•EL DESARROLLO SENSORIAL VA A CONSTITUIR LOS CANALES POR DONDE EL NIÑO RECIBE LA INFORMACIÓN DE SU ENTORNO (LOS COLORES, LAS FORMAS, OLORES, SABORES, SONIDOS), Y DE SU PROPIO CUERPO (SENSACIONES DE HAMBRE, FRÍO, POSICIONES DEL CUERPO EN EL ESPACIO....)A PARTIR DE ESTAS INFORMACIONES EL NIÑO PODRÁ DAR RESPUESTAS ADAPTADAS A LAS CONDICIONES DEL MEDIO, ES DECIR, REALIZARÁ ACCIONES INTELIGENTES.

INICIA SU DESARROLLO MUY TEMPRANAMENTE DESPUÉS DE LA CONCEPCIÓN Y ESTA COMPLETAMENTE ACTIVO MUCHO ANTES DE QUE EL BEBE NAZCA.EL TACTO ES EL PRIMER MEDIO DE COMUNICACIÓN ENTRE LA  MADRE Y EL BEBÉ. A TRAVÉS DEL CONTACTO CON LA PIEL Y SUCCION DE, EL NIÑO CAPTA SUS VIBRACIONES Y EXPERIMENTA LOS SENTIMIENTOS QUE ELLA LE PROPORCIONA.

El Componente protopático o Sensibilidad grosera es el cebador Componente Que aparece en la escala filogenética, he aquí Por Que a DICHA Sensibilidad Also sí le llama Paleosensibilidad. El Componente epicrítico o sensibilidad fina es el de Aparición Más Reciente he aquí Por Que Also sí le llama Neosensibilidad

Consiste en la capacidad para reconocer con exactitud que punto de la piel está siendo tocada. Las sensaciones de tacto suelen producirse por estimulación de los receptores táctiles de la piel o de los tejidos inmediatamente subcutáneos

•EL SISTEMA TACTIL EN EL RN SE ENCUENTRA DESARROLLADO Y VA SER

EL CONTACTO CON LA MADRE SU PRIMER ESTIMULO TANTO LAS CARICIAS Y CALOR DEL CUERPO COMO EN LA

SUCCION•EL RECIEN NACIDO SE ENCUENTRA SENSIBLE A CUALQUIER ESTIMULO

•A PARTIR DE LOS 3 MESES EL NIÑO LLEVA LAS MANOS A LA LINEA MEDIA Y

DE AHÍ EN ADELANTE EMPIEZA EXPLORAR TOCANDO PARTES DE SU

CUERPO Y COGE OBJETOS QUE LLAMAN SU ATENCION

•AL AÑO EL NIÑO COGE OBJETOS DIFERENCIANDO SU FORMA TAMAÑO

TEXTURAS Y DISCRIMINA TEMPERATURAS

•EN ESTAS ETAPAS EL NIÑO LOGRARA DISCRIMINACION Y LOCALIZACION DEL

ESTIMULO, DESTREZA DE MANIPULACION, ESQUEMA CORPORAL Y

HABILIDADES MOTORAS

•JUNTO CON EL S. TACTIL ES UNO DE LOS SENTIDOS QUE ESTA ACTIVO DESDE EL NACIMIENTO

•SE REFIERE A LA PERCEPCIÓN DE MOVIMIENTOS EN ARTICULACIONES Y EN EL CUERPO, ASÍ COMO DE LA POSICIÓN DEL CUERPO Y DE SEGMENTOS DEL CUERPO EN EL ESPACIO

•EL RECIEN NACIDO REACCIONA ANTE LOS MOVIMIENTOS Y DIFERENTES POSICIONES EN LAS QUE SE LE COLOCA

•EL SISTEMA PROPIOCEPTIVO EN EL RN SE ENCUENTRA ACTIVO SIENDO SU

ESTIMULO LOS CAMBIOS DE POSICIONES Y EL CONTACTO CON LA MADRE

•A PARTIR DEL MES ½ CON EL INICIO DEL PATRON GLOBAL DE APOYO EN TERCIO MEDIO DE ANTEBRAZO EN SUPINO Y UNA MAYOR ESTABILIDAD EN SUPINO

