Experiencia Virgen Del Carmen (1)

8/17/2019 Experiencia Virgen Del Carmen (1)

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ESPACIOS RECREATIVOS CON TÍTERES PARA EL

DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN ESTUDIANTES

DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO DE LA I.E. Nº 40630 VIRGEN

DEL CARMEN REGIÓN AREQUIPA 2013 - 2014.

1. DATOS GENERALES1.1UGEL Arequipa SUR1.2II.EE. Nº 40630 “Virgen del Carmen”1.3NIVELES Inicial - Primaria1.4 C!"#$% M%"&'() 0!433"1.*D#)+,,#! "+ '( II.EE. A#$ Principal S%N AA$&&$ Virgen del Carmen

1.6C%#/ "+ G+/#!

N%)+ A+''#"%

C()$% T+'5%% E-(#'

Ana CandelariaRam'( Anc'

)irec*'r !+!,"3"4, Anacand!+3"!"./'*mail$c'm

Perc RalCallinapa Sup'

C''rdinad'r !44,,,03 pcallinap./'*mail$c'm

C1(ar Augu(*'2'rre( Valdi#ia

In*egran*e !+,44+6 pr'ece(ar5a*#5"./'*mail$c'm

Clemencia an17llancaa Apa8a

In*egran*e !++""4+ clea,6.a/''$e(

9#a :'la9(*a;a S'ncc'

In*egran*e !"3!3 e#an(5aqp./'*mail$c'm

Amelia


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1

TÍTERES PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN

ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO DE LA I.E. Nº 40630

VIRGEN DEL CARMEN REGIÓN AREQUIPA 2013 - 2014.

Nue(*ra eEperiencia inn'#ad'ra pre*ende de(arr'llar(e c'm' un

c'nGun*' de eEperiencia( recrea*i#a(D para c'n*riuir a minimi8ar la(

diicul*ade( en cuan*' a 9HPR9SI7N 7RA: (e reiere enc'n*rada( en

l'( ni;'(D la eEperiencia (e de(arr'llara en e(paci'( recrea*i#'( c'n

*allere( ar*(*ic'( que (e reali8aran en el pa*i' ' aula$

9l de(arr'll' de cada ac*i#idad (eguirJ la (ecuenciaF ?ASICAD

PRKC2ICA AP:ICACILN *an*' para l'( *allere( c'm' para la(

(e(i'ne($9n el primer *aller (e de(arr'llara la 9SCUC&A AC2IVA M9(cuc/ar

ac*i#amen*e (igniica e(cuc/ar c'n a*enciBn c'nirmar que /em'(

en*endid' a *ra#1( de la unciBn de **ere( “Rici*'( de 'r'” “&an(el

Ore*el” a carg' de l'( d'cen*e( del pr'ec*'D en el pa*i' c'n la

par*icipaciBn de *'d'( l'( e(*udian*e( carmelin'( u*ili8and' **ere(

mu;ec'D lueg' l'( e(*udian*e( eneiciari'( pa(aran a (u( aula( a

de(arr'llar la (e(iBn de aprendi8aGe a *ra#1( de un c'n#er(a*'ri' c'n el

in de /acer u(' de un #'caulari' mJ( luid' a *ra#1( de pregun*a($Se empe8ara el (egund' *aller-(e(iBn ela'rand' l'( **ere( de pale*a

para de(arr'llar el 27N7 )9 V7 M#'lumen ('n'r'$ :a (e(iBn iniciara

c'n la manipulaciBn de dic/'( **ere( en (u( re(pec*i#a( aula( d'nde

in#en*aran un nue#' cuen*' en cadena en a(e a Rici*'( de 7r'

&an(el Ore*elD u*ili8and' dieren*e( *'n'( /aland' uer*e (in pena

ren*e a (u( c'mpa;eri*'(D de la mi(ma manera la( #'ce( de l'(

per('naGe( pidiend' auEili'D agi*ad'(D c'n*en*'(D e*c$ :ueg' cuen*an (u


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1

eEperiencia de manipular **ere(D (eguidamen*e c'n*e(*aran a dieren*e(

in*err'gan*e( e#aluand' el *'n' de #'8$Para el *ercer *aller (e pedirJ la par*icipaciBn de *'d'( l'( e(*udian*e(

carmelin'( para que *raigan ma*erial reciclad' de (u( ca(a( M'*ella(D

*ela(D car*'ne(D lanaD e*c$ lueg' n'( 'rgani8am'( en grup' p'r grad'(

para cla(iicar l'( ma*eriale( rec'lec*ad'( a( pr'ceder a c'n(*ruir l'(

*ea*rine( c'n l'( ma*eriale( reciclad'( de(arr'lland' :A PR7HQ=ICAMla

manera en que la( per('na( 'cupam'( el e(paci' la di(*ancia que

guardam'( en*re n'('*r'( al c'municarn'( #eralmen*e 9:

