Experto Universitario en Fisioterapia Pediátrica · prácticas de maniobras de facilitación del...

Avalado por:

Instituto de Formación y Desarrollo Clínico

Experto Universitario enFisioterapia Pediátrica

Título propio y exclusivo de la Atlântica-University Higher Institution de Lisboa

Madrid, octubre 2017 - abril 2018

2www.ifenti.com

Experto Universitario en Fisioterapia Pediátrica

DIRECCIÓN Y COORDINACIÓNCandy Maseda VirostaContacto: [email protected] Martínez BojContacto: [email protected]

COMISIÓN CIENTÍFICO PEDAGÓGICA

PRESENTACIÓN DEL CURSOLa Fisioterapia Pediátrica o Fisioterapia Infantil es la que se encarga del “ que presentan un retraso general en su desarrollo o desórdenes en el movimiento u otras enfermedades o alteraciones que pueden ser sanadas, controladas o aliviadas por expertos fisioterapeutas y / o el uso de equipo especializado”.

Observamos en nuestra sociedad cada día más necesario el papel del fisioterapeuta pediátrico, es una especialidad relativamente novedosa, de la que todos los niños con cualquier alteración en su estructura o desarrollo pueden beneficiarse. El curso de fisioterapia pediátrica desarrolla los conocimientos necesarios para que el fisioterapeuta sea capaz de valorar al niño, y realizar una sesión de fisioterapia con multitud de herramientas novedosas y efectivas, a través de los seminarios teórico-prácticos que presentamos.

OBJETIVOS GENERALESEl principal objetivo del curso es dotar al fisioterapeuta de los conocimientos necesarios para poder evaluar al bebé o niño y realizarle un tratamiento completo, junto con la familia y el entorno. El fisioterapeuta tiene que estar capacitado para prevenir y estabilizar las lesiones del niño, conocer y usar escalas de valoración homologadas, conocer las contraindicaciones del tratamiento y realizar su trabajo dentro de un equipo multidisciplinar.

Además, será capaz de usar herramientas complementarias para completar al máximo su tratamiento con el niño y conocerá el tipo de lesión o patología que presenta y como afecta en su neurodesarrollo.

3www.ifenti.com


A QUIÉN VA DIRIGIDOEste curso va dirigido a diplomados o graduados en fisioterapia y/o estudiantes de último curso.

METODOLOGÍA DOCENTEImpartición de 7 seminarios divididos en 3 módulos teórico-prácticos desarrollados a partir de diferentes temas monográficos (ver programa). Dichos seminarios se desarrollan de forma presencial, interactiva y en grupos reducidos, con presentaciones multimedia basadas en imágenes y vídeos. Lo visto en el tramo teórico tiene su posterior puesta en práctica de manera inmediata. Estos 7 seminarios se imparten en diferentes ciudades de España: Madrid y Cádiz.

ATENCION TEMPRANA: La base de la fisioterapia pediátrica, contiene el desarrollo del niño y los problemas que pueden aparecer en él, abordaremos las patologías infantiles más frecuentes, técnicas y herramientas, la evaluación específica del niño y la función de la familia y el entorno en el tratamiento.

FISIOTERAPIA RESPIRATORIA INFANTIL: gran herramienta de trabajo cada vez más demandada debido a los comunes problemas respiratorios en nuestra población infantil, aprenderemos a mejorar la capacidad respiratoria, previniendo ingresos hospitalarios y medicación, conoceremos en profundidad el sistema respiratorio del niño y su tratamiento fisioterapéutico.

DISFUNCIONES ESTRUCTURALES: técnicas precisas y sencillas para alteraciones que en muchas ocasiones son las que están entorpeciendo el desarrollo del niño o la mala formación de sus estructuras. (tortícolis congénita, displasia de cadera, pie equino-varo, etc.)

En el último módulo tenemos la introducción a técnicas novedosas y muy actualizadas como uropediatría, vendaje neuromuscular pediátrico, terapia acuática, técnicas miofasciales y psicomotricidad.

EVALUACIÓN CONTINUADAAl finalizar cada módulo se realizará un control tipo de test relacionado con los contenidos dados.

FECHAS Y HORARIOSAulas teórico-prácticas presenciales de octubre de 2017 a abril de 2018.

