EXISTEN DOS TIPOS DE REALIDADES: 1) LA REALIDAD NATURAL O FÍSICA.
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U n iversid ad A utó no m a de C hiapas Facultad de C o n tad uría y A d m in istrac ió n C -I LA ACADEM IA DE M ETO DO LO G ÍA D E LA IN V ESTIG AC IÓ N Y SEM IN A R IO DE TESIS EL CUERPO ACADÉM ICO ESTUDIOS ORGANIZACIONALES Y APRENDIZAJ E ORGANIZACIONAL PRESENTAN S EM IN A R IO -T ALLER DE M ETO DO LO G ÍA PA R A D IR EC C IO NES DE T ESIS EN LO S N IVELES DE L ICENCIATURA Y M AESTRÍA U N ID AD I.E L O B JETO D E ESTU DIO Tem a 3 .C O N STR U C C IÓ N D EL O JETO D E ESTU DIO FA C ILITA D O R : D r.M anuel de Jesús M o guel Liévano TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS, JUNIO DE 2006
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EXISTEN DOS TIPOS DE REALIDADES: 1) LA REALIDAD NATURAL O FÍSICA. ESTA DADA POR LA NATURALEZA Y LAS COSAS QUE EN ELLA EXISTEN. 2) LA REALIDAD SOCIAL. LA HACEMOS LOS SERES HUMANOS TODOS LOS DÍAS CON NUESTRAS ACCIONES U OMISIONES. - PowerPoint PPT Presentation
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Universidad Autónoma de Chiapas Facul tad de Contadur ía y Administración C-I
LA ACADEMIA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y SEMINARIO DE TESIS
EL CUERPO ACADÉMICO
ESTUDIOS ORGANIZACIONALES Y APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL
PRESENTAN
SEMINARIO-TALLER DE METODOLOGÍA PARA DIRECCIONES DE TESIS EN LOS NIVELES DE LICENCIATURA Y MAESTRÍA
UNIDAD I. EL OBJ ETO DE ESTUDIO
Tema 3. CONSTRUCCIÓN DEL OJ ETO DE ESTUDIO
FACILITADOR: Dr . Manuel de J esús Moguel Liévano
TUXTLA GUTIÉRREZ, CHIAPAS, JUNIO DE 2006
EXISTEN DOS TIPOS DE REALIDADES:
1) LA REALIDAD NATURAL O FÍSICA.ESTA DADA POR LA NATURALEZA Y LAS COSAS QUE EN ELLA EXISTEN.
2) LA REALIDAD SOCIAL. LA HACEMOS LOS SERES HUMANOS TODOS LOS DÍAS CON NUESTRAS ACCIONES U OMISIONES.
http://consorcioacademico.com/ http://consorcioacademico.com/ Manuel de Jesús Moguel LiévanoManuel de Jesús Moguel Liévano
LA INVESTIGACIÓN EN LA REALIDAD LA INVESTIGACIÓN EN LA REALIDAD NATURAL Y FÍSICA ENCUENTRA SU NATURAL Y FÍSICA ENCUENTRA SU
OBJETO DE ESTUDIOOBJETO DE ESTUDIO
EN LA MISMA, ES DECIR, EN LA MISMA, ES DECIR,
LOS INVESTIGADORES TOMAN UNA LOS INVESTIGADORES TOMAN UNA PARTE DE ESA REALIDAD Y LA LLEVAN PARTE DE ESA REALIDAD Y LA LLEVAN AL MICROSCOPIO U OBSERVAN CON AL MICROSCOPIO U OBSERVAN CON OTRAS HERRAMIENTAS.OTRAS HERRAMIENTAS.
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EN LA REALIDAD SOCIAL EL INVESTIGADOR DEBE EFECTUAR
PRIMERO LA
CONSTRUCCIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO
EN CIENCIAS SOCIALES
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(EMILE DURKHEIM)
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SUGIERE QUE EL SUGIERE QUE EL
HECHO SOCIAL HECHO SOCIAL
DEBE SER CONSTRUIDO,DEBE SER CONSTRUIDO,
ESTRUCTURADO Y VISTO ESTRUCTURADO Y VISTO
COMO UNA COSACOMO UNA COSA
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¿CÓMO PROCEDER
PARA LA CONSTRUCION
DEL OBJETO DE ESTUDIO
EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Y ORGANIZACIONALES?
