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Experiencias de aprendizaje | RRHH 2.0, Liderazgo, Innovación y Aprendizaje social

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Experiencias de aprendizaje | RRHH 2.0, Liderazgo, Innovación y Aprendizaje social

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Introducción1

Introducción

Desde Humannova queremos compartir nuestro conoci-miento y experiencia con los profesionales que buscan pro-fundizar y actualizar herramientas y prácticas relacionadas con la innovación, gestión del cambio, y personas en orga-nizaciones 2.0 o simplemente aprender en un entorno “peer to peer” guiado por las metodologías más innovadoras de Humannova.

Para ello te proponemos los siguientes workshops de Sharing Experiences que se focalizan en los temas que constituyen los principales retos para la innovación empresarial a través de las personas.

Los workshops se pueden realizar o bien en tu organización “in company”o bien en formato abierto con otras empresas.

® Todos los derechos reservados LP

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Índice Introducción

Formatos

Talleres

1- Organizaciones 2.0. Capacidad innovadora

2- Gestión de comunidades. Diseño y dinamización

3- Socialnetworker. Embajadores de marca

4- Socialnetworker. Marca personal corporativa

5- Líder transformador: las siete herramientas

6- Prácticum de RRHH 2.0.: 10 impactos

7- Los seis estilos del nuevo líder transformador

8- Aprendizaje social: comunidades (EPA)

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VIDEO FORMATOS

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Organizaciones 2.0 Capacidad innovadora

Gestión de comunidades. Diseño y dinamización

Socialnetworker. El profesional de la era digital. Innovación abierta

Socialnetworker. Marca personal corporativa

Líder transformador: Las siete herramientas

Prácticum de RRHH 2.0: Diez impactos

Los seis estilos del nuevo líder transformador

Aprendizaje social: Comunidades (EPA)

Desayu

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Desayunos: Una exposición de 3 horas donde alguien de nuestro equipo intro-duce un tema y se inicia un debate.

Mañanas: Una actividad práctica de corta duración, 6 horas que se pueden realizar en una o dos sesiones.Los participantes intervienen algo más pero es básicamente expositiva.

Formatos

La metodología se basa en la experiencia del asistente y bus-ca su continua participación en el desarrollo del curso; son ellos quienes realizan una serie de actividades que les per-mitan adquirir, desarrollar y activar aptitudes y actitudes.

Nuestro planteamiento es abierto, son formatos orientativos basados en la práctica.

Taller: Sesiones prácticas con diferen-tes formatos que se puede dividir en va-rios días

Taller con Prácticum: Supera las 16 horas y llega a 54 horas. Estos progra-mas deben tener prácticums y en ocasio-nes sesiones de seguimiento/coaching personalizados.

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Talento 2.0

TALLERES

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Organizaciones 2.0: Liderazgo, cultura, estructuras y comunidades. Capacidad innovadora

Crear organizaciones 2.0 es crear culturas con capacidad in-novadora, un nuevo tipo de culturas donde los equipos de in-novación y la gestión de comunidades son los protagonistas.

Objetivos: Conocer qué son las orga-nizaciones 2.0., y cómo la cultura em-presarial, el estilo de liderazgo y las comuninades internas impactan en la capacidad de innovación de la organi-zación.

A quién va dirigido: A directivos y profesionales que quieran entender co-mo serán las organizaciones del S.XXI.

Contenido: Organizaciones 2.0 y tec-nologías sociales. Cómo potenciar la inteligencia colectiva de la organización para conseguir innovación. Los diferen-

tes tipos de comunidades internas. El modelo de capacidad innovadora: lide-razgo, cultura, comunidades y procesos de gestión. Se utilizará de soporte un libro de Hu-mannova.

Formato: En formatos superiores a 6 horas incluye la autoevaluación de Cul-tura Innovadora y Estilos de Liderazgo En formatos de más de 20 se realizará la gestión de una comunidad de práctica real entre los asistentes sobre Organiza-ciones 2.0.

Taller 111

MODELO DECAPACIDADINNOVADORA

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Establecer la estrategia de la Red Corporativa en función de los objetivos de negocio y la tipología de comunidades a implementar.Aprender a gestionar el éxito desde la dinamización y el en-gagement contemplando los principales aspectos psicosocia-les que potencian la colaboración.

Gestión de comunidades corporativas: Estrategia, diseño, dinamización e implantación.

Objetivos: Establecer qué son las orga-nizaciones 2.0, tipos de comunidades, estrategias de implantación y rol direc-tivo.

