“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN"

CURSO: METODOS ESTADISTICOSDOCENTE: LIC. VICKI BRACO MEJIAINTEGRANTES: ASTONITAS CARRASCO LIZ JHOANA MEZTANZA INGA IRIS THALIA LOZANO GARCIA JOYCE MARGARETH

TEMA:

*ENFOQUES METODOLÓGICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

*MÉTODOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

“UNIVERSIDAD NACIONAL TORIBIO RODRIGUEZ DE MENDOZA”

ENFOQUES METODOLOGICOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

INTRODUCCIÓN

La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso, sistematizado en el que se busca resolver problemas de vacío de conocimiento (investigación científica) , es organizado y garantiza la producción de conocimiento o de alternativas de solución viables.

OBJETIVOS:

-Conocer los enfoques metodológicos de la investigación Definir los enfoques cualitativos y cuantitativos. Identificar las características de los enfoques

cuantitativos y cualitativos de la investigación. Determinar las similitudes y diferencias entre los

enfoques cuantitativo y cualitativo.

- Métodos de investigación científica Los métodos lógicos y los empíricos

ENFOQUES METODOLOGICOS QUE SE PRESENTAN EN UNA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

El enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación. En términos generales, existen cinco fases similares y relacionadas entre sí (Grinnell, 1997):

1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos.2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizadas.3. Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento.4. Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis.5. Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas; o incluso para generar otras.

1.- LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

Tiene como objetivo la descripción de las cualidades de un fenómeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad.

Dentro de las características principales de esta de metodología podemos mencionar:

 

La investigación cualitativa es inductivaHace énfasis en la validez de las investigaciones a través de la

proximidad a la realidad empírica que brinda esta metodología.No suele probar teorías o hipótesis.No tiene reglas de procedimiento.

Las características de la metodología cualitativa que podemos señalar a modo de sinopsis son: 

*Una primera característica de estos métodos se manifiesta en su estrategia para tratar de conocer los hechos, procesos, estructuras y personas en su totalidad, y no a través de la medición de algunos de sus elementos.

*La segunda característica es el uso de procedimientos que hacen menos comparables las observaciones en el tiempo y en diferentes circunstancias culturales.

CARACTERISTICAS DE LA METODOLOGIA CUALITATIVA

*Una tercera característica estratégica importante para este trabajo se refiere al papel del investigador en su trato-intensivo con las personas involucradas en el proceso de investigación, para entenderlas.

2.- LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

Hurtado y Toro (1998). “Dicen que la investigación Cuantitativa tiene una concepción lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman el problema, que tenga definición, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia el problema” 

CARACTERÍSTICAS DE LA METODOLOGÍA CUANTITATIVA

* Permite examinar los datos de manera numérica, especialmente en el campo de la Estadística.

*Se requiere que entre los elementos del problema de investigación exista una relación cuya Naturaleza sea lineal.

*Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodología Cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigación desde donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es estático, se le asigna significado numérico.

LIMITACIONES CUANTITATIVAS

González, Casanova (1975) menciona que la perspectiva y el énfasis Cuantitativo están relacionados con muchas otras características del investigador.

El investigador Sorokin ha indicado las limitaciones de la investigación cuantitativa: 

La subjetividad disfrazada Cuantitativamente.

La conjugación Cuantitativa de agrupaciones para estudiar los sistemas Sociales.

Tomar una parte del sistema como variable independiente (causa) y todo el de los datos Cuantitativos lo que se puede observar en las investigaciones tradicionales.

CONCLUSIONES DE LOS ENFOQUES METODOLOGICOS

1.-La investigación es un proceso riguroso, cuidadoso, metódico y sistemático dirigido a la solución de problemas o preguntas científicas, mediante la producción de nuevos conocimientos, los cuales constituyen la solución o respuesta a tales interrogantes.

2. La investigación cuantitativa es la que analiza diversos elementos que pueden ser medidos y cuantificados. Toda la información se obtiene a base de muestras de la población, y sus resultados son extrapolables a toda la población, con un determinado nivel de error y nivel de confianza.

3.- La investigación cualitativa da cuenta de la credibilidad de la comunicación, o de los conceptos, o de los beneficios ofrecidos. Los estudios cualitativos observan al individuo encuestado, por un lado, y por otro lado observan el producto, u objeto de la investigación y sobre la que se encuesta y que es el estimulo generador de determinadas conductas entre los individuos. Estas observaciones adquirirán un carácter probabilístico, y, por ende, proyectarle al universo en una segunda etapa de la investigación que ya será cuantitativa.

MÉTODOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA

DEFINICION DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es una serie de pasos que conducen a la búsqueda de conocimientos mediante la aplicación de métodos y técnicas y para lograr esto nos basamos en los siguientes.

• EXPLORATORIA: Son las investigaciones que pretenden darnos una visión general de tipo aproximativo respecto a una determinada realidad. 

• DESCRIPTIVAS: describe algunas características fundamentales de conjuntos homogéneos de fenómenos, utilizando criterios sistemáticos que permitan poner de manifiesto su estructura o comportamiento.