Sábados de 09:00 h a 19:00 h con interrupción para comer y breves descansos. Domingos de 09:00 h a 14:00 h exceptuando el seminario 6 que incluye práctica en piscina de 15.00 a 17.00 y el seminario 7 que finaliza el curso el sábado a las 20.00. Total: 104 horas presenciales

4www.ifenti.com


RESUMEN DE CONTENIDOS

MÓDULO ISEMINARIO FECHAS MATERIA DOCENTE

OCTUBRESeminario 1:

Sábado Presentación de la Fisioterapia Pediátrica

Diana MartínezNeurodesarrolloPatologías del sistema nervioso en el niño

Domingo Escalas de valoración, metodología terapéutica y prácticas. Beatriz Martínez

NOVIEMBRESeminario 2:

Sábado Fisioterapia en atención temprana y familia Beatriz Nicolás

Valoración de fisioterapia en pediatría. Órtesis y ayudas técnicas. Patricia Rey

Domingo Discapacidad, TEA, terapia asistida con animales Marta Pérez

MÓDULO IISEMINARIO FECHAS MATERIA DOCENTE

DICIEMBRESeminario 3:

Sábado Fisioterapia respiratoria pediátrica Rubén RuizDomingo Prácticas de fisioterapia respiratoria

pediátrica Rubén Ruiz

ENEROSeminario 4:

Sábado Osteopatía Infantil. GeneralidadesRaúl Guzmán

Osteopatía infantil Craneal y viceral

Domingo Osteopatía Infantil estructural José Luis Sánchez

MÓDULO IIISEMINARIO FECHAS MATERIA DOCENTE

FEBREROSeminario 5:

Sábado Fisioterapia en Uropediatría Ana Peinado

Domingo Psicomotricidad Macarena Rodríguez

MARZOSeminario 6:

Sábado VNM pediátrico Jana Palazón

Domingo Terapia acuática Infantil Rafael Collado

5www.ifenti.com


MÓDULO IIISEMINARIO FECHAS MATERIA DOCENTE

ABRILSeminario 7:

Sábado Técnica Miofascial en bebés y niños Sergio Peinado

Domingo Despedida y entrega de diplomas Diana Martínez

SÍNTESIS DE LAS ASIGNATURAS PRINCIPALES

MÓDULO I

NEURODESARROLLOEl neurodesarrollo del niño es el que se encarga de estudiar la formación del individuo, partiendo de una introducción embriológica, estudiando los reflejos neonatales y reacciones de enderezamiento, y centrándose en el desarrollo del niño entre los 0 a los 6 años, prestando especial atención a las alteraciones que pueden aparecer en esta etapa.

Diana Martínez Boj

Fisioterapeuta especializada en el abordaje neurológico del niño y del adulto, especialista en atención temprana y Osteópata infantil

TRASTORNOS MOTORES MÁS FRECUENTES EN PEDIATRÍAEsta asignatura desarrolla las patologías neurológicas infantiles que con más frecuencia trata la fisioterapia, estudia la parálisis cerebral, el síndrome de down, tipos de defecto del tubo neural y las enfermedades raras y neuromusculares más comunes (como el síndrome de Rett o la distrofia muscular de Duchenne entre otros) desarrollando las características de cada patología y sus problemas asociados.

Beatriz Martínez

Fisioterapeuta especializada en el abordaje neurológico del niño y del adulto, terapeuta Bobath pediátrica y Osteópata infantil

ESCALAS DE VALORACIÓN EN PEDIATRÍAEsta asignatura otorga al fisioterapeuta el conocimiento de las escalas más actualizadas para la valoración en pediatría, las más utilizadas en este caso tanto para la valoración del desarrollo del niño como para valorar su nivel motor y su aplicación para el tratamiento.

Beatriz Martínez


6www.ifenti.com


METODOLOGÍA TERAPÉUTICA EN NEUROLOGÍAIntroducción a las principales metodologías terapéuticas que se utilizan en la actualidad como base de tratamiento neurológico en fisioterapia pediatrica, éstas son el método Bobath, método LeMetayer y terapia Vojta. Se estudiarán las bases y principios de cada metodología y se realizarán prácticas de maniobras de facilitación del Concepto Bobath, conociendo así las respuestas motoras que se producen.

Beatriz Martínez


VALORACION DEL NIÑO Y APLICACIÓN DEL TRATAMIENTOEn esta asignatura se estudia la valoración completa del niño pequeño para establecer un diagnóstico diferencial de las distintas alteraciones motrices y el conocimiento de otras herramientas de diagnóstico, se dará especial atención la valoración de la marcha normal y patológica con y sin alteración motriz.

