Examenes Sept 2012

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UNIVERSIDADES DE ANDALUCÍA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012 Comentario de texto y Lengua castellana y Literatura Instrucciones: a) Duración de la prueba: 1 hora y 30 minutos. b) Antes de contestar, lea atentamente las opciones A y B. c) Elija una de estas opciones: opción A u opción B. d) La puntuación de cada cuestión está indicada junto al enunciado. OPCIÓN A Su vida era activa, y no contemplativa, huyendo cuanto podía de no tener nada que hacer. Cuando oía eso de que la ociosidad es la madre de todos los vicios, contestaba: «Y del peor de todos, que es el pensar ocioso». Y como yo le preguntara una vez qué es lo que con eso quería decir, me contestó: «Pensar ocioso es pensar para no hacer nada o pensar demasiado en lo que se ha hecho y no en lo que hay que hacer. A lo hecho pecho, y a otra cosa, que no hay peor que remordimiento sin enmienda». ¡Hacer!, ¡hacer! Bien comprendí yo ya desde entonces que don Manuel huía de pensar ocioso y a solas, que algún pensamiento le perseguía. Así es que estaba siempre ocupado, y no pocas veces en inventar ocupaciones. Escribía muy poco para sí, de tal modo que apenas nos ha dejado escritos o notas; mas, en cambio, hacía de memorialista para los demás, y a las madres, sobre todo, les redactaba las cartas para sus hijos ausentes. Trabajaba también manualmente, ayudando con sus brazos a ciertas labores del pueblo. En la temporada de trilla íbase a la era a trillar y aventar, y en tanto aleccionaba o distraía a los labradores, a quienes ayudaba en estas faenas. Sustituía a las veces a algún enfermo en su tarea. Un día del más crudo invierno se encontró con un niño, muertito de frío, a quien su padre le enviaba a recoger una res a larga distancia, en el monte. ─Mira -le dijo al niño-, vuélvete a casa a calentarte, y dile a tu padre que yo voy a hacer el encargo. Y al volver con la res se encontró con el padre, todo confuso, que iba a su encuentro. En invierno partía leña para los pobres. Cuando se secó aquel magnífico nogal -«un nogal matriarcal» le llamaba-, a cuya sombra había jugado de niño y con cuyas nueces se había durante tantos años regalado, pidió el tronco, se lo llevó a casa y, después de labrar en él seis tablas, que guardaba al pie de su lecho, hizo del resto leña para calentar a los pobres. Miguel de Unamuno: San Manuel Bueno, mártir. Cuestiones 1. Señale y explique la organización de las ideas contenidas en el texto. (Puntuación máxima: 1.5 puntos). 2. 2 a) Indique el tema del texto. (Puntuación máxima: 0.5 puntos). 2 b) Resuma el texto. (Puntuación máxima: 1 punto). 3. Realice un comentario crítico del contenido del texto. (Puntuación máxima: 3 puntos). 4. Indique qué tipo de oración introducen los nexos subrayados en el texto. (Puntuación máxima: 2 puntos). 5. Explique las características de las principales tendencias de la narrativa del siglo XX hasta 1939. Cite los autores y obras más representativos. (Puntuación máxima: 2 puntos).

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UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

Comentario de texto y Lengua castellana y

Literatura

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las opciones A y B

c) Elija una de estas opciones opcioacuten A u opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada cuestioacuten estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

Su vida era activa y no contemplativa huyendo cuanto podiacutea de no tener nada que hacer Cuando

oiacutea eso de que la ociosidad es la madre de todos los vicios contestaba laquoY del peor de todos que es el

pensar ociosoraquo Y como yo le preguntara una vez queacute es lo que con eso queriacutea decir me contestoacute laquoPensar

ocioso es pensar para no hacer nada o pensar demasiado en lo que se ha hecho y no en lo que hay que

hacer A lo hecho pecho y a otra cosa que no hay peor que remordimiento sin enmiendaraquo iexclHacer iexclhacer

Bien comprendiacute yo ya desde entonces que don Manuel huiacutea de pensar ocioso y a solas que alguacuten

pensamiento le perseguiacutea

Asiacute es que estaba siempre ocupado y no pocas veces en inventar ocupaciones Escribiacutea muy poco

para siacute de tal modo que apenas nos ha dejado escritos o notas mas en cambio haciacutea de memorialista para

los demaacutes y a las madres sobre todo les redactaba las cartas para sus hijos ausentes

Trabajaba tambieacuten manualmente ayudando con sus brazos a ciertas labores del pueblo En la

temporada de trilla iacutebase a la era a trillar y aventar y en tanto aleccionaba o distraiacutea a los labradores a

quienes ayudaba en estas faenas Sustituiacutea a las veces a alguacuten enfermo en su tarea Un diacutea del maacutes crudo

invierno se encontroacute con un nintildeo muertito de friacuteo a quien su padre le enviaba a recoger una res a larga

distancia en el monte

Mira -le dijo al nintildeo- vueacutelvete a casa a calentarte y dile a tu padre que yo voy a hacer el encargo

Y al volver con la res se encontroacute con el padre todo confuso que iba a su encuentro En invierno

partiacutea lentildea para los pobres Cuando se secoacute aquel magniacutefico nogal -laquoun nogal matriarcalraquo le llamaba- a cuya

sombra habiacutea jugado de nintildeo y con cuyas nueces se habiacutea durante tantos antildeos regalado pidioacute el tronco se lo

llevoacute a casa y despueacutes de labrar en eacutel seis tablas que guardaba al pie de su lecho hizo del resto lentildea para

calentar a los pobres Miguel de Unamuno San Manuel Bueno maacutertir

Cuestiones 1 Sentildeale y explique la organizacioacuten de las ideas contenidas en el texto (Puntuacioacuten maacutexima 15 puntos) 2 2 a) Indique el tema del texto (Puntuacioacuten maacutexima 05 puntos) 2 b) Resuma el texto (Puntuacioacuten maacutexima 1 punto) 3 Realice un comentario criacutetico del contenido del texto (Puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) 4 Indique queacute tipo de oracioacuten introducen los nexos subrayados en el texto (Puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Explique las caracteriacutesticas de las principales tendencias de la narrativa del siglo XX hasta 1939 Cite los

autores y obras maacutes representativos (Puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

Comentario de texto y Lengua castellana y

Literatura

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las opciones A y B

c) Elija una de estas opciones opcioacuten A u opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada cuestioacuten estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

Del pasado efiacutemero

Este hombre del casino provinciano que vio a Carancha1 recibir un diacutea tiene mustia la tez el pelo cano ojos velados por melancoliacutea bajo el bigote gris labios de hastiacuteo y una triste expresioacuten que no es tristeza sino algo maacutes y menos el vaciacuteo del mundo en la oquedad de su cabeza Aun luce de corinto terciopelo chaqueta y pantaloacuten abotinado y un cordobeacutes color de caramelo pulido y torneado Tres veces heredoacute tres ha perdido al monte su caudal dos ha enviudado Solo se anima ante el azar prohibido sobre el verde tapete reclinado o al evocar la tarde de un torero la suerte de un tahuacuter o si alguien cuenta la hazantildea de un gallardo bandolero o la proeza de un matoacuten sangrienta

Bosteza de poliacutetica banales dicterios al gobierno reaccionario y augura que vendraacuten los liberales cual torna la ciguumlentildea al campanario Un poco labrador del cielo aguarda y al cielo teme alguna vez suspira pensando en su olivar y al cielo mira con ojo inquieto si la lluvia tarda Lo demaacutes taciturno hipocondriaco prisionero en la Arcadia del presente le aburre soacutelo el humo del tabaco simula algunas sombras en su frente Este hombre no es de ayer ni es de mantildeana sino de nunca de la cepa hispana no es el fruto maduro ni podrido es una fruta vana de aquella Espantildea que pasoacute y no ha sido esa que hoy tiene la cabeza cana

Antonio Machado Campos de Castilla

Cuestiones 1 Sentildeale y explique la organizacioacuten de las ideas contenidas en el texto (Puntuacioacuten maacutexima 15 puntos) 2 2 a) Indique el tema del texto (Puntuacioacuten maacutexima 05 puntos) 2 b) Resuma el texto (Puntuacioacuten maacutexima 1 punto) 3 Realice un comentario criacutetico del contenido del texto (Puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) 4 Explique el significado que tienen en el texto las palabras subrayadas siguientes a) hastiacuteo b) oquedad c) banales d) taciturno (Puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exponga las caracteriacutesticas de la liacuterica del siglo XX hasta 1939 Cite los autores y obras maacutes representativos

(Puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) _________________________ 1 El torero Joseacute Saacutenchez del Campo laquoCara-Ancharaquo (1848-1925) fue famoso por la suerte de matar al toro recibiendo

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE

ESPANtildeA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) El alumno ha de elegir una de las dos opciones

c) La prueba consistiraacute en el desarrollo de un tema y en el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos

d) La prueba se valoraraacute de 0 a 10 puntos atendiendo a los siguientes criterios el conocimiento del tema que se plantea se valoraraacute entre 0 y 7 puntos y el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos entre 0 y 3 puntos

Duracioacuten

OPCIOacuteN A Responda al tema La Guerra Colonial y crisis de 1898 y analice y justifique la relacioacuten con el mismo de los siguientes documentos Documento 1

Muertos en Cuba y Filipinas (1895-1898)

En guerra 1 general 60 oficiales 1 314 soldados Por heridas 1 general 81 oficiales 704 soldados Por fiebre amarilla ndash 313 oficiales 13 000 soldados Por otras enfermedades ndash 127 oficiales 40 000 soldados En la travesiacutea ndash ndash 60 soldados TOTAL 2 generales 581 oficiales 55 078 soldados

FERNAacuteNDEZ ALMAGRO M Historia poliacutetica de la Espantildea Contemporaacutenea

vol III Madrid1968 pp 151-152 Documento 2

La poleacutemica del Desastre ldquoiquestQueacute queriacutea SS que hubiese hecho iquestQueacute ante ese ultimaacutetum requirieacutendonos para que abandonaacuteramos Cuba hubieacutesemos cedido en el acto y les hubieacuteramos entregado Cuba soacutelo porque los norteamericanos la queriacutean iexclAh Su Sentildeoriacutea que se lamenta de coacutemo ha venido el ejeacutercito espantildeol Su Sentildeoriacutea que se lamenta de la situacioacuten en que se halla Espantildea iquestcoacutemo se lamentariacutea si hubieacuteramos cedido sin maacutes ni maacutes a la pretensioacuten de los Estados Unidos de despedirnos como se puede despedir a un lacayo de un paiacutes en que llevaacutebamos 400 antildeos de dominacioacuten y en que teniacuteamos 200000 soldados y entre voluntarios y guerrilleros otros 100000 es decir un ejeacutercito de 300000 hombres iexclAh iquestEra eso posible Claro estaacute que nosotros no podiacuteamos hacer maacutes de lo que hemos hecho defendieacutendonos de la agresioacuten como hemos podido y hasta donde hemos podido hemos sido vencidos pero despueacutes el vencido no ha quedado deshonrado []rdquo

Sagasta [Presidente del Consejo de Ministros] a Salmeroacuten Diario de Sesiones del Congreso 23 de febrero de 1899

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE

ESPANtildeA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) El alumno ha de elegir una de las dos opciones

c) La prueba consistiraacute en el desarrollo de un tema y en el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos

d) La prueba se valoraraacute de 0 a 10 puntos atendiendo a los siguientes criterios el conocimiento del tema que se plantea se valoraraacute entre 0 y 7 puntos y el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos entre 0 y 3 puntos

Duracioacuten

OPCIOacuteN B

Responda al tema Los gobiernos democraacuteticos (1979-2000) y analice y justifique la relacioacuten con el mismo de los siguientes documentos

Documento 1

23 de febrero de 1981 Tejero en el Parlamento Documento 2

ldquoEl Gobierno cumpliraacute y haraacute cumplir la ley No permitiremos ninguna actuacioacuten al margen de la Constitucioacuten y los que piensen que pueden violentarla encontraraacuten una respuesta rigurosa por nuestra parte (hellip) Ni el terror ni el chantaje ni los intentos involucionistas desviaraacuten la decisioacuten del Gobierno de hacer cumplir la Constitucioacuten (hellip) El 28 de octubre supone la maacutes importante derrota moral para los que desean suplantar la voluntad de los ciudadanos (hellip) Trabajaremos con tesoacuten para allanar los obstaacuteculos que auacuten se oponen a nuestra plena integracioacuten en las Comunidades Europeas y creemos que no seraacute pretencioso conseguir la adhesioacuten dentro del horizonte dado por la presente legislatura (hellip) Examinaremos tambieacuten con toda atencioacuten los teacuterminos de nuestra relacioacuten defensiva y de cooperacioacuten con los Estados Unidos de Ameacuterica y reestudiaremos con el rigor necesario para la defensa de nuestros intereses y de nuestra dignidad la decisioacuten adoptada por el anterior Gobierno espantildeol en relacioacuten con el Tratado del Atlaacutentico Norte manteniendo nuestros compromisos con el pueblo espantildeolrdquo

Discurso de investidura de Felipe Gonzaacutelez en 1982 ABC 1 de diciembre de 1982

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE LA FILOSOFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Ha de elegir una opcioacuten

c) Indique claramente al comienzo del examen la opcioacuten elegida

d) La calificacioacuten maacutexima de cada una de las cuestiones es la siguiente primera dos puntos segunda cinco puntos tercera tres puntos

El alumno responderaacute a las cuestiones siguientes 1) Descripcioacuten del contexto histoacuterico-cultural y filosoacutefico que influye en el autor del texto elegido 2) Comentario del texto Apartado a) Explicacioacuten de las dos expresiones subrayadas Apartado b) Identificacioacuten y explicacioacuten del contenido del texto Apartado c) Justificacioacuten desde la posicioacuten filosoacutefica del autor 3) Relacioacuten del tema o el autor elegidos con otra posicioacuten filosoacutefica y valoracioacuten razonada de su actualidad

Opcioacuten A B ldquoY si se acordara de su primera morada del tipo de sabiduriacutea existente alliacute y de sus entonces compantildeeros de cautiverio iquestno piensas que se sentiriacutea feliz del cambio y que los compadeceriacutea - Por cierto Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros y de las recompensas para aquel que con mayor agudeza divisara las sombras de los objetos que pasaban detraacutes del tabique y para el que mejor se acordase de cuaacuteles habiacutean desfilado habitualmente antes y cuaacuteles despueacutes y para aquel de ellos que fuese capaz de adivinar lo que iba a pasar iquestte parece que estariacutea deseoso de todo eso y envidiariacutea a los maacutes honrados y poderosos entre aqueacutellos iquestO maacutes bien no le pasariacutea como al Aquiles de Homero y laquoprefeririacutea ser un labrador que fuera siervo de un hombre pobreraquo o soportar cualquier otra cosa antes que volver a su anterior modo de opinar y a aquella vidardquo (Platoacuten Repuacuteblica Libro VII)

Opcioacuten B La segunda es la que se deduce de la causa eficiente Pues nos encontramos que en el mundo sensible hay un orden de causas eficientes Sin embargo no encontramos ni es posible que algo sea causa eficiente de siacute mismo pues seriacutea anterior a siacute mismo cosa imposible En las causas eficientes no es posible proceder indefinidamente porque en todas las causas eficientes hay orden la primera es causa de la intermedia y eacutesta sea una o muacuteltiple lo es de la uacuteltima Puesto que si se quita la causa desaparece el efecto si en el orden de las causas eficientes no existiera la primera no se dariacutea tampoco ni la uacuteltima ni la intermedia Si en las causas eficientes llevaacutesemos hasta el infinito este proceder no existiriacutea la primera ni habriacutea efecto uacuteltimo ni causa intermedia y esto es absolutamente falso Por lo tanto es necesario admitir una causa eficiente primera Todos la llaman Dios (Tomaacutes de Aquino Suma Teoloacutegica I cuestioacuten 2 artiacuteculo 3)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION A ldquoAfternoon tea a very British traditionrdquo

Tea the most quintessential of English drinks is a relative latecomer to Britain Although the custom of 1

drinking tea dates back to the third millennium BC in China it was not until the mid 17th century that tea first 2 appeared in England 3