• EXPLICATIVAS: son trabajos donde muestra preocupación, se centra en determinar los orígenes o las causas de un determinado conjunto de fenómenos, donde el objetivo es conocer por que suceden ciertos hechos

Podemos establecer dos grandes clases de métodos de investigación: los métodos empíricos y los logicos.

I.- MÉTODOS EMPÍRICOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Los métodos de investigación empírica con lleva toda una serie de procedimientos prácticos con el objeto y los medios de investigación que permiten revelar las características fundamentales y relaciones esenciales del objeto.

Entre los métodos empíricos tenemos:

A.- METODO DE LA MEDICION CIENTIFICA:

Es el método empírico que se desarrolla con el objetivo de obtener información numérica acerca de una propiedad o cualidad del objeto, proceso o fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles conocidas.

B.- MÉTODO DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA

La observación científica como método consiste en la percepción directa del objeto de investigación.

Tanto en las ciencias sociales, naturales y técnicas la observación, como método científico, puede aplicarse de diferentes formas:

Observación simple: se realiza con cierta espontaneidad, por una persona de calificación adecuada para la misma y ésta debe ejecutarse, de forma consciente

Observación sistemática: requiere de un control adecuado que garantice la mayor objetividad, realizándose la observación de forma reiterada y por diferentes observadores

Observación participativa: el observador forma parte del grupo observado y participa en él durante el tiempo que dure la observación

Observación no participante: el investigador realiza la observación desde fuera, no forma parte del grupo investigado.

Observación abierta: donde los sujetos y objetos de la investigación, conocen que van a ser observados.

Observación encubierta: las personas que son objeto de la investigación no lo saben. El observador está oculto.

C.- EL MÉTODO EXPERIMENTAL

El experimento es parte del método empírico de estudio de un objeto, en el cual el investigador crea las condiciones necesarias o adecua las existentes, para el esclarecimiento de las propiedades y relaciones del objeto, que son de utilidad en la investigación.

El experimento es la actividad que realiza el investigador donde:

Aísla el objeto y las propiedades que estudia, de la influencia de otros factores no esenciales que puedan enmascarar la esencia del mismo en opinión del investigador.

II.- MÉTODOS LOGICOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA:

Se basan en la utilización del pensamiento en sus funciones de deducción, análisis y síntesis.

Dentro de los métodos lógicos tenemos: DEDUCTIVOS E INDUCTIVOS

A.- MÉTODO LÓGICO DEDUCTIVO:

Mediante ella se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un enlace de juicios. MÉTODO DEDUCTIVO DIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN INMEDIATA.

Se obtiene el juicio de una sola premisa,

Ejemplo:"Los libros son cultura""En consecuencia, algunas manifestaciones culturales son libros"

MÉTODO DEDUCTIVO INDIRECTO – INFERENCIA O CONCLUSIÓN MEDIATA - FORMAL. 

Necesita de silogismos lógicos,

Ejemplo:"Los ingleses son puntuales""William es ingles""Por tanto, William es puntual"

MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUCTIVO

Un investigador propone una hipótesis como consecuencia de sus inferencias del conjunto de datos empíricos o de principios y leyes más generales.

B.- MÉTODO LÓGICO INDUCTIVO

Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.

INDUCCIÓN COMPLETA

La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de investigación

INDUCCIÓN INCOMPLETA:

Los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad

METODOS DE INDUCCION PROPUESTOS POR MILL

A.-MÉTODO DE CONCORDANCIA:

B.- MÉTODO DE LOS RESIDUOS:

Compara entre si varios casos en que se presenta un fenómeno natural y señala lo que en ellos se repite, como causa del fenómeno.

Consiste en ir eliminando de un fenómeno las circunstancias cuyas causas son ya conocidas. La circunstancia que queda como residuo se considera la causa del fenómeno.

CONCLUSIONES A CERCA DE LOS METODOS DE INVESTIGACION CIENTIFICA

La sistematización de los métodos científicos es compleja y difícil. No existe una única clasificación, ni siquiera a la hora de considerar cuántos métodos distintos existen.

No existe el mejor método, o el más importante; sino que todos son muy importante y aplicativos de acuerdo a la investigación que se desea hacer.

BIBLIOGRAFIA:

 http://www.monografias.com/trabajos38/investigacioncualitativa/investigacion-cualitativa.shtml#ixzz3V2CQSauD

Alvira Martín, Francisco. (2002). Perspectiva cualitativa / perspectiva cuantitativa en la metodología sociológica. Mc Graw Hill.Mexico DF.  

Calero JL. (2000) Investigación cualitativa y cuantitativa. Problemas no resueltos en los debates actuales. Rev. Cubana Endocrinol 2000; 11 (3): 192-8.

  Campbell D, Stanley J. (2002)Diseños experimentales y cuasi experimentales

en la investigación social. Buenos Aires: Ammorrortu Editores; Argentina 

“Algo que no se puede reusar ni

reciclar es el tiempo perdido”