El objetivo fundamental de esta asignatura y una parte esencial de este curso es dotar al fisioterapeuta de ser capaz de poner en marcha el tratamiento, tras la valoración del niño, y saber manejar y estructurar una sesión de fisioterapia pediátrica, teniendo especial atención en la familia y el entorno del niño.

Fisioterapeuta pediátrica, especialista en atención temprana y logopeda

ÓRTESIS Y AYUDAS TÉCNICASRecuerdo de las alteraciones ortopédicas más frecuentes en el niño que pueden influir en su desarrollo musculo-esquelético y su motricidad, se enseñará a valorar estas alteraciones ortopédicas y cuáles son las ayudas técnicas más frecuentes, el manejo de su aplicación y elección con criterio. Esta asignatura familiarizará al fisioterapeuta con los material para la confección de asientos moldeados y aprenderá a confeccionar estos asientos para la corrección postural en sedestación.

Fisioterapeuta especialista en pediatría, método Lemetayer, especialista en atención temprana

FISIOTERAPIA EN DISCAPACIDAD VISUALEn esta asignatura se dará a conocer las diferentes alteraciones visuales y sus consecuencias, para tenerlas en cuenta dentro del proceso de intervención. El alumno aprenderá la influencia de las alteraciones visuales dentro del desarrollo.

Se estudian las pautas, técnicas y consideraciones para la intervención desde fisioterapia en discapacidad visual.

Fisioterapeuta y terapeuta ocupacional, experto en accesibilidad universal, neurología y atención temprana.

7www.ifenti.com


FISIOTERAPIA EN TEALa fisioterapia en el trastorno del espectro autista enseña a reconocer las diferentes características diagnósticas del TEA y su influencia en el desarrollo psicomotor del niño.

Se estudiará la elaboración de objetivos y la intervención fisioterapéutica en casos de niños con TEA. Esta asignatura contempla diferentes métodos de tratamiento y el proceso terapéutico dentro del equipo transdisciplinar.


TERAPIA ASISTIDA CON ANIMALESLa terapia asistida con animales dará al fisioterapeuta una herramienta de trabajo en niños con trastornos motores, esta especialidad estudia qué beneficios tiene y cómo se trabaja desde la Terapia Asistida con Animales, así como el papel del fisioterapeuta en la sesión.

Se desarrolla la planificación de objetivos y el diseño de la intervención por parte del fisioterapeuta en una sesión de TAA.


OBJETIVOS DEL MODULO I:1. Conocer las características y patologías más habituales en niños de 0 a 6 años.2. Dominar técnicas específicas del tratamiento en niños con discapacidad motora.3. Aprender a establecer objetivos específicos encaminados a modificar ciertas conductas

motoras y controlar el progreso del niño.4. Conocer las diferentes escalas de valoración que se utilizan en pediatría para cuantificar el

desarrollo psicomotor de los niños. 5. Introducción a las principales metodologías terapéuticas que se utilizan en la actualidad como

base del tratamiento neurológico en pediatría. 6. Practicar maniobras de facilitación del Concepto Bobath, conociendo así las respuestas

motoras que se producen. 7. Conocer cómo se realiza la valoración fisioterápica para establecer un diagnóstico diferencial

de las distintas alteraciones motrices.8. Saber tomar decisiones e implantar una intervención fisioterápica.9. Conocer las características de la marcha normal y patológica del niño pequeño con y sin

alteración motriz.10. Conocer las ayudas técnicas y ortopédicas más frecuentemente utilizadas con la población

infantil en función de sus alteraciones estructurales o funcionales.11. Familiarizarse con el manejo del material para la confección de asientos moldeados.12. Aprender a confeccionar asientos moldeados para la corrección postural en sedestación.13. Conocer qué es, qué beneficios tiene y cómo se trabaja desde la Terapia Asistida con

Animales, así como el papel del fisioterapeuta en la sesión.

8www.ifenti.com


14. Aprender la influencia de las alteraciones visuales dentro del desarrollo. 15. Ofrecer pautas, técnicas y consideraciones para la intervención desde fisioterapia en

discapacidad visual. 16. Conocer la influencia del TEA en el desarrollo psicomotor del niño. 17. Elaborar objetivos y planificar la intervención fisioterapéutica en casos de niños con TEA.

