Es una forma breve de representar información.

Es una técnica de aprendizaje utilizada en cualquier nivel de

escolaridad y ayudan al desarrollo de las ideas del individuo

Es una herramienta para la organización y representación del conocimiento. Tienen su origen en las teorías sobre la

psicología del aprendizaje de los años 60

-Son simples.-Muestran claramente la relación

entre conceptos.-Van de lo general a lo especifico

o viceversa.-Debe ser muy vistoso para tener

un mejor recuerdo.

Los elementos se pueden

organizar tanto de mayor importancia a menor importancia

o viceversa pasando por una palabra que da enlace a lo que

queremos expresar

Los términos mas utilizados para enlazar las proposiciones son: para, por, donde, como, entre

otras.

las flechas son poco utilizadas pero se le pueden dar uso cuando

se representa una relación cruzada entre conceptos

Desglosar el texto Facilita el aprendizajeMayor entendimientoAumento de memoria y concentración Facilidad de lectura, repaso y estudio Resalta lo mas significativo.

-aprendizaje-organización lógica-destacar la información mas

importante-mayor entendimiento del texto

superior.

Mapa mental: es un diagrama que se construye de manera personal o grupal utilizando palabras clave,

colores, lógica, ritmo visual, números e imágenes. El mapa mental reúne solo los puntos

importantes de un tema e indica de forma sencilla la manera en

que estos se relacionan entre sí

El mapa conceptual se centra en conceptos, se estructura de

manera jerárquica, iniciando con el-los conceptos gruesos a los particulares, con conectores específicos ( proposiciones)

Al utilizarse imágenes y colores, la fijación en la memoria es mucho

mayor, dada la capacidad del hombre de recordar imágenes.

• Seleccionar un tema • Agrupar • Ordenar • Representar • Conectar para que sea más

breve la información

Un mapa conceptual es un resumen esquemático que representa un conjunto de significados conceptuales

incluidos en una estructura de proposiciones". (Joseph D.

Novak)