Expo de apego

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Psicopatología Exposición Jessica Pérez Quitl Marialuisa Huesca 5 cuatrimestre Miss. Alicia Lázaro

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Psicopatología

Exposición

Jessica Pérez Quitl

Marialuisa Huesca

5 cuatrimestre

Miss. Alicia Lázaro

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• Deficiencias motoricas: aspectos evolutivos y psicopedagógicos

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• La dinámica del desarrollo sensorial y psicomotor durante el primer año

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• Uno de los primeros que aunque de modo relativamente raro e infrecuente pueden presentarse es la anorexia esencial precoz o anorexia del recién nacido aparece en niños con una especial constitución neuropatíca faltos de peso inquietos agitados y por tanto de una clara tendencia nerviosa.

• Cambio oposicionánte de la alimentación

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• La anorexia del segundo semestre se presenta entre el 6 y 8 mes

• Problemas de adaptación ambiental Si un niño llora en exceso podría deberse a una mala organización rítmica de su mundo visceral

• La estimulación pobre e insuficiente como la excesiva resultan seriamente perjudiciales para el equilibrio interno infantil

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• Ainsworth • según el niño el cual no podría llegar a sentir

apego hacia su madre hasta el momento en que las capacidades visuales y auditivas no alcanzaran cierta madurez y desarrollo

• Que ocurre a los 2 meses

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• Las estructuras sensorio-motrices a partir de los reflejos iníciales en un dialogo interactivo con el entorno convierte al niño en un activo buscador de figuras de apego

• El SNC necesita estímulos exteriores para que en su objetivo prioritario se de la adaptación supervivencia del organismo a su ambiente físico y emocional

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• La etología la ciencia que estudia hábitos y costumbres de los seres vivos destaca la función del olfato como vinculo al apego

• El bulbo olfativo aparece entre la novena y un decima semana de gestación

• Los neurorreceptores de las fosas nasales se comunican con núcleos basales del cerebro esto es el tálamo a través de la amígdala con el hipocampo

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Ejemplo

• Como un recién nacido mono-ardilla separado de su madre prefiere interactuar con un maniquí impregnado con su olor, antes que elegir a otro recubierto como un tejido sin olor impregnado con el de otra hembra

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• El hipocampo participa en la integración de las informaciones que llegan al cerebro y en la adaptación conductual del entorno

• Desde los primeros min. De vida los niños son capaces de detectar estímulos olfativos diversos con respuestas motrices a los olores

• El bebe es capaz de detectar y diferenciar recordar en suma el olor del seno materno

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¿ por el olfato se detecta el rechazo de madre a hijo?

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• Las caricias masajes canciones de cuna etc. Sirven para activar el SNP que sirve para la activación psicomotriz y fuente de información sensoriomotriz para el cerebro

• la perdida de estimulación provoca un trastorno en la organización y evolución en el inicio de l desarrollo del esquema corporal

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• Hipertensión muscular • un niño da falsa impresión de sujetar la

cabeza con las piernas extendidas y rígidas

• Hipotonía• Niño con extremidades flacidas y blandas

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• Si hay falta de respuesta adaptativa cuando se toma al niño en brazos o estímulos auditivos y táctil podría presentar carácter autista que evoluciona en el 1 año con ausencia de comunicación gestual y motriz

• A los 4 y 8 meses adquiere la visión batoscopica y estereoscópica es reconocimiento de profundidad y relieve para la conquista de arrastrado y el reptado

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• El dominio del volteo elicoidal en los 5meses significa la conquista del boca abajo que es la consecuencia de la extensión global alcanzada por el cuerpo infantil

• la maduración del núcleo medular bajo y la activación de los patrones de coordinación contralateral y homo harán posible el reptado sedestacion y gateo

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• De los 7 a los 9meses la columna vertebral va configurándose como soporte de elasticidad y flexibilidad lo que da una versatibilidad en los mov.de extremidades donde la zona lumbar adquiere tonicidad y el gateo se vuelve en la forma de desplazamiento

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2.1 la psicomotricidad esfinteriana y sus problemas

• Durante la etapa de educación infantil y hasta en la educación primaria, la evolución motorica va a transcurrir hasta la adaptación a la literalidad

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• ¿cuáles son en primer lugar las bases de la psicomotricidad esfinteriana?

• La micción automática depende de la zona sacro - lumbar del centro medular bajo.

• Se encuentra unida a la vejiga por un mecanismo de control nervioso motor y sensitivo.

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• Los centros cerebrales que controlan la micción están ubicados en regiones hipotalamicas, rinencefalicas y corticales

• La micción voluntaria dependerá de la maduración de estos centros

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¿cuándo debemos proceder a una correcta educación del esfínter?

• A la edad de dos años el proceso de adquisición de control podría encontrarse ya en su fase de maduración: el control hay que adquirirlo entre los 2 y 2 1/2 años de edad

• Ya que podría ser una enuresis : falta de control en la emisión de orina

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• Hay pues una enuresis a partir de los 3 años y una mas tardía que se presenta en la edad escolar en niños que presentan def escolares y trastornos de comportamiento

• En niños excesivamente protegidos

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2.2 dificultades para la conquista de la literalidad

• El problema en rasgos particulares de la predominancia lateral en niños de 3 y 6 años que afecta a la hora de decidirse por el uso de una mano o de otra para enfrentarse con el grafismo

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• La zurdera contraída puede generar importantes alteraciones psicomotrices como los tics o la misma enuresis y lingüísticas como la dislexia

• Según piaget los niños a los 6 años son capaces de situar su lado izq. y el der

• Evaluados por • Escala de gessell• EST de Bender• Prueba de galifret - granjon• Brunet - lezine• Piaget - head

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• Personalidad del deficiente motorico intervención educativa desde el entorno social y familiar

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• Las primeras experiencias emocionales de la interrelación madre e hijo resultan decisivas para la posterior evolución del desarrollo psicológico del niño

• Cuando el área motora o sensorial no se desarrolla convenientemente las otras pueden resultar afectadas en diversos grados

• La personalidad de los deficientes motoricos se organiza en cualquier caso con dificultad y retraso

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• La identidad es la base de su marginación o integración

• El recién nacido forma parte de un estado fusional donde sus sensaciones se consideran proposiciones aquí inicia el proceso de discriminación atraves del cual construye su cuerpo y todo que lo rodea

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• Si efectivamente se identifica con el se formara una diada a partir de la cual el niño elabora la primera sensación de ser

• EIBESFELDT• El juego en el niño es un dialogo experimental

con el medio ambiente que permite la adquisición de pautas afectivo-sociales para la supervivencia del individuo

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• A traves del cuerpo y del sentido haptico el niño vive las primeras formas de comunicación con la madre creando su espacio interno la sensación del cuerpo y la primera base de su identidad

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• Principio de individualización • Principio de realismo • Principio de progresión• Principio de flexibilización • Principio de interdisciplinaridad