29A2RNMe(paci' de repre(en*aciBn para **ere(D a( mi(m' p'ndrJn en

e(cena un guiBn cread' p'r l'( mi(m'( ni;'( e(*e *aller (e lle#ara a

ca' en el pa*i' de la in(*i*uciBn educa*i#a en *re( *allere( d'(

(e(i'ne(D e#aluJnd'(e la ac*i#idad c'n in*err'gan*e( relaci'nada( al

re(pe*' del *urn' para /alar$:'( ni;'( de(arr'llaran :A


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1

*raalengua(D a( mi(m' c'necci'naran (u( **ere (egn el

*raalengua( elegid' para p'nerl'( en e(cenaD ac*i#idad que (eguirJ

(iend' re'r8ada en aula a *ra#1( de la lec*ura de p'e(a(D cuen*'(D

*raalengua(D e*c$ 9(*a ac*i#idad (e lle#ara a ca' en d'( *allere(D una

(e(iBn un e(*i#al$9(*a l*ima ac*i#idad de(arr'lla en (u *'*alidad :A 9HPR9SILN 7RA:

M/alarD d'nde (e reali8ara un “9S2IVA: )9 :A 9HPR9SILN 7RA:”

d'nde (e p'ndrJ en prJc*ica l' aprendid' en l'( an*eri're( *allere(

(e(i'ne(D pre(en*Jnd'(e una unciBn de **ere(D el Gueg' “9l e(peG' de

ge(*'(”D Imi*aciBn de #'ce( c'n **ere(D *raalengua( c'n **ere(D

eEp'(iciBn de *i*iri*er'( **ere($Se e(pera que l'( re(ul*ad'( de la eEperienciainn'#ad'ra (eanF

Tue l'( ni;'( de(arr'llen la e(cuc/a ac*i#a enriqueciend' (u

#'caulari'$ Tue l'( ni;'( meG'ren (u *'n' de #'8 al eEpre(ar(e$ Tue l'( ni;'( meG'ren (u pr'E1mica al c'municar(e$

Tue l'( ni;'( de(arr'llen (u eEpre(iBn ge(*ual c'rp'ral$ Tue l'( ni;'( meG'ren(u pr'nunciaciBn de la( palara( Tue l'( ni;'( meG'ren (u eEpre(iBn 'ral c'n c'/erencia en

dieren*e( c'n*eE*'( (i*uaci'ne($2'd'( l'( *allere( (e(i'ne( (e de(arr'llaran c'n la (ecuencia de

ac*i#idad J(icaD ac*i#idad prJc*ica ac*i#idad de aplicaciBn

e#aluaciBn d'nde el **ere par*icipara c'm' recur(' didJc*ic' en nue(*ra

eEperiencia inn'#ad'ra para c'n*riuir al meG'ramien*' de la eEpre(iBn

'ralD c'm' par*e imp'r*an*e en el Pr'ce(' 9duca*i#'$

3. IDENTI7ICACIÓN DEL PRO;LEMA

:a eEperiencia inn'#ad'ra ESPACIOS RECREATIVOS CON TÍTERES

PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN

ESTUDIANTES DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIO DE LA I.E. Nº 40630


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VIRGEN DEL CARMEN REGIÓN AREQUIPA 2013 - 2014< e( el

re(ul*ad' de un diagnB(*ic' que par*iB de la llu#ia de idea( de l'(

d'cen*e( par*icipan*e( una encue(*a reali8ada a *'da la plana d'cen*e$

a *ra#1( de la '(er#aciBn direc*a el c'n#er(a*'ri' c'n l'( ni;'(

ni;a( del ni#el inicial + a;'( del ni#el primari' en primer grad'D

(egund' grad' quin*' grad' de la In(*i*uciBn 9duca*i#a Nº 40630

Virgen del CarmenD (e e#idenciar'n )IICU:2A)9S 9N 9HPR9SILN

7RA:D iden*iicJnd'(e en ell'(F *imide8 al eEpre(ar (u( idea(D a la /'ra

de par*icipar en cla(eD en c'n#er(a*'ri'( 'rmale(D (u *'n' de #'8 e(

mu aG'D (u #'cali8aciBn e( un p'c' deicien*eD n' de(arr'llan la

>in1(ica *amp'c' u*ili8an l'( e(paci'( para de(en#'l#er(e en una

c'municaciBn luida c'n (u( c'mpa;er'($

9n (u #ida amiliar e(c'larpre(en*an diicul*ade( en la #'cali8aciBn

c'rrec*a de dieren*e( 'nema( en el m'men*' de re(p'nderD dudanD

miran al pi(' ' (implemen*e n' dicen nadaD '*ra (i*uaciBn c'n(*an*e e(

que (e le( reprime cuand' de(ean emi*ir (u( idea( u 'pini'ne($

7*ra de la( grande( diicul*ade( que (e '(er#an den*r' del aula de

cla(eD e( que n' de(arr'llan la >in1(icaD p'rque n' eEpre(an ge(*'( en

(u( cara(D de alegraD *ri(*e8aD angu(*iaD ('rpre(aD e*c$ AdemJ( n'

