05-06 Lip Dub

Gymkhana

El Camino

Training day

Golf y Autodesarrollo

Banco de alimentos

Mural de equipo

Saliling day

Sobre ruedas

Autos locos

Eccotraining

Liderazgo con caballos

Triatletas por un día

Coontesta

Kit Kat Training

Taller de malabares

Taller de magia

Taller de cócteles

Taller de tartas de chuches

Catas

Casino gastronómico

Cooking day07-08

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Outdoor - Indoor Training

No hay nada mejor que aprender haciendo. A través de simulaciones,juegos y dinámicas, conectamos con los 5 canales sensoriales, losparticipantes viven situaciones que generan emociones y sensaciones,permitiéndoles "darse cuenta" de los aspectos en los que debenmejorar con el fin de que luego puedan asumir compromisos de acciónen el entorno laboral.

Todos nuestros experienciales, se planifican en función de losobjetivos que persigan nuestros clientes. En función de los mismos,seleccionamos la mejor metodología, pudiendo elegir por un casiilimitado portfolio de experiencias, todas ellas formativas dondegarantizamos la transferencia y el paralelismo con el contexto laboral.

Outdoor - Indoor Training se basa en:

• Actividades formativas ideales para convenciones, kick off yreuniones internas.

• Dirigidas a grupos grandes y pequeños.

• Duración desde 8 horas a 7 días de duración.

• Adaptamos las dinámicas a las competencias que el cliente deseetrabajar.

• Desarrollamos convocatorias impactantes.

• Garantizamos el paralelismo entre la actividad y el desarrollopersonal/profesional.

• Facilitamos feedback a los participantes y al cliente.

• Desarrollamos la transferencia al puesto de trabajo.

• En ocasiones, algunos experienciales pueden generar un plan deacción.

• Evaluamos la acción formativa a través de una encuesta desatisfacción.

Un lipdub o lip dub ("doblaje de labios") es un vídeo musicalrealizado por un grupo de personas que sincronizan sus labios,gestos y movimientos con una canción popular o cualquier otrafuente musical.

Se suele realizar en una sola toma (plano secuencia), en la que losparticipantes hacen playback mientras suena la música en unreproductor móvil.

Atributos de la actividad:

Espontaneidad: “Tiene que parecer que alguien acaba de tener laocurrencia en el momento, ha sacado su cámara de vídeo y ha dicho:Hey, vamos todos a hacer un playback de la canción Flagpole Sitta".

Autenticidad: la gente, producción y situaciónparecen reales.

Participación: ”El vídeo no consiste en un playback espectacular de unasola persona, sino en el de un grupo haciendo un esfuerzo colectivoespontáneo que parece transmitir la alegría y buena onda de lacanción".

Diversión: las personas del vídeo han de estar divirtiéndose.Se trata de una actividad que además de estar de moda en todo elmundo representa una manera divertida de abordar la formaciónexperiencial. El resultado final traspasa fronteras y llega a los hogaresde los asistentes transmitiendo optimismo y orgullo de pertenencia.

Este programa le ayudará a mejorar la cohesión de sus equipos, lacomunicación y el auto-descubrimiento de potencialidades, elaprovechamiento de sinergias y el orgullo de pertenencia.

Así mismo, mejorar la planificación, la creatividad, la toma dedecisiones conjunta, la negociación y la visión empresarial.

También es esencial para mejorar y desarrollar equipos de trabajocohesionados y motivados, así como para procesos deidentificación y desarrollo de talento.

El objetivo General del Programa es mejorar las competencias decohesión y trabajo en equipo.

Específicamente, se basa en la mejora de las siguientes competencias:

• La capacidad de comunicación.

• La inteligencia emocional.

• Creatividad.

• Visión de conjunto.

• Orgullo de pertenencia.

• Cohesión y trabajo en equipo.

• Aprendizaje conjunto.

• Búsqueda de sinergias.

• Negociación.

• Superación de retos.

• Orientación al logro.