Conocer diferentes métodos de tratamiento y el proceso terapéutico dentro del equipo transdisciplinar.

MÓDULO 2

FISIOTERAPIA RESPIRATORIA INFANTIL Esta asignatura se basa en dotar al fisioterapeuta pediátrico de los conocimientos básicos en fisioterapia respiratoria pediátrica y poder llevar a cabo un abordaje básico de las patologías más comunes de los lactantes, y un adecuado conocimiento para saber cuándo derivar a otros especialistas o al servicio de urgencia. Dotar del adecuado tratamiento en el paciente neurológico, así como una valoración propia y exhaustiva del perfil de estos pacientes.

Fisioterapeuta especialista en fisioterapia respiratoria y cardiaca.

DISFUNCIONES MÁS FRECUENTES EN LA INFANCIAEstudiaremos las disfunciones más frecuentes en la infancia desde la fisioterapia pediátrica, aprenderemos a valorar y ejecutar técnicas precisas y sencillas para el tratamiento en el niño con deformaciones craneales, pares nerviosos craneales, torticolis muscular congénita, trastornos de tipo digestivo, disfunciones articulares y ligamentosas, desviaciones de columna y displasia congénita de cadera, entre otras.

OBJETIVOS DEL MODULO II: 1. Conocer las bases anatómicas específicas del paciente pediátrico con problemas respiratorios y

su repercusión funcional a lo largo del crecimiento. 2. Conocer la fisiología del lactante y su repercusión. 3. Conocer las principales maneras de evaluación y exploración respiratoria pediátrica. Manejo

de las principales escalas de graduación de la obstrucción y evaluación clínica basada en la evidencia.

4. Conocer las peculiaridades en la auscultación pediátrica. 5. Conocer la fisiopatología de las principales patologías pediátricas.6. Conocer los principales síndromes neurológicos y su tratamiento con fisioterapia respiratoria. 7. Conocer el abordaje terapéutico indicado, de manera razonada y las técnicas de fisioterapia

respiratoria desde la evidencia científica y conocer sus fundamentos fisiológicos. 8. Conocer la aerosolterapia y principales dispositivos.9. Farmacología habitual en fisioterapia respiratoria.10. El alumno será capaz de valorar la disfunción del niño y conocerá su estructura, tratamiento y

pronóstico.11. Realizar tratamiento manual especifico para cada disfunción del niño conociendo sus

contraindicaciones y repercusiones12. Manejo de técnicas especificas.

9www.ifenti.com


MÓDULO III

INTRODUCCIÓN A LA FISIOTERAPIA EN UROPEDIATRÍA. Desde la fisioterapia especializada en uropediatría se presenta una opción de tratamiento muy eficaz y conservadora frente a tratamientos más invasivos para el niño. Sin efectos secundarios, sin riesgos y altamente eficaces dado el potencial y la neuroplasticidad en estas edades tempranas del desarrollo, la fisioterapia en uropediatría estimula el propio organismo y reeduca disfunciones para restablecer un correcto funcionamiento del mismo sin riesgos y con gran eficacia.

Fisioterapeuta especializada en el abordaje neurológico del niño y el adulto, especialista en atención temprana y en suelo pélvico

TALLER DE PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA PARA FISIOTERAPEUTASUna perspectiva diferente para acercarse, acompañar, observar y escuchar al niño dando respuesta a sus necesidades reales. La metodología de esta asignatura es Teórico- vivenciada

Se alternará la parte teórica con la parte experiencial.

En la parte vivenciada experimentaremos los diferentes parámetros psicomotores, así como las diferentes partes de una sesión de psicomotricidad vivenciada terapéutica con casos prácticos.

Psicóloga, psicomotricista y terapeuta psicomotriz

VENDAJE NEUROMUSCULAR EN PEDIATRIA El vendaje neuromuscular es una técnica novedosa que comenzó su aplicación en el campo deportivo y traumatológico, pero se extendió rápidamente a la pediatría y neurología. Es un excelente complemento para el tratamiento en fisioterapia, en neurología puede ayudar a la disminución de la espasticidad, al aumento de movilidad articular y al refuerzo propioceptivo, permitiendo al niño mejorar su motricidad. En pediatría las utilizaciones más frecuentes son en el uso del babeo, tortícolis congénita, pie equino-varo, problemas digestivos y respiratorios.