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IDEA GENERAL
Se parte de una idea general
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FENÓMENO DE
ESTUDIO
Se identifica un fenómeno
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OBJETO DE
ESTUDIO
Se selecciona el objeto de estudio
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EJEMPLO:
- IDEA GENERAL:La productividad La productividad
- FENÓMENO DE ESTUDIO:- FENÓMENO DE ESTUDIO:La productividad en las La productividad en las organizaciones industrialesorganizaciones industriales
- OBJETO DE ESTUDIO:- OBJETO DE ESTUDIO:La productividad en las La productividad en las organizaciones industriales en Tuxtla organizaciones industriales en Tuxtla Gutiérrez, ChiapasGutiérrez, Chiapas
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ANÁLISIS DE PERSPECTIVAS (fenómeno u objeto) Los trabajadores sistemas y procesos estrategias de
productividad calidad Competitividad del servicio C Planeación Cultura de Estándares estratégica calidad total
La productividad en las organizaciones
industriales
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UNIDAD IZTAPALAPA
DOCTORADO EN ESTUDIOS ORGANIZACIONALES
ALGUNOS LINEAMIENTOS PARA EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Reproducido por: Manuel de Jesús Moguel Liévano Para los alumnos del Programa Doctoral en Estudios Organizacionales de la Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa, del convenio UAM- UNACH.
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, mayo de 2004
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Para Bourdieu (1992) la culminación del arte Para Bourdieu (1992) la culminación del arte de investigar radica en la capacidad de tratar de investigar radica en la capacidad de tratar temas “teóricos” relevantes, a propósito de temas “teóricos” relevantes, a propósito de objetos “empíricos” muy precisos, en objetos “empíricos” muy precisos, en apariencia menores e intrascendentes. apariencia menores e intrascendentes.
Para el sociólogo francés el arte de investigar Para el sociólogo francés el arte de investigar consiste en convertir problemas abstractos consiste en convertir problemas abstractos en operaciones científicas totalmente en operaciones científicas totalmente prácticas, suponiendo una relación muy prácticas, suponiendo una relación muy especial entre “teoría” y “empiria”. especial entre “teoría” y “empiria”.
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Esta relación particular entre aspectos Esta relación particular entre aspectos teóricos y empíricos del trabajo de teóricos y empíricos del trabajo de investigación debe reflejarse en el escrito investigación debe reflejarse en el escrito final de la investigación: la tesis. final de la investigación: la tesis.
La tesis como resultado final de un programa La tesis como resultado final de un programa tutorial supone la expresión escrita de la tutorial supone la expresión escrita de la relación entre temas teóricos relevantes y relación entre temas teóricos relevantes y objetos empíricos precisos, de la metodología objetos empíricos precisos, de la metodología utilizada y del análisis realizado, destacando utilizada y del análisis realizado, destacando sobretodo la consistencia y congruencia entre sobretodo la consistencia y congruencia entre estos elementos.estos elementos.
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Algunos lineamientos importantes a Algunos lineamientos importantes a destacar en la elaboración del destacar en la elaboración del proyecto de investigación son los proyecto de investigación son los siguientes:siguientes:
El proyecto tendrá una extensión El proyecto tendrá una extensión entre 40 y 50 cuartillas a doble entre 40 y 50 cuartillas a doble espacio;espacio;
Debe contemplar los siguientes Debe contemplar los siguientes puntos (con posibles matices):puntos (con posibles matices):
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- Tema de investigación.- Tema de investigación.- Planteamiento del problema.- Planteamiento del problema.- Objetivos generales y específicos.- Objetivos generales y específicos.- Preguntas de investigación.- Preguntas de investigación.- Justificación del estudio.- Justificación del estudio.- Marco teórico.- Marco teórico.- Definición del tipo de investigación.- Definición del tipo de investigación.- Formulación de la hipótesis.- Formulación de la hipótesis.- Forma de recolección de datos.- Forma de recolección de datos.- Plan de trabajo.- Plan de trabajo.- Bibliografía principal.- Bibliografía principal.http://consorcioacademico.com/ http://consorcioacademico.com/ Manuel de Jesús Moguel LiévanoManuel de Jesús Moguel Liévano
La realización de una tesis requiere de la La realización de una tesis requiere de la adquisición y del desarrollo de adquisición y del desarrollo de habilidades en la operación práctica del habilidades en la operación práctica del trabajo de investigación, para transitar trabajo de investigación, para transitar hacia nuevas estructuras cognoscitivas.hacia nuevas estructuras cognoscitivas.