Un camino a través del cual descubrirse individualmente, a losmiembros del equipo y al equipo en sí mismo.

Tener un fin en mente y un logro que sólo podremos conseguir sitrabajamos en equipo y cohesionados haciendo frente a losdesniveles y dificultades que el camino ofrece.

Deshacerse de pesos que nos impiden avanzar y pensar en lo queconseguiremos y quienes seremos cuando lo logremos.

A través de dinámicas individuales y de grupo, este programaconsigue motivar, cohesionar, reforzar y aunar intereses a travésde la conexión con la superación y el esfuerzo.

Sensibilizar en la necesidad de mejorar la cohesión del equiporecordando la importancia del esfuerzo individual y de grupo paraconseguir los objetivos.

• Conocer las fortalezas y áreas de mejora a nivel individual, para afrontarde manera resiliente la situación actual.

• Conocer las fortalezas y áreas de mejora del grupo, para afrontar demanera resiliente la situación actual.

• Motivar el desempeño de una manera optimista en situaciones de crisis.

• Sensibilizar respecto a la cultura del esfuerzo en situaciones difíciles.

• Mejorar la cohesión del equipo.

• Reconocer las aportaciones individuales y la contribución de cadapersona a la consecución de los objetivos del equipo.

• Celebrar logros en equipo.

Es una metodología innovadora que ha obtenido el Premio a laMejor Idea del Año por Actualidad Económica dentro de lacategoría de Metodologías Formativas. Training Day es unametodología de impacto creada por Adecco Training como mediopara conseguir los objetivos formativos planteados por nuestrosclientes, conjugando la formación presencial en desarrollo decompetencias con la práctica deportiva (baloncesto, fútbolamericano, vela…).

Busca el cambio y aprendizaje mediante el conocimiento a travésde la experiencia, desafiando al participante, alejándolo de su“estándar” de formación y consiguiendo que descubra por símismo sus propias habilidades y comportamientos. De esta forma,se logra una mayor implicación y favorece la transferencia de lovivido al puesto de trabajo.

Características Training Day:

• Conjuga la formación presencial en Desarrollo de Competencias con laexperiencia deportiva.

• Desafía al participante, alejándolo de su “estándar” de formación yconsigue que descubra por sí mismo sus propias habilidades ycomportamientos. De esta forma se implica más en el proceso deaprendizaje.

• Busca el cambio y aprendizaje mediante el conocimiento a través de laexperiencia.

• Favorece la transferencia de lo vivido al puesto de trabajo.

• La Metodología Training Day se adaptará a los objetivos que el clientequiera desarrollar en base a las competencias elegidas, mediante eldesarrollo de un análisis previo de Consultoría.

El Pilar Básico de la Metodología se basa en la combinación de:

• Formación en Aula: Sesiones de carácter conceptual y técnicoque pretenden potenciar el entrenamiento de habilidades yconocimientos expuestos a través de simulaciones, dinámicas deinteracción, role-playing, juegos, ejercicios y debates.

• Experiencia Deportiva: Intervención de un destacadodeportista que desarrollará una charla acerca de unaexperiencia propia relacionada con la competencia quequeremos trabajar, acompañadade medios audiovisuales.

• Práctica Deportiva Indoor o Outdoor: Se basa en larealización de una actividad deportiva asociada a lacompetencia que queremos desarrollar, siempre dirigida por unentrenador cualificado.

En esta actividad se trabajan 9 Habilidades que de una manera directa setrabajan con las dinámicasde esta jornada:

• Control del diálogo interno.

• Generación de automatismos / hábitos productivos.

• Fijación de objetivos.

• Comunicación (dar instrucciones y escuchar).

• Asunción de riesgos en la toma de decisiones.

• Flexibilidad y Creatividad.

• Visualización del éxito.

• Concentración.

• Control de la presión (interna y externa) .

