PROYECTO EDUCATIVO

Una nueva vía de acción

educativa por las Artes

Plásticas En las EU de

Magisterio

El proyecto consta de dos fases:

PRIMERA

Creamos juegos y juguetes didácticos a partir de materiales de desecho

y de los elementos básicos del alfabeto gráfico

1) Dar ocasión a los alumnos de la EU de Magisterio para descubrir otros ámbitos de acción educativa por las Artes Plásticas en la Ed. Infantil.

2) Ponerles, a través de sus propias creaciones, en contacto con los niños, y, consiguientemente, con lo que será su futuro profesional.

3) Enseñarles a valorar con actitud crítica y objetividad tanto su actuación frente a los pequeños como la validez del material creado

OBJETIVOS

METODOLOGÍA

Interrelacionamos investigación pedagógica/didáctica: juego/ juguetes, curriculum de ed. infantil, alfabeto grafo plástico y reciclado de materiales.

Investigamos acciones pedagógicas (M. Montessori, Decroly, Freinet, otros).

Interiorizamos (conceptualizamos) las relaciones a establecer entre alfabeto gráfico, curriculum de ed. infantil y psicología cognitiva y evolutiva

Experimentamos con técnicas y materiales

Proyectamos

Materializamos el Juego/juguete

Confeccionamos Fichas técnica y didáctica y acompañamos de proyecto con el desarrollo del juguete

CARACTERÍSTICAS DEL MISMO

Adecuado a la edad de los niños

Multifuncional No sexista

Facilitar el juego cooperativo

Duradero en el tiempo

Económico

No entrañar riesgos para la salud de los pequeños

Que cumpla la función para la cual fue concebido:

Ayudar al pequeño a desarrollar su personalidad en todos y cada uno de sus aspectos

DIVISIÓN DEL GRUPO CLASE

Trabajo en gran grupo Trabajo individual (juego juguete individual) Trabajo en pequeño grupo (juego o juguete

a partir del Material creado por Maria Montessori, Decroly, Frinet, otros.

TEMPORALIZACION

• Un cuatrimestre

FICHAS DIDÁCTICAS

SEGUNDA FASE

Organizamos Exposición

Dividimos el grupo clase en:

a) Pequeños grupos: Cada uno de ellos con un cometido bien diferenciado.

b) Gran grupo: Asamblea con todos los alumnos para coordinar las actividades entre los pequeños grupos.

CREAMOS DIRECCIÓN DE CORREO PARA RECIBIR LOS TRABAJOS TEORICOS PARA REVISIÓN Y POSIBLE PUBLICACION.

ABRIMOS UN FORO DE DEBATE EN INTERNET

ANAGRAMA

INVITACIONESEstimados Profesores:

Los alumnos de Tercer Curso de la Especialidad de Educación Infantil y la Profesora Dª. Cecilia Blázquez Gonzalez, tenemos el placer de invitarles a la Exposición de “Material Didáctico para Escuelas de Ed. Infantil “realizado en las clases de Didáctica de la Expresión Plástica. La misma se inaugurará el día 11 de Diciembre, prolongándose hasta el día 15 del mismo mes en horario de 10 a 13 horas para los Colegios.

Les esperamos en el edificio Envases de Cartón del Campus Universitario de la Fábrica de Armas de Toledo; entrada por la Puerta de Sabatini

Un cordial saludo.

Al objeto de evitar aglomeraciones les rogamos confirmen con antelación su asistencia, así como el número de profesores y alumnos de Educación Infantil interesados en visitarla para darles un día y hora concretos de visita

Contactar en:Tlf: 687571302 ó 678681778.Mail: Expo06.jugueesdidacticos@hotmail.com

GUÍA DE LA EXPOSICIÓN

CARTELES

SEÑALIZACION

CUESTIONARIO• Olga María Molero• GRUPO “LAS PICASSO”• María López Pinto• Rebeca García• Inma González• Marina Poza• Arantxa Pérez• Catherine Vásquez• Nuestro grupo es el encargado de realizar el cuestionario para los profesores a la

salida de la exposición.• Mientras los niños realizan un dibujo (taller de dibujo) para decorar el recinto.

