Las prácticas de exploración, producción

y apreciación

EXPLORACIÓN

Desarrollo de esquemas perceptivos a través de la estimulación sensorial, posibilidades corporales, vocales y sus implicancias dramáticas

aprenden a reconocer, diferenciar y utilizar expresivamente diferentes formas, sonidos, texturas, gestos, tonos e intencionalidades de la voz, calidades de movimientos, etc.

PRODUCCIÓN

Desarrollo de la capacidad de expresarse a través de los códigos del lenguaje teatral, planificando y trabajando en interacción para alcanzar lo planificado

Producen dramatizaciones, creaciones colectivas, e interpretaciones de textos teatrales, utilizando técnicas con imaginación, superando estereotipos y comunicando su propio mundo interno

APRECIACIÓN

Desarrollo de la capacidad para emitir opiniones de valor, con fundamento, acerca de sus propias producciones, la de los otros compañeros y las de referentes culturales

Expresan verbalmente lo que sienten, reconocen diferentes estilos de interpretación y puesta en escena, identifican recursos estéticos, contextualizan producciones, estimulando la actitud crítica y el sentido estético