It is said that Queen Catherine started the British on drinking tea when she brought some as part of her wedding 4 gifts in 1662 Initially tea drinking was only for the wealthy classes due to high shipping costs and import duties The 5 lower classes still drank beer with their breakfast 6

Afternoon tea was introduced in England by Anna the seventh Duchess of Bedford in the year 1840 The 7 Duchess would become hungry around four orsquoclock in the afternoon The evening meal was generally served late at 8 eight orsquoclock thus leaving a long period of time between lunch and dinner The Duchess asked for a tray of tea cake 9 and bread and butter (some time earlier the Earl of Sandwich had had the idea of putting a filling between two slices 10 of bread) to be brought to her room This became a habit of hers and she began inviting her friends to join her 11

This pause for tea became a fashionable social event During the 1880s upper-class and society women would 12 change into long dress hat and gloves for their afternoon tea which was usually served in the drawing room 13 between four and five orsquoclock 14

In the average suburban home today afternoon tea is likely to be just a biscuit or small cake and a mug of tea 15 usually produced using a teabag Sacrilege 16

I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Who could drink tea in the mid 17th century Why 2 For what reason did the Duchess of Bedford introduce the habit of afternoon tea 3 Why did the pause for tea become a fashionable social event in the 1880s 13 ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 The habit of drinking tea originated in China 5 According to the writer todays afternoon tea has lost the charm of the past II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 GIVE ONE OPPOSITE FOR ldquowealthyrdquo (adjective) AS IT IS USED IN THE TEXT (line 5) 7 FIND IN THE TEXT THE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION an amount standard or level

considered as usual or ordinaryrdquo 8 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT PREPOSITION English people are very fond _______ drinking tea 9 WHICH WORD IS NOT AN ADVERB Often usually friendly rapidly 10 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE ACTIVE VOICE Tea is grown in India 11 GIVE A QUESTION FOR THE UNDERLINED WORDS Tea first appeared in England in the 17th century 12 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Anna was the

seventh Duchess of Bedford She introduced traditional afternoon tea 13 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED I canrsquot drink this

tea Itrsquos too cold This tea isnrsquot _______ III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Some British and American traditions have become popular in Spain nowadays Discuss

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION B ldquoWe can thank the human brain for keeping our race alive all these yearsrdquo

Humans are pretty amazing animals Not only have we managed to survive in various forms for millions of years 1 but we have grown into a population of nearly 7 billion distributed virtually all over the planet And weve done it 2 despite the fact that compared with much of the rest of the animal kingdom we are fairly fragile creatures We are not 3 particularly strong we do not do very well without a regular supply of food and water and we are vulnerable to a lot of 4 infectious diseases 5

We have been able to succeed for the most part perhaps because of our highly developed brain and its ability to 6 develop ingenious solutions to life-threatening challenges Modern humans have come to depend on a multitude of 7 inventions in order to survive and one of the most important is antibiotics a discovery of the twentieth century which 8 has changed our lives 9

For most of human history almost everyone on the planet ran the risk of dying in epidemics of bacterial diseases 10 One such disease the Black Death killed an estimated 200 million people in the 14th century alone However in the 11 late 1920s a London physician named Dr Alexander Fleming noticed that mould (a greenish microorganism that 12 grows with humidity and heat) which had contaminated a Petri dish prevented the growth of a pathogen he was 13 studying One of his students Dr Cecil Paine eventually became the first clinician to demonstrate the effectiveness of 14 penicillin a drug derived from mould against bacterial disease in human patients Since then the use of penicillin and 15 other antibiotics has dramatically reduced the number of deaths from certain once-common diseases 16 I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Why are human beings more special than the rest of animals 2 What advantage of the brain is mentioned in the text 3 How has the use of antibiotics affected human history ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 Over 200 million people died in the 14th century because of bacterial diseases 5 Fleming discovered that penicillin could be used to fight bacterial diseases in humans II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 FIND IN THE TEXT A SYNONYM FOR ldquodangerrdquo (noun) 7 GIVE A NOUN WITH THE SAME ROOT AS ldquodeveloprdquo (verb) 8 WHICH WORD DOES NOT HAVE THE SAME MEANING Unwell ill sick weak 9 FIND IN THE TEXT ONE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION ldquosomeone skilled in medicinerdquo 10 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED It is possible that

your little brother hid your phone Your little brother mayhellip 11 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Fleming was

a physician He discovered that mould prevented the growth of bacteria 12 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT FORM OF THE VERB IN BRACKETS My friends suggested _______

(go) to the cinema 13 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE PASSIVE VOICE We believe that antibiotics were

discovered by Fleming at the beginning of the 20th century III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Do animals contribute to make our lives easier or better Explain

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ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN A

LA MUSIQUE ADOUCIT LES COEURS

Avez-vous deacutejagrave eu ce sentiment de grand bonheur au moment ougrave vous eacutecoutiez votre musique preacutefeacutereacutee Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux aussi bien quune tablette de chocolat ou un eacutepisode de votre feuilleton preacutefeacutereacute agrave la teacuteleacutehellip Il ne faut pas en rire oh non tout ceci est tregraves seacuterieux Et prouveacute scientifique-ment La musique fait du bien la plupart dentre nous le savent Elle nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme romantiqueshellip Cest la conclusion dune eacutetude ameacuteri-caine qui vient de publier ses reacutesultats

Les chercheurs ont en effet prouveacute que le cœur bat plus vite et que nous ressentons une sorte de chaleur sur tout le corps quand on eacutecoute une musique que nous aimons particuliegraverement laquo Nous savions deacutejagrave que des eacutemotions positives comme le rire eacutetaient bonnes pour la santeacute du cœur La question eacutetait donc de savoir si dautres eacutemotions susciteacutees par la musique par exemple avaient le mecircme effet raquo a indiqueacute Michael Miller Ce mecircme docteur Miller a constateacute que leffet positif dune musique agreacuteable est plus grand que celui du rire Con-clusion la musique adoucit les cœurs Alors au lieu de toujours prendre des meacutedicaments eacutecoutez plus sou-vent une bonne musique

Yahoo Actualiteacutes (texte adapteacute)

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points)

A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX Justifiez votre reacuteponse en vous servant du texte A11 (05 p) La musique rend heureux A12 (05 p) Lrsquoeffet de la musique est plus grand que celui du rire A13 (05 p) Crsquoest mieux de prendre des meacutedicaments que drsquoeacutecouter une bonne musique A14 (05 p) Le rire est mauvais pour la santeacute du cœur

A2 (1 point) Reacutepondez par une phrase du texte agrave la question suivante Drsquoapregraves le texte la musique fait du bien Comment

A3 Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots eacutequivalent agrave a- sentiment (025 p) b- faire naicirctre (025 p) c- content (025 p) d- bien-ecirctre (025 p)

B GRAMMAIRE (2 points) B1 (05 p) Mettez au pluriel la phrase suivante

Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux B2 (05 p) Mettez au passeacute composeacute

La musique fait du bien la plupart drsquoentre nous le savent B3 (05 p) Dites le contraire de

Au lieu de toujours prendre des meacutedicaments B4 ( 05 p) Remplacez par le pronom correspondant les mots souligneacutes

Elle nous donne envie de chanter

C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots laquo La musique nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme ro-mantiquehellip raquo Est-ce aussi votre avis Pourquoi (pas) Expliquez

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ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIAPRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 2: Examenes Sept 2012

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

Comentario de texto y Lengua castellana y

Literatura

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las opciones A y B

c) Elija una de estas opciones opcioacuten A u opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada cuestioacuten estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

Del pasado efiacutemero

Este hombre del casino provinciano que vio a Carancha1 recibir un diacutea tiene mustia la tez el pelo cano ojos velados por melancoliacutea bajo el bigote gris labios de hastiacuteo y una triste expresioacuten que no es tristeza sino algo maacutes y menos el vaciacuteo del mundo en la oquedad de su cabeza Aun luce de corinto terciopelo chaqueta y pantaloacuten abotinado y un cordobeacutes color de caramelo pulido y torneado Tres veces heredoacute tres ha perdido al monte su caudal dos ha enviudado Solo se anima ante el azar prohibido sobre el verde tapete reclinado o al evocar la tarde de un torero la suerte de un tahuacuter o si alguien cuenta la hazantildea de un gallardo bandolero o la proeza de un matoacuten sangrienta

Bosteza de poliacutetica banales dicterios al gobierno reaccionario y augura que vendraacuten los liberales cual torna la ciguumlentildea al campanario Un poco labrador del cielo aguarda y al cielo teme alguna vez suspira pensando en su olivar y al cielo mira con ojo inquieto si la lluvia tarda Lo demaacutes taciturno hipocondriaco prisionero en la Arcadia del presente le aburre soacutelo el humo del tabaco simula algunas sombras en su frente Este hombre no es de ayer ni es de mantildeana sino de nunca de la cepa hispana no es el fruto maduro ni podrido es una fruta vana de aquella Espantildea que pasoacute y no ha sido esa que hoy tiene la cabeza cana

Antonio Machado Campos de Castilla

Cuestiones 1 Sentildeale y explique la organizacioacuten de las ideas contenidas en el texto (Puntuacioacuten maacutexima 15 puntos) 2 2 a) Indique el tema del texto (Puntuacioacuten maacutexima 05 puntos) 2 b) Resuma el texto (Puntuacioacuten maacutexima 1 punto) 3 Realice un comentario criacutetico del contenido del texto (Puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) 4 Explique el significado que tienen en el texto las palabras subrayadas siguientes a) hastiacuteo b) oquedad c) banales d) taciturno (Puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exponga las caracteriacutesticas de la liacuterica del siglo XX hasta 1939 Cite los autores y obras maacutes representativos

(Puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) _________________________ 1 El torero Joseacute Saacutenchez del Campo laquoCara-Ancharaquo (1848-1925) fue famoso por la suerte de matar al toro recibiendo

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE

ESPANtildeA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) El alumno ha de elegir una de las dos opciones

c) La prueba consistiraacute en el desarrollo de un tema y en el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos

d) La prueba se valoraraacute de 0 a 10 puntos atendiendo a los siguientes criterios el conocimiento del tema que se plantea se valoraraacute entre 0 y 7 puntos y el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos entre 0 y 3 puntos

Duracioacuten

OPCIOacuteN A Responda al tema La Guerra Colonial y crisis de 1898 y analice y justifique la relacioacuten con el mismo de los siguientes documentos Documento 1

Muertos en Cuba y Filipinas (1895-1898)

En guerra 1 general 60 oficiales 1 314 soldados Por heridas 1 general 81 oficiales 704 soldados Por fiebre amarilla ndash 313 oficiales 13 000 soldados Por otras enfermedades ndash 127 oficiales 40 000 soldados En la travesiacutea ndash ndash 60 soldados TOTAL 2 generales 581 oficiales 55 078 soldados

FERNAacuteNDEZ ALMAGRO M Historia poliacutetica de la Espantildea Contemporaacutenea

vol III Madrid1968 pp 151-152 Documento 2

La poleacutemica del Desastre ldquoiquestQueacute queriacutea SS que hubiese hecho iquestQueacute ante ese ultimaacutetum requirieacutendonos para que abandonaacuteramos Cuba hubieacutesemos cedido en el acto y les hubieacuteramos entregado Cuba soacutelo porque los norteamericanos la queriacutean iexclAh Su Sentildeoriacutea que se lamenta de coacutemo ha venido el ejeacutercito espantildeol Su Sentildeoriacutea que se lamenta de la situacioacuten en que se halla Espantildea iquestcoacutemo se lamentariacutea si hubieacuteramos cedido sin maacutes ni maacutes a la pretensioacuten de los Estados Unidos de despedirnos como se puede despedir a un lacayo de un paiacutes en que llevaacutebamos 400 antildeos de dominacioacuten y en que teniacuteamos 200000 soldados y entre voluntarios y guerrilleros otros 100000 es decir un ejeacutercito de 300000 hombres iexclAh iquestEra eso posible Claro estaacute que nosotros no podiacuteamos hacer maacutes de lo que hemos hecho defendieacutendonos de la agresioacuten como hemos podido y hasta donde hemos podido hemos sido vencidos pero despueacutes el vencido no ha quedado deshonrado []rdquo

Sagasta [Presidente del Consejo de Ministros] a Salmeroacuten Diario de Sesiones del Congreso 23 de febrero de 1899

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE

ESPANtildeA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) El alumno ha de elegir una de las dos opciones

c) La prueba consistiraacute en el desarrollo de un tema y en el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos

d) La prueba se valoraraacute de 0 a 10 puntos atendiendo a los siguientes criterios el conocimiento del tema que se plantea se valoraraacute entre 0 y 7 puntos y el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos entre 0 y 3 puntos

Duracioacuten

OPCIOacuteN B

Responda al tema Los gobiernos democraacuteticos (1979-2000) y analice y justifique la relacioacuten con el mismo de los siguientes documentos

Documento 1

23 de febrero de 1981 Tejero en el Parlamento Documento 2

ldquoEl Gobierno cumpliraacute y haraacute cumplir la ley No permitiremos ninguna actuacioacuten al margen de la Constitucioacuten y los que piensen que pueden violentarla encontraraacuten una respuesta rigurosa por nuestra parte (hellip) Ni el terror ni el chantaje ni los intentos involucionistas desviaraacuten la decisioacuten del Gobierno de hacer cumplir la Constitucioacuten (hellip) El 28 de octubre supone la maacutes importante derrota moral para los que desean suplantar la voluntad de los ciudadanos (hellip) Trabajaremos con tesoacuten para allanar los obstaacuteculos que auacuten se oponen a nuestra plena integracioacuten en las Comunidades Europeas y creemos que no seraacute pretencioso conseguir la adhesioacuten dentro del horizonte dado por la presente legislatura (hellip) Examinaremos tambieacuten con toda atencioacuten los teacuterminos de nuestra relacioacuten defensiva y de cooperacioacuten con los Estados Unidos de Ameacuterica y reestudiaremos con el rigor necesario para la defensa de nuestros intereses y de nuestra dignidad la decisioacuten adoptada por el anterior Gobierno espantildeol en relacioacuten con el Tratado del Atlaacutentico Norte manteniendo nuestros compromisos con el pueblo espantildeolrdquo

Discurso de investidura de Felipe Gonzaacutelez en 1982 ABC 1 de diciembre de 1982

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE LA FILOSOFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Ha de elegir una opcioacuten

c) Indique claramente al comienzo del examen la opcioacuten elegida

d) La calificacioacuten maacutexima de cada una de las cuestiones es la siguiente primera dos puntos segunda cinco puntos tercera tres puntos

El alumno responderaacute a las cuestiones siguientes 1) Descripcioacuten del contexto histoacuterico-cultural y filosoacutefico que influye en el autor del texto elegido 2) Comentario del texto Apartado a) Explicacioacuten de las dos expresiones subrayadas Apartado b) Identificacioacuten y explicacioacuten del contenido del texto Apartado c) Justificacioacuten desde la posicioacuten filosoacutefica del autor 3) Relacioacuten del tema o el autor elegidos con otra posicioacuten filosoacutefica y valoracioacuten razonada de su actualidad

Opcioacuten A B ldquoY si se acordara de su primera morada del tipo de sabiduriacutea existente alliacute y de sus entonces compantildeeros de cautiverio iquestno piensas que se sentiriacutea feliz del cambio y que los compadeceriacutea - Por cierto Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros y de las recompensas para aquel que con mayor agudeza divisara las sombras de los objetos que pasaban detraacutes del tabique y para el que mejor se acordase de cuaacuteles habiacutean desfilado habitualmente antes y cuaacuteles despueacutes y para aquel de ellos que fuese capaz de adivinar lo que iba a pasar iquestte parece que estariacutea deseoso de todo eso y envidiariacutea a los maacutes honrados y poderosos entre aqueacutellos iquestO maacutes bien no le pasariacutea como al Aquiles de Homero y laquoprefeririacutea ser un labrador que fuera siervo de un hombre pobreraquo o soportar cualquier otra cosa antes que volver a su anterior modo de opinar y a aquella vidardquo (Platoacuten Repuacuteblica Libro VII)