Fisioterapeuta especializada en Vendaje neuromuscular pediátrico, especialista en atención temprana y discapacidad

TERAPIA ACUÁTICA INFANTIL A lo largo del tiempo el medio acuático y la terapia acuática han sido utilizadas para conseguir unos beneficios que en otro entorno no podían conseguirse. Los distintos métodos utilizados han sido evolucionados a través de la experimentación e investigación sobre la efectividad de dicha terapia.

El medio acuático nos permite trabajar de una manera más lúdica, en un entorno que proporciona sensaciones diferentes, donde la percepción del propio peso es menor y, además, va a ayudarnos a obtener un esquema corporal más completo. Se estudiarán varios métodos de trabajo para actuar sobre las patologías pediátricas e infantiles en las diferentes etapas de crecimiento del niño.

Fisioterapeuta y Osteópata, especialista en terapia acuática

10www.ifenti.com


TÉCNICA MIOFASCIAL EN BEBÉS Y NIÑOSLa técnica miofascial es aplicable en los niños desde recién nacidos. En los últimos años, hemos podido observar como la fascia ha revolucionado el mundo de la terapia manual. Las últimas investigaciones no hacen más que acrecentar la importancia de este sistema en el mantenimiento de la salud de nuestro cuerpo.

La especialización del fisioterapeuta en este tipo de técnica, le permitirá un mayor conocimiento sobre cómo se generan la mayoría de disfunciones en el cuerpo humano, así como, una gran herramienta terapéutica y de gran aplicación en el bebé y el niño.

No olvidemos que los niños están en fase de crecimiento, y con la técnica miofascial podemos detectar inercias de crecimiento que podrían desembocar en futuras disfunciones y/o patologías.

Fisioterapeuta y Osteópata, especialista en terapia manual y técnica miofascial

OBJETIVOS DEL MODULO III1. Conocimiento de la neuroanatomía funcional evolutiva del tracto urinario inferior en el niño.2. Conocimiento de las disfunciones específicas, y de su fisiopatología, en el niño, que pueden

ser tratadas mediante fisioterapia.3. Conocimiento, indicación y aplicación de las técnicas de tratamiento en el ámbito de la

fisioterapia.4. Dar a conocer los conocimientos y principios básicos de la psicomotricidad vivenciada5. Acercar a los profesionales la práctica de la psicomotricidad vivenciada como una herramienta

para poder abordar las diferentes áreas del desarrollo del niño desde una perspectiva global y terapéutica.

6. Conocer los mecanismos de acción del VNM y las distintas técnicas de aplicación en pediatría7. Conocer las particularidades de su aplicación en pediatría, sus indicaciones y

contraindicaciones8. Conocer los efectos del medio acuático aplicados a la fisioterapia en niños9. Evaluar al niño susceptible de terapia acuática10. Desarrollar una sesión de fisioterapia en el medio acuático para el desarrollo motor del

niño11. Conocer el sistema miofascial desde un punto de vista anatómico, fisiológico y biomecánico.12. Conocer e identificar las cadenas miofasciales, así como los elementos que la forman.13. Conocer las técnicas de tratamiento miofascial en el ámbito de la fisioterapia pediátrica.

11www.ifenti.com


PROGRAMACIÓN DE LOS SEMINARIOSSEMINARIO FECHAS MATERIA DOCENTE HORARIOOCTUBREMódulo 1Seminario 1

Sábado 28 Presentación del Curso y Temario

Diana Martínez

09:00 a 09:30Introducción al neurodesarrollo pediátrico y Reflejos neonatales 09:30 a 10:30

Reacciones de enderezamiento 10:30 a 11:00Desarrollo embriológico 11:00 a 11:30Desarrollo del recién nacido y el primer año de vida 11:45 a 13:15Desarrollo de la función de la prensión 13:15 a 13:45Desarrollo de otras habilidades motoras

Diana Martínez15:15 a 16:00

Desarrollo del equilibrio y el control postural en el niño 16:00 a 16:45Trastornos motores más frecuentes en pediatría:- Parálisis cerebral- Síndrome de Down- Defectos del tubo dural- Enfermedades neuromusculares - Enfermedades raras

Beatriz Martínez 17:00 a 19:00

Domingo 29 Escalas de Valoración en pediatría

Beatriz Martínez

09:00 a 11:00Metodología Terapéutica en Neurología- Terapia Vojta- Método leMetayer- Método Bobath