u*ili8an '*ra( par*e( del cuerp' para c'municar(eD ni emplean l'(

e(paci'( para de(en#'l#er(e en una c'municaciBn luida c'n (u(

c'mpa;er'(D e( decir (e quedan c'm' inmB#ile( cuand' (e le( c'ncede

la palaraD a que en alguna( 'ca(i'ne( ('n c'/iid'( p'r la( d'cen*e($

:' an*eri'r (e e#idencia p'rque de(de (u c'n*eE*' amiliarD e(c'lar

('cial (e de(c'n'ce la imp'r*ancia de implemen*ar prJc*ica(


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1

c'munica*i#a( d'nde (e le permi*a a ni;'( ni;a( eEp'ner argumen*ar

(u( idea(D eEplicar (i*uaci'ne( #i#ida(D 'rmular pregun*a(D ('luci'nar

pr'lema(D dea*ir idea( c'n pare( adul*'( acerca de l'( dieren*e(

c'n*enid'( *ema( de la #ida amiliar e(c'lar %' eE*rae(c'lar$

2ami1n (e '(er#a que den*r' del aula de cla(e( pre#alece la

c'mpren(iBn pr'ducciBn de *eE*'( que la eEpre(iBn 'ralD p'rque l'(

d'cen*e( n' de(arr'llan el eGe de pr'ducciBn 'ralF “Pr'du8c' *eE*'(

'rale( que re(p'nden a di(*in*'( pr'pB(i*'( c'munica*i#'(” c'm'l'

plan*ea el =ini(*eri' de 9ducaciBn a *ra#1( del )CN D n' (e de(arr'llan

ac*i#idade( d'nde (e le permi*a a l'( ni;'( ni;a( enriquecer la(

c'mpe*encia( c'munica*i#a( de /alar e(cuc/arD c'm'F pr'm'#er c'n

l'( alumn'( la lec*ura para meG'rar la eEpre(iBn 'ralD c'n*ar (i*uaci'ne(

de (u #ida c'*idianaD ('ciali8ar pr'lema( de (u c'n*eE*'D pr'piciar

dea*e(D c'men*ari'(D duda( re(pue(*a(D pr'piciar el Gueg' de r'le(D

crear (i*uaci'ne( d'nde l'( ni;'( de(crian per('na(D 'Ge*'( lugare(

en 'rma de*alladaD de(criir lJmina(D cuen*'( ilu(*rad'( *ira( cBmica($

4. =USTI7ICACIÓN DEL PROYECTO

)eid' al p'c' de(arr'll' de la( capacidade( del 'rgani8ad'r de

9Epre(iBn C'mpren(iBn 7ral en nue(*r'( ni;'( ni;a( de la I$9$ Nº

40630 Virgen del CarmenD e( que (e pre(en*a la diicul*ad para

eEpre(ar(e 'ralmen*e repre(en*and' un re*ra(' para l'( e(*udian*e( en

cuan*' a (u( /ailidade( c'munica*i#a($


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1

2'mand' en cuen*a que el =ini(*eri' de 9ducaciBn a *ra#1( del )CND

pr'p'ne el 9N7TU9 C7=UNICA2IV7 29H2UA: de en(e;an8a de la

:engua$

9l Jrea de C'municaciBn *iene c'm' inalidad principal de(arr'llar en l'(

e(*udian*e( un maneG' eicien*e per*inen*e de la lengua para

eEpre(ar(eD c'mprenderD pr'ce(ar pr'ducir men(aGe($ Para el

de(arr'll' de la( capacidade( c'munica*i#a( deen *'mar(e en cuen*a

ademJ(D '*r'( lenguaGe( ' recur('( eEpre(i#'( n' #erale( Mge(*ualD

c'rp'ralD graic'-plJ(*ic'D ('n'r'D en*re '*r'(D a( c'm' el maneG' de la(

e(*ra*egia( de la in'rmaciBn c'municaciBn$

9n e(*a pr'pue(*a (e /ace 1na(i( e(pecial en el 'rgani8ad'r

9HPR9SILN C7=PR9NSI7N 7RA:D c'm' l' plan*ea el =IN9)U a

*ra#1( del )CNF

“Desde el área de comunicación se debe de promover el desarrollo de la

capacidad para hablar (expresar) con claridad, fluidez, coherencia y

persuasión, empleando en forma pertinente los recursos verbales y no

verbales del lenguaje. omunicarse implica, además de hablar, el saber

escuchar (comprender) el mensaje de los demás, jerar!uizando,

respetando ideas y las convenciones de participación. "stas son

capacidades fundamentales para el desarrollo del dialogo y la

conversación, la exposición, la argumentación y el debate#.