Opcioacuten B La segunda es la que se deduce de la causa eficiente Pues nos encontramos que en el mundo sensible hay un orden de causas eficientes Sin embargo no encontramos ni es posible que algo sea causa eficiente de siacute mismo pues seriacutea anterior a siacute mismo cosa imposible En las causas eficientes no es posible proceder indefinidamente porque en todas las causas eficientes hay orden la primera es causa de la intermedia y eacutesta sea una o muacuteltiple lo es de la uacuteltima Puesto que si se quita la causa desaparece el efecto si en el orden de las causas eficientes no existiera la primera no se dariacutea tampoco ni la uacuteltima ni la intermedia Si en las causas eficientes llevaacutesemos hasta el infinito este proceder no existiriacutea la primera ni habriacutea efecto uacuteltimo ni causa intermedia y esto es absolutamente falso Por lo tanto es necesario admitir una causa eficiente primera Todos la llaman Dios (Tomaacutes de Aquino Suma Teoloacutegica I cuestioacuten 2 artiacuteculo 3)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION A ldquoAfternoon tea a very British traditionrdquo

Tea the most quintessential of English drinks is a relative latecomer to Britain Although the custom of 1

drinking tea dates back to the third millennium BC in China it was not until the mid 17th century that tea first 2 appeared in England 3

It is said that Queen Catherine started the British on drinking tea when she brought some as part of her wedding 4 gifts in 1662 Initially tea drinking was only for the wealthy classes due to high shipping costs and import duties The 5 lower classes still drank beer with their breakfast 6

Afternoon tea was introduced in England by Anna the seventh Duchess of Bedford in the year 1840 The 7 Duchess would become hungry around four orsquoclock in the afternoon The evening meal was generally served late at 8 eight orsquoclock thus leaving a long period of time between lunch and dinner The Duchess asked for a tray of tea cake 9 and bread and butter (some time earlier the Earl of Sandwich had had the idea of putting a filling between two slices 10 of bread) to be brought to her room This became a habit of hers and she began inviting her friends to join her 11

This pause for tea became a fashionable social event During the 1880s upper-class and society women would 12 change into long dress hat and gloves for their afternoon tea which was usually served in the drawing room 13 between four and five orsquoclock 14

In the average suburban home today afternoon tea is likely to be just a biscuit or small cake and a mug of tea 15 usually produced using a teabag Sacrilege 16

I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Who could drink tea in the mid 17th century Why 2 For what reason did the Duchess of Bedford introduce the habit of afternoon tea 3 Why did the pause for tea become a fashionable social event in the 1880s 13 ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 The habit of drinking tea originated in China 5 According to the writer todays afternoon tea has lost the charm of the past II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 GIVE ONE OPPOSITE FOR ldquowealthyrdquo (adjective) AS IT IS USED IN THE TEXT (line 5) 7 FIND IN THE TEXT THE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION an amount standard or level

considered as usual or ordinaryrdquo 8 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT PREPOSITION English people are very fond _______ drinking tea 9 WHICH WORD IS NOT AN ADVERB Often usually friendly rapidly 10 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE ACTIVE VOICE Tea is grown in India 11 GIVE A QUESTION FOR THE UNDERLINED WORDS Tea first appeared in England in the 17th century 12 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Anna was the

seventh Duchess of Bedford She introduced traditional afternoon tea 13 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED I canrsquot drink this

tea Itrsquos too cold This tea isnrsquot _______ III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Some British and American traditions have become popular in Spain nowadays Discuss

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION B ldquoWe can thank the human brain for keeping our race alive all these yearsrdquo

Humans are pretty amazing animals Not only have we managed to survive in various forms for millions of years 1 but we have grown into a population of nearly 7 billion distributed virtually all over the planet And weve done it 2 despite the fact that compared with much of the rest of the animal kingdom we are fairly fragile creatures We are not 3 particularly strong we do not do very well without a regular supply of food and water and we are vulnerable to a lot of 4 infectious diseases 5

We have been able to succeed for the most part perhaps because of our highly developed brain and its ability to 6 develop ingenious solutions to life-threatening challenges Modern humans have come to depend on a multitude of 7 inventions in order to survive and one of the most important is antibiotics a discovery of the twentieth century which 8 has changed our lives 9

For most of human history almost everyone on the planet ran the risk of dying in epidemics of bacterial diseases 10 One such disease the Black Death killed an estimated 200 million people in the 14th century alone However in the 11 late 1920s a London physician named Dr Alexander Fleming noticed that mould (a greenish microorganism that 12 grows with humidity and heat) which had contaminated a Petri dish prevented the growth of a pathogen he was 13 studying One of his students Dr Cecil Paine eventually became the first clinician to demonstrate the effectiveness of 14 penicillin a drug derived from mould against bacterial disease in human patients Since then the use of penicillin and 15 other antibiotics has dramatically reduced the number of deaths from certain once-common diseases 16 I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Why are human beings more special than the rest of animals 2 What advantage of the brain is mentioned in the text 3 How has the use of antibiotics affected human history ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 Over 200 million people died in the 14th century because of bacterial diseases 5 Fleming discovered that penicillin could be used to fight bacterial diseases in humans II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 FIND IN THE TEXT A SYNONYM FOR ldquodangerrdquo (noun) 7 GIVE A NOUN WITH THE SAME ROOT AS ldquodeveloprdquo (verb) 8 WHICH WORD DOES NOT HAVE THE SAME MEANING Unwell ill sick weak 9 FIND IN THE TEXT ONE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION ldquosomeone skilled in medicinerdquo 10 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED It is possible that

your little brother hid your phone Your little brother mayhellip 11 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Fleming was

a physician He discovered that mould prevented the growth of bacteria 12 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT FORM OF THE VERB IN BRACKETS My friends suggested _______

(go) to the cinema 13 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE PASSIVE VOICE We believe that antibiotics were

discovered by Fleming at the beginning of the 20th century III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Do animals contribute to make our lives easier or better Explain

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN A

LA MUSIQUE ADOUCIT LES COEURS

Avez-vous deacutejagrave eu ce sentiment de grand bonheur au moment ougrave vous eacutecoutiez votre musique preacutefeacutereacutee Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux aussi bien quune tablette de chocolat ou un eacutepisode de votre feuilleton preacutefeacutereacute agrave la teacuteleacutehellip Il ne faut pas en rire oh non tout ceci est tregraves seacuterieux Et prouveacute scientifique-ment La musique fait du bien la plupart dentre nous le savent Elle nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme romantiqueshellip Cest la conclusion dune eacutetude ameacuteri-caine qui vient de publier ses reacutesultats

Les chercheurs ont en effet prouveacute que le cœur bat plus vite et que nous ressentons une sorte de chaleur sur tout le corps quand on eacutecoute une musique que nous aimons particuliegraverement laquo Nous savions deacutejagrave que des eacutemotions positives comme le rire eacutetaient bonnes pour la santeacute du cœur La question eacutetait donc de savoir si dautres eacutemotions susciteacutees par la musique par exemple avaient le mecircme effet raquo a indiqueacute Michael Miller Ce mecircme docteur Miller a constateacute que leffet positif dune musique agreacuteable est plus grand que celui du rire Con-clusion la musique adoucit les cœurs Alors au lieu de toujours prendre des meacutedicaments eacutecoutez plus sou-vent une bonne musique

Yahoo Actualiteacutes (texte adapteacute)

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points)

A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX Justifiez votre reacuteponse en vous servant du texte A11 (05 p) La musique rend heureux A12 (05 p) Lrsquoeffet de la musique est plus grand que celui du rire A13 (05 p) Crsquoest mieux de prendre des meacutedicaments que drsquoeacutecouter une bonne musique A14 (05 p) Le rire est mauvais pour la santeacute du cœur

A2 (1 point) Reacutepondez par une phrase du texte agrave la question suivante Drsquoapregraves le texte la musique fait du bien Comment

A3 Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots eacutequivalent agrave a- sentiment (025 p) b- faire naicirctre (025 p) c- content (025 p) d- bien-ecirctre (025 p)

B GRAMMAIRE (2 points) B1 (05 p) Mettez au pluriel la phrase suivante

Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux B2 (05 p) Mettez au passeacute composeacute

La musique fait du bien la plupart drsquoentre nous le savent B3 (05 p) Dites le contraire de

Au lieu de toujours prendre des meacutedicaments B4 ( 05 p) Remplacez par le pronom correspondant les mots souligneacutes

Elle nous donne envie de chanter

C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots laquo La musique nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme ro-mantiquehellip raquo Est-ce aussi votre avis Pourquoi (pas) Expliquez

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 3: Examenes Sept 2012

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

HISTORIA DE

ESPANtildeA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) El alumno ha de elegir una de las dos opciones

c) La prueba consistiraacute en el desarrollo de un tema y en el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos

d) La prueba se valoraraacute de 0 a 10 puntos atendiendo a los siguientes criterios el conocimiento del tema que se plantea se valoraraacute entre 0 y 7 puntos y el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos entre 0 y 3 puntos

Duracioacuten

OPCIOacuteN A Responda al tema La Guerra Colonial y crisis de 1898 y analice y justifique la relacioacuten con el mismo de los siguientes documentos Documento 1

Muertos en Cuba y Filipinas (1895-1898)

En guerra 1 general 60 oficiales 1 314 soldados Por heridas 1 general 81 oficiales 704 soldados Por fiebre amarilla ndash 313 oficiales 13 000 soldados Por otras enfermedades ndash 127 oficiales 40 000 soldados En la travesiacutea ndash ndash 60 soldados TOTAL 2 generales 581 oficiales 55 078 soldados

FERNAacuteNDEZ ALMAGRO M Historia poliacutetica de la Espantildea Contemporaacutenea

vol III Madrid1968 pp 151-152 Documento 2

La poleacutemica del Desastre ldquoiquestQueacute queriacutea SS que hubiese hecho iquestQueacute ante ese ultimaacutetum requirieacutendonos para que abandonaacuteramos Cuba hubieacutesemos cedido en el acto y les hubieacuteramos entregado Cuba soacutelo porque los norteamericanos la queriacutean iexclAh Su Sentildeoriacutea que se lamenta de coacutemo ha venido el ejeacutercito espantildeol Su Sentildeoriacutea que se lamenta de la situacioacuten en que se halla Espantildea iquestcoacutemo se lamentariacutea si hubieacuteramos cedido sin maacutes ni maacutes a la pretensioacuten de los Estados Unidos de despedirnos como se puede despedir a un lacayo de un paiacutes en que llevaacutebamos 400 antildeos de dominacioacuten y en que teniacuteamos 200000 soldados y entre voluntarios y guerrilleros otros 100000 es decir un ejeacutercito de 300000 hombres iexclAh iquestEra eso posible Claro estaacute que nosotros no podiacuteamos hacer maacutes de lo que hemos hecho defendieacutendonos de la agresioacuten como hemos podido y hasta donde hemos podido hemos sido vencidos pero despueacutes el vencido no ha quedado deshonrado []rdquo

Sagasta [Presidente del Consejo de Ministros] a Salmeroacuten Diario de Sesiones del Congreso 23 de febrero de 1899

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE

ESPANtildeA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) El alumno ha de elegir una de las dos opciones

c) La prueba consistiraacute en el desarrollo de un tema y en el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos

d) La prueba se valoraraacute de 0 a 10 puntos atendiendo a los siguientes criterios el conocimiento del tema que se plantea se valoraraacute entre 0 y 7 puntos y el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos entre 0 y 3 puntos

Duracioacuten

OPCIOacuteN B

Responda al tema Los gobiernos democraacuteticos (1979-2000) y analice y justifique la relacioacuten con el mismo de los siguientes documentos

Documento 1

23 de febrero de 1981 Tejero en el Parlamento Documento 2

ldquoEl Gobierno cumpliraacute y haraacute cumplir la ley No permitiremos ninguna actuacioacuten al margen de la Constitucioacuten y los que piensen que pueden violentarla encontraraacuten una respuesta rigurosa por nuestra parte (hellip) Ni el terror ni el chantaje ni los intentos involucionistas desviaraacuten la decisioacuten del Gobierno de hacer cumplir la Constitucioacuten (hellip) El 28 de octubre supone la maacutes importante derrota moral para los que desean suplantar la voluntad de los ciudadanos (hellip) Trabajaremos con tesoacuten para allanar los obstaacuteculos que auacuten se oponen a nuestra plena integracioacuten en las Comunidades Europeas y creemos que no seraacute pretencioso conseguir la adhesioacuten dentro del horizonte dado por la presente legislatura (hellip) Examinaremos tambieacuten con toda atencioacuten los teacuterminos de nuestra relacioacuten defensiva y de cooperacioacuten con los Estados Unidos de Ameacuterica y reestudiaremos con el rigor necesario para la defensa de nuestros intereses y de nuestra dignidad la decisioacuten adoptada por el anterior Gobierno espantildeol en relacioacuten con el Tratado del Atlaacutentico Norte manteniendo nuestros compromisos con el pueblo espantildeolrdquo

Discurso de investidura de Felipe Gonzaacutelez en 1982 ABC 1 de diciembre de 1982

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE LA FILOSOFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Ha de elegir una opcioacuten

c) Indique claramente al comienzo del examen la opcioacuten elegida

d) La calificacioacuten maacutexima de cada una de las cuestiones es la siguiente primera dos puntos segunda cinco puntos tercera tres puntos

El alumno responderaacute a las cuestiones siguientes 1) Descripcioacuten del contexto histoacuterico-cultural y filosoacutefico que influye en el autor del texto elegido 2) Comentario del texto Apartado a) Explicacioacuten de las dos expresiones subrayadas Apartado b) Identificacioacuten y explicacioacuten del contenido del texto Apartado c) Justificacioacuten desde la posicioacuten filosoacutefica del autor 3) Relacioacuten del tema o el autor elegidos con otra posicioacuten filosoacutefica y valoracioacuten razonada de su actualidad

Opcioacuten A B ldquoY si se acordara de su primera morada del tipo de sabiduriacutea existente alliacute y de sus entonces compantildeeros de cautiverio iquestno piensas que se sentiriacutea feliz del cambio y que los compadeceriacutea - Por cierto Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros y de las recompensas para aquel que con mayor agudeza divisara las sombras de los objetos que pasaban detraacutes del tabique y para el que mejor se acordase de cuaacuteles habiacutean desfilado habitualmente antes y cuaacuteles despueacutes y para aquel de ellos que fuese capaz de adivinar lo que iba a pasar iquestte parece que estariacutea deseoso de todo eso y envidiariacutea a los maacutes honrados y poderosos entre aqueacutellos iquestO maacutes bien no le pasariacutea como al Aquiles de Homero y laquoprefeririacutea ser un labrador que fuera siervo de un hombre pobreraquo o soportar cualquier otra cosa antes que volver a su anterior modo de opinar y a aquella vidardquo (Platoacuten Repuacuteblica Libro VII)

Opcioacuten B La segunda es la que se deduce de la causa eficiente Pues nos encontramos que en el mundo sensible hay un orden de causas eficientes Sin embargo no encontramos ni es posible que algo sea causa eficiente de siacute mismo pues seriacutea anterior a siacute mismo cosa imposible En las causas eficientes no es posible proceder indefinidamente porque en todas las causas eficientes hay orden la primera es causa de la intermedia y eacutesta sea una o muacuteltiple lo es de la uacuteltima Puesto que si se quita la causa desaparece el efecto si en el orden de las causas eficientes no existiera la primera no se dariacutea tampoco ni la uacuteltima ni la intermedia Si en las causas eficientes llevaacutesemos hasta el infinito este proceder no existiriacutea la primera ni habriacutea efecto uacuteltimo ni causa intermedia y esto es absolutamente falso Por lo tanto es necesario admitir una causa eficiente primera Todos la llaman Dios (Tomaacutes de Aquino Suma Teoloacutegica I cuestioacuten 2 artiacuteculo 3)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION A ldquoAfternoon tea a very British traditionrdquo

Tea the most quintessential of English drinks is a relative latecomer to Britain Although the custom of 1

drinking tea dates back to the third millennium BC in China it was not until the mid 17th century that tea first 2 appeared in England 3

It is said that Queen Catherine started the British on drinking tea when she brought some as part of her wedding 4 gifts in 1662 Initially tea drinking was only for the wealthy classes due to high shipping costs and import duties The 5 lower classes still drank beer with their breakfast 6