Las condiciones de operación para pasar Las condiciones de operación para pasar a nuevas estructuras cognoscitivas que a nuevas estructuras cognoscitivas que habiliten al estudiante en la realización habiliten al estudiante en la realización de una tesis, son definidas por Felipe de una tesis, son definidas por Felipe Martínez Rizzo (1997:291) como las Martínez Rizzo (1997:291) como las capacidades de:capacidades de:
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Tener una visión de conjunto de la Tener una visión de conjunto de la metodología de investigación desde un punto metodología de investigación desde un punto de vista epistemológico;de vista epistemológico;
Seleccionar un tema de investigación;Seleccionar un tema de investigación; Formular con precisión conceptual un Formular con precisión conceptual un
problema de investigación;problema de investigación; Elaborar con orden el esquema de un Elaborar con orden el esquema de un
proyecto de investigación;proyecto de investigación; Localizar información teórica pertinente;Localizar información teórica pertinente; Recopilar sistemáticamente la información Recopilar sistemáticamente la información
localizada; localizada; Procesar y hacer síntesis de la información Procesar y hacer síntesis de la información
recopilada; recopilada; http://consorcioacademico.com/ http://consorcioacademico.com/ Manuel de Jesús Moguel LiévanoManuel de Jesús Moguel Liévano
Derivar hipótesis para el trabajo empírico de Derivar hipótesis para el trabajo empírico de los elementos teóricos;los elementos teóricos;
Diseñar un trabajo empírico congruente con Diseñar un trabajo empírico congruente con un conjunto de hipótesis,un conjunto de hipótesis,
Manejar técnicas para la obtención de la Manejar técnicas para la obtención de la información empírica;información empírica;
Comprender y manejar técnicas para el Comprender y manejar técnicas para el análisis de la información empírica obtenida;análisis de la información empírica obtenida;
Analizar la información empírica a la luz de la Analizar la información empírica a la luz de la teoría; teoría;
Redactar correctamente un reporte de Redactar correctamente un reporte de investigación, parcial o final.investigación, parcial o final.
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La investigación es una empresa La investigación es una empresa racional, susceptible de ser planeada en racional, susceptible de ser planeada en términos de avances o resultados términos de avances o resultados esperados en períodos preestablecidos esperados en períodos preestablecidos de tiempode tiempo..
Las condiciones de operación de este Las condiciones de operación de este supuesto requieren de la definición de supuesto requieren de la definición de avances o resultados esperados en el avances o resultados esperados en el desarrollo del proyecto de investigación, desarrollo del proyecto de investigación, que sin ser absolutamente estrictos, que sin ser absolutamente estrictos, permitan una “guía de investigación” a permitan una “guía de investigación” a los estudiantes. los estudiantes.
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La tesis supone la expresión escrita de la La tesis supone la expresión escrita de la relación entre temas teóricos relevantes y relación entre temas teóricos relevantes y objetos empíricos precisos, de la metodología objetos empíricos precisos, de la metodología utilizada y del análisis realizado, destacando utilizada y del análisis realizado, destacando sobre todo la consistencia y congruencia sobre todo la consistencia y congruencia entre estos elementos.entre estos elementos.
