7/17/2019 Exposición. Cómo Enseñar 1

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2. ¿Cómo enseñar geografíaen educación básica?Para qué enseñar geografía: tres razones bás

Geografía - Manera interesante decomprender el mundo.

Explica la organización espacial de las

sociedades humanas. Objetivo !lumnos constru"an

conceptos espaciales b#sicos $ue lessirvan para conocer e interpretar elmundo en $ue viven.

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Geografía - %articipa en la &nalidad general dela educación - 'esarrollar capacidades b#sicas

%ensar por sí mismos

Explicar el di#logo

%articipar

Geografía - (olabora decisivamente en la

formación de valores " actitudes por$ueplantea) trabaja " debate problemasrelevantes " busca propuestas alternativasde conciencia espacial) de justicia social) dee$uilibrio ambiental) de identidad cultural "de solidaridad planetaria.

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¿!ué enseñar de geografía?Conce"tos es"acia#es básicos

Ellos deben

1. *econocer $ue el medio físico no comporta ning+n determinismo

2. *econocer el espacio geogr#&co local) estatal) nacional) comundial como espacios din#micos) en los cuales algunaspermanecen) otras evolucionan " algunas cambian.

%rogramas $ue conforman el currículonacional.

(onocimiento geogr#&co 'esarrollarconceptos espaciales b#sicos en todos losniveles) de acuerdo con las capacidades delos alumnos.

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. (omprender el espacio como una realidad compleja " sist,mica recombinación de procesos naturales) históricos) sociales) económicos" culturales.

$. *econocer el espacio en su desigualdad como un sistema polariza

dominantes " periferias dependientes) debido a los diferenciales surgen de clases sociales) etnias) g,nero " formas de marginalizaciespaciales.

%. alorar el espacio en su diversidad) considerando la multiplicidapueblos) culturas) lenguas) costumbres) artes) imaginarios) opcionreligiosas como una ri$ueza cultural.

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&. !nalizar el espacio en su intencionali

'. !sumir los espacios de identidad " de

(.  *econocer el espacio como uvulnerable cu"os recursos deben ser manera sostenible.

). (omprender la relación entre espacilocales. os espacios globales son el reteorización del conjunto de los espacios