Afternoon tea was introduced in England by Anna the seventh Duchess of Bedford in the year 1840 The 7 Duchess would become hungry around four orsquoclock in the afternoon The evening meal was generally served late at 8 eight orsquoclock thus leaving a long period of time between lunch and dinner The Duchess asked for a tray of tea cake 9 and bread and butter (some time earlier the Earl of Sandwich had had the idea of putting a filling between two slices 10 of bread) to be brought to her room This became a habit of hers and she began inviting her friends to join her 11

This pause for tea became a fashionable social event During the 1880s upper-class and society women would 12 change into long dress hat and gloves for their afternoon tea which was usually served in the drawing room 13 between four and five orsquoclock 14

In the average suburban home today afternoon tea is likely to be just a biscuit or small cake and a mug of tea 15 usually produced using a teabag Sacrilege 16

I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Who could drink tea in the mid 17th century Why 2 For what reason did the Duchess of Bedford introduce the habit of afternoon tea 3 Why did the pause for tea become a fashionable social event in the 1880s 13 ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 The habit of drinking tea originated in China 5 According to the writer todays afternoon tea has lost the charm of the past II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 GIVE ONE OPPOSITE FOR ldquowealthyrdquo (adjective) AS IT IS USED IN THE TEXT (line 5) 7 FIND IN THE TEXT THE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION an amount standard or level

considered as usual or ordinaryrdquo 8 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT PREPOSITION English people are very fond _______ drinking tea 9 WHICH WORD IS NOT AN ADVERB Often usually friendly rapidly 10 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE ACTIVE VOICE Tea is grown in India 11 GIVE A QUESTION FOR THE UNDERLINED WORDS Tea first appeared in England in the 17th century 12 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Anna was the

seventh Duchess of Bedford She introduced traditional afternoon tea 13 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED I canrsquot drink this

tea Itrsquos too cold This tea isnrsquot _______ III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Some British and American traditions have become popular in Spain nowadays Discuss

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION B ldquoWe can thank the human brain for keeping our race alive all these yearsrdquo

Humans are pretty amazing animals Not only have we managed to survive in various forms for millions of years 1 but we have grown into a population of nearly 7 billion distributed virtually all over the planet And weve done it 2 despite the fact that compared with much of the rest of the animal kingdom we are fairly fragile creatures We are not 3 particularly strong we do not do very well without a regular supply of food and water and we are vulnerable to a lot of 4 infectious diseases 5

We have been able to succeed for the most part perhaps because of our highly developed brain and its ability to 6 develop ingenious solutions to life-threatening challenges Modern humans have come to depend on a multitude of 7 inventions in order to survive and one of the most important is antibiotics a discovery of the twentieth century which 8 has changed our lives 9

For most of human history almost everyone on the planet ran the risk of dying in epidemics of bacterial diseases 10 One such disease the Black Death killed an estimated 200 million people in the 14th century alone However in the 11 late 1920s a London physician named Dr Alexander Fleming noticed that mould (a greenish microorganism that 12 grows with humidity and heat) which had contaminated a Petri dish prevented the growth of a pathogen he was 13 studying One of his students Dr Cecil Paine eventually became the first clinician to demonstrate the effectiveness of 14 penicillin a drug derived from mould against bacterial disease in human patients Since then the use of penicillin and 15 other antibiotics has dramatically reduced the number of deaths from certain once-common diseases 16 I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Why are human beings more special than the rest of animals 2 What advantage of the brain is mentioned in the text 3 How has the use of antibiotics affected human history ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 Over 200 million people died in the 14th century because of bacterial diseases 5 Fleming discovered that penicillin could be used to fight bacterial diseases in humans II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 FIND IN THE TEXT A SYNONYM FOR ldquodangerrdquo (noun) 7 GIVE A NOUN WITH THE SAME ROOT AS ldquodeveloprdquo (verb) 8 WHICH WORD DOES NOT HAVE THE SAME MEANING Unwell ill sick weak 9 FIND IN THE TEXT ONE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION ldquosomeone skilled in medicinerdquo 10 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED It is possible that

your little brother hid your phone Your little brother mayhellip 11 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Fleming was

a physician He discovered that mould prevented the growth of bacteria 12 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT FORM OF THE VERB IN BRACKETS My friends suggested _______

(go) to the cinema 13 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE PASSIVE VOICE We believe that antibiotics were

discovered by Fleming at the beginning of the 20th century III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Do animals contribute to make our lives easier or better Explain

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN A

LA MUSIQUE ADOUCIT LES COEURS

Avez-vous deacutejagrave eu ce sentiment de grand bonheur au moment ougrave vous eacutecoutiez votre musique preacutefeacutereacutee Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux aussi bien quune tablette de chocolat ou un eacutepisode de votre feuilleton preacutefeacutereacute agrave la teacuteleacutehellip Il ne faut pas en rire oh non tout ceci est tregraves seacuterieux Et prouveacute scientifique-ment La musique fait du bien la plupart dentre nous le savent Elle nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme romantiqueshellip Cest la conclusion dune eacutetude ameacuteri-caine qui vient de publier ses reacutesultats

Les chercheurs ont en effet prouveacute que le cœur bat plus vite et que nous ressentons une sorte de chaleur sur tout le corps quand on eacutecoute une musique que nous aimons particuliegraverement laquo Nous savions deacutejagrave que des eacutemotions positives comme le rire eacutetaient bonnes pour la santeacute du cœur La question eacutetait donc de savoir si dautres eacutemotions susciteacutees par la musique par exemple avaient le mecircme effet raquo a indiqueacute Michael Miller Ce mecircme docteur Miller a constateacute que leffet positif dune musique agreacuteable est plus grand que celui du rire Con-clusion la musique adoucit les cœurs Alors au lieu de toujours prendre des meacutedicaments eacutecoutez plus sou-vent une bonne musique

Yahoo Actualiteacutes (texte adapteacute)

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points)

A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX Justifiez votre reacuteponse en vous servant du texte A11 (05 p) La musique rend heureux A12 (05 p) Lrsquoeffet de la musique est plus grand que celui du rire A13 (05 p) Crsquoest mieux de prendre des meacutedicaments que drsquoeacutecouter une bonne musique A14 (05 p) Le rire est mauvais pour la santeacute du cœur

A2 (1 point) Reacutepondez par une phrase du texte agrave la question suivante Drsquoapregraves le texte la musique fait du bien Comment

A3 Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots eacutequivalent agrave a- sentiment (025 p) b- faire naicirctre (025 p) c- content (025 p) d- bien-ecirctre (025 p)

B GRAMMAIRE (2 points) B1 (05 p) Mettez au pluriel la phrase suivante

Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux B2 (05 p) Mettez au passeacute composeacute

La musique fait du bien la plupart drsquoentre nous le savent B3 (05 p) Dites le contraire de

Au lieu de toujours prendre des meacutedicaments B4 ( 05 p) Remplacez par le pronom correspondant les mots souligneacutes

Elle nous donne envie de chanter

C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots laquo La musique nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme ro-mantiquehellip raquo Est-ce aussi votre avis Pourquoi (pas) Expliquez

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 4: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE

ESPANtildeA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) El alumno ha de elegir una de las dos opciones

c) La prueba consistiraacute en el desarrollo de un tema y en el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos

d) La prueba se valoraraacute de 0 a 10 puntos atendiendo a los siguientes criterios el conocimiento del tema que se plantea se valoraraacute entre 0 y 7 puntos y el anaacutelisis y justificacioacuten de la relacioacuten con el mismo de los dos documentos entre 0 y 3 puntos

Duracioacuten

OPCIOacuteN B

Responda al tema Los gobiernos democraacuteticos (1979-2000) y analice y justifique la relacioacuten con el mismo de los siguientes documentos

Documento 1

23 de febrero de 1981 Tejero en el Parlamento Documento 2

ldquoEl Gobierno cumpliraacute y haraacute cumplir la ley No permitiremos ninguna actuacioacuten al margen de la Constitucioacuten y los que piensen que pueden violentarla encontraraacuten una respuesta rigurosa por nuestra parte (hellip) Ni el terror ni el chantaje ni los intentos involucionistas desviaraacuten la decisioacuten del Gobierno de hacer cumplir la Constitucioacuten (hellip) El 28 de octubre supone la maacutes importante derrota moral para los que desean suplantar la voluntad de los ciudadanos (hellip) Trabajaremos con tesoacuten para allanar los obstaacuteculos que auacuten se oponen a nuestra plena integracioacuten en las Comunidades Europeas y creemos que no seraacute pretencioso conseguir la adhesioacuten dentro del horizonte dado por la presente legislatura (hellip) Examinaremos tambieacuten con toda atencioacuten los teacuterminos de nuestra relacioacuten defensiva y de cooperacioacuten con los Estados Unidos de Ameacuterica y reestudiaremos con el rigor necesario para la defensa de nuestros intereses y de nuestra dignidad la decisioacuten adoptada por el anterior Gobierno espantildeol en relacioacuten con el Tratado del Atlaacutentico Norte manteniendo nuestros compromisos con el pueblo espantildeolrdquo

Discurso de investidura de Felipe Gonzaacutelez en 1982 ABC 1 de diciembre de 1982

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HISTORIA DE LA FILOSOFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Ha de elegir una opcioacuten

c) Indique claramente al comienzo del examen la opcioacuten elegida

d) La calificacioacuten maacutexima de cada una de las cuestiones es la siguiente primera dos puntos segunda cinco puntos tercera tres puntos

El alumno responderaacute a las cuestiones siguientes 1) Descripcioacuten del contexto histoacuterico-cultural y filosoacutefico que influye en el autor del texto elegido 2) Comentario del texto Apartado a) Explicacioacuten de las dos expresiones subrayadas Apartado b) Identificacioacuten y explicacioacuten del contenido del texto Apartado c) Justificacioacuten desde la posicioacuten filosoacutefica del autor 3) Relacioacuten del tema o el autor elegidos con otra posicioacuten filosoacutefica y valoracioacuten razonada de su actualidad

Opcioacuten A B ldquoY si se acordara de su primera morada del tipo de sabiduriacutea existente alliacute y de sus entonces compantildeeros de cautiverio iquestno piensas que se sentiriacutea feliz del cambio y que los compadeceriacutea - Por cierto Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros y de las recompensas para aquel que con mayor agudeza divisara las sombras de los objetos que pasaban detraacutes del tabique y para el que mejor se acordase de cuaacuteles habiacutean desfilado habitualmente antes y cuaacuteles despueacutes y para aquel de ellos que fuese capaz de adivinar lo que iba a pasar iquestte parece que estariacutea deseoso de todo eso y envidiariacutea a los maacutes honrados y poderosos entre aqueacutellos iquestO maacutes bien no le pasariacutea como al Aquiles de Homero y laquoprefeririacutea ser un labrador que fuera siervo de un hombre pobreraquo o soportar cualquier otra cosa antes que volver a su anterior modo de opinar y a aquella vidardquo (Platoacuten Repuacuteblica Libro VII)

Opcioacuten B La segunda es la que se deduce de la causa eficiente Pues nos encontramos que en el mundo sensible hay un orden de causas eficientes Sin embargo no encontramos ni es posible que algo sea causa eficiente de siacute mismo pues seriacutea anterior a siacute mismo cosa imposible En las causas eficientes no es posible proceder indefinidamente porque en todas las causas eficientes hay orden la primera es causa de la intermedia y eacutesta sea una o muacuteltiple lo es de la uacuteltima Puesto que si se quita la causa desaparece el efecto si en el orden de las causas eficientes no existiera la primera no se dariacutea tampoco ni la uacuteltima ni la intermedia Si en las causas eficientes llevaacutesemos hasta el infinito este proceder no existiriacutea la primera ni habriacutea efecto uacuteltimo ni causa intermedia y esto es absolutamente falso Por lo tanto es necesario admitir una causa eficiente primera Todos la llaman Dios (Tomaacutes de Aquino Suma Teoloacutegica I cuestioacuten 2 artiacuteculo 3)

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LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION A ldquoAfternoon tea a very British traditionrdquo

Tea the most quintessential of English drinks is a relative latecomer to Britain Although the custom of 1

drinking tea dates back to the third millennium BC in China it was not until the mid 17th century that tea first 2 appeared in England 3

It is said that Queen Catherine started the British on drinking tea when she brought some as part of her wedding 4 gifts in 1662 Initially tea drinking was only for the wealthy classes due to high shipping costs and import duties The 5 lower classes still drank beer with their breakfast 6

Afternoon tea was introduced in England by Anna the seventh Duchess of Bedford in the year 1840 The 7 Duchess would become hungry around four orsquoclock in the afternoon The evening meal was generally served late at 8 eight orsquoclock thus leaving a long period of time between lunch and dinner The Duchess asked for a tray of tea cake 9 and bread and butter (some time earlier the Earl of Sandwich had had the idea of putting a filling between two slices 10 of bread) to be brought to her room This became a habit of hers and she began inviting her friends to join her 11

This pause for tea became a fashionable social event During the 1880s upper-class and society women would 12 change into long dress hat and gloves for their afternoon tea which was usually served in the drawing room 13 between four and five orsquoclock 14

In the average suburban home today afternoon tea is likely to be just a biscuit or small cake and a mug of tea 15 usually produced using a teabag Sacrilege 16

I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Who could drink tea in the mid 17th century Why 2 For what reason did the Duchess of Bedford introduce the habit of afternoon tea 3 Why did the pause for tea become a fashionable social event in the 1880s 13 ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 The habit of drinking tea originated in China 5 According to the writer todays afternoon tea has lost the charm of the past II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 GIVE ONE OPPOSITE FOR ldquowealthyrdquo (adjective) AS IT IS USED IN THE TEXT (line 5) 7 FIND IN THE TEXT THE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION an amount standard or level

considered as usual or ordinaryrdquo 8 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT PREPOSITION English people are very fond _______ drinking tea 9 WHICH WORD IS NOT AN ADVERB Often usually friendly rapidly 10 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE ACTIVE VOICE Tea is grown in India 11 GIVE A QUESTION FOR THE UNDERLINED WORDS Tea first appeared in England in the 17th century 12 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Anna was the

seventh Duchess of Bedford She introduced traditional afternoon tea 13 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED I canrsquot drink this

tea Itrsquos too cold This tea isnrsquot _______ III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Some British and American traditions have become popular in Spain nowadays Discuss

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION B ldquoWe can thank the human brain for keeping our race alive all these yearsrdquo

Humans are pretty amazing animals Not only have we managed to survive in various forms for millions of years 1 but we have grown into a population of nearly 7 billion distributed virtually all over the planet And weve done it 2 despite the fact that compared with much of the rest of the animal kingdom we are fairly fragile creatures We are not 3 particularly strong we do not do very well without a regular supply of food and water and we are vulnerable to a lot of 4 infectious diseases 5

We have been able to succeed for the most part perhaps because of our highly developed brain and its ability to 6 develop ingenious solutions to life-threatening challenges Modern humans have come to depend on a multitude of 7 inventions in order to survive and one of the most important is antibiotics a discovery of the twentieth century which 8 has changed our lives 9

For most of human history almost everyone on the planet ran the risk of dying in epidemics of bacterial diseases 10 One such disease the Black Death killed an estimated 200 million people in the 14th century alone However in the 11 late 1920s a London physician named Dr Alexander Fleming noticed that mould (a greenish microorganism that 12 grows with humidity and heat) which had contaminated a Petri dish prevented the growth of a pathogen he was 13 studying One of his students Dr Cecil Paine eventually became the first clinician to demonstrate the effectiveness of 14 penicillin a drug derived from mould against bacterial disease in human patients Since then the use of penicillin and 15 other antibiotics has dramatically reduced the number of deaths from certain once-common diseases 16 I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Why are human beings more special than the rest of animals 2 What advantage of the brain is mentioned in the text 3 How has the use of antibiotics affected human history ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 Over 200 million people died in the 14th century because of bacterial diseases 5 Fleming discovered that penicillin could be used to fight bacterial diseases in humans II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 FIND IN THE TEXT A SYNONYM FOR ldquodangerrdquo (noun) 7 GIVE A NOUN WITH THE SAME ROOT AS ldquodeveloprdquo (verb) 8 WHICH WORD DOES NOT HAVE THE SAME MEANING Unwell ill sick weak 9 FIND IN THE TEXT ONE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION ldquosomeone skilled in medicinerdquo 10 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED It is possible that

your little brother hid your phone Your little brother mayhellip 11 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Fleming was

a physician He discovered that mould prevented the growth of bacteria 12 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT FORM OF THE VERB IN BRACKETS My friends suggested _______