11:15 a 13:15

Prácticas 13:15 a 14:00NOVIEMBREMódulo 1Seminario 2

Sábado 18 Valoración fisioterápica del niño. Casos clínicos Beatriz Nicolás 09:00 a 10:30Objetivos y puesta en marcha de la intervención: el niño y su entorno familiar Patricia Rey

10:30 a 11:45

Valoración de la marcha normal y patológica en el niño 12:00 a 13:45Alteraciones estructurales y/o funcionales más frecuentes en el niño

Patricia Rey

15:15 a 16:15

Ayudas técnicas y/o ortopédicas 16:15 a 17:15Confección de asientos moldeados 17:30 a 19:00

Domingo 19 Fisioterapia en Discapacidad Visual

Marta Pérez

09:00 a 10:30Fisioterapia en TEA 10:30 a 11:45Terapia Asistida con Animales 12:00 a 14:30Preguntas y Control 14:30 a 15:00

12www.ifenti.com


SEMINARIO FECHAS MATERIA DOCENTE HORARIODICIEMBREMódulo 2Seminario 3

Sábado 2 Introducción a la fisioterapia respiratoria

Rubén Ruiz 09:00 a 14:00Desarrollo embrionarioAnatomía Pediátrica. Aclaraciones en la Fisiología del Lactante/Pediatría.Mecanismos defensivosPrincipales Síndromes Obstructivos en pediatría

Rubén Ruiz 15:30 a 19:00Principales Síndromes Restrictivos en pediatría Consideraciones especiales en el paciente Neuromuscular.Historia Clínica y evaluación diagnóstica

Domingo 3 Evaluación específica en el paciente neuromuscular.

Rubén Ruiz 09:00 a 14:00Tratamiento Fisioterapeútico: Conjunto de técnicas manuales e instrumentales. Aerosolterapia Farmacología básica.

ENEROMódulo 2Seminario 4

Sábado 13 Osteopatía Infantil, generalidadesRaúl Guzmán 09:00 a 14:00Osteopatía Infantil Craneal para las deformaciones

craneales y pares nerviosos cranealesOsteopatía Infantil Visceral para los trastornos digestivos en el bebé

Raúl Guzmán 15:30 a 19:00Desarrollo clínico con bebés para los casos más frecuentes

Domingo 14 Osteopatía Infantil Estructural para la escoliosis vertebral, tortícolis, pié zambo, valgo de rodilla, displasia congénita de cadera y disfunciones más frecuentes en el bebé y en el niño

José Luis Sánchez 09:00 a 14:00

Control Modulo II

13www.ifenti.com


SEMINARIO FECHAS MATERIA DOCENTE HORARIOFEBREROMódulo 3Seminario 5

Sábado 10 Neuroanatomía y fisiología del tracto urinario inferior (TUI) y sistema ano-rectal en el niño

Ana Peinado 09:00 a 11:00Desarrollo miccional normal y neurofisiología de la micciónAprendizaje del control de esfínteres: retirada del pañal

Ana Peinado 11:15 a 13:30Clasificación y desarrollo de las patologías del tracto urinario inferior y ano-rectal en el niñoValoración y tratamiento médico

Ana Peinado 15:15 as 17:00Valoración fisioterapéutica: Historia clínica y exploración físicaAbordaje fisioterapéutico y consideraciones especiales en pediatría.

Ana Peinado 17:15 a 19:00Aspectos lúdicos y adherencia al tratamiento: implicación del niño y sus padres.

Domingo 11 Concepto Psicomotricidad y Herramientas del Psicomotricista

Macarena Rodríguez

09:00 a 10:00

Organizadores del desarrollo psicomotor y Evolución del juego en el niño

10:00 a 11:00

Parámetros psicomotrices y Valoración psicomotriz 11:00 a 12:00La sala de psicomotricidad y Sesiones de psicomotricidad terapéutica

12:15 a 13:45

Intervención psicomotriz en discapacidad 13:45 a 14:45Ruegos y preguntas 14:45 a 15:00

MARZOMódulo 3Seminario 6Vendaje

Sábado 17 Teoría Vendaje NeuromuscularJana Palazón

09:00 a 10:30Particularidades de aplicación en pediatría 10:30 a 12:00Técnicas de aplicación pediátrica 12:00 a 14:00PRÁCTICA:- Aplicaciones orofaciales- Aplicaciones en miembro superior- Aplicaciones en cuello y tronco superior- Aplicaciones en tronco- Aplicaciones en miembro inferior