Las condiciones de operación de este Las condiciones de operación de este supuesto están relacionadas con las supuesto están relacionadas con las características que definen la calidad de una características que definen la calidad de una tesis. Felipe Martínez (2001:19) señala que tesis. Felipe Martínez (2001:19) señala que las tesis deben mostrar los siguientes las tesis deben mostrar los siguientes elementos:elementos:
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El manejo de un El manejo de un corpus bibliográficocorpus bibliográfico actualizado y suficiente del tema actualizado y suficiente del tema investigado sobre los desarrollos investigado sobre los desarrollos internacionales, los autores principales internacionales, los autores principales y los planteamientos de trabajos y los planteamientos de trabajos empíricos concretos anteriores;empíricos concretos anteriores;
Una síntesis teórica personal del Una síntesis teórica personal del corpus corpus bibliográficobibliográfico que refleje una que refleje una comprensión adecuada y un uso comprensión adecuada y un uso pertinente en la formulación de pertinente en la formulación de preguntas de investigación;preguntas de investigación;
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Un planteamiento metodológico preciso, Un planteamiento metodológico preciso, riguroso, consistente con el enfoque teórico riguroso, consistente con el enfoque teórico utilizado, con el trabajo empírico realizado utilizado, con el trabajo empírico realizado en la obtención de información original de en la obtención de información original de calidad, y con las técnicas adecuadas calidad, y con las técnicas adecuadas utilizadas; utilizadas;
Un análisis que exprese la relación entre Un análisis que exprese la relación entre información empírica obtenida con los información empírica obtenida con los planteamientos teóricos hechos, las planteamientos teóricos hechos, las hipótesis formuladas y con las conclusiones hipótesis formuladas y con las conclusiones extraídas;extraídas;
Un estilo adecuado al género literario de un Un estilo adecuado al género literario de un trabajo científico, lenguaje claro, conceptos trabajo científico, lenguaje claro, conceptos precisos, estructura coherente, ortografía y precisos, estructura coherente, ortografía y sintaxis correctas, y con respeto a las sintaxis correctas, y con respeto a las normas internacionales de citación, y del normas internacionales de citación, y del uso de gráficas y tablas. uso de gráficas y tablas.
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Nota importante:Nota importante:
Tomado del documento Tomado del documento
Generación 2000 del Doctorado en Generación 2000 del Doctorado en Estudios OrganizacionalesEstudios Organizacionales
Algunos lineamientos para el Algunos lineamientos para el proyecto de investigaciónproyecto de investigación
Proporcionado por el Dr. Pedro Solís Proporcionado por el Dr. Pedro Solís Pérez en la UAM-I, Pérez en la UAM-I,
el día 16 de mayo de 2001.el día 16 de mayo de 2001.
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EXPERIENCIA PERSONAL EXPERIENCIA PERSONAL EN EL DOCTORADO EN EE OO:EN EL DOCTORADO EN EE OO:
1) ASIMILACIÓN DE LA DISCIPLINA DE LOS EE OO.1) ASIMILACIÓN DE LA DISCIPLINA DE LOS EE OO.• BASE TEÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS BASE TEÓRICA DE LA INVESTIGACIÓN EN LAS
ORGANIZACIONES.ORGANIZACIONES.• CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES PROPUESTAS CONOCIMIENTO DE LAS DIFERENTES PROPUESTAS
TEÓRICAS.TEÓRICAS.
2) ASIMILACION DE LAS TRADICIONES DE 2) ASIMILACION DE LAS TRADICIONES DE INVESTIGACIÓN (METODOLOGÍA)INVESTIGACIÓN (METODOLOGÍA)• ESTUDIO DE CASO: CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.ESTUDIO DE CASO: CUANTITATIVA Y CUALITATIVA.• TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.TEORÍA DEL CONOCIMIENTO.• CONSIDERACIONES ACERCA DE LA CIENCIA.CONSIDERACIONES ACERCA DE LA CIENCIA.
3) BÚSQUEDA DE OBJETO/SUJETO DE ESTUDIO.3) BÚSQUEDA DE OBJETO/SUJETO DE ESTUDIO.
• CON LA METODOLOGÍA ANTES EXPLICADA.CON LA METODOLOGÍA ANTES EXPLICADA.• DOMINIO TOTAL DEL OBJETO DE ESTUDIO (NATURALEZA, DOMINIO TOTAL DEL OBJETO DE ESTUDIO (NATURALEZA,
DEFINIÓN).DEFINIÓN).http://consorcioacademico.com/ http://consorcioacademico.com/ Manuel de Jesús Moguel LiévanoManuel de Jesús Moguel Liévano
4) INVESTIGACIÓN TEÓRICA.4) INVESTIGACIÓN TEÓRICA.• DE LOS ESTUDIOS ORGNIZACIONALES.DE LOS ESTUDIOS ORGNIZACIONALES.• DEL OBJETO DE ESTUDIO (APRENDIAJE ORGANIZACIONAL).DEL OBJETO DE ESTUDIO (APRENDIAJE ORGANIZACIONAL).• FRONTERA DEL CONOCIMIENTO.FRONTERA DEL CONOCIMIENTO.• ELABORACIÓN DE PERSPECTIVAS.ELABORACIÓN DE PERSPECTIVAS.• ELABORACIÓN DE SUPUESTOS .ELABORACIÓN DE SUPUESTOS .