(go) to the cinema 13 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE PASSIVE VOICE We believe that antibiotics were

discovered by Fleming at the beginning of the 20th century III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Do animals contribute to make our lives easier or better Explain

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN A

LA MUSIQUE ADOUCIT LES COEURS

Avez-vous deacutejagrave eu ce sentiment de grand bonheur au moment ougrave vous eacutecoutiez votre musique preacutefeacutereacutee Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux aussi bien quune tablette de chocolat ou un eacutepisode de votre feuilleton preacutefeacutereacute agrave la teacuteleacutehellip Il ne faut pas en rire oh non tout ceci est tregraves seacuterieux Et prouveacute scientifique-ment La musique fait du bien la plupart dentre nous le savent Elle nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme romantiqueshellip Cest la conclusion dune eacutetude ameacuteri-caine qui vient de publier ses reacutesultats

Les chercheurs ont en effet prouveacute que le cœur bat plus vite et que nous ressentons une sorte de chaleur sur tout le corps quand on eacutecoute une musique que nous aimons particuliegraverement laquo Nous savions deacutejagrave que des eacutemotions positives comme le rire eacutetaient bonnes pour la santeacute du cœur La question eacutetait donc de savoir si dautres eacutemotions susciteacutees par la musique par exemple avaient le mecircme effet raquo a indiqueacute Michael Miller Ce mecircme docteur Miller a constateacute que leffet positif dune musique agreacuteable est plus grand que celui du rire Con-clusion la musique adoucit les cœurs Alors au lieu de toujours prendre des meacutedicaments eacutecoutez plus sou-vent une bonne musique

Yahoo Actualiteacutes (texte adapteacute)

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points)

A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX Justifiez votre reacuteponse en vous servant du texte A11 (05 p) La musique rend heureux A12 (05 p) Lrsquoeffet de la musique est plus grand que celui du rire A13 (05 p) Crsquoest mieux de prendre des meacutedicaments que drsquoeacutecouter une bonne musique A14 (05 p) Le rire est mauvais pour la santeacute du cœur

A2 (1 point) Reacutepondez par une phrase du texte agrave la question suivante Drsquoapregraves le texte la musique fait du bien Comment

A3 Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots eacutequivalent agrave a- sentiment (025 p) b- faire naicirctre (025 p) c- content (025 p) d- bien-ecirctre (025 p)

B GRAMMAIRE (2 points) B1 (05 p) Mettez au pluriel la phrase suivante

Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux B2 (05 p) Mettez au passeacute composeacute

La musique fait du bien la plupart drsquoentre nous le savent B3 (05 p) Dites le contraire de

Au lieu de toujours prendre des meacutedicaments B4 ( 05 p) Remplacez par le pronom correspondant les mots souligneacutes

Elle nous donne envie de chanter

C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots laquo La musique nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme ro-mantiquehellip raquo Est-ce aussi votre avis Pourquoi (pas) Expliquez

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 5: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DE LA FILOSOFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Ha de elegir una opcioacuten

c) Indique claramente al comienzo del examen la opcioacuten elegida

d) La calificacioacuten maacutexima de cada una de las cuestiones es la siguiente primera dos puntos segunda cinco puntos tercera tres puntos

El alumno responderaacute a las cuestiones siguientes 1) Descripcioacuten del contexto histoacuterico-cultural y filosoacutefico que influye en el autor del texto elegido 2) Comentario del texto Apartado a) Explicacioacuten de las dos expresiones subrayadas Apartado b) Identificacioacuten y explicacioacuten del contenido del texto Apartado c) Justificacioacuten desde la posicioacuten filosoacutefica del autor 3) Relacioacuten del tema o el autor elegidos con otra posicioacuten filosoacutefica y valoracioacuten razonada de su actualidad

Opcioacuten A B ldquoY si se acordara de su primera morada del tipo de sabiduriacutea existente alliacute y de sus entonces compantildeeros de cautiverio iquestno piensas que se sentiriacutea feliz del cambio y que los compadeceriacutea - Por cierto Respecto de los honores y elogios que se tributaban unos a otros y de las recompensas para aquel que con mayor agudeza divisara las sombras de los objetos que pasaban detraacutes del tabique y para el que mejor se acordase de cuaacuteles habiacutean desfilado habitualmente antes y cuaacuteles despueacutes y para aquel de ellos que fuese capaz de adivinar lo que iba a pasar iquestte parece que estariacutea deseoso de todo eso y envidiariacutea a los maacutes honrados y poderosos entre aqueacutellos iquestO maacutes bien no le pasariacutea como al Aquiles de Homero y laquoprefeririacutea ser un labrador que fuera siervo de un hombre pobreraquo o soportar cualquier otra cosa antes que volver a su anterior modo de opinar y a aquella vidardquo (Platoacuten Repuacuteblica Libro VII)

Opcioacuten B La segunda es la que se deduce de la causa eficiente Pues nos encontramos que en el mundo sensible hay un orden de causas eficientes Sin embargo no encontramos ni es posible que algo sea causa eficiente de siacute mismo pues seriacutea anterior a siacute mismo cosa imposible En las causas eficientes no es posible proceder indefinidamente porque en todas las causas eficientes hay orden la primera es causa de la intermedia y eacutesta sea una o muacuteltiple lo es de la uacuteltima Puesto que si se quita la causa desaparece el efecto si en el orden de las causas eficientes no existiera la primera no se dariacutea tampoco ni la uacuteltima ni la intermedia Si en las causas eficientes llevaacutesemos hasta el infinito este proceder no existiriacutea la primera ni habriacutea efecto uacuteltimo ni causa intermedia y esto es absolutamente falso Por lo tanto es necesario admitir una causa eficiente primera Todos la llaman Dios (Tomaacutes de Aquino Suma Teoloacutegica I cuestioacuten 2 artiacuteculo 3)

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LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION A ldquoAfternoon tea a very British traditionrdquo

Tea the most quintessential of English drinks is a relative latecomer to Britain Although the custom of 1

drinking tea dates back to the third millennium BC in China it was not until the mid 17th century that tea first 2 appeared in England 3

It is said that Queen Catherine started the British on drinking tea when she brought some as part of her wedding 4 gifts in 1662 Initially tea drinking was only for the wealthy classes due to high shipping costs and import duties The 5 lower classes still drank beer with their breakfast 6

Afternoon tea was introduced in England by Anna the seventh Duchess of Bedford in the year 1840 The 7 Duchess would become hungry around four orsquoclock in the afternoon The evening meal was generally served late at 8 eight orsquoclock thus leaving a long period of time between lunch and dinner The Duchess asked for a tray of tea cake 9 and bread and butter (some time earlier the Earl of Sandwich had had the idea of putting a filling between two slices 10 of bread) to be brought to her room This became a habit of hers and she began inviting her friends to join her 11

This pause for tea became a fashionable social event During the 1880s upper-class and society women would 12 change into long dress hat and gloves for their afternoon tea which was usually served in the drawing room 13 between four and five orsquoclock 14

In the average suburban home today afternoon tea is likely to be just a biscuit or small cake and a mug of tea 15 usually produced using a teabag Sacrilege 16

I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Who could drink tea in the mid 17th century Why 2 For what reason did the Duchess of Bedford introduce the habit of afternoon tea 3 Why did the pause for tea become a fashionable social event in the 1880s 13 ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 The habit of drinking tea originated in China 5 According to the writer todays afternoon tea has lost the charm of the past II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 GIVE ONE OPPOSITE FOR ldquowealthyrdquo (adjective) AS IT IS USED IN THE TEXT (line 5) 7 FIND IN THE TEXT THE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION an amount standard or level

considered as usual or ordinaryrdquo 8 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT PREPOSITION English people are very fond _______ drinking tea 9 WHICH WORD IS NOT AN ADVERB Often usually friendly rapidly 10 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE ACTIVE VOICE Tea is grown in India 11 GIVE A QUESTION FOR THE UNDERLINED WORDS Tea first appeared in England in the 17th century 12 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Anna was the

seventh Duchess of Bedford She introduced traditional afternoon tea 13 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED I canrsquot drink this

tea Itrsquos too cold This tea isnrsquot _______ III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Some British and American traditions have become popular in Spain nowadays Discuss

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LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION B ldquoWe can thank the human brain for keeping our race alive all these yearsrdquo

Humans are pretty amazing animals Not only have we managed to survive in various forms for millions of years 1 but we have grown into a population of nearly 7 billion distributed virtually all over the planet And weve done it 2 despite the fact that compared with much of the rest of the animal kingdom we are fairly fragile creatures We are not 3 particularly strong we do not do very well without a regular supply of food and water and we are vulnerable to a lot of 4 infectious diseases 5

We have been able to succeed for the most part perhaps because of our highly developed brain and its ability to 6 develop ingenious solutions to life-threatening challenges Modern humans have come to depend on a multitude of 7 inventions in order to survive and one of the most important is antibiotics a discovery of the twentieth century which 8 has changed our lives 9

For most of human history almost everyone on the planet ran the risk of dying in epidemics of bacterial diseases 10 One such disease the Black Death killed an estimated 200 million people in the 14th century alone However in the 11 late 1920s a London physician named Dr Alexander Fleming noticed that mould (a greenish microorganism that 12 grows with humidity and heat) which had contaminated a Petri dish prevented the growth of a pathogen he was 13 studying One of his students Dr Cecil Paine eventually became the first clinician to demonstrate the effectiveness of 14 penicillin a drug derived from mould against bacterial disease in human patients Since then the use of penicillin and 15 other antibiotics has dramatically reduced the number of deaths from certain once-common diseases 16 I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Why are human beings more special than the rest of animals 2 What advantage of the brain is mentioned in the text 3 How has the use of antibiotics affected human history ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 Over 200 million people died in the 14th century because of bacterial diseases 5 Fleming discovered that penicillin could be used to fight bacterial diseases in humans II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 FIND IN THE TEXT A SYNONYM FOR ldquodangerrdquo (noun) 7 GIVE A NOUN WITH THE SAME ROOT AS ldquodeveloprdquo (verb) 8 WHICH WORD DOES NOT HAVE THE SAME MEANING Unwell ill sick weak 9 FIND IN THE TEXT ONE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION ldquosomeone skilled in medicinerdquo 10 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED It is possible that

your little brother hid your phone Your little brother mayhellip 11 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Fleming was

a physician He discovered that mould prevented the growth of bacteria 12 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT FORM OF THE VERB IN BRACKETS My friends suggested _______

(go) to the cinema 13 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE PASSIVE VOICE We believe that antibiotics were

discovered by Fleming at the beginning of the 20th century III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Do animals contribute to make our lives easier or better Explain

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ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN A

LA MUSIQUE ADOUCIT LES COEURS

Avez-vous deacutejagrave eu ce sentiment de grand bonheur au moment ougrave vous eacutecoutiez votre musique preacutefeacutereacutee Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux aussi bien quune tablette de chocolat ou un eacutepisode de votre feuilleton preacutefeacutereacute agrave la teacuteleacutehellip Il ne faut pas en rire oh non tout ceci est tregraves seacuterieux Et prouveacute scientifique-ment La musique fait du bien la plupart dentre nous le savent Elle nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme romantiqueshellip Cest la conclusion dune eacutetude ameacuteri-caine qui vient de publier ses reacutesultats

Les chercheurs ont en effet prouveacute que le cœur bat plus vite et que nous ressentons une sorte de chaleur sur tout le corps quand on eacutecoute une musique que nous aimons particuliegraverement laquo Nous savions deacutejagrave que des eacutemotions positives comme le rire eacutetaient bonnes pour la santeacute du cœur La question eacutetait donc de savoir si dautres eacutemotions susciteacutees par la musique par exemple avaient le mecircme effet raquo a indiqueacute Michael Miller Ce mecircme docteur Miller a constateacute que leffet positif dune musique agreacuteable est plus grand que celui du rire Con-clusion la musique adoucit les cœurs Alors au lieu de toujours prendre des meacutedicaments eacutecoutez plus sou-vent une bonne musique

Yahoo Actualiteacutes (texte adapteacute)

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points)

A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX Justifiez votre reacuteponse en vous servant du texte A11 (05 p) La musique rend heureux A12 (05 p) Lrsquoeffet de la musique est plus grand que celui du rire A13 (05 p) Crsquoest mieux de prendre des meacutedicaments que drsquoeacutecouter une bonne musique A14 (05 p) Le rire est mauvais pour la santeacute du cœur

A2 (1 point) Reacutepondez par une phrase du texte agrave la question suivante Drsquoapregraves le texte la musique fait du bien Comment

A3 Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots eacutequivalent agrave a- sentiment (025 p) b- faire naicirctre (025 p) c- content (025 p) d- bien-ecirctre (025 p)

B GRAMMAIRE (2 points) B1 (05 p) Mettez au pluriel la phrase suivante

Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux B2 (05 p) Mettez au passeacute composeacute

La musique fait du bien la plupart drsquoentre nous le savent B3 (05 p) Dites le contraire de

Au lieu de toujours prendre des meacutedicaments B4 ( 05 p) Remplacez par le pronom correspondant les mots souligneacutes

Elle nous donne envie de chanter

C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots laquo La musique nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme ro-mantiquehellip raquo Est-ce aussi votre avis Pourquoi (pas) Expliquez

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ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIAPRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 6: Examenes Sept 2012

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION A ldquoAfternoon tea a very British traditionrdquo

Tea the most quintessential of English drinks is a relative latecomer to Britain Although the custom of 1

drinking tea dates back to the third millennium BC in China it was not until the mid 17th century that tea first 2 appeared in England 3

It is said that Queen Catherine started the British on drinking tea when she brought some as part of her wedding 4 gifts in 1662 Initially tea drinking was only for the wealthy classes due to high shipping costs and import duties The 5 lower classes still drank beer with their breakfast 6

Afternoon tea was introduced in England by Anna the seventh Duchess of Bedford in the year 1840 The 7 Duchess would become hungry around four orsquoclock in the afternoon The evening meal was generally served late at 8 eight orsquoclock thus leaving a long period of time between lunch and dinner The Duchess asked for a tray of tea cake 9 and bread and butter (some time earlier the Earl of Sandwich had had the idea of putting a filling between two slices 10 of bread) to be brought to her room This became a habit of hers and she began inviting her friends to join her 11

This pause for tea became a fashionable social event During the 1880s upper-class and society women would 12 change into long dress hat and gloves for their afternoon tea which was usually served in the drawing room 13 between four and five orsquoclock 14

In the average suburban home today afternoon tea is likely to be just a biscuit or small cake and a mug of tea 15 usually produced using a teabag Sacrilege 16

I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Who could drink tea in the mid 17th century Why 2 For what reason did the Duchess of Bedford introduce the habit of afternoon tea 3 Why did the pause for tea become a fashionable social event in the 1880s 13 ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 The habit of drinking tea originated in China 5 According to the writer todays afternoon tea has lost the charm of the past II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 GIVE ONE OPPOSITE FOR ldquowealthyrdquo (adjective) AS IT IS USED IN THE TEXT (line 5) 7 FIND IN THE TEXT THE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION an amount standard or level

considered as usual or ordinaryrdquo 8 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT PREPOSITION English people are very fond _______ drinking tea 9 WHICH WORD IS NOT AN ADVERB Often usually friendly rapidly 10 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE ACTIVE VOICE Tea is grown in India 11 GIVE A QUESTION FOR THE UNDERLINED WORDS Tea first appeared in England in the 17th century 12 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Anna was the

seventh Duchess of Bedford She introduced traditional afternoon tea 13 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED I canrsquot drink this

tea Itrsquos too cold This tea isnrsquot _______ III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Some British and American traditions have become popular in Spain nowadays Discuss

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION B ldquoWe can thank the human brain for keeping our race alive all these yearsrdquo

