Experiencia de investigación en el Instituto de Investigaciones Interdisciplinarias 2006-2008

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    Mlanis Rivera Rodrguez

    Universidad de Puerto Rico en Cayey

    Experiencia de Investigacin

    en el Instituto de

    InvestigacionesInterdisciplinarias

    2006-2008

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    Participacin en Proyectos

    Auspiciados por el III

    Internado de Investigacin Mtodos de Inves tig acin Ap licados a

    Problemas de Salud en Com un idades(Escuela de Verano) 2006

    Dra. Gavilln, Coordinadora del Curso

    Proyecto de Investigacion Part ic ipacin Ciudadana y Camb io Cultu ral

    en las Escuelas: Exam inando la Part ic ipacin de Madres y Padres en

    Asuntos d e Poltica Edu cativ a 2006-presen te

    Dra. Mariolga Reyes, Directora del Proyecto

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    ` Proyecto de Investigacin Part ic ipacin Ciudadana y Camb io Cultu ral

    en las Escuelas: Exam inando la Part ic ipacin d e Madres y Padres en

    Asuntos d e Poltica Edu cativ a

    Objetivo: Explorar factores que contribuyan y/o impidan la integracin de los

    padres y las madres en asuntos escolares

    Importancia: La participacin de los padres en las escuelas y en las polticas

    educativas es de vital importancia para que estas respondan a las realidades de

    los y las estudiantes y sus comunidades

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    Metodologas:

    Protocolos y Procedimientos

    Permisologa Institutional Review Board y Departamento de Educacin

    Bsquedas de literatura acadmica (visita al DE, bibliotecas universitarias, en

    internet)

    Bsqueda y anlisis de documentos pblicos (polticas pblicas, datos

    estadsticos, leyes, reglamentos, noticias)

    Observacin de campo

    Entrevistas informales

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    Experiencia como Asistente de

    Investigacin1.Llevar acabo bsquedas de literaturas y revisar las mismas

    2.Bsquedas de artculos periodsticos

    3.Utilizar programas como: Endnote y archivos digitales

    4.Transcribir entrevistas por medio de programa digital

    5.Visitar el Departamento de Educacin

    6.Visitar una escuela en Cayey para buscar informacin relevante para el

    estudio

    7.Presentacin de datos preliminares a la organizacin comunitaria G8 en

    Agosto 2007

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    Agosto a Diciembre

    2006

    Enero a Mayo

    2007

    Agosto a Diciembre

    2007

    Enero a Mayo

    2008

    -Revisiones de literatura

    - Bsqueda y anlisis de

    documentos oficiales

    - Cinco propuestas

    para fondos externos

    - Obtencin de

    Permisos (IRB, DE)

    -Preparar y hacer

    presentacin deresultados preliminares al

    G8

    -visitas a las escuelas

    -6ta propuesta para

    fondos externos

    - Transcripcin de

    entrevistas

    - 7ma propuesta para

    fondos externos

    Etapas de la Investigacin

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    Destrezas de Investigacin

    Bsquedas de literatura acadmica, documentos y

    noticias

    Programdos para hacer bases de datos, anlisis y

    presentacin de datos (EndNote, SPSS, NVIVO)

    Transcripcin de audio digital

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    Acceso a Recursos para la

    InvestigacinRecursos Humanos Sr. Jos Alvarado (bioestadstico y director delCentro de Informacin Censal), Dra. Reyes Cruz (Directora del Proyecto) y

    Sra. Yajaira Mercado (Asistente Administrativa)

    Equipos Computadoras, Programa de Transcripcin Digital,

    fotocopiadoras, impresoras ,fax, telfonos, y computadoras porttiles

    (laptops)

    Facilidades Laboratorio del Instituto

    Apoyo Tcnico Sr. Jos Alvarado

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    Trabajo Interdisciplinario

    ` Concentraciones y Especializaciones Distintas

    `

    Perspectivas Distintas` Trabajo en Equipo

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    Recomendaciones1. Continuar ofreciendo talleres que puedan ayudar a los estudiantes asistentes

    en investigaciones para que se les pueda facilitar la labor y adquirir nuevos

    conocimientos.

    2. Crear un archivo periodstico no solo digital pero de microfichas que puedanayudar a los estudiantes en sus bsquedas.

    3. Crear talleres especializados donde se pueda orientar a los estudiantes con un

    ao de anticipacin sobre como solicitar segn sus intereses a escuela

    graduada.

    4. Ofrecer internados de verano en diversos temas de inters (sociologa,

    ambiente, biologa, entre otros) para que los estudiantes puedan participar de

    los mismos y encaminarse a sus intereses en el futuro.