De una manera indirecta también trabajamos otras habilidades secundarias, las cuales son:

• Relajación vs Tensión.• Generación de expectativas positivas.• Optimismo vs Pesimismo.• Confianza en los demás.• Visión compartida, éxito grupal.• Estrategia y Planificación.• Autoconfianza.• Gestión de la adversidad.• Focalizar la atención.• Influencia de las expectativas previas.• Seguridad.• Orientación a resultados.• Tolerancia a la frustración.

Se trata de un programa de formación muy innovador que combina accionesde desarrollo tanto de tipo indoor como outdoor y cuyo propósito esconcienciar y entrenar a los participantes en el Valor del Compromiso comoingrediente básico para el Trabajo en Equipo, la Comunicación y laEfectividad.

El programa combina la reflexión con la acción. Por una parte, se trabajan losfundamentos del Compromiso reforzándose de manera significativa con unaactividad muy impactante realizando una acción de Formación Solidaria.

¿Qué es la Formación Solidaria?

Como acción de formación consiste en desarrollar el valor delCOMPROMISO por medio de su paralelismo con la SOLIDARIDAD.

De esta forma, se realizan una serie de actividades en las que losparticipantes tienen que cooperar con una ONG (en concreto, elBanco de Alimentos) realizando distintas tareas (campaña del kilo óapoyo logístico) en las que conocen más a fondo su misión y accionescotidianas.

¿Cuáles son sus objetivos?

Como tal programa, no es una acción aislada en la que los participantestienen la oportunidad de conocer la misión, operativa e inmensos beneficiosque proporciona el Banco de Alimentos, sino que es un verdadero programacon tres fases cuyos objetivos son:

• Mejorar la eficiencia en los equipos de trabajo, tanto su cohesión como sucoordinación.

• Mejora de las relaciones (sobre todo interdepartamentales) ya que sedescubre el valor de cada pieza en el resultado final.

• Mejora de la motivación: se trata de una acción tan impactante que nodeja indiferente a nadie. Además, los participantes valoran muypositivamente que su empresa u organización le acerque a una realidadtan sorprendente como la del Banco de Alimentos.

• Mejora del rendimiento personal, el programa es como una revisión ypuesta a punto de los elementos claves para mejorar aquello que yo puedohacer para trabajar mejor con los demás. Al final, todas las conclusiones serecogen en un Plan de Acción cuyo objetivo es mejorar aspectosparticulares que incidende manera directa en el trabajo de los demás.

¿Por qué una acción de Formación Solidaria?

Se trata de crear en los participantes un impacto potente que lesmueva a la acción. Para ello, se le acerca a una realidad muydesconocida para muchos: El Banco de Alimentos. Consiste en quevivencien en primera persona los frutos de la cooperacióntransformada en solidaridad.

¿Qué beneficios tiene?

Para ser solidario hay que estar comprometido. Además, sersolidario significa ser cooperador. La solidaridad, al igual que elcompromiso y la cooperación, no es un sentimiento, es una acción.

Sus beneficios para aquellos que la reciben son conocidos portodos, pero el gran secreto consiste en descubrir los beneficios quecomporta a quien la práctica.

En esta actividad outdoor o indoor, trabajamos con distintas técnicasplásticas para conseguirentre otros los siguientes objetivos:

• Sensibilizar al colectivo, incrementando el sentimiento de orgullo depertenencia a la organización.

• Desarrollar habilidades básicas de comunicación entre las personas delcolectivo para garantizar que todas ellas se conozcan y participen en lasactividades de forma común.

• Maximizar la visión de equipo de los participantes.

• Potenciar la comunicación de las personas de la empresa.

• Generar un clima afable y lúdico.

La elaboración del mural de equipo:

• Estimula la confianza y desarrolla/potencia el espíritu de trabajoen equipo, para lograr la cooperación y complementación entrelos miembros.

• Potencia el liderazgo y la capacidad de delegarresponsabilidades.

• Motiva a los participantes en los compromisos del trabajo diario.

• Fomenta la comunicación e integración entre áreas y miembrosde una organización.