Humans are pretty amazing animals Not only have we managed to survive in various forms for millions of years 1 but we have grown into a population of nearly 7 billion distributed virtually all over the planet And weve done it 2 despite the fact that compared with much of the rest of the animal kingdom we are fairly fragile creatures We are not 3 particularly strong we do not do very well without a regular supply of food and water and we are vulnerable to a lot of 4 infectious diseases 5

We have been able to succeed for the most part perhaps because of our highly developed brain and its ability to 6 develop ingenious solutions to life-threatening challenges Modern humans have come to depend on a multitude of 7 inventions in order to survive and one of the most important is antibiotics a discovery of the twentieth century which 8 has changed our lives 9

For most of human history almost everyone on the planet ran the risk of dying in epidemics of bacterial diseases 10 One such disease the Black Death killed an estimated 200 million people in the 14th century alone However in the 11 late 1920s a London physician named Dr Alexander Fleming noticed that mould (a greenish microorganism that 12 grows with humidity and heat) which had contaminated a Petri dish prevented the growth of a pathogen he was 13 studying One of his students Dr Cecil Paine eventually became the first clinician to demonstrate the effectiveness of 14 penicillin a drug derived from mould against bacterial disease in human patients Since then the use of penicillin and 15 other antibiotics has dramatically reduced the number of deaths from certain once-common diseases 16 I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Why are human beings more special than the rest of animals 2 What advantage of the brain is mentioned in the text 3 How has the use of antibiotics affected human history ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 Over 200 million people died in the 14th century because of bacterial diseases 5 Fleming discovered that penicillin could be used to fight bacterial diseases in humans II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 FIND IN THE TEXT A SYNONYM FOR ldquodangerrdquo (noun) 7 GIVE A NOUN WITH THE SAME ROOT AS ldquodeveloprdquo (verb) 8 WHICH WORD DOES NOT HAVE THE SAME MEANING Unwell ill sick weak 9 FIND IN THE TEXT ONE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION ldquosomeone skilled in medicinerdquo 10 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED It is possible that

your little brother hid your phone Your little brother mayhellip 11 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Fleming was

a physician He discovered that mould prevented the growth of bacteria 12 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT FORM OF THE VERB IN BRACKETS My friends suggested _______

(go) to the cinema 13 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE PASSIVE VOICE We believe that antibiotics were

discovered by Fleming at the beginning of the 20th century III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Do animals contribute to make our lives easier or better Explain

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ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN A

LA MUSIQUE ADOUCIT LES COEURS

Avez-vous deacutejagrave eu ce sentiment de grand bonheur au moment ougrave vous eacutecoutiez votre musique preacutefeacutereacutee Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux aussi bien quune tablette de chocolat ou un eacutepisode de votre feuilleton preacutefeacutereacute agrave la teacuteleacutehellip Il ne faut pas en rire oh non tout ceci est tregraves seacuterieux Et prouveacute scientifique-ment La musique fait du bien la plupart dentre nous le savent Elle nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme romantiqueshellip Cest la conclusion dune eacutetude ameacuteri-caine qui vient de publier ses reacutesultats

Les chercheurs ont en effet prouveacute que le cœur bat plus vite et que nous ressentons une sorte de chaleur sur tout le corps quand on eacutecoute une musique que nous aimons particuliegraverement laquo Nous savions deacutejagrave que des eacutemotions positives comme le rire eacutetaient bonnes pour la santeacute du cœur La question eacutetait donc de savoir si dautres eacutemotions susciteacutees par la musique par exemple avaient le mecircme effet raquo a indiqueacute Michael Miller Ce mecircme docteur Miller a constateacute que leffet positif dune musique agreacuteable est plus grand que celui du rire Con-clusion la musique adoucit les cœurs Alors au lieu de toujours prendre des meacutedicaments eacutecoutez plus sou-vent une bonne musique

Yahoo Actualiteacutes (texte adapteacute)

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points)

A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX Justifiez votre reacuteponse en vous servant du texte A11 (05 p) La musique rend heureux A12 (05 p) Lrsquoeffet de la musique est plus grand que celui du rire A13 (05 p) Crsquoest mieux de prendre des meacutedicaments que drsquoeacutecouter une bonne musique A14 (05 p) Le rire est mauvais pour la santeacute du cœur

A2 (1 point) Reacutepondez par une phrase du texte agrave la question suivante Drsquoapregraves le texte la musique fait du bien Comment

A3 Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots eacutequivalent agrave a- sentiment (025 p) b- faire naicirctre (025 p) c- content (025 p) d- bien-ecirctre (025 p)

B GRAMMAIRE (2 points) B1 (05 p) Mettez au pluriel la phrase suivante

Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux B2 (05 p) Mettez au passeacute composeacute

La musique fait du bien la plupart drsquoentre nous le savent B3 (05 p) Dites le contraire de

Au lieu de toujours prendre des meacutedicaments B4 ( 05 p) Remplacez par le pronom correspondant les mots souligneacutes

Elle nous donne envie de chanter

C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots laquo La musique nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme ro-mantiquehellip raquo Est-ce aussi votre avis Pourquoi (pas) Expliquez

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ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 7: Examenes Sept 2012

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LENGUA EXTRANJERA (ingleacutes)

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h30m b) No se permite el uso de diccionario c) La puntuacioacuten de las preguntas estaacute

indicada en las mismas d) Los alumnos deberaacuten realizar completa una de las dos opciones A o B sin poder mezclar las respuestas

OPTION B ldquoWe can thank the human brain for keeping our race alive all these yearsrdquo

Humans are pretty amazing animals Not only have we managed to survive in various forms for millions of years 1 but we have grown into a population of nearly 7 billion distributed virtually all over the planet And weve done it 2 despite the fact that compared with much of the rest of the animal kingdom we are fairly fragile creatures We are not 3 particularly strong we do not do very well without a regular supply of food and water and we are vulnerable to a lot of 4 infectious diseases 5

We have been able to succeed for the most part perhaps because of our highly developed brain and its ability to 6 develop ingenious solutions to life-threatening challenges Modern humans have come to depend on a multitude of 7 inventions in order to survive and one of the most important is antibiotics a discovery of the twentieth century which 8 has changed our lives 9

For most of human history almost everyone on the planet ran the risk of dying in epidemics of bacterial diseases 10 One such disease the Black Death killed an estimated 200 million people in the 14th century alone However in the 11 late 1920s a London physician named Dr Alexander Fleming noticed that mould (a greenish microorganism that 12 grows with humidity and heat) which had contaminated a Petri dish prevented the growth of a pathogen he was 13 studying One of his students Dr Cecil Paine eventually became the first clinician to demonstrate the effectiveness of 14 penicillin a drug derived from mould against bacterial disease in human patients Since then the use of penicillin and 15 other antibiotics has dramatically reduced the number of deaths from certain once-common diseases 16 I COMPREHENSION (4 points questions 1-3 1 point each 4-5 05 points each) ANSWER QUESTIONS 1-3 ACCORDING TO THE INFORMATION GIVEN IN THE TEXT USE YOUR OWN WORDS 1 Why are human beings more special than the rest of animals 2 What advantage of the brain is mentioned in the text 3 How has the use of antibiotics affected human history ARE THESE STATEMENTS TRUE OR FALSE JUSTIFY YOUR ANSWERS WITH THE PRECISE WORDS OR PHRASES FROM THE TEXT OR USE YOUR OWN WORDS 4 Over 200 million people died in the 14th century because of bacterial diseases 5 Fleming discovered that penicillin could be used to fight bacterial diseases in humans II USE OF ENGLISH (3 points questions 6-9 025 points each 10-13 05 points each) 6 FIND IN THE TEXT A SYNONYM FOR ldquodangerrdquo (noun) 7 GIVE A NOUN WITH THE SAME ROOT AS ldquodeveloprdquo (verb) 8 WHICH WORD DOES NOT HAVE THE SAME MEANING Unwell ill sick weak 9 FIND IN THE TEXT ONE WORD WHICH HAS THE FOLLOWING DEFINITION ldquosomeone skilled in medicinerdquo 10 REWRITE THE SENTENCE WITHOUT CHANGING ITS MEANING BEGIN AS INDICATED It is possible that

your little brother hid your phone Your little brother mayhellip 11 JOIN THE FOLLOWING SENTENCES USING A RELATIVE MAKE CHANGES IF NECESSARY Fleming was

a physician He discovered that mould prevented the growth of bacteria 12 FILL IN THE GAP WITH A CORRECT FORM OF THE VERB IN BRACKETS My friends suggested _______

(go) to the cinema 13 TURN THE FOLLOWING SENTENCE INTO THE PASSIVE VOICE We believe that antibiotics were

discovered by Fleming at the beginning of the 20th century III PRODUCTION (3 points) 14 WRITE A COMPOSITION OF APPROXIMATELY 120 WORDS ABOUT THE TOPIC PROPOSED YOU MUST

FOCUS STRICTLY ON IT Do animals contribute to make our lives easier or better Explain

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ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN A

LA MUSIQUE ADOUCIT LES COEURS

Avez-vous deacutejagrave eu ce sentiment de grand bonheur au moment ougrave vous eacutecoutiez votre musique preacutefeacutereacutee Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux aussi bien quune tablette de chocolat ou un eacutepisode de votre feuilleton preacutefeacutereacute agrave la teacuteleacutehellip Il ne faut pas en rire oh non tout ceci est tregraves seacuterieux Et prouveacute scientifique-ment La musique fait du bien la plupart dentre nous le savent Elle nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme romantiqueshellip Cest la conclusion dune eacutetude ameacuteri-caine qui vient de publier ses reacutesultats

Les chercheurs ont en effet prouveacute que le cœur bat plus vite et que nous ressentons une sorte de chaleur sur tout le corps quand on eacutecoute une musique que nous aimons particuliegraverement laquo Nous savions deacutejagrave que des eacutemotions positives comme le rire eacutetaient bonnes pour la santeacute du cœur La question eacutetait donc de savoir si dautres eacutemotions susciteacutees par la musique par exemple avaient le mecircme effet raquo a indiqueacute Michael Miller Ce mecircme docteur Miller a constateacute que leffet positif dune musique agreacuteable est plus grand que celui du rire Con-clusion la musique adoucit les cœurs Alors au lieu de toujours prendre des meacutedicaments eacutecoutez plus sou-vent une bonne musique

Yahoo Actualiteacutes (texte adapteacute)

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points)

A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX Justifiez votre reacuteponse en vous servant du texte A11 (05 p) La musique rend heureux A12 (05 p) Lrsquoeffet de la musique est plus grand que celui du rire A13 (05 p) Crsquoest mieux de prendre des meacutedicaments que drsquoeacutecouter une bonne musique A14 (05 p) Le rire est mauvais pour la santeacute du cœur

A2 (1 point) Reacutepondez par une phrase du texte agrave la question suivante Drsquoapregraves le texte la musique fait du bien Comment

A3 Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots eacutequivalent agrave a- sentiment (025 p) b- faire naicirctre (025 p) c- content (025 p) d- bien-ecirctre (025 p)

B GRAMMAIRE (2 points) B1 (05 p) Mettez au pluriel la phrase suivante

Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux B2 (05 p) Mettez au passeacute composeacute

La musique fait du bien la plupart drsquoentre nous le savent B3 (05 p) Dites le contraire de

Au lieu de toujours prendre des meacutedicaments B4 ( 05 p) Remplacez par le pronom correspondant les mots souligneacutes

Elle nous donne envie de chanter

C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots laquo La musique nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme ro-mantiquehellip raquo Est-ce aussi votre avis Pourquoi (pas) Expliquez

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ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIAPRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 8: Examenes Sept 2012

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN A

LA MUSIQUE ADOUCIT LES COEURS

Avez-vous deacutejagrave eu ce sentiment de grand bonheur au moment ougrave vous eacutecoutiez votre musique preacutefeacutereacutee Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux aussi bien quune tablette de chocolat ou un eacutepisode de votre feuilleton preacutefeacutereacute agrave la teacuteleacutehellip Il ne faut pas en rire oh non tout ceci est tregraves seacuterieux Et prouveacute scientifique-ment La musique fait du bien la plupart dentre nous le savent Elle nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme romantiqueshellip Cest la conclusion dune eacutetude ameacuteri-caine qui vient de publier ses reacutesultats

Les chercheurs ont en effet prouveacute que le cœur bat plus vite et que nous ressentons une sorte de chaleur sur tout le corps quand on eacutecoute une musique que nous aimons particuliegraverement laquo Nous savions deacutejagrave que des eacutemotions positives comme le rire eacutetaient bonnes pour la santeacute du cœur La question eacutetait donc de savoir si dautres eacutemotions susciteacutees par la musique par exemple avaient le mecircme effet raquo a indiqueacute Michael Miller Ce mecircme docteur Miller a constateacute que leffet positif dune musique agreacuteable est plus grand que celui du rire Con-clusion la musique adoucit les cœurs Alors au lieu de toujours prendre des meacutedicaments eacutecoutez plus sou-vent une bonne musique

Yahoo Actualiteacutes (texte adapteacute)

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points)

A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX Justifiez votre reacuteponse en vous servant du texte A11 (05 p) La musique rend heureux A12 (05 p) Lrsquoeffet de la musique est plus grand que celui du rire A13 (05 p) Crsquoest mieux de prendre des meacutedicaments que drsquoeacutecouter une bonne musique A14 (05 p) Le rire est mauvais pour la santeacute du cœur

A2 (1 point) Reacutepondez par une phrase du texte agrave la question suivante Drsquoapregraves le texte la musique fait du bien Comment

A3 Lexique (1 point) Cherchez dans le texte des mots eacutequivalent agrave a- sentiment (025 p) b- faire naicirctre (025 p) c- content (025 p) d- bien-ecirctre (025 p)

B GRAMMAIRE (2 points) B1 (05 p) Mettez au pluriel la phrase suivante

Un sentiment de bien-ecirctre qui vous rend plus heureux B2 (05 p) Mettez au passeacute composeacute

La musique fait du bien la plupart drsquoentre nous le savent B3 (05 p) Dites le contraire de

Au lieu de toujours prendre des meacutedicaments B4 ( 05 p) Remplacez par le pronom correspondant les mots souligneacutes

Elle nous donne envie de chanter

C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots laquo La musique nous donne envie de chanter de danser de penser agrave des choses agreacuteables elle nous rend mecircme ro-mantiquehellip raquo Est-ce aussi votre avis Pourquoi (pas) Expliquez

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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CURSO 2011-2012

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 9: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS DE TEXTO

LENGUA EXTRANJERA

FRANCEacuteS

Instrucciones a) Duracioacuten 1 h 30 b) Seleccione una opcioacuten y responda uacutenicamente a sus preguntas sin mezclarlas con las de la otra c) Responda en franceacutes a las preguntas numeraacutendolas de manera clara d) No se permite el uso de diccionario ni de ninguacuten otro material didaacutectico e) El valor de cada pregunta estaacute especificado al lado de su numeracioacuten f) La presentacioacuten incorrecta (tachaduras letra ilegible etc) puede penalizarse hasta con 1 punto

OPCIOacuteN B

INTERNET CE NrsquoEST PAS SEULEMENT POUR LES JEUNES

Les laquo silver-surfer raquo les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net et repreacutesentent au-jourdhui plus dun tiers des usagers en France selon lObservatoire des usages internet de Meacutediameacutetrie qui a publieacute jeudi son baromegravetre pour le 2e trimestre 2011 Les sexageacutenaires de plus de 65 ans forment une grande partie de ces nouveaux relieacutes agrave la Toile puisquen un an pregraves dun million de personnes suppleacutementaires de cette tranche dacircge se sont connec-teacutees

Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie Les femmes repreacutesentent eacutegalement deacutesormais une petite moitieacute des internautes (494)

Parmi les activiteacutes favorites de ces internautes la consultation des comptes en banque et le visionnage de videacuteos en ligne

Enfin signe possible de linteacuterecirct des laquo silver-surfers raquo pour leurs petits-enfants les internautes affectionnent de plus en plus le partage des albums photos (un million dutilisateurs de plus que lanneacutee derniegravere) ainsi que les conversations via une webcam 23 des internautes ayant recours agrave la visiophonie

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks [passionneacutes de jeux videacuteo et de science-fiction] Leurs grands-parents sont aussi sur la toile Y compris sur Facebook qui sert aussi de lien entre les personnes dune mecircme famille vivant dans des villes ou mecircme des pays diffeacuterents JDEfr 040811

