Exposicion de Pruebas Afectivas

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O N T A R G E T ESCALA DE APTITUD (FACT) P r u e b a s d e a c e p t a c i ó n

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ESCALA DE APTITUD (FACT)

Pru

ebas de aceptación

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Grado de aceptación

Frecuencia en que estarían dispuesto a consumir-utilizar el

producto.

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ebas de aceptación

Escala de aptitud (FACT)

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La escala FACT ha sido utilizada en investigaciones y desarrollo de productos en virtud de su alto grado de

discriminación entre tratamiento.

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Escala de aptitud (FACT)

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Es una escala con distribución de clasificación en nueve categorías y muy sensible, pues registra si una aptitud es mas realista, que simplemente el interés afectivo por el producto, como lo es el caso de una escala hedónica.

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Escala de aptitud (FACT)

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¿ Cómo se aplica el método?

Muestras de productos individualmente y al azar.

Preguntar según la escala establecida. (uso - consumo).

Análisis de varianza. (Comparacion de media).

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La escogencia de las palabras o frases que van a identificar los intervalos en la escala es de gran

importancia, pues, esa asociación verbal, deberá dar una idea del orden sucesivo de los mismos y facilitar

la decisión del catador en sus respuestas. Los catadores son no entrenados.

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EJEMPLO DE APLICACIÓN

Una empresa de chocolate desea saber, si dos de sus productos que tienen formulaciones diferentes, presentan diferencia significativas, en la aptitud que tiene el consumir, en cuanto a la frecuencia de consumo. Para lo cual utiliza una prueba de aceptación empleando la escala de aptitud (fact). El ensayo consta de 10 catadores seleccionados al azar, a los que se les entrego 2 muestras de chocolates de 26 g , con formulaciones A y B, se solicita a estos que marquen en el formato , la opción que mejor represente su opinión.

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Escala de aptitud (FACT)

SOLUCIÓN. RESULTADOS

  APTITUD DE LOS CATADORES (A)

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comería esto siempre que tuviera oportunidad.

X X X (9,9,9)

Comería esto muy frecuentemente.Comería esto frecuentemente.

X (7)

Me gusta y comería de vez en cuando.

X X (6,6)

Comería esto si fuera accesible, mas no me esforzaría por esto.

X X (5,5)

No me gusta, mas comería ocasionalmente.

X X (4,4)

Raramente comería estoSolo comería esto si no pudiera escoger otro alimento. Solo comería esto si fuera obligado.

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  APTITUD DE LOS CATADORES (B)

  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Comería esto siempre que tuviera oportunidad.

Comería esto muy frecuentemente.

X X (8,8)

Comería esto frecuentemente. X X X (7,7,7)

Me gusta y comería de vez en cuando.

Comería esto si fuera accesible, mas no me esforzaría por esto.

X (5)

No me gusta, mas comería ocasionalmente.

X X (4,4)

Raramente comería esto X (3)

Solo comería esto si no pudiera escoger otro alimento.

Solo comería esto si fuera obligado.

X (1)

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Escala de aptitud (FACT)

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CLASIFICACIÓN DE APTITUD Escore

Comería esto siempre que tuviera oportunidad.

9 4

Comería esto muy frecuentemente. 8 3

Comería esto frecuentemente. 7 2

Me gusta y comería de vez en cuando. 6 1

Comería esto si fuera accesible, mas no me esforzaría por esto. 5 0

No me gusta, mas comería ocasionalmente.

4 -1

Raramente comería esto 3 -2

Solo comería esto si no pudiera escoger otro alimento. 2 -3

Solo comería esto si fuera obligado. 1 -4

Escala de aptitud (FACT)

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ANALISIS DE VARIANZA

Para aplicar el análisis de varianza, planteamos nuestras hipótesis tanto alternativa, como nula.

H0=μ1=μ2 (No existen diferencias entre el grado de aceptación en las formulaciones A y B )

H1= μ1 # μ2 (Existen diferencias entre el grado de aceptación en las formulaciones A y B)

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FUENTE DE VARIACIÓN

SUMA DE CUADRA

DOS

GRADOS DE LIBERTAD

MEDIA DE CUADRADO

S

F Halla

do

F Tabula

do

Tratamientos (A Y B)

5 1 5 0,46 4,41

Error 86,8 18 10.85

Total 91.8 19

Buscamos en la tabla, F (0.05, 1,18)= 4.41

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4,41

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GET CONCLUSIÓN:

Como el F calculado es menor que el F tabulado, se acepta la hipótesis nula, lo que quiere decir, que no existe diferencia significativa entre la frecuencia de consumo de los chocolates con formulaciones A y B, con un nivel de significancia del 5%.

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=

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BIBLIOGRAFÍAUniversidad técnica particular de loja. Análisis de varianza. A través de: http://www.slideshare.net/estadistica_a/anlisis-de-varianza. consultado 4 de Dic 2011.

STONE, H . Sensory Evaluation Practices. Orlando, Florida.1985.

José Bello, G. Ciencia Bromatológica, Principio de los alimentos. 2000.

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