &+n! "(&"n$+'! '"( &"r "n /"n"ra(2

En a%r+( '" uan'! (!& na@+& (("/an a( #!'"r, H"+'"//"r

"& n!-%ra'! r"$!r '" (a Un+."r&+'a' '" Fr+%ur/!, '"u*&r"nun+a a "&$" ar/!, #"r! "( a"#$ar "( #u"&$! '" r"$!r "n "(r*/+-"n na@+ 1a 'a'! a +nnu-"ra%("& '"%a$"&2

APORTE: GUILLEN DANIELAFUENTE:&&/*:/r$!%3(o#K)&or)!$#"r&%0$%.$55$r

https://prezi.com/juntorn9uzne/martin-heidegger/https://prezi.com/juntorn9uzne/martin-heidegger/https://prezi.com/juntorn9uzne/martin-heidegger/https://prezi.com/juntorn9uzne/martin-heidegger/https://prezi.com/juntorn9uzne/martin-heidegger/https://prezi.com/juntorn9uzne/martin-heidegger/https://prezi.com/juntorn9uzne/martin-heidegger/https://prezi.com/juntorn9uzne/martin-heidegger/


32/35

4AR: 3AR< Aun*ue Mar+ se mantuvo como una fi'ura relativamente

desconocida durante su vida% sus ideas ) la ideolo'ía del mar+ismo

comen$aron a e>ercer una 'ran influencia so2re los movimientossocialistas poco despu"s de su muerte. 3enin fue el primer te/ricoGprctico *ue intent/ desarrollar el pensamiento de Mar+ en la prctica.3os llamados 'o2iernos revolucionarios socialistas% tomaron el poderen una variedad de países a lo lar'o del si'lo HH% llevando a la

formaci/n de -stados como la Uni/n Sovi"tica en @E ) la ep92lica8opular #hina en @EE% con diversas variantes te/ricas desarrolladas.

APORTE: VILORIA DAYANAFUENTE: &&/*:$*3%%/$.%"3or5%%@"rlM"r8

https://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Marxhttps://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Marxhttps://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Marxhttps://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Marxhttps://es.wikipedia.org/wiki/Karl_Marx


33/35

CREATI$IA :8ICA

E( 5u"/! #!'r7a 0a+(+$ar (a @!na '" '"&arr!((! #r!6+-a( #araa)u"((a& 0un+!n"& '"( '"&arr!((! 1u-an! )u" n! 1an -a'ura'!4 )u" &" "nu"n$ran "n "&$a'! "-%r+!nar+! !-! a#u((!& !0(!r"& '"( '"&arr!((! "n (u/ar '" 0ru$!& '"( '"&arr!((!8 (!+-#!r$an$" n! "& 3-! (("/a "( n+?! a &"r (! )u" "&, &+n! 3-!

#u"'" (("/ar a &"r (! )u" an n! "&8 *&$a "& "n &7n$"&+& (a'+0"r"n+a 0un'a-"n$a( "n$r" (a #&+!(!/7a n!r$"a-"r+ana 4 (a#&+!(!/7a &!.+*$+a =V4/!$&4 Lur+a L"!n$+". E(!n+n L+u%(+n&a+a>2

APORTE: TORRES MARIAFUENTE:&&/:3r$.(r$"(%o3or5.o()$&o**%#/o*%o7%CAJ%#$

$!3

http://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htmhttp://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htmhttp://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htmhttp://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htmhttp://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htmhttp://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htmhttp://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htmhttp://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htmhttp://www.redcreacion.org/documentos/simposio1if/CAJimenez.htm


34/35

Conclusi/nEn (a "$a#a '" (a "'ua+3n %&+a "( '"&arr!((! '" (a 0!r-a+3n

"&$*$+a au'+!.+&ua( !-! !$r! -"'+! -& '" "6#r"&+3n "& un !%5"$+.!0un'a-"n$a(2 D"&'" (a "&u"(a &" $ra&-+$"n (!& !n!+-+"n$!& 4 (a&'"&$r"@a& n""&ar+a& #ara )u" (!& a(u-n!& &"an a'a ."@ -&au$3n!-!& a (a 1!ra '" !-un+ar&" a $ra.*& '" (!& -"'+!&au'+!.+&ua("&2 A&7 #u"&, #"r-+$"n (a r"/u(a+3n '" (a& r"(a+!n"&&!+a("& 4 0a+(+$an )u" (a !r/an+@a+3n '" (a a$+.+'a' +n'+.+'ua( 4!("$+.a &" .a4a a5u&$an'! a (!& -!'"(!& #r!#+!& '" (a u($ura a (a)u" un! #"r$"n""2

P!r "((!, "( '!-+n+! '" (a& 0!r-a& '" !-un+a+3n #r!#+!& '" (a&!+"'a' "n (a )u" &" .+." "& %&+! #ara "( '"&arr!((! +n$"/ra( '" (!&n+?!&, 4a )u" #!r -"'+! '" "((!& "& #!&+%(" "( +n$"ra-%+! '"+n0!r-a+3n n""&ar+! #ara "( '"&arr!((! !/n+$+.!, a0"$+.! 4 &!+a(2


35/35

ZZZGRACIAS

Exposición del Trabajo Grupal

Documents

Transcript of Exposición del Trabajo Grupal