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Explorar y AprenderAprendiendo inglés

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¿Sabías que…?Hoy en día todos sabemos que el idioma inglés se ha convertido en una de las principales herramientas para la comunicación, y dominarlo abre las puertas a un mayor número de posibilidades de estudio y trabajo; es por ello que acercar este idioma a los niños desde edades tempranas les brinda la posibilidad de aprenderlo más fácilmente y hablarlo incluso a la par de un nativo.

Cuanto más pequeños sean los niños al comenzar a aprender inglés, más sencillo será para ellos, debido a que en la primera infancia aprendemos el lenguaje de forma innata, sin realizar ningún esfuerzo extraordinario porque se va adquiriendo conforme se va desarrollando nuestra estructura cerebral; todo es nuevo y cada concepto adquirido de forma divertida se convierte en una experiencia única.

Mientras enseñes este segundo idioma en tu clase, no olvides que en esta etapa el juego es básico para aprender. Busca métodos y recursos para motivarlos y mantener su interés por este segundo idioma, y siempre toma en cuenta las habilidades particulares de cada estudiante para proporcionarle la herramienta adecuada a su estilo de aprendizaje; hecha mano de la tecnología en esta tarea, seguro encontrarás aplicaciones y herramientas interactivas que podrás utilizar.

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Los niños en edad preescolar:

Aceptan con mayor facilidad un nuevo idioma porque apenas estánaprendiendo el suyo.

Se les facilita pronunciar nuevos sonidos porque es algo que realizan a diario.

No les apena practicar otro idioma.

Aprenden jugando mediante cantos, videos, rompecabezas, títeres,aplicaciones, y toda clase de elementos interactivos.

Mezclan palabras del nuevo idioma al idioma español y con ello practican los conocimientos ya adquiridos.

Escuchan y experimentan a su ritmo las nuevas palabras; se entretienen imitando y juegan con los sonidos, y mientras lo hacen trabajan el acento, el ritmo, la entonación y la pronunciación del nuevo idioma.

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Para contribuir en el desarrollo de estas habilidades te proponemos la herramienta en línea “Árbol abc”.

¡Da Clic en la imagen para ir al juego!

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Organiza a tus alumnos por parejas o equipos de 3 integrantes, stablezcan reglas para jugar en grupo y realicen las actividades de la sección de inglés:

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Encontrarán 12 divertidas actividades con las que los pequeños podrán ejercitar el idioma inglés de manera lúdica:

Recuerda:

Las actividades digitales

en edad preescolar no

deben sobrepasar los 10

minutos, su función en

esta etapa es fortalecer

las demás experiencias de

aprendizaje.

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Romper los globos de acuerdo al color que se indique

Decorar pasteles con los colores que se indiquen

Relacionar cada color con el nombre correspondiente

Ponerle color a las prendas de vestir en una sastrería

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Repasar la pronunciación de las letras del alfabeto y de algunas palabras con cada letra.

Atrapar las moscas que lleven la letra que se indique

Escuchar la pronunciación de las letras del alfabeto y ordenarlas según corresponda

Relacionar cada letra con su nombre o con un objeto que inicie con dicha letra

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Reconocer la pronunciación de los números contando objetos

Relacionar cada número con su nombre y practicar su pronunciación.

Practicar la pronunciación de los números recogiendo manzanas de un árbol

Identificar las palabras en inglés que describen los sentimientos

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Y para complementar la actividad digital…Puedes elegir uno de los siguientes juegos para realizar con tus alumnos:

Cantando en inglés: Durante la clase, mientras los niños realizan sus actividades cotidianas, pon algunas canciones sencillas en inglés como “Itsy bitsy spider” o “Twinkle Twinkle Little Star”, te sorprenderás cómo después de escucharlas varias veces sin darse cuenta comenzarán a cantarlas.

Calcetines de colores: Pide a los niños que lleven 3 pares de calcetines de diferentes colores, siéntalos a todos en círculo y pídeles que coloquen frente a ellos sus 3 pares de calcetines. A la cuenta de 3 iniciará el juego cuando digas en inglés el nombre de un color, y aquellos que tengan un par de calcetines de ese color se los pondrán como si fueran guantes; ve mencionando varios colores para que todos tenga la oportunidad de ponerse sus guantes.

Encuentra objetos: Esconde objetos en diversos sitios del aula y luego pide a los niños que los busquen, dales el nombre del objeto en inglés al igual que las indicaciones para encontrarlo, como “right”, “left”, “in front of…”, etc.

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¿Estás listo para llevar lo aprendido a tu aula preescolar?

¡Adelante!

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