)e igual maneraD en l'( in*ercami'( c'munica*i#'( que (e e(*alecen

en l'( dieren*e( c'n*eE*'( ('ciale(D la eEpre(iBn 'ral /ace par*e

undamen*al en la #ida de cada indi#idu'D de(de l' ('cialD e(c'lar


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1

amiliar p'r e(' (e /ace imp'r*an*e un uen d'mini' del e(cuc/a del

/ala para alcan8ar meG're( 'rma( de c'municaciBn de aprendi8aGe$

P'r c'n(iguien*e l'( "6 e(*udian*e( de la( aula( de inicial + a;'(D

primaria primer grad'D (egund' grad' quin*' grad' (e eneiciaran c'n

el pr'ce(' del pr'ec*' de inn'#aciBnD a que c'n el ap'' ' u(' de

**ere(c'm' /erramien*a me*'d'lBgicaD audaran a meG'rar la( prJc*ica(

educa*i#a( ('re eEpre(iBn 'ralD permi*iend'F

Tue l'( ni;'( meG'ren (u eEpre(iBn 'ral Tue l'( ni;'( meG'ren la pr'nunciaciBn de la( palara( Tue l'( ni;'( par*icipen ac*i#amen*e en la( ac*i#idade( del aula

de la I$9$ Tue l'( ni;'( (e eEpre(en de 'rma 'ral (in *em're($ Tue l'( ni;'( ni;a( empleen un #'caulari' cada #e8 mJ( ric'D

('(*enid'D c'n pr'piedadD maneGand' una uena eEpre(iBn

c'rp'ral Mmirada(D p'(*ura( de man'D e*c$

*. ;ENE7ICIARIOS DEL PROYECTO

TIPO META CARACTERISTICAS

;ENE7ICIARIOSDIRECTOS

"6 ni;'( ni;a( 9(*udian*e( p'c'

c'munica*i#'( re(er#ad'(D

de(cuidad'( p'r (u( padre($6 d'cen*e( )'cen*e( n'mrad'(

garan*i8and' la ('(*eniilidaddel pr'ec*'$ ='(*rJnd'(e

c'm' un magi(*eri' c'n

muc/a inicia*i#a di(p'(iciBn

al cami'

;ENE7ICIARIOSINDIRECTOS

6 d'cen*e(

6+ ni;'( ni;a( 9(*udian*e( p'c'

c'munica*i#'( re(er#ad'(D

de(cuidad'( p'r (u( padre(

M'(er#ad're(+0 padre( de Padre( de amilia


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1

amilia pr'#enien*e( de Jrea( rurale(

de dieren*e( regi'ne(D

pre(en*and' una (ecundaria

inc'mple*a dedicJnd'(e a

ac*i#idade( c'merciale($

6. O;=ETIVOS Y RESULTADOS

O;=ETIVO CENTRALDEL PROYECTO

=eG'rarla eEpre(iBn 'ral en l'( ni;'( delni#el inicial primari' de la I$9$ Nº 40630Virgen del Carmen a *ra#1( del u(' de**ere( en e(paci' recrea*i#'($

RESULTADOS DELPROYECTO

:'( e(*udian*e( del ni#el inicial primari'

l'gran meG'rar (u eEpre(iBn 'ral$

RESULTADO 1)e(arr'llan la e(cuc/a ac*i#a de l'( ni;'(

ni;a( enriqueciend' (u #'caulari'RESULTADO 2 =eG'ran (u *'n' de #'8$RESULTADO 3 =eG'ran (u pr'E1mica al c'municar(e

RESULTADO 4 )e(arr'llan (u eEpre(iBn ge(*ual c'rp'ral

RESULTADO *=eG'ran la pr'nunciaciBn de palara( c'n

dieren*e( 'nema( c'm' GD D lD rD e*c$

RESULTADO 6Se eEpre(an 'ralmen*e c'n claridad (eguridad en dieren*e( c'n*eE*'( (i*uaci'ne($

. ACTIVIDADES< METAS< CRONOGRAMA Y RESPONSA;LES

ACTIVIDADES METAS CRONOGRAMA RESPONSA;LESA M = = A S O N D

RESULTADO 1)e(arr'llan lae(cuc/a ac*i#ade l'( ni;'(

ni;a(enriqueciend'


10/21

1

(u #'caulari'

A,/#>#"(" 1.19(cuc/a ac*i#a“Aprend' a/alar e(cuc/ar c'nl'( **ere( delcuen*' Rici*'(

de 7r'”

, H )'cen*e( a carg'del pr'ec*'

A,/#>#"(" 1.29(cuc/a ac*i#a“Aprend' a

/alar e(cuc/ar c'nl'( **ere( delcuen*' &an(el Ore*el

, H H )'cen*e( a carg'del pr'ec*'

RESULTADO 2=eG'ran (u*'n' de #'8$A,/#>#"(" 2.19l *'n' de #'8“=i **erea#'ri*'”


A,/#>#"(" 2.29l *'n' de #'8“=i meG'r**ere”