5) INSTRUMENTACIÓN METODOLÓGICA.5) INSTRUMENTACIÓN METODOLÓGICA.• CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DE HIPÓTESIS.CONSTRUCCIÓN DEL SISTEMA DE HIPÓTESIS.• DEFINICIÓN CONCEPTUAL Y OPERACIONAL DE LAS DEFINICIÓN CONCEPTUAL Y OPERACIONAL DE LAS
VARIABLES.VARIABLES.• INVESTIGACIÓN EMPÍRICA.INVESTIGACIÓN EMPÍRICA.
ORGANIZACIONES DONDE DESARROLLAR EL ESTUDIO DE CASO.ORGANIZACIONES DONDE DESARROLLAR EL ESTUDIO DE CASO. METODOLOGÍA CUANTITATIVA (MANEJO DE SOFTWARE EXCEL Y METODOLOGÍA CUANTITATIVA (MANEJO DE SOFTWARE EXCEL Y
SPSS).SPSS). METODOLOGÍA CUALITATIVA (MANEJO DE SOFTWARE ATLAS.TI).METODOLOGÍA CUALITATIVA (MANEJO DE SOFTWARE ATLAS.TI).
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6) REDACCIÓN DE LA TESIS.6) REDACCIÓN DE LA TESIS.• RESULTADOS: RESULTADOS:
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN CUANTITATIVA (ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PRUEBA DE CUANTITATIVA (ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA Y PRUEBA DE HIPÓTESIS).HIPÓTESIS).
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LA INFORMACIÓN CUALITATIVA.CUALITATIVA.
NUEVAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES.NUEVAS CONSTRUCCIONES CONCEPTUALES. CONSIDERACIONES DE LOS RESULTADOS EN CADA MÉTODO.CONSIDERACIONES DE LOS RESULTADOS EN CADA MÉTODO.
7) CONCLUSIONES:7) CONCLUSIONES:• TEÓRICAS.TEÓRICAS.• METODOLÓGICAS.METODOLÓGICAS.• DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO.DE LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO.
8) PREPARACIÓN PARA LA DEFENSA.8) PREPARACIÓN PARA LA DEFENSA.
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MANUEL DE JESÚS MOGUEL LIÉVANOMANUEL DE JESÚS MOGUEL LIÉVANO
DR. EN ESTUDIOS ORGANIZACIONALES DR. EN ESTUDIOS ORGANIZACIONALES
(UAM IZTAPALAPA, 2003)(UAM IZTAPALAPA, 2003)
POSDOCTORADO EN LA ESC-DIJON, FRANCIA (2008)POSDOCTORADO EN LA ESC-DIJON, FRANCIA (2008)ÁREA “LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS”ÁREA “LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DE LAS EMPRESAS”
* PROFESOR E INVESTIGADOR * PROFESOR E INVESTIGADOR DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPASDE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIAPAS
* MIEMBRO DEL SNI, SEI Y PROMEP* MIEMBRO DEL SNI, SEI Y PROMEP* ACADÉMICO CERTIFICADO EN ADMINISTRACIÓN (ANFECA, * ACADÉMICO CERTIFICADO EN ADMINISTRACIÓN (ANFECA,
2012)2012)
* PROFESOR DE POSGRADO EN:* PROFESOR DE POSGRADO EN:- LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SUR- LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DEL SUR
- INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS - INSTITUTO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE CHIAPAS - LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS - LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS
CHIAPASCHIAPAS- EL INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS FISCALES- EL INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDIOS FISCALES
E-MAIL: E-MAIL: [email protected] Cel: 01 961 1000 653 Cel: 01 961 1000 653
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 2012..Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 2012..
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