Exposicion de las imagenes digitales, musica y la folcsonomia en el proceso ed.
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PRESENTADO POR: ALBINA RIVAS ROCIO THEN ESTHER MARTINEZ Presentación de del tema: Las Imágenes Digitales
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PRESENTADO POR: ALBINA RIVASROCIO THEN
ESTHER MARTINEZ
Presentación de del tema:
Las Imágenes Digitales
Definición de Imágenes Digitales
La imagen digital es la representación bidimensional de una imagen empleando bits, unidad mínima de información compuesta por dígitos binarios (1 y 0), que se emplea a instancias de la informática y cualquier dispositivo de tipo digital.
USO DE LAS IMÁGENES DIGITALES EN EL AULA
ETAPAS DE LAS IMÁGENES DIGITALES
1.Seleccionar imágenes
2. Analizar las imágenes
3. Crear las imágenes
4. Comentar imágenes
Imágenes de arte
Ciencias de la Naturaleza
Ciencias Sociales
Matemática
Lenguas Extranjeras
LA MÚSICA EN LA EDUCACIÓN
La música en la escuela
La música es un medio que favorece la formación y el aprendizajes de los niños
en las diferentes áreas.
¿Qué relación hay entre el niño y la música?
La música ejerce un impacto directo sobre la totalidad del ser infantil; para el niño es sinónimo de movimiento, juego, actividad, emoción.
ASPECTOS QUE SE DESARROLLAN CON LA MÚSICA
• Sensibilidad (musical y emocional)• Motricidad fina y gruesa.• Dicción.• Memoria, atención y concentración.• Pensamiento lógico.• Sociabilización.• Facilidad para la matemáticas• Facilidad para aprender idiomas.• Coordinación.• Expresión corporal.
• Algunos tipos de música tienen un efecto muy calmante y sosegador, mientras que otros pueden alterar totalmente los nervios.
• Si una persona cansada escucha cómodamente una música relajante con una obra clásica o relajante, el agotamiento se irá disipando puesto que la música lo absorbe.
LA MÚSICA COLABORA CON LAS HABILIDADES PARA EL DESARROLLO
Generar coordinación permitiendo a los niños seguir un compás y usar sus mentes, voces y cuerpos en conjunto.
Ayudar a los niños mayores a compartir, hacer amigos, y sentirse cómodos en grupo.
Fomentar el desarrollo del lenguaje por medio de historias, rimas y ritmos.
Despertar la creatividad permitiendo a los niños llenar los vacíos de las palabras, descubrir sonidos o inventar canciones.
Las actividades musicales rítmicas, vocales, instrumentales y de movimiento tienden a desarrollar la belleza, el equilibrio, la armonía.
Folcsonomia en el Proceso Educativo
• Marcadores y etiquetado social