POR EL TRABAJO CONCENTRICO DE ABDOMINALES SE EMPIEZA A

DESARROLLAR EL S. PROPIOCEPTIVO Y CON ESTE EL EQUILIBRIO Y

COORDINACION A POSTERIORES MESES SE VERAN LOS ESTADOS EN DIFERENTES

POSCISIONES (APOYO DE CODOS, APOYO LATERAL, SEDENTE, CUATRO

PUNTOS, RODILLAS, MARATON, BIPEDO Y MARCHA

•ES UNO DE LOS PRIMEROS SISTEMAS SENSORIALES EN DESARROLLARSE EN EL TRANSCURSO DE LA FASE PRENATAL Y ENTRA EN FUNCIÓN DESDE EL NACIMIENTO. •EL SISTEMA VESTIBULAR TIENE POR OBJETIVO ESTABILIZAR LA ESCENA VISUAL DURANTE EL MOVIMIENTO Y/O DESPLAZAMIENTOS DE LA CABEZA Y/O DEL CUERPO. •EL RECIEN NACIDO REACCIONA ANTE LOS MOVIMIENTOS YA SEAN BRUSCOS QUE EXITAN SUS REACCIONES O SUAVES COMO EN EL CASO DE MECERLO PARA QUEDUERMA

•EL SISTEMA VESTIBULAR EN EL RN SE ENCUENTRA ACTIVO SIENDO SU

ESTIMULO LOS BRAZOS DE LA MADRE

•A PARTIR DE LOS 2 MESES CON EL INICIO DEL ENDEREZAMIENTO

LABERINTICO DE LA CABEZA SE EMPIEZA A DESARROLLAR EL S. VESTIBULAR Y

CON ESTE EL EQUILIBRIO A POSTERIORES MESES SE VERAN LOS ESTADOS DE

EQUILIBRIO EN DIFERENTES POSCISIONES (APOYO DE CODOS,

APOYO LATERAL, SEDENTE, CUATRO PUNTOS, RODILLAS, MARATON, BIPEDO Y

MARCHA

•EL SISTEMA DEL GUSTO EN EL RN ESTA DESARROLLADO ANTES DEL NACIMIENTO

INCLUSO DIFERENCIANDO MULTIPLES SABORES SU PRIMER ESTIMULO SERA LA

LECHE MATERNA

•EL SISTEMA OLFATIVO EN EL RN SE ENCUENTRA ACTIVO SIENDO SU

ESTIMULO LOS DIFERENTES OLORES EN ESPECIAL EL DE LA LECHE DE LA MADRE

•DESDE QUE EL RN PRUEBA LOS NUEVOS SABORES TENRA DIFERENTESTIPOS DE

GESTOS QUE SERAN EVIDENCIADOS POR LOS PADRES

•EL RN VOLVERA LACABEZA ANTE OLORES DEMASIADO FUERTES

•12 HRS MOSTRARAN RSPTAS FACIALES A DIFERENTES TIPOS DEOLORES

•MENOS E UNA SEMANA TENDRAN PRFERENCIA PORLOS PROTECTORES

MAMARIOS

•EL RN TIENE UNA VISIÓN LIMITADA. A 20-30CM VE CLARAMENTE ,PERCIBE EN BLANCO Y NEGRO Y LAS SOMBRAS EN GRIS.

•3 SEMANAS  EL NIÑO YA PROCURA EVITAR LOS OBJETOS QUE SE ACERCAN A SU CABEZA Y SOLO SE CONCENTRA MIRANDO LA CARA DE SU MADRE.•DOS Y TRES MESES YA SONRÍE Y DESCUBRE LOS COLORES (EL ROJO Y EL BLANCO PREFERENTEMENTE).•A LOS CUATRO MESES APRENDE A MOVER SUS OJOS CON INDEPENDENCIA DE LA CABEZA

•ENTRE LOS CUATRO Y LOS SEIS MESES EL BEBÉ SIGUE LOS MOVIMIENTOS DE SUS PADRES RECONOCIENDO SUS RASGOS Y AL FINAL DEL PRIMER SEMESTRE YA COGE CON SUS MANOS SUS JUGUETES PREFERIDOS

•A LOS SEIS MESES DE EDAD YA HA APRENDIDO A UTILIZAR AMBOS OJOS DE FORMA COORDINADA Y DEJA DE CRUZARLOS. 

•AL AÑO EL CÁLCULO DE DISTANCIAS ES EFICAZ, LA COORDINACIÓN ENTRE LOS OJOS Y LAS MANOS Y EL CUERPO LES PERMITE AGARRAR Y LANZAR OBJETOS CON CIERTA EFICACIA.