A quién va dirigido: A directivos y profesionales que quieran entender co-mo utilizar las comunidades en su día a día y como diseñar una estrategia eficaz de comunidades corporativas.

Contenido: Organizaciones 2.0 y tecno-logías sociales. Tipos de comunidades

internas. El modelo de las cinco pers-pectivas. Estrategia de Diseño de Comu-nidades, implantación y dinamización. Diferentes roles en las comunidades. ¿Qué rol tiene el directivo?. Se utilizará como soporte un libro de Humannova.

Formato: En formatos superiores a seis horas incluye la creación ficticia de una comunidad. En formatos de más de 20 se realizará una comunidad de práctica real entre los asistentes sobre Gestión del Cambio en Comunidades.

Taller 213

MODELO DE LAS 5PERSPECTIVAS

Perspectiva de Procesos: Stream

Perspectiva tecno-lógica: Arquitectura

Perspectiva de gestión:

Dinamización

Perspectiva organi-zativa: Roles

Objetivos indicadores

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Aprender a aprovechar los recursos que nos ofrecen las re-des sociales para potenciar nuestro aprendizaje, relaciones e identidad digital contribuyendo a la estrategia y visibilidad de la empresa.

Socialnetworker: El profesional de la era digital. Innovación abierta.

Objetivos: Determinar el rol directivo como gestor de comunidades externas para potenciar la estrategia de innova-ción abierta y visibilidad personal (em-pleabilidad/venta) en coherencia con su empresa.

A quién va dirigido: A directivos y profesionales que deban/quieran tener una presencia activa en las redes socia-les con un perfil profesional y conocer cómo mejorar su posicionamiento para realizar acciones de innovación abierta y estrategias comerciales.

Contenido: En este taller se profundi-zará sobre el papel de los directivos en las redes sociales, desde el punto de vis-ta de las diferentes estrategias de la em-presa: employer branding, innovación abierta, marketing o comercial.

Formato: En talleres de más de ocho horas incluir una sesión de Coaching. En sesiones largas llegar hasta 7 sesio-nes.

Taller 315

DIGITALIZACIÓN ORGANIZATIVA Y REDES SOCIALES

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Descubrir el potencial que tiene la marca personal para po-tenciar la reputación corporativa y su visibilidad en el mer-cado, y actuar como embajadores de la empresa en el mundo 2.0.

Socialnetworker: Marca personal al servicio de la reputación corporativa.

Objetivos: Conocer qué es un socialnet-worker y como posicionarnos para apor-tar capital social a nuestra organización, desde la metodología de marca personal al branding de la compañía pasando por la reputación personal y corporativa en alineación y coherencia perfecta.

A quién va dirigido: A Directores Ge-nerales, CEOS, directivos funcionales y ejecutivos comerciales que quieran crear y gestionar su marca personal ali-neada con la estrategia digital y corpora-tiva de su compañía.

Contenido: En este taller desarrollare-mos las líneas estratégicas de tu #mar-capersonal como embajador de la marca corporativa que crea espacios de desa-rrollo de negocio y es consistente con la línea estratégica de comunicación exter-na y de branding.

Formato: En Taller de 6 horas de dura-ción se creará un EPA para un perfil o una Comunidad de Práctica. En forma-tos superiores a 16 horas.se creará ambos tipos de estructuras personales y organizativas.

Taller 417

LOS PASOSDELSOCIALNETWORKER

7 Del 2.0 al 1.0

Yo vs. Entorno

Comunidades de influencia

#Diferenciación

Tu triángulo

Estrategia 2.0

Objetivos CP y LP

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Potenciar la innovación mediante proyectos de cambio exige conocer las palancas de transformación que nos conducirán al éxito gracias a una adecuada gestión del talento y de las personas.

Líder Tansformador: Las siete herramientas de gestión del cambio para innovar.

Objetivos: Desde la perspectiva de ges-tión del cambio se establecen claves de éxito para líderes de proyecto: directi-vos, intraemprendedores o responsables de organización/innovación.

A quién va dirigido: A todos los pro-fesionales de la organización que deban ejecutar proyectos complejos, especial-mente a directivos.

Contenido: En este taller se profun-dizará en siete pasos o herramientas a tener en cuenta cuando se lidera o parti-cipa en proyectos de transformación or-

ganizativa, ya sea para pequeñas áreas o proyectos empresariales. El taller acaba con un checklist de 21 aspectos a tener en cuenta en los proyectos organizacio-nales.

Formato: Se puede dar como Prework el libro Liderazgo Transformador donde se explican las siete herramientas de la in-novación. En programas de más de ocho horas se trabaja en casos reales que pro-ponen los participantes.