• Aumenta la resistencia al estrés.

• Mejora la reacción de sagacidad en ingenio ante situaciones depresión y cambio.

• Aumenta la confianza entre compañeros

Sailing Day es una Metodología Outdoor de impacto creada por AdeccoTraining que conjuga la formación presencial de desarrollo de competenciascon la práctica de la Vela. Sailing Day busca el cambio y el aprendizaje através de la experiencia, desafiando al participante y acercándolo a uncontexto poco habitual: Una embarcación.

Saliling Day facilita la transformación mediante la implicación directa delalumno, que se produce en la transferencia de lo vivido al puesto de trabajo.Para ello, trabajamos en un entorno extrapolable a las situaciones similaresque se producen en nuestras organizaciones:

• Se necesita la implicación de toda la tripulación (de la plantilla) paraconseguir llegar a la meta (objetivo marcado).

• “El éxito o el fracaso de una embarcación depende de la eficacia deltrabajo en equipo”

• Es fundamental la estrategia, la coordinación y la comunicación entre loscomponentes para poder alcanzar el objetivo.

• “El esfuerzo de la tripulación para ganar la competición y el de unequipo de profesionales para alcanzar el éxito de su proyecto esidéntico”

Con la realización de esta jornada experiencial se obtienenresultados que permiten trabajar en las siguientes competencias:

• Trabajo en Equipo: Consolidar los equipos de trabajo; "Todospor un mismo objetivo”.

• Comunicación: Mejora la comunicación entre los participantes;“Sin comunicaciónno hay avance”.

• Generar estrategias para poder llegar a la meta; “Marcar unaestrategia clara es vital”.

• Distribución y asignación de Roles en el Barco, consensuadospor el grupo; “Cada una adquiere un papel fundamental”.

• Resolución de problemas ante situación conflictivos;“Capacidad de reacción y Superación”.

• Fomenta el Liderazgo entre todos los integrantes del grupo.• Potenciar la Motivación entre los participantes.• Participar en una regata, y aprender sus estrategias.• Aprender las bases de la navegación a vela.• Participar en las maniobras de una embarcación.• Observar y liderar al equipo.• Trabajar en equipo para conseguir alcanzar los mejores

resultados

Sobre Ruedas es una actividad Indoor/outdoor diseñada con el objetivo deponer en marcha diferentes competencias vinculadas al liderazgo y cohesiónde equipos con un fin solidario: donar el resultado de la misma a unaorganizaciónsin ánimo de lucro.

El programa propone un objetivo compartido que tiene consecuencias realessi el equipo tiene éxito en su logro, y el único medio para lograrlo es lacoordinacióny el trabajo en equipo.

Objetivo: Construcción de bicicletas. (Los participantes noconocerán hasta el final de la actividad que las bicicletas serándonadas).

• Presentación de la actividad: Instrucciones en formato plenaria.

• Mini-dinámicas para consecución de recursos: las dinámicas sediseñarán vinculadas a una competencia determinada. (Porejemplo: creatividad, liderazgo, trabajo en equipo,comunicación…). Cada dinámica proporcionará a los grupos unaserie de puntos determinados en función de su ejecución (avalorar por los formadores) que les permitirá acceder a laspiezas necesarias para construir la bicicleta asignada.

• Construcción: cada grupo dispondrá de un tiempo determinadoy unas instrucciones para construir una bicicleta.

• Factor sorpresa: presentación de la organización. Y entrega debicicletas a la misma.

• Transferencia: conclusiones y paralelismo con el entornoprofesional:Todo lo que hacemos tiene consecuencias.

Autos Locos es una actividad Outdoor diseñada con el objetivo de poner enmarcha diferentes competencias de liderazgo y cohesión de equipos a travésdel manejo y conducción de vehículos trucados en diferentes circuitos.

La actividad se desarrolla en un circuito con una serie de coches todoterrenorectificados.