RESULTADO 3=eG'ra (upr'E1micaalc'municar(eA,/#>#"(" 3.1

:a pr'E1mica el *ea*rn“9Epl'r' c'nalegra mien*'rn'”

H )'cen*e( a carg'

del pr'ec*'

A,/#>#"(" 3.2:a pr'E1mica el *ea*rn“9la'r' mi*ea*rn”


A,/#>#"(" 3.3

:a pr'E1mica el *ea*rn “=i(

, H )'cen*e( a carg'

del pr'ec*'


11/21

1

**ere( enacciBn”

RESULTADO 4)e(arr'llan (u

eEpre(iBnge(*ual c'rp'ralA,/#>#"(" 4.1:a >in1(icaF='#iend' micuerp' “Alri*m' de lam(ica”$

H H )'cen*e( a carg'del pr'ec*'

A,/#>#"(" 4.2:a >in1(icaF

9la'r' drama*i8' c'nmi **ere “WTu1lind' e( mi**ere”:'( Pi*u'(

3 H )'cen*e( a carg'del pr'ec*'

RESULTADO *=eG'ran lapr'nunciaciBnde palara(c'n dieren*e('nema(A,/#>#"(" *.1Pr'nunciam'(c'rrec*amen*ela( palara( FTue grana#en*ura“2raalengua(”


A,/#>#"(" *.2Pr'nunciam'(

c'rrec*amen*ela( palara( FTue grandi#er(iBn“Canci'ne(”


RESULTADO 6Se eEpre(an'ralmen*e c'n c'/erenciaen dieren*e(c'n*eE*'(

(i*uaci'ne($


12/21

1

A,/#>#"(" 6.1:a eEpre(iBn'ral “e(*i#alde la9Epre(iBn

7ral”$


9. PRESUPUESTO Y CRONOGRAMA DE PAGOS

A,/#>#"("+ R&)% "+G(/%

U#"(""+

M+"#"(

C(/#"("C%/%

U#/()#%S?.

T%/('S?.

T%/('R&)%

S?.

T%/('A,/#>#"("

S?.

T%/('R+&'/("%

S?.Re(ul*ad' "4$00 Ac*i#idad $ "4$00

9(cuc/aac*i#a

“Aprend' a/alar e(cuc/ar c'nl'( **ere( delcuen*'Rici*'( de7r'”

=a*eriale(

Cuen*'Rici*'( de7r'

2ea*rn C) 2*ere(

)'cena

Unidad

UnidadUnidad

"

4

46

4$00

00$00

+$006$00

336$00

400$00

,0$00!6$00

+,$00

Ser#ici'( '*'c'pia( Impre(i'-

ne(

&'Ga&'Ga

,000

0$00$,0

,0$00,$00

,,$00

?iene(

Per('nal

Ac*i#idad $, "4$00

9(cuc/aac*i#a“Aprend' a/alar e(cuc/ar c'nl'( **ere( delcuen*'

&an(el Ore*el”

=a*eriale( Cuen*'

Rici*'( de7r'

2ea*rn C) 2*ere(

)'cena

UnidadUnidadUnidad

"

44

6

4$00

00$00+$006$00

336$00

400$00,0$00!6$00

+,$00


ne(

&'Ga&'Ga

,000

0$00$,0

,0$00,$00

,,$00

?iene(


13/21

1

Per('nal

Re(ul*ad' , +4$40 Ac*i#idad ,$ ,"$,0

9l *'n' de#'8“=i **erea#'ri*'”

=a*eriale(

2*ere( Papel'*e( Plum'ne(

UnidadUnidad

66

0$+0,$+0

3$00+$00

$00


ne(

&'Ga&'Ga

!0

0$00$,0

!$000$,0

!$,0

?iene(

Per('nal

Ac*i#idad ,$, ,"$,0

9l *'n' de#'8“=i meG'r**ere”

=a*eriale( 2*ere( Papel'*e( Plum'ne(

UnidadUnidad

66

0$+0,$+0

3$00+$00

$00


ne(

&'Ga&'Ga

!0

0$00$,0

!$000$,0

!$,0

?iene(

Per('nalRe(ul*ad' 3 36$,0 Ac*i#idad 3$ ,!$60

:apr'E1mica

el *ea*rn“9Epl'r' c'nalegra mien*'rn'”

=a*eriale( ?'l(a( de

plJ(*ic' CaGi*a(

*e*ra pac> ?'*ella( de

plJ(*ic' @aBn Pa;'(

Unidad , 0$0 !$60

!$60

Ser#ici'(

?iene( Alquiler de

cJmara'*'grJi-ca

Unidad ,0$00 ,0$00 ,0$00

Per('nal

Ac*i#idad 3$, ,+"$00=a*eriale(


14/21

1

:apr'E1mica el *ea*rn“9la'r' mi*ea*rn”