Taller 519

EL VIAJEDE LAS

IDEAS1- Liderar la idea

2- Equipos de alto rendimiento

3- Comunicación

4- Arquitectura organizativa y procesos

5- Desarrollo organizativo

6- Movilizadores de desempeño

7- Desarrollo de personas

LIDERAZGO TRANSFORMADOR

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Aportar a los profesionales de RRHH los conocimientos so-bre tecnologías sociales 2.0 aplicadas a la gestión del talento tales como comunicación, aprendizaje social, reclutamiento, selección o gestión del conocimiento.

Prácticum de RRHH 2.0: Diez impactos, los nuevos retos de la gestión del talento.

Objetivos: Establecer mejores prácticas y principales impactos de las tecnolo-gías 2.0 en la gestión del talento.

A quién va dirigido: A profesionales de RRHH y otros`profesionales intere-sados en la gestión del talento 2.0.

Contenido: Conocer como las herra-mientas sociales están cambiando los procesos de RRHH y gestión del talen-to, y en qué procesos están generando mayor influencia, y amplían las funcio-nes tradicionales de RRHH, analizar su impacto y establecer mejores prácticas.

Formato: El programa se puede adaptar a los diferentes formatos propuestos pero sería más efectivo el programa comple-to. Requiere de diversos especialistasen RRHH 2.0.

Taller 621

IMPACTO DE LASTECNOLOGÍAS

2.0 EN LOS PROCESOS DE RRHH

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Fuente: Humannova, muestra 145 de directivos recogida en Factor Huma y Think Digital de Telefónica

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Innovación y cambio cultural

Comunicación y colaboración

Selección

Formación: Gestión del conocimiento

Relaciones laborales

Clima y motivación

Desarrollo y desempeño

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Conocer el nuevo estilo de liderazgo que conduce la trans-formación de la organización: El liderazgo transformador. Un liderazgo capaz de crear organizaciones que aprenden y se adaptan al cambio desde la innovación.

Los seis estilos del nuevo Líder Transformador como creador de entornos innovadores.

Objetivos: Conocer y desarrollar las ca-racterísticas del nuevo liderazgo en los entornos de negocio, que crea culturas/clima innovadores, y los 6 estilos vincu-lados a ese liderazgo transformador.

A quién va dirigido: A todos los profe-sionales de la organización con respon-sabilidades sobre personas.

Contenido: En este taller se establecerá cual es el modelo para crear una orga-nización con capacidad innovadora cuyo motor son las características del líder: 6 estilos. Estas características/estilos del

líder van desde el intraliderazgo, a la gestión de otros y la gestión de comuni-dades. Estilos básicos para conseguir unclima o una Cultura Innovadora.

Formato: Prework con el libro “Lideraz-go e Innovación 2.0” donde se explica como desarrollar el liderazgo y los esti-los del líder.En programas de ocho horas o mas, se realizará la autoevaluación de los parti-cipantes.

Taller 723

LIDERAZGOTRANSFORMADOR

MotivadorLogro

Desarrollador

SOCIAL NETWORKER

Proactivo Potenciador

ResultadosPersonas

Pre

sent

eFu

turo

GestorEmocional

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Taller 8

Las formas cómo aprenden los profesionales y organizacio-nes están cambiando a gran velocidad, este taller pretende dar a conocer cómo organizar y sistematizar el aprendizaje social: Comunidades de práctica y nuevos entornos persona-les de aprendizaje (EPA).

Aprendizaje social: Comunidades de práctica y nuevos entornos personales de aprendizaje (EPA).

Objetivos: Aprender a diseñar, crear y gestionar tu Entorno Personal de Apren-dizaje. Entender como las Comunidades de Aprendizaje pueden potenciar y for-mar parte de los EPA.

A quién va dirigido: A los profesiona-les que tienen que estructurar entornos formativos y de gestión del conocimien-to.

Contenido: Dar a conocer qué es un EPA, sus características y beneficios. Ofrecer herramientas prácticas para la

autogestión y creación de un EPA. Esta-blecer las Comunidades de Aprendizaje como una parte fundamental del EPA y sus características y beneficios.

Formato: En Taller de 6 horas de dura-ción se creará un EPA para un área de conocimiento determinado. En formatos superiores a 16 horas se creará una Co-munidad de Práctica.

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M U N D O

2.0DESARROLLO

COLABORATIVOEN RED

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Barcelona: Passeig de Gràcia, 12 1º | 93 492 92 72 | 93 492 03 51 | CP: [email protected] | www.humannova.com