Cada coche es una experiencia que nos ayudará a poner en práctica diferenteshabilidades para poder alcanzar los retos de cada prueba del circuito.

Se seleccionarán los coches según las competencias que queramos trabajar.

Los coches disponibles son de 4 tipos diferentes y varían según lasmodificaciones que se le hayan aplicado. La elección del coche “trucado”depende de la competencia a trabajar.

Mezcla de motor, naturaleza, y diversión, las actividades ponen a prueba lossentidos y la capacidad de trabajo en equipo. Las dinámicas son presentadas amodo de competición, generando de ese modo una mayor implicación.

Adecco, como entidad adherida al Pacto Mundial de las NacionesUnidas, reafirma por medio de sus proyectos su compromiso firmepara avanzar en sus actividades por el camino marcado por losDiez Principios.

La RSC, surgida como exigencia social por el temor a la actuaciónirresponsable de las corporaciones, es el entorno en el que nace elPacto Mundial de las Naciones Unidas: una iniciativa de NacionesUnidas destinada a que las entidades incorporen en su estrategia yoperaciones Diez Principios de conducta y acción en materia deDerechos Humanos, Derechos Laborales, Medioambiente y luchacontra la corrupción.

El objetivo central del proyecto es promover una sensibilización en un doblesentido:

Generar cohesión interna y alinearnos con la visión de la compañía.

Mejorar la comunicación y capacidad de influencia en el equipo a través deuna serie de herramientas para, en un entorno distendido:

• Analizar el nivel de cohesión del equipo.

• Potenciar la comunicación, la interrelación y cumplimiento de los objetivosdel equipo en relación con los objetivos de la compañía.

• Influir de manera positiva en momentos difíciles con el equipo A través deEccoTraining, los asistentes deberán plantar un número determinado deárboles en una zona asignada en un tiempo determinado, con unasherramientas concretas obtenidas tras el caso práctico y hacerlocorrectamente.

A través de EccoTraining, los asistentes deberán plantar unnúmero determinado de árboles en una zona asignada en untiempo determinado, con unas herramientas concretas obtenidastras el caso práctico y hacerlo correctamente.

Para que así sea, un experto en Medio Ambiente les explicará laforma en que tienen que hacerlo: la distancia entre árboles quedeben respetar, la profundidad a la que tienen que plantar, etc. yles expondrá las diferentes herramientas con las quepueden/deben contar para realizarlo (guantes, monos, gafasprotectoras, palas, picos, metros, niveles, cuerdas, agua, etc.)

Una vez expuesta la actividad y formados los equipos en función delos resultados del caso práctico que han realizado con anterioridada la jornada, los diferentes miembros del equipo deben empezar atomar decisiones: en función del resultado del caso acumulan“dinero”, y con éste, pueden adquirir más o menos material pararealizar la actividad. Cada elemento tiene un valor diferente y notienen por qué poder adquirir los mismos elementos los integrantesde los diferentes equipos.

Un equipo de personas y una manada de caballos, tienen mucho más encomún de lo que usualmente pensamos: Ambos requieren un fuerteliderazgo, una comunicación clara, coherente, y un profundo conocimientode las necesidades y objetivos del equipo.

Sin embargo, a diferencia de las personas, el caballo es capaz de aprendere incorporar muy rápidamente nuevos comportamientos mientras quenosotros, cuando asumimos la necesidad de cambio, lo hacemos despuésde cierta resistencia y paulatinamente.

A diferencia de la racionalidad de las personas, al caballo no le importaquién eres, ni de que presumes, ni tu condición social, ni tu cargoprofesional, ni tu poder adquisitivo.

Él te verá a través de la transparenciaabsoluta y por ello:

• No te juzgará, porque no conoce tu historia.• No se dejará seducir, porque él es capaz de verte sin tus

camuflajes.• No supondrá nada, porque no le importa lo que tu intentes

aparentar.• No verá tus mochilas, pero seguramente te dirá con lo que

cargas (aunque tú lo desconozcas).• No te dirá las cosas que tú quieres, porque no le importa

congraciarse contigo.• No priorizará qué decirte de ti y que no, porque no sigue la

lógica de ningún manual de instrucción.