2er'>al Silic'na

liquida Pin*ura en

aer'('l

=arcad'-re(

UnidadUnidad

Unidad

Unidad

34

,4

"$00+$00

"$00

3$+0

,$00,0$00

6$00

,$00

,3"$00

Ser#ici'(

?iene( Alquiler

decJmara'*'grJi-ca

Unidad ,0$00 ,0$00 ,0$00

Per('nal

Ac*i#idad 3$3 ,!$60

:apr'E1mica el *ea*rn“=i( **ere(en acciBn”

=a*eriale(


ne(

&'Ga&'Ga

!03

0$00$,0

!$000$60

!$60

?iene( Alquiler

decJmara

'*'grJi-ca ilmad'ra

Unidad ,0$00 ,0$00 ,0$00

Per('nal

Re(ul*ad' 4 "+$00 Ac*i#idad 4$ 60$00

:a >in1(icaF='#iend' micuerp' “Alri*m' de lam(ica”$

=a*eriale(

Ser#ici'( )V) de

c're'gra-a(

C) dem(ica

Unidad

Unidad

4

4

$+0

$+0

6$00

6$00

,$00

?iene( Alquiler de

cJmara'*'grJica

Alquiler deilmad'ra

Unidad

Unidad

,0$00

,0$00

,0$00

,0$00

40$00

Per('nal

Ac*i#idad 4$, 6!$00


15/21

1

:a >in1(icaF9la'r' drama*i8'c'n mi **ere“WTu1 lind'e( mi **ereX”:'( Pi*u'(

=a*eriale( Pla*'(

#a('( dep'lie*ilen'

?'*'ne(

=edia( :ana Silic'na Re*a8'(

de *ela 7G'(

Cien*'

Cien*'

=adeGaUnidad

Cien*'

4

0

+

+$00

30$00

6$00+$00

0$00

+$00

,0$00

4$00400$00

+0$00

633$00

Ser#ici'( )V) Unidad , $+0 $00 $00?iene( Alquiler de

cJmara

'*'grJica Alquilerdeilmad'ra

Unidad

Unidad

,0$00

,0$00

,0$00

,0$00

40$00

Per('nal

Re(ul*ad' + 3+$00 Ac*i#idad +$ 6"$+0

Pr'nuncia-m'(c'rrec*amen-*e la(palara( FTue grana#en*ura“2raalengua(”

=a*eriale( Papel'*e( C) de

audi'

UnidadUnidad

+4

0$+0+$00

"$+0,0$00

,"$+0

Ser#ici'(

?iene( Alquiler de

cJmara'*'grJica

Alquiler deilmad'ra

Unidad

Unidad

,0$00

,0$00

,0$00

,0$00

40$00

Per('nal

Ac*i#idad +$, 6"$+0

Pr'nuncia-m'(c'rrec*amen-*e la(palara( FTue grandi#er(iBn“Canci'ne(”

=a*eriale( Papel'*e( C) de

audi'

UnidadUnidad

+4

0$+0+$00

"$+0,0$00

,"$+0

Ser#ici'(

?iene( Alquiler de

cJmara'*'grJica

Alquilerde

Unidad

Unidad

,0$00

,0$00

,0$00

,0$00

40$00


16/21

1

ilmad'raPer('nal

Re(ul*ad' 6 ,03$+0 Ac*i#idad 6$ ,03$+0

:a eEpre(iBn'ral “e(*i#al dela 9Epre(iBn7ral”$

=a*eriale( Car*ulina C'l're( Vide'( de

l'( Pi*u'( 2ea*rn 2*ere( C) de

audi'('nid'( delana*urale8a

UnidadCaGaUnidad

Unidad

,+64

4

0$+06$00+$00

+$00

,$+0!6$00,0$00

,0$00

4$+0

Ser#ici'( C'pia( de

gui'ne(Unidad +0 0$0 +$00 +$00

?iene( Alquiler de

cJmara'*'grJica

Alquiler deilmad'ra

Unidad

Unidad

,0$00

,0$00

,0$00

,0$00

40$00

Per('nal

@. EVALUACION Y MONITOREO DEL PROYECTO

MATRI DE INDICADORES DE RESULTADOS Y ACTIVIDADESRESULTADOS INDICADORES MEDIOS DE

VERI7ICACIÓNR+&'/("% 1

)e(arr'llan la e(cuc/aac*i#a de l'( ni;'( ni;a(enriqueciend' (u#'caulari'

9(cuc/a c'n a*enciBnpara c'mprender meG'rar (u #'caulari'$

ic/a de '(er#aciBn

R+&'/("% 2=eG'ran (u *'n' de #'8$ ='dula (u *'n' de #'8

(egn la (i*uaciBnpre(en*ada$

ic/a de '(er#aciBn

R+&'/("% 3=eG'ra (u pr'E1mica al

c'municar(e$

U*ili8a adecuadamen*e

(u e(paci' per('nal grupal en dieren*e(

ic/a de '(er#aciBn


17/21

1

c'n*eE*'($R+&'/("% 4

)e(arr'llan (u eEpre(iBnge(*ual c'rp'ral

Rec'n'ce la imp'r*anciade l'( ge(*'( en laeEpre(iBn 'ral$

ic/a de '(er#aciBn

R+&'/("% *=eG'ran la pr'nunciaciBnde palara( c'n 'nema(dD D GD lD r

Rec'n'ce la imp'r*anciade l'( 'nema( en laeEpre(iBn 'ral

ic/a de '(er#aciBn

R+&'/("% 6Se eEpre(an 'ralmen*e c'n c'/erencia endieren*e( c'n*eE*'( (i*uaci'ne($

