1. Cada integrante del grupo elegía un carril para jugar, los cuales están enumerados como

se ilustra a continuación.

Instrucciones Para Jugar:

Coloque una ficha en el carril escogido.

Se ordenaran por turnos para lanzar los

dados, avanzaran un cuadro quien se halle

en el carril del número que coincida con:

1. La diferencia de los puntos de los

dados (cuando los puntos de los dados sean

distintos).

2. La suma de los puntos de los

dados (cuando los dados marquen el mismo

número de puntos).

3. Ganará el alumno que llegue

primero a la meta. Realice tres juegos.

Después de cada juego puede cambiar de

carril si así lo consideran conveniente.

2. Hagan un registro del resultado de cada una de las tiradas, de manera que al

final de los tres juegos cada equipo muestre, en un cuadro como el siguiente, el número de veces que avanzó en cada carril.

3. Construye un plano cartesiano para representar los datos de la tabla anterior, de acuerdo a lo siguiente: En el eje vertical el número de veces que avanzó en cada carril y en el eje horizontal el número del carril, LUEGO con base en la información que proporciona la gráfica contesten las siguientes preguntas: a) ¿Qué carril o carriles conviene elegir para ganar? b) ¿Hay algún carril que no conviene elegir si se quiere ganar? ¿Por qué? c) ahora escribe las siguientes fracciones teniendo en cuenta lo siguiente:

El numerador va a ser igual al total de veces que se avanzó por un carril y el

denominador el total de veces que se tiraron los dados es decir∶

𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒗𝒆𝒄𝒆𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒂𝒗𝒂𝒏𝒛𝒐 𝒑𝒐𝒓 𝒖𝒏 𝒄𝒂𝒓𝒓𝒊𝒍

𝒕𝒐𝒕𝒂𝒍 𝒅𝒆 𝒗𝒆𝒄𝒆𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒔𝒆 𝒕𝒊𝒓𝒂𝒓𝒐𝒏 𝒍𝒐𝒔 𝒅𝒂𝒅𝒐𝒔

Ordena de menor a mayor las fracciones. d) Tomando en cuenta el resultado de la ordenación de las fracciones, contesten

de nuevo las preguntas de los incisos a) y b). ¿Sus respuestas coinciden con las respuestas que dieron primero?

4. Con la siguiente condición va a realizar el mismo proceso que en la actividad anterior. tomen dos dados y elijan un carril. Avanzará un cuadro la ficha del carril cuyo número coincida con la suma de los puntos de los dos dados. Gana el que llegue primero a la meta.

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUARUMO ÁREA: MATEMÁTICA GRADO: 7º

Tema: experimentos aleatorios Actividad En Clase: El Mejor Carril