A través de la experiencia de observar las respuestas de loscaballos a nuestras peticiones, cada persona aprende acomunicarse más efectivamente, a afrontar sus miedos, a mejorarsu capacidad de influencia, a gestionar mejor el estrés y laincertidumbre y en general a desarrollar todas aquellas habilidadesque en definitiva te llevan a ser un auténtico líder

Nos servimos del triatlón como leitmotiv para organizar una jornada fueradel lugar habitual de trabajo con el fin de desarrollar las competenciasrelacionadas con el trabajo en equipo utilizando la preparación de unacompetición y la propia competición en sí como escenarios para valorar lasconductas individuales y grupales relacionadas con las competencias adesarrollar.

El nivel de condición física y edad no son un obstáculo para participar ydisfrutar de esta actividad puesto que se el rol que cada participantedesempeña en el equipo se personaliza en funciónde esas dos variables.

Con el fin de dar continuidad a la formación y mantener la huellade lo abordado, proponemos un juego de gamificación basado enla competición por preguntas temáticas: COONTESTA.

¿Qué es coontesta?

Se trata de una aplicación gamificada y pensada para mejorar elconocimiento de los procesos, productos o servicios de la empresa.

La gamificación mejora los procesos de aprendizaje y recuerdo, ala vez que motiva al trabajador con premios, recompensas yreconocimientos.

Coontesta, al más puro estilo Trivial, el jugador irá resolviendopreguntas relacionadas con todas las áreas temáticas creadas ydesignadas por la empresa.

Se pueden crear tantas categorías y preguntas como se deseen detodos los temas que se considere.

Cuando optamos por estas acciones estamos apostando por actividades deun alto impacto en un período de tiempo muy corto.

En estas actividades nos enfrentarnos a performance que podemos enfocarde un modo más o menos participativos.

Estas actividades son ideales para convenciones, kick off y reunionesinternas, ya que pueden ir dirigidos a grupos grandes y pequeños.

En estos casos la transferencia dependerá del tiempo del que se disponga.

Duración aproximada: de 2 a 4 horas.

Todas nuestras formaciones KIT KAT TRAINING garantizan:

• Adaptación de las dinámicas a las competencias que el clientedesee trabajar.

• Convocatoria-Sensibilización.

• Briefing de la actividad.§ Dinámica de apertura.

• Paralelismo entre la actividad y el desarrollo personal.

• Paralelismo entre la actividad y el desarrollo profesional.

• Desarrollo de la actividad experiencial.§ Dinámicas.§ Actividad indoor / outdoor.

• Feedback.

• Transferencia.

• Plan de acción.

• Evaluación.

Para desarrollar una habilidad, necesariamente hemos de pasar por unproceso que requiere:

• Iniciativa.• Definir el objetivo a conseguir.• Utilizar los recursos necesarios.• Marcar el mejor camino.• Conocer y aplicar el procedimiento.• Constancia y entrenamiento.

El taller tiene cuatro fases:

• Elaboración del material (bolas de malabares).• Asimilación del procedimiento.• Entrenamiento.• Dominio.

Duración: 2-3 horas

Competencias que se trabajan: Orientación al Resultado, Iniciativa,Constancia, Compromiso

El eje central de este taller está en la Influencia que ejercemossobre los demás a través de nuestra comunicación.

En primer lugar, los participantes serán espectadores de una seriede trucos con cartas que realizará un profesional.

Posteriormente, distribuimos los equipos y a cada uno se ledesvelará un truco, el cual tendrán que ejecutar para suscompañeros.

Duración: 3 horas.

Competencias que se trabajan: Trabajo en equipo, Comunicación,Presentaciones en público, Creatividad, Persuasión, Orientación alResultado.