Se eEpre(a c'municaa *ra#1( del lenguaGe'ral c'n c'/erencia (eguridad$

ic/a de '(er#aciBn

ACTIVIDADES INDICADORES MEDIOS DE

VERI7ICACIÓNA,/#>#"(" 1$ 9(cuc/a ac*i#a“Aprend' a /alar e(cuc/ar c'n l'( **ere( delcuen*' Rici*'( de 7r'”

9(cuc/a 'rmulapregun*a( paraenriquecer (u#'caulari'$

:i(*a de c'*eG'(

$, 9(cuc/a ac*i#a“Aprend' a /alar e(cuc/ar c'n l'( **ere( del cuen*' &an(el Ore*el”

A,/#>#"(" 2

,$9l *'n' de #'8“=i **ere a#'ri*'”

Se eEpre(a c'n acilidadren*e a (u(c'mpa;er'($

U*ili8a dieren*e( *'n'(de #'8 cuand' in*erpre*aper('naGe($

ilmaci'ne(

,$, 9l *'n' de #'8“=i meG'r **ere ”

A,/#>#"(" 33$ :a pr'E1mica el*ea*rn “9Epl'r' c'n alegrami en*'rn'”

Re(pe*a (u e(paci' elde l'( demJ( alpar*icipar en una e(cena

de **ere($

ilmaci'ne(

3$, :a pr'E1mica el*ea*rn “9la'r' mi *ea*rn”3$3 :a pr'E1mica el*ea*rn “=i( **ere( enacciBn”

A,/#>#"(" 44$ :a >in1(icaF ='#iend'mi cuerp' “Al ri*m' de lam(ica”$

9la'ra c'n crea*i#idad(u **ere (iguiend' la(indicaci'ne(

:i(*a de c'*eG' '*'(

4$, :a >in1(icaF 9la'r' mi**ere “WTu1 lind' e( mi

**ereX” :'( Pi*u'(A,/#>#"(" *


18/21

1

+$ Pr'nunciam'(c'rrec*amen*e la( palara(F Tue gran a#en*ura“2raalengua(”

Pr'nunciac'rrec*amen*e la(palara( en l'(*raalengua($

:i(*a de c'*eG' ilmaci'ne(

+$, Pr'nunciam'(

c'rrec*amen*e la( palara(F Tue gran di#er(iBn“Canci'ne(”

A,/#>#"(" 6:a eEpre(iBn 'ral “e(*i#alde la eEpre(iBn 'ral”

9Epre(a (u( idea( (en*imien*'( c'n(eguridad en dieren*e(c'n*eE*'($

:i(*a de c'*eG' ilmaci'ne(

MATRI DE CONSISTENCIARESULTADOS INDICADORES ACTIVIDADES METAS

O

; = E T I V O C

E N T R A L D E L P R O Y E C T O R+&'/("% 1

)e(arr'llan lae(cuc/a ac*i#a del'( ni;'( ni;a(

enriqueciend' (u#'caulari'

9(cuc/a c'na*enciBn parac'mprender meG'rar (u

#'caulari'$

$ 9(cuc/a ac*i#a“Aprend' a /alar e(cuc/ar c'n l'(**ere( del cuen*'

Rici*'( de 7r'”

,

$, 9(cuc/a ac*i#a“Aprend' a /alar e(cuc/ar c'n l'(**ere( delcuen*' &an(el

Ore*el”

,

R+&'/("% 2=eG'ran (u *'n' de#'8$

='dula (u *'n'de #'8 (egn la(i*uaciBnpre(en*ada$

,$ 9l *'n' de #'8“=i **ere a#'ri*'”

,

,$, 9l *'n' de #'8“=i meG'r **ere”

,

R+&'/("% 3=eG'ra (upr'E1mica alc'municar(e$

U*ili8aadecuadamen*e(u e(paci'per('nal grupalen dieren*e(c'n*eE*'($

3$ :a pr'E1mica el *ea*rn “9Epl'r'c'n alegra mien*'rn'”

3$, :a pr'E1mica el *ea*rn “9la'r'mi *ea*rn”

,

3$3 :a pr'E1mica el *ea*rn “=i(**ere( en acciBn”