Nosotras proponemos poner varias bandejas con pinturas de cera y rotuladores, y papel.

• También seremos las encargadas de entregarles el recuerdo de la exposición a los profesores (el cd) y a los niños (las medallas realizadas en clase).

• CUESTIONARIO:• COLEGIO:

______________________________________________________• Es muy grato para nosotros contar con vuestra participación en esta

Exposición. Deseamos que nos aportéis vuestro granito de arena y nos expongáis vuestra opinión sobre la misma. Para ello, debéis de contestar a las siguientes cuestiones:

• La organización de la exposición consideras que es:• Mala• Regular• Buena• Muy buena• Según tu opinión personal, el material expuesto es:• SI/NO Práctico, de fácil elaboración, Difícil de elaborar y poco

práctico, Es posible trabajar con él en el aula, Hay concordancia entre los trabajos y los objetivos planteados, Están adaptados a la edad de los niños según sus necesidades y desarrollo de capacidades

• SI• ¿Realizarías algunos de los materiales expuestos para trabajar en clase con tus

alumnos?• NO• ¿Tienes alguna sugerencia especial que darnos?• _____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

•• ¿Te ha gustado la oferta de la exposición que han hecho los alumnos de tercero de

Magisterio de Educación Infantil? ¿Debería repetirse?• _____________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

• ¿Cuál es el material que más ha gustado a los niños?• _____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• Gracias por darnos vuestra opinión. Si queréis alguna información adicional sobre alguno de los materiales expuestos, te sugerimos que te comuniques con:

• La Escuela de Magisterio de la UCLM, en concreto con la profesora de Didáctica de la Expresión Plástica, Dª Cecilia Blázquez Gonzalez.

TALLER DE ARCILLA

ACTAS• MEMORIA:• Toledo, 26 de Septiembre de 2006.• Nos hemos reunido hoy los alumnos de 3º de magisterio en nuestro horario de clase

habitual, y hemos acordado la realización de la exposición de los materiales y juegos didácticos que habíamos realizado en el curso anterior, creyendo por parte de todos que dicha actividad será importante tanto para nosotros los propios alumnos como para fomentar el contacto entre estudiantes de magisterio y profesores en activo, así como también confiamos que resulte una actividad interesante para los niños que nos visiten.

• La profesora nos ha informado del aumento de los grupos añadiendo dos más a parte de los que ya estaban expuestos en la programación del trabajo que ya se nos había entregado.

• Una vez acordada la realización de la exposición, hemos procedido a la entrega a la profesora Doña Cecilia de un papel con los nombres de los grupos así como de todos sus miembros, indicando también el trabajo que cada grupo prefería realizar. Una vez la profesora ha leído todos los grupos, nos ha informado de que había varios de ellos que habían escogido la realización del mismo tema, por lo tanto se ha procedido a un sorteo de los trabajos.

• Dicho sorteo de los trabajos se ha llevado a cabo con toda serenidad, y cada uno ha aceptado el trabajo que le ha tocado.

• Todo ha quedado preparado para comenzar el próximo jueves día 28 de Septiembre.

PROGRAMAS DE ACTIVIDADES PARALELAS

Alumnos en la radio

ALUMNOS EN LOCALIA tv

INAUGURAMOS CON UN CONCIERTO DE MUSICA DE CAMARA

VIENEN LOS NIÑOS

LOS NIÑOS EN LA GUARDERIA

VIENEN LOS MEDIOS DE COMUNICACION

SALIMOS EN LOS MEDIOS

Un juguete en la escuela

CLAUSURAMOS CON UN ESPECTACULO CIRCENSE

CREAMOS UN POWER POINT