Jana Palazón 15:15 a 19:00

Domingo 18 Propiedades físico-mecánicas del agua

Rafael Collado 09:00 a 11:00Introducción a la terapia acuática en pediatríaMétodo Acuático: Halliwick Watsu (terapia cráneo sacral)Aprendizaje del niño en el medio acuático

Rafael Collado 11:15 a 14:00Desarrollo evolutivo del niño en el medio acuáticoMateriales de trabajoValoración fisioterapéutica para niños susceptibles de terapia acuáticaPRÁCTICA:Desarrollo de una sesión de terapia acuática en piscina Rafael Collado 15:30 a 17:30

14www.ifenti.com


SEMINARIO FECHAS MATERIA DOCENTE HORARIOABRILMódulo 3Seminario 7

Sábado14 Concepto de sistema miofascial desde un punto de vista anatómico y fisiológico.

Sergio Peinado 09:00 a 11:00Biomecánica del sistema miofascial. Concepto de mecanotransducción y tensegridadProceso de formación de la restricción miofascialCadenas miofasciales en el niño y en el bebé

Sergio Peinado 11:15 a 13:30Desarrollo de habilidades palpatoriasEvaluación y tratamiento del sistema miofascial: a. Cráneo.b. Tórax.c. Pelvis.d. Extremidades

Sergio Peinado 15:00 a 17:00

Evaluación y tratamiento de las cadenas miofasciales:a. Cadenas de flexión, extensión, apertura y cierre.b. Cadena visceral y repercusiones en el sistema miofascial.c. Cadena neuromeníngea y repercusiones en el sistema neuroendocrino

Sergio Peinado 17:15 a 19:00

Repercusiones de la vida intrauterina y del parto en el sistema miofascial.Control de módulo, despedida del curso y entrega de diplomas.

Diana Martínez 19:00 a 20:00

INICIO Y FINALIZACIÓN DEL MÁSTEROctubre de 2017

Abril de 2018

El curso tendrá interrupción lectiva durante el período de Navidad: del 24 de diciembre de 2017 al 7 de enero de 2018

LUGAR DE CELEBRACIÓN DE LOS SEMINARIOS:Los Seminarios tendrán lugar en el Aula IFENTI de la FUNDACIÓN APROCOR,

Calle Frómista, 13 Las Tablas (Madrid)

HORARIOS DE LOS SEMINARIOS:SÁBADOS: 9:00 a 14:00 y de 15:30 a 19:00

DOMINGOS: 9:00 a 14:00

*Tanto por las mañanas como por las tardes habrá descansos de 15 minutos.

**Se recomienda siempre mirar el calendario. Excepcionalmente puede haber alguna modificación que se comunicará al alumno con tiempo suficiente.

15www.ifenti.com


EVALUACIÓN Y TITULACIÓNLa evaluación de la adquisición de competencias y conocimientos de los alumnos en cada una de las unidades curriculares se rigen por las disposiciones del Reglamento General de los estudios de Postgrados de la UATLA. En todas las unidades curriculares, la nota mínima para la obtención de aprobado es de un cinco.

El alumno que supere las horas y las pruebas de evaluación del curso obtendrá un de EXPERTO UNIVERSITARIO EN FISIOTERAPIA PEDIÁTRICA por la ATLÁNTICA-UNIVERSITY HIGHER INSTITUTION de Lisboa con en total.

PRECIO El precio total del postgrado será de: FORMA DE PAGO

333 € a pagar antes el 20 de octubre de 2017. 2.430 € a pagar antes del 31 de octubre de 2017.

Tenemos un acuerdo de financiación con Banco Sabadell. Pedir información en: [email protected]

El número de alumnos máximo será de: en riguroso orden de inscripción.

INFORMACIÓN Y CONTACTO:Para formalizar la inscripción y matrícula, o para aclarar cualquier duda que te surja, puedes ponerte en contacto con nosotros:

Por email: [email protected]

Por teléfono:

(34) 91 373 79 92 (Lunes a jueves: 16:00 a 21:00 horas)

(34) 615 405 339 (Lunes a viernes: 10:00-14:00/16:00-19:00 horas)

Durante el mes de agosto no habrá atención telefónica.

Experto Universitario en Fisioterapia Pediátrica · prácticas de maniobras de facilitación del...

Documents

Transcript of Experto Universitario en Fisioterapia Pediátrica · prácticas de maniobras de facilitación del...