,

R+&'/("% 4)e(arr'llan (ueEpre(iBn ge(*ual

Rec'n'ce laimp'r*ancia de

4$ :a >in1(icaF='#iend' micuerp' “Al ri*m' de


19/21

1

c'rp'ral l'( ge(*'( en laeEpre(iBn 'ral$

la m(ica”$4$, :a >in1(icaF9la'r' mi **ere“WTu1 lind' e( mi**ereX” :'( Pi*u'(

3

R+&'/("% *=eG'ran lapr'nunciaciBn depalara( c'n'nema( dD D GD lD r

Rec'n'ce laimp'r*ancia del'( 'nema( en laeEpre(iBn 'ral

+$ Pr'nunciam'(c'rrec*amen*e la(palara( F Tue grana#en*ura“2raalengua(”

,

+$, Pr'nunciam'(c'rrec*amen*e la(palara( F Tue grandi#er(iBn“Canci'ne(”

,

R+&'/("% 6Se eEpre(an'ralmen*e c'nc'/erencia endieren*e(c'n*eE*'( (i*uaci'ne($

Se eEpre(a c'munica a*ra#1( dellenguaGe 'ral c'nc'/erencia (eguridad$

:a eEpre(iBn 'ral“e(*i#al de laeEpre(iBn 7ral”$

,

1 SOSTENI;ILIDAD DEL PROYECTO

Se c'mpr'me*erJ a la direc*'ra c'm' au*'ridad de la I$9$ Se pr'piciara la par*icipaciBn de *'da la plana d'cen*e a *ra#1( de

G'rnada( de (en(iili8aciBn capaci*aciBn para la reali8aciBn del

pr'ec*'$ Se (en(iili8ara a l'( ni;'( ni;a( ('re l'( eneici'( del pr'ec*'

para el de(arr'll' de (u eEpre(iBn 'ral a *ra#1( de l'( **ere($ Se m'*i#ara a l'( padre( de amilia para a(i(*ir a la( c/arla(

in'rma*i#a( eEplicarle( l'( eneici'( del pr'ec*' inn'#ad'r en el

aprendi8aGe de (u( /iG'( c'm' ell'( p'dran c'n*riuir de(de (u(

/'gare($ Se u*ili8ara l'( recur('( *ecn'lBgic'( ma*eriale( educa*i#'(

eEi(*en*e( en el aula Se pr'piciara la u*ili8aciBn de ma*eriale( reciclad'( en la ela'raciBn

de l'( **ere($


20/21

1

2 RENDICIÓN DE CUENTAS DEL PROYECTO Pre(en*aciBn de la( e#idencia( del pr'ec*' inn'#ad'r a *'da la

c'munidad educa*i#a p'laciBn a *ra#1( de una 9Ep'(iciBn de

*raaG'( unciBn de 2*ere($

3 ANEXOSLLUVIA DE IDEAS

9n un c'n#er(a*'ri' l'( d'cen*e( dier'n a c'n'cer la( principale( diicul*ade(

en la I$9$ a ni#el de aulaD (iend' la( (iguien*e(F

Indi(ciplina e(c'lar en el aula en la in(*i*uciBn Ni;'( c'n diicul*ade( en la re('luciBn de pr'lema( Ni;'( que n' prac*ican de #al're( Ni;'( c'n diicul*ade( para la c'mpren(iBn lec*'ra Ni;'( p'c' eEpre(i#'( Ni;'( c'n pr'lema( de pr'nunciaciBn Ni;'( c'n mal'( /Ji*'( de /igiene Ni;'( #i'len*'( :a I$9$ n' cuen*a c'n cerc' perim1*ric'

:a I$9$ n' cuen*a c'n l'( (er#ici'( de agua de(agYe Ni;'( que n' (aen e(cuc/ar Ni;'( que gri*an para (er e(cuc/ad'( Ni;'( que en l'( ac*'( plic'( de la I$9$ n' (e de(en#uel#en c'n

na*uralidad$

Una #e8 anali8ad'( pr'lema( plan*ead'(D e( que (e lleg' a de*erminar el

pr'lema principal a dar ('luciBn (iend'F

Difcultad de la expresión en el nivel inicial y

primaria

PREGUNTAS PARA CONVERSATORIO CON LOS NIBOS


21/21

$ Z)e qu1 *e gu(*ara c'n#er(ar[:a ma'ra de ni;'( 'p*' p'r n' decir nada ('nrer$

,$ ZTu1 *e gu(*a /acer[3$ Z2e gu(*ara (er ac*'r ' e(*ar en la *ele#i(iBn[4$ ZP'dra( imi*ar a un diuG' animad' de *u preerencia[

+$ ZTu1 /a( /ec/' para imi*arl'[6$ ZPuede( imi*ar ('nid'( de animale(["$ ZPuede( imi*ar #'ce( de dieren*e( per('na([$ ZPuede( /alar (in u(ar *u #'8[ ZCBm' l' /ara([!$ ZCree( que m'#iend' *u( man'( cuerp' *e p'drJ( c'municar c'n l'(

demJ([0$ZSae( cuJl e( el (igniicad' de e(cuc/ar 'r[

Experiencia Virgen Del Carmen (1)

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