Esta dinámica está diseñada para competir trabajando en equipo yfavorecer la cohesión y comunicación entre los participantes.

Organizados en diferentes equipos y siguiendo las indicaciones del experto encócteles, deberán preparar los diferentes combinados de forma sabrosa yoriginal.

• Cada equipo presentará a los demás participantes su creación.

• Seguidamente cada equipo degustará las creaciones de los equiposrestantes para poder realizar la correspondiente votación.

• Competencias que se trabajan: Trabajo en equipo, Comunicación,Creatividad, Negociación, Persuasión, Orientación al detalle,Competitividad.

• Mediante la ejecución de un proyecto (tarta de chuches), losparticipantes van a adquirir conciencia a través del trabajomanual y creativo de sus emociones (frustración, alegría,entusiasmo…) y expresarlas con autenticidad y realismo.

• Aumentar nuestra autoestima y asertividad realizando unatarea diferente a la cotidiana en el trabajo.

• Sintonizar, comprender mejor a las personas que nos rodean ennuestro trabajo apoyándonos en ellos a la hora realizar eltrabajo encomendado.

• Duración: 3 – 4 horas.

• Competencias que se trabajan: Creatividad, Cohesión, Orgullode pertenencia, Trabajo en equipo, Gestión del tiempo,Optimización de recursos, Planificación, Comunicación.

Vive con nosotros nuevas sensaciones del paladar y placeres para lossentidos.

Todas estas experiencias empiezan con una cata sensorial, para educar ypara preparar los sentidos. Recorreremos todas las etapas de sabores y degustos. Dulce, amargo, salado, picante…

Un viaje a través del mundo de la cata.

Cada prueba es una sola experiencia, que podéis combinar con otras catas.

Catas:

• Catas de vinos: tradicional (verticales, horizontales), regiones, países,especiales, …

• Cata de aceite

• Cata de cerveza

• Cata de aguas

El placer de catar, el excitante mundo de los Casinos, lasatisfacción de aprender a la vez que uno se divierte….

Una forma divertida para que las personas de diferentesdepartamentos o ciudades se conozcan, para crear unaexperiencia que les haga trabajar como un equipo, y sobre todopara crear un ambiente distendido después de una reunión.

Nuestro Casino gourmet es la solución.

¿Cómo se juega?A los participantes se les entregan unas fichas de dinero de plásticopara jugar y una copa para poder hacer las catas.

El juego:

Varía en función del número de personas y del número total de mesas quetenga el Casino.Se calcula una mesa de apuesta por cada 20-22 personas.Para casino de una o dos mesas se combinaránun máximo de 4 productos.

El Juego del Vino:

Cata a ciegas de un vino y apuesta a una de las opciones que hay en la mesa.Podemos hacer las catas de diferentes vinos: vinos de España, vinos delmundo, tintos, blancos, espumosos…

El Juego del Chocolate:

Cata a ciegas de diferentes chocolates. Apuesta a una de las opciones quehay en la mesa según dicte tu gusto.

El Juego del Color:

¿Crees que puedes adivinar el color del vino con una copa opaca?Tinto, blanco, rosado ¿Cuál será tu elección?

El Juego del Queso:

Cata a ciegas de diferentes quesos de cabra, oveja, vacaprocedente de todo el mundo y apuesta a una de las opciones quehay en la mesa.

El Juego del Agua:

El agua ha dejado de ser sólo una bebida insípida para aplacar lased y se ha transformado también en un producto de calidad.Aquí el reto será que país procede el agua que estás bebiendo.

La Subasta:

Al final del Casino los participantes podrán utilizar las fichasganadas en una gran subasta de vinos y productos gastronómicos.

Una jornada especial, un menú, un invitado y un equipo de cocina, estosson los ingredientes de esta actividad Indoor o Outdoor, con todo tipo derecetas y variedades culinarias en donde los participantes trabajarán:

• Orientación a resultados.

• Comunicación.

• Trabajo en equipo.

• Motivación.

• Gestión de conflictos.