QUESTIONS A COMPREacuteHENSION (4 points) A1 (2 points) Dites si crsquoest VRAI ou FAUX et justifiez votre reacuteponse avec des eacuteleacutements du texte

A11 (050 points) Les internautes de plus de 50 ans repreacutesentent la majoriteacute drsquoutilisateurs drsquointernet A12 (050 points) Les personnes acircgeacutees srsquointeacuteressent de plus en plus aux nouvelles technologies A13 (050 points) Parmi les internautes les femmes repreacutesentent plus de la moitieacute des usagers A14 (050 points) Crsquoest gracircce agrave Wikipeacutedia qursquoon peut communiquer avec les membres de la famille

A2 (1 point) Reacutepondez agrave la question suivante et justifiez votre reacuteponse avec des phrases du texte Quelles sont les activiteacutes preacutefeacutereacutees des personnes acircgeacutees sur la toile

A3 Lexique (1 point) Trouvez dans le texte des synonymes correspondant aux mots suivants a (025 p) Le Web b (025 p) Selon c (025 p) Aiment d (025 p) Fanatiques B GRAMMAIRE (2 points)

B1 (050 points) Remplacer le compleacutement souligneacute par le pronom convenable Les internautes de plus de 50 ans sont de plus en plus nombreux sur le net

B2 (050 points) Mettez tous les verbes au passeacute composeacute Dapregraves les chiffres le fosseacute geacuteneacuterationnel qui seacuteparait auparavant les usagers et non-usagers du net se reacuteduit B3 (050 points) Remplacez la forme verbale non personnelle par une phrase subordonneacutee relative

Les seniors se montrant de moins en moins reacutefractaires agrave la technologie B4 (050 points) Mettez la phrase suivante agrave la forme affirmative

Bref les nouvelles technologies ne sont plus reacuteserveacutees aux jeunes geeks C EXPRESSION (4 points) Sur le sujet proposeacute ci-dessous faites une reacutedaction de 80 agrave 120 mots

Quels sont les avantages et les inconveacutenients du deacuteveloppement des nouvelles technologies dans la socieacuteteacute actuelle et comment influencent-elles nos habitudes quotidiennes

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 10: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

HISTORIA DEL

ARTE

I Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno desarrollaraacute una de las dos opciones propuestas

c) Cada opcioacuten consta de dos preguntas praacutecticas y otras dos teoacutericas

d) Cada pregunta se evaluaraacute con un maacuteximo de 2rsquo5 puntos

OPCIOacuteN A 1 A 2 A

1 Clasifique y comente la imagen 1 A 2 Clasifique y comente la imagen 2 A 3 La arquitectura del Cinquecento Bramante Miguel Aacutengel y Palladio

4 La escultura y pintura romaacutenicas

OPCIOacuteN B 1 B 2 B

1 Clasifique y comente la imagen 1 B 2 Clasifique y comente la imagen 2 B 3 La arquitectura racionalista Le Corbusier 4 La pintura italiana del Trecento

Florencia y Siena

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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$$amp()(

amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 11: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion A

Ejercicio 1- Sea la funcion continua f R rarr R definida por

f(x) =

x+ k si x le 0

ex2 minus 1

x2si x gt 0

(a) [1rsquo25 puntos] Calcula el valor de k

(b) [1rsquo25 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de la funcion f en el punto deabscisa x = 1

Ejercicio 2- Sea I =

int 1

0

x

1 +radic1minus x

dx

(a) [1rsquo75 puntos] Expresa la integral I aplicando el cambio de variable t =radic1minus x

(b) [0rsquo75 puntos] Calcula el valor de I

Ejercicio 3- Considera el siguiente sistema de ecuaciones con dos incognitaskx + 2y = 22x + ky = kx minus y = minus1

(a) [0rsquo5 puntos] Prueba que el sistema es compatible para cualquier valor del parametro k

(b) [1 punto] Especifica para que valores del parametro k es determinado y para cuales indeterminado

(c) [1 punto] Halla las soluciones en cada caso

Ejercicio 4- Sean los puntos A(0 0 1) B(1 0minus1) C(0 1minus2) y D(1 2 0)

(a) [1 punto] Halla la ecuacion del plano π determinado por los puntos A B y C

(b) [0rsquo5 puntos] Demuestra que los cuatro puntos no son coplanarios

(c) [1 punto] Calcula la distancia del punto D al plano π

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 12: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012MATEMATICAS II

Instrucciones a) Duracion 1 hora y 30 minutos

b) Tienes que elegir entre realizar unicamente los cuatro ejercicios de laOpcion Ao realizar unicamente los cuatro ejercicios de la Opcion B

c) La puntuacion de cada pregunta esta indicada en la misma

d) Contesta de forma razonada y escribe ordenadamente y con letra clara

e) Se permitira el uso de calculadoras que no sean programables graficas ni con ca-pacidad para almacenar o transmitir datos No obstante todos los procesos con-ducentes a la obtencion de resultados deben estar suficientemente justificados

Opcion B

Ejercicio 1- Sea la funcion f definida por f(x) =eminusx

1minus xpara x = 1

(a) [1rsquo25 puntos] Estudia las asıntotas de la grafica de la funcion f

(b) [1rsquo25 puntos] Halla los extremos relativos (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan) ylos intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f

Ejercicio 2- Sea f R rarr R la funcion definida por f(x) =9minus x2

4

(a) [0rsquo75 puntos] Halla la ecuacion de la recta tangente a la grafica de f en el punto de abscisa x = 1

(b) [1rsquo75 puntos] Esboza el recinto limitado por la grafica de f la recta x+2y = 5 y el eje de abscisasCalcula el area de dicho recinto

Ejercicio 3- Considera el sistema de ecuaciones con tres incognitasx minus y = λ

2λy + λz = λminusx minus y + λz = 0

(a) [1rsquo25 puntos] Clasifıcalo segun los distintos valores del parametro λ

(b) [1rsquo25 puntos] Resuelvelo para λ = 0 y λ = minus1

Ejercicio 4- [2rsquo5 puntos] Halla el punto simetrico de P (2 1minus5) respecto de la recta r definida porxminus z = 0x+ y + 2 = 0

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 13: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN A

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando teacutecnica mixta (acuarela y laacutepiz de color)

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 14: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

TEacuteCNICAS DE EXPRESIOacuteN GRAFICO-

PLAacuteSTICA

Instrucciones a) El ejercicio se realizaraacute en un tiempo maacuteximo de 1 hora y 30 minutos

b) En la fase general o especiacutefica ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones

c) El ejercicio deberaacute adecuarse al enunciado propuesto

d) El alumnoa aportaraacute el soporte y materiales para la realizacioacuten de la prueba

OPCIOacuteN B

En formato A4 al mayor tamantildeo posible manteniendo la proporcioacuten reproduzca la imagen dada utilizando Teacutecnica huacutemeda (Acuarela teacutempera acriacutelico tinta etc) A eleccioacuten por el alumno

Se evaluaraacute el dominio de la teacutecnica de 0 a 4 puntos La valoracioacuten tonal y cromaacutetica de 0 a 3 puntos y la fidelidad de 0 a 3 puntos

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 15: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la

opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero

d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee

e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 123 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno

f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis

g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

c)

OPCIOacuteN A

1-Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidroacutexido de estantildeo (IV) b) Perclorato de sodio c) Propino

d) K2O2 e) (NH4)2S f) CH3COOCH3

2- Indique razonadamente

a) La posicioacuten en el sistema perioacutedico y el estado de oxidacioacuten maacutes probable de un elemento cuyos electrones

de mayor energiacutea poseen la configuracioacuten 3s2

b) Si un elemento de configuracioacuten electroacutenica de su capa de valencia 4s2p

5 es un metal o no metal

c) Por queacute en los haloacutegenos la energiacutea de ionizacioacuten disminuye a medida que aumenta el nuacutemero atoacutemico del

elemento

3- A 25ordmC la constante del equilibrio de solubilidad del Mg(OH)2 soacutelido es Ks = 3rsquo4middot10-11

a) Establezca la relacioacuten que existe entre la constante Ks y la solubilidad (s) del Mg(OH)2

b) Explique razonadamente coacutemo se podriacutea disolver a 25 ordmC y mediante procedimientos quiacutemicos un

precipitado de Mg(OH)2

c) iquestQueacute efecto tendriacutea sobre la solubilidad del Mg(OH)2 a 25 ordmC la adicioacuten de cloruro de magnesio Razone

la respuesta

4- Un litro de CO2 se encuentra en condiciones normales Calcule

a) El nuacutemero de moles que contiene

b) El nuacutemero de moleacuteculas de CO2 presentes

c) La masa en gramos de una moleacutecula de CO2

Masas atoacutemicas C=12 O=16

5- El aacutecido sulfuacuterico concentrado reacciona con el bromuro de potasio para dar bromo dioacutexido de azufre sulfato

de potasio y agua

a) Escriba y ajuste la ecuacioacuten molecular por el meacutetodo del ion-electroacuten

b) Calcule los gramos de bromo que se produciraacuten cuando se traten 50 g de bromuro de potasio con exceso de

aacutecido sulfuacuterico

Masas atoacutemicas K=39 Br=80

6-a) Calcule la variacioacuten de entalpiacutea de formacioacuten del amoniaco a partir de los siguientes datos de energiacuteas de

enlace E (H H) = 436 kJmol E (N H) = 389 kJmol E (N N) = 945 kJmol

b) Calcule la variacioacuten de energiacutea interna en la formacioacuten del amoniaco a la temperatura de 25 ordmC

Dato R=8rsquo31 JmiddotK-1

middotmol-1

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 16: Examenes Sept 2012

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QUIacuteMICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija y desarrolle una opcioacuten completa sin mezclar cuestiones de ambas Indique claramente la opcioacuten elegida

c) No es necesario copiar la pregunta basta con poner su nuacutemero d) Se podraacute responder a las preguntas en el orden que desee e) Puntuacioacuten Cuestiones (nordm 1 23 y 4) hasta 1rsquo5 puntos cada una Problemas (nordm 5 y 6) hasta 2 puntos

cada uno f) Exprese soacutelo las ideas que se piden Se valoraraacute positivamente la concrecioacuten en las respuestas y la

capacidad de siacutentesis g) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para

almacenar o transmitir datos

1

OPCIOacuteN B

1- Formule o nombre los compuestos siguientes a) Hidruro de magnesio b) Aacutecido niacutetrico c) 12-Dimetilbenceno d) Na2CrO4 e) CsCl f) HOCH2CHO 2- Dadas las siguientes moleacuteculas F2 CS2 C2H4 C2H2 N2 NH3 justifique mediante la estructura de Lewis en

queacute moleacuteculas a) Todos los enlaces son simples b) Existe alguacuten enlace doble c) Existe alguacuten enlace triple

3- En una reaccioacuten endoteacutermica a) Dibuja el diagrama entaacutelpico de la reaccioacuten

b) iquestCuaacutel es mayor la energiacutea de activacioacuten directa o la inversa c) iquestCoacutemo afectaraacute al diagrama anterior la adicioacuten de un catalizador

4- Dados los siguientes compuestos CH3minusCH=CH2 y CH3minusCH=CHminusCH3 elija el maacutes adecuado para cada caso (justifique la respuesta)

a) El compuesto reacciona con H2OH2SO4 para dar otro compuesto que presenta isomeriacutea oacuteptica b) La combustioacuten de 2 moles de compuesto producen 6 moles de CO2

c) El compuesto reacciona con HBr para dar un compuesto que no presenta isomeriacutea oacuteptica

5- Se dispone de una disolucioacuten acuosa de aacutecido aceacutetico (CH3COOH) de pH = 3 a) Calcule la concentracioacuten del aacutecido aceacutetico en la citada disolucioacuten b) iquestCuaacutentos mililitros de aacutecido clorhiacutedrico 0rsquo1M habriacutea que tomar para preparar 100 mL de una disolucioacuten con el mismo pH que la disolucioacuten anterior de aacutecido aceacutetico Datos Ka del aacutecido aceacutetico =1rsquo8middot10-5

6- En un recipiente que tiene una capacidad de 4L se introducen 5 moles de COBr2 (g) y se calienta hasta una

temperatura de 350 K Si la constante de disociacioacuten del COBr2 (g) para dar CO (g) y Br2 (g) es Kc = 0rsquo190 Determine a) El grado de disociacioacuten y la concentracioacuten de las especies en equilibrio b) A continuacioacuten a la misma temperatura se antildeaden 4 moles de CO al sistema Determine la nueva concentracioacuten de todas las especies una vez alcanzado el equilibrio

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 17: Examenes Sept 2012

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura con R =30 Ω calcule la tensioacuten entre los puntos A y B en los siguientes casos

a) Con el interruptor k cerrado b) Con el interruptor k abierto c) Con el interruptor k abierto iquestcuaacutento deberiacutea valer R

para que la tensioacuten entre los puntos A y B fuese de 40 V

EJERCICIO 2 (25 puntos) Una liacutenea trifaacutesica de 400 V 50 Hz alimenta una carga equilibrada que consume 5 kW con cosφ=08 inductivo Calcule

a) La corriente que absorbe la carga b) Las potencias reactiva y aparente de la carga c) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en estrella d) El valor de la tensioacuten y de la corriente de fase si la carga se conecta en triaacutengulo

EJERCICIO 3 (25 puntos) En la placa de caracteriacutesticas de un transformador monofaacutesico se lee 100 VA 23024 V Si se considera que el transformador es ideal calcule

a) La relacioacuten de transformacioacuten de la maacutequina b) La intensidad que circularaacute por el primario del transformador si se conectan en el secundario dos

laacutemparas incandescentes en paralelo de 50 W cada una EJERCICIO 4 (25 puntos) En el interior de un solenoide de 500 espiras y 40 cm de longitud por el que se hace circular una intensidad de 2 A se introduce un material obteniendo una induccioacuten de 1 T Calcule

a) La intensidad del campo magneacutetico b) La permeabilidad relativa del material

Dato micro0=4π sdot10-7 TsdotmA

R 20 Ω

50 V 10 Ω 10 Ω

A

k

B

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CURSO 2011-2012

ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 18: Examenes Sept 2012

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ELECTROTECNIA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas (la otra opcioacuten estaacute al reverso de la paacutegina) c) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada en las mismas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 (25 puntos) En el circuito de la figura calcule

a) El valor de la resistencia R para que la corriente I sea nula b) El valor de la corriente I cuando R=72 Ω

EJERCICIO 2 (25 puntos) En el circuito de corriente alterna de la figura la fuente tiene un factor de potencia igual a la unidad y suministra 600 W Por otro lado la potencia reactiva del condensador es de 288 var Determine

a) El valor eficaz de la tensioacuten en el generador b) El valor de la reactancia XL de la bobina y XC del

condensador EJERCICIO 3 (25 puntos) En el circuito de la figura (a) para medir la resistencia R se conecta un voltiacutemetro de 10 kΩ de resistencia interna y un amperiacutemetro de 10 Ω de resistencia interna La lectura del voltiacutemetro es de 50 V y la del amperiacutemetro de 50 mA

a) Calcule el valor de la resistencia seguacuten las lecturas de los aparatos de medida considerados ideales

b) Determine el valor de la resistencia R considerando los aparatos de medida con sus resistencias internas

c) Si se conectan los aparatos de medida reales como se indican en la figura (b) iquestCuaacuteles seriacutean sus lecturas

EJERCICIO 4 (25 puntos) Se dispone de tres resistencias de 50 Ω que se conectan a una red trifaacutesica de 400 V Calcule la potencia consumida por el conjunto de las tres resistencias en los siguientes casos

a) Si se conectan las tres en triaacutengulo b) Si se conectan las tres en estrella

-jXC 6 Ω jXL Vg

A

V Vg R

A

V Vg R

(a) (b)

9 Ω 3 Ω

6 Ω R

40 V

I

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 19: Examenes Sept 2012

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN A

TEXTO

CXIII LA FUENTE DE SANGRE A veces me parece que fluyese mi sangre lo mismo que una fuente con riacutetmicos sollozos Yo la escucho correr en un largo murmullo mas en vano me tiento para encontrar la herida Por la ciudad lo mismo que en un campo cerrado camina transformando adoquines en islas apagando la sed de todas las criaturas y tintildeendo de rojo a la naturaleza Les he pedido a veces a los vinos capciosos que el terror que me mina por un diacutea adormezcan iexclel vino aclara el ojo y afina los oiacutedos Un suentildeo olvidadizo busqueacute yo en el amor iexclmas eacuteste es para miacute soacutelo un colchoacuten de agujas hecho para que beban estas crueles muchachas

Charles Baudelaire Las flores del mal

PREGUNTAS 1 Charles Baudelaire y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 Las flores del mal y la obra literaria de Baudelaire (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de Las flores del mal (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 20: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

LITERATURA UNIVERSAL

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones A y B

c) Elija una de eacutestas la opcioacuten A o la opcioacuten B

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute indicada junto al enunciado

OPCIOacuteN B

TEXTO

Cuando por primera vez en mi vida puse los pies en la sala permaneciacute alguacuten tiempo dudando antes de jugar Ademaacutes la gente paralizaba mis movimientos Pero aunque hubiese estado solo habriacutea ocurrido exactamente lo mismo Creo que en vez de jugar quizaacute me habriacutea salido enseguida Lo confieso el corazoacuten me latiacutea con violencia y no estaba tranquilo Desde haciacutea tiempo estaba persuadido de que no saldriacutea de Ruletemburgo sin una aventura sin que algo radical y definitivo se mezclase fatalmente a mi destino Asiacute debe ser y asiacute seraacute Por ridiacutecula que pueda parecer esa confianza en la ruleta me parece todaviacutea mucho maacutes risible la opinioacuten vulgar que estima absurdo el esperar algo del juego iquestEs que es peor el juego que cualquier otro medio de procurarse dinero el comercio por ejemplo Verdad es que de cien individuos uno solamente gana pero iquestqueacute importa eso En todo caso estaba decidido a observar primero y no acometer nada de importancia aquella noche El resultado de esa primera sesioacuten no podiacutea ser maacutes que fortuito e insignificante Tal era mi conviccioacuten en aquellos momentos

F M Dostoievski El jugador

PREGUNTAS 1 Fiodor Dostoievski y su eacutepoca (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 2 El jugador y la obra literaria de Dostoievski (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 3 Exponga el tema del fragmento y relacioacutenelo con el resto de El jugador (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 4 Analice las caracteriacutesticas formales del fragmento su teacutecnica narrativa y los recursos expresivos empleados (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos) 5 Exprese su valoracioacuten personal del texto y relacioacutenelo con otras manifestaciones artiacutesticas y temas de actualidad (puntuacioacuten maacutexima 2 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 21: Examenes Sept 2012

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten A

OPCIOacuteN A 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Nombrar las siguientes escalas (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir ritmo pulso y compaacutes (15 puntos) b Concepto de melodiacutea tono y semitono alteraciones (15 puntos)

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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$$amp()(

amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 22: Examenes Sept 2012

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten A

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Claves (05 puntos) e Indicacioacuten de tempo (05 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 23: Examenes Sept 2012

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 1 ndash Opcioacuten B

OPCIOacuteN B 1 En un esquema similar al siguiente realizar el dictado riacutetmico de la audicioacuten (15 puntos)

2 Identificacioacuten de una melodiacutea escuchada entre las propuestas meloacutedicas escritas (1 punto)

3 Realizar las cadencias perfecta plagal y semicadencia de la tonalidad de sol mayor (15 puntos)

4 Contestar a las siguientes cuestiones (3 puntos)

a Definir el concepto de dinaacutemica y explicar los matices dinaacutemicos (15 puntos) b Describir las principales agrupaciones instrumentales (15 puntos)

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LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

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2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 24: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

LENGUAJE Y PRAacuteCTICA MUSICAL

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final de la misma e) La audicioacuten de los dictados riacutetmicos que seraacuten diferentes para cada opcioacuten se llevaraacute a cabo al comienzo de la

prueba Se escucharaacute una primera audicioacuten del dictado completo de la opcioacuten A (6 compases) A continuacioacuten se escucharaacuten los tres primeros compases (3 veces) Seguidamente se escucharaacuten los tres uacuteltimos compases (3 veces) Finalmente se escucharaacute de nuevo el dictado completo El tiempo de separacioacuten entre cada repeticioacuten seraacute de 15 segundos Transcurridos dos minutos comenzaraacute el dictado riacutetmico de la opcioacuten B siguiendo las mismas pautas La audicioacuten de la melodiacutea de las opciones A y B se efectuaraacute de la siguiente forma melodiacutea de la opcioacuten A tres veces consecutivas Pausa de un minuto Melodiacutea de la opcioacuten B tres veces consecutivas Todas las audiciones con sus pausas correspondientes estaacuten grabadas en el CD

f) La realizacioacuten del dictado y de la melodiacutea como el resto de los ejercicios no se haraacute en esta hoja sino en el folio de examen

Paacutegina 2 ndash Opcioacuten B

5 En la siguiente partitura indicar la localizacioacuten de cada elemento detallando el compaacutes en el que aparece y si fuera preciso la parte del mismo La descripcioacuten se realizaraacute explicando con toda claridad el significado de cada signo o elemento y el modo en que ha de interpretarse Si el comienzo es anacruacutesico la numeracioacuten comienza en el primer compaacutes completo (3 puntos)

a Tonalidad (1 punto) b Signos de repeticioacuten (05 puntos) c Indicaciones dinaacutemicas (05 puntos) d Signos de prolongacioacuten (05 puntos) e Indicaciones que afecten al tempo (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 25: Examenes Sept 2012

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION A

Ejercicio 1- Dos metales A y B son solubles en estado liacutequido y se disuelven parcialmente en estado soacutelido El metal A disuelve un maacuteximo de 5 de B y el metal B disuelve un maacuteximo de 10 de A ambos a la temperatura de 400 ordmC Las solubilidades disminuyen con la temperatura hasta temperatura ambiente Las temperaturas de fusioacuten son 700 ordmC para el A y 500 ordmC para el B A 400 ordmC la aleacioacuten de 30 de B solidifica formando un euteacutectico Se pide a) Dibujar el diagrama de equilibrio indicando las fases que existen en cada regioacuten (1 punto) b) Determinar la cantidad relativa de cada fase que forma el euteacutectico a 350 ordmC (1 punto) c) iquestQueacute caracteriacutesticas tiene una aleacioacuten euteacutectica en relacioacuten con la solidificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un automoacutevil utiliza una bomba de calor para mantener la temperatura interior del vehiacuteculo a 21 ordmC cuando la del exterior es 0 ordmC Para ello es necesario que la bomba aporte 200x106 Jhora Si el coeficiente de amplificacioacuten caloriacutefica es la mitad del ideal se pide a) El calor extraiacutedo del medio ambiente (1 punto) b) La potencia extra que debe desarrollar el motor del vehiacuteculo (1 punto) c) Definir los conceptos de caloriacutea y frigoriacutea (05 puntos) Ejercicio 3- Se quiere disentildear un sistema con dos luces de alarma y tres sensores (entradas digitales) Llamaremos L1 y L2 a las luces de alarma y A B y C a los sensores digitales El sistema deberaacute funcionar de la siguiente manera - La alarma L1 se dispara si recibe sentildeal del sensor B exclusivamente - La alarma L2 se dispara si recibe sentildeal del sensor A exclusivamente - Las dos alarmas se disparan si reciben sentildeal de al menos dos sensores cualesquiera Se pide a) Obtener la tabla de verdad y las funciones loacutegicas (1 punto) b) Las funciones loacutegicas simplificadas y sus circuitos con puertas loacutegicas (1 punto) c) Explicar el principio de funcionamiento de un detector de proximidad capacitivo iquestPara queacute se utiliza (05 puntos)

Ejercicio 4- Una trituradora neumaacutetica dispone de un cilindro de doble efecto cuyo diaacutemetro del eacutembolo es de 60 mm el diaacutemetro del vaacutestago es de 20 mm la carrera es de 300 mm y la presioacuten de trabajo de 400 kPa Presioacuten atmosfeacuterica 105 Pa Se pide a) La fuerza de retorno (1 punto) b) El volumen de aire en condiciones normales que se necesita para realizar un ciclo completo (1 punto) c) Nombre dos tipos de vaacutelvulas de control de caudal y describa su funcionamiento (05 puntos)

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INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 26: Examenes Sept 2012

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TECNOLOGIacuteA

INDUSTRIAL II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una uacutenica opcioacuten de las dos propuestas indicando la opcioacuten elegida

c) Puede alterarse el orden de los ejercicios y no es necesario copiar los enunciados

d) No se permite el uso de calculadoras programables graacuteficas o con capacidad para transmitir datos

e) Las respuestas deberaacuten estar suficientemente justificadas y los resultados se expresaraacuten en unidades del SI salvo que se pida en otras unidades

f) Cada uno de los cuatro ejercicios se puntuaraacute con un maacuteximo de 25 puntos

g) Dentro de un mismo ejercicio cada apartado podraacute tener el valor maacuteximo que se especifica

OPCION B Ejercicio 1- Se desea medir la dureza Brinell de una pieza de acero y de otra de aluminio cuyas constantes de ensayo son 30 y 5 respectivamente Se dispone de penetradores de 5 mm y 25 mm de diaacutemetro El duroacutemetro soacutelo puede cargarse con 125 kp 1875 kp o 250 kp Se pide a) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el acero (1 punto) b) La carga y el diaacutemetro del penetrador que se deberiacutea utilizar para el aluminio (1 punto) c) iquestQueacute es una solucioacuten soacutelida Clasificacioacuten (05 puntos) Ejercicio 2- Un motor Otto ideal de 16 litros 4T y 4 cilindros con una relacioacuten de compresioacuten de 62 entrega una potencia de 761 kW siendo el coeficiente adiabaacutetico γ = 14 Se pide a) El volumen de la caacutemara de combustioacuten de cada cilindro y el rendimiento del motor (1punto) b) La energiacutea absorbida del combustible y la perdida en forma de calor en un segundo (1 punto) c) iquestCoacutemo realiza la admisioacuten y el encendido de la mezcla este motor (05 puntos) Ejercicio 3- El movimiento vertical de una gruacutea se realiza mediante dos motores M1 para subir y M2 para bajar Ademaacutes posee un freno F y una llave de seguridad L El operario dispone de dos pulsadores P1 para subir y P2 para bajar El funcionamiento es el siguiente si se pulsa P1 o P2 de forma individual se activa el motor correspondiente Si se activa la llave de seguridad (L = 1) o se pulsan simultaacuteneamente P1 y P2 los motores se detienen y el freno se activa (F = 1) Se pide a) Tabla de verdad para las variables de salidas M1 M2 y F y para las de entrada P1 P2 y L (1 punto) b) Simplificar por Karnaugh e implementar las funciones con puertas loacutegicas (1 punto) c) Describir el principio de funcionamiento de un transductor PTC y de un NTC (05 puntos) Ejercicio 4- Se desea elevar un automoacutevil de masa 1750 kg mediante una prensa hidraacuteulica cuyos eacutembolos tienen 35 cm2 y 275 cm2 de seccioacuten Se pide a) Calcular la fuerza que hay que aplicar al eacutembolo pequentildeo (1 punto) b) Calcular cuaacutento se desplazaraacute el eacutembolo grande si el pequentildeo se desplaza 50 mm (1 punto) c) Explicar coacutemo puede ser el reacutegimen de circulacioacuten de un fluido y como se determina (05 puntos)

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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CURSO 2011-2012

MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 27: Examenes Sept 2012

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN A

EJERCICIO 1 (25 puntos) Un empresario fabrica camisas y pantalones para joacutevenes Para hacer una camisa se necesitan 2 metros de tela y 5 botones y para hacer un pantaloacuten hacen falta 3 metros de tela 2 botones y 1 cremallera La empresa dispone de 1050 metros de tela 1250 botones y 300 cremalleras El beneficio que se obtiene por la venta de una camisa es de 30 euros y el de un pantaloacuten es de 50 euros Suponiendo que se vende todo lo que se fabrica calcule el nuacutemero de camisas y de pantalones que debe confeccionar para obtener el maacuteximo beneficio y determine este beneficio maacuteximo EJERCICIO 2 (25 puntos) Determine los valores que han de tomar a y b para que la funcioacuten

geminusltminus+minus=

1si4

1si7)(

2

xbx

xaxxxf sea derivable en R

EJERCICIO 3 Un pescador tiene tres tipos de carnada de las que soacutelo una es adecuada para pescar salmoacuten Si utiliza la carnada correcta la probabilidad de que pesque un salmoacuten es 13 mientras que si usa una de las inadecuadas esa probabilidad se reduce a 15 a) (125 puntos) Si elige aleatoriamente la carnada iquestcuaacutel es la probabilidad de que pesque un salmoacuten b) (125 puntos) Si ha pescado un salmoacuten iquestcuaacutel es la probabilidad de que lo haya hecho con la carnada adecuada EJERCICIO 4 En una caja de ahorros se sabe que el porcentaje de los nuevos clientes que contratan un plan de pensiones no supera el 23 El director de una de las sucursales decide hacer un regalo a cualquier nuevo cliente que contrate uno de esos planes y tras un mes comprueba que 110 de los 470 nuevos clientes han contratado un plan de pensiones a) (15 puntos) Plantee un contraste de hipoacutetesis con 2300 lepH para decidir si con

los datos dados se puede afirmar que la medida del director ha aumentado la contratacioacuten de estos planes de pensiones Halle la regioacuten de aceptacioacuten de este contraste de hipoacutetesis para un nivel de significacioacuten del 5 b) (1 punto) Seguacuten el resultado del apartado anterior iquestqueacute conclusioacuten podemos obtener sobre la medida tomada por el director de esta sucursal

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 28: Examenes Sept 2012

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MATEMAacuteTICAS APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opcioacuten elegida

c) En cada ejercicio parte o apartado se indica la puntuacioacuten maacutexima que le corresponde

d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora explique con detalle los pasos necesarios para su obtencioacuten sin su ayuda Justifique las respuestas

OPCIOacuteN B

EJERCICIO 1 Una faacutebrica produce dos tipos de productos A y B que distribuye a tres clientes En el mes de enero el primer cliente comproacute 9 unidades de A y 5 de B el segundo cliente 3 de A y 7 de B y el tercer cliente 4 de A y 6 de B En el mes de febrero el primer cliente y el segundo duplicaron las compras del mes anterior y el tercer cliente comproacute de cada producto una unidad maacutes de las que comproacute en enero En marzo el primer cliente no comproacute nada y el segundo y el tercero compraron lo mismo que en febrero a) (075 puntos) Para cada mes construya la matriz de dimensioacuten 3x2 correspondiente a las compras de ese mes b) (05 puntos) Calcule la matriz de compras del trimestre c) (125 puntos) Si los precios de los productos A y B son respectivamente 80 y 100 euros calcule lo que factura la faacutebrica en el primer trimestre por cada cliente y en total EJERCICIO 2 En el mar hay una mancha producida por una erupcioacuten submarina La superficie

afectada en 2km viene dada por la funcioacuten 2

2011)(

++=

t

ttf siendo t el tiempo

transcurrido desde que empezamos a observarla a) (05 puntos) iquestCuaacutel es la superficie afectada inicialmente cuando empezamos a medirla b) (125 puntos) Estudie si la mancha crece o decrece con el tiempo c) (075 puntos) iquestTiene alguacuten liacutemite la extensioacuten de la superficie de la mancha EJERCICIO 3 Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral de los que se conocen las probabilidades P(A)=060 y P(B)=025 Determine las probabilidades que deben asignarse a los sucesos BABA capcup y en cada uno de los siguientes supuestos a) (05 puntos) Si A y B fuesen incompatibles b) (1 punto) Si A y B fueran independientes c) (1 punto) Si 400)( =BAP EJERCICIO 4 El peso de las calabazas de una determinada plantacioacuten sigue una ley Normal con desviacioacuten tiacutepica 1200 g a) (2 puntos) Halle el tamantildeo miacutenimo de la muestra que se ha de elegir para con un nivel de confianza del 95 estimar el peso medio con un error menor de 450 g b) (05 puntos) Para el mismo nivel de confianza indique razonando la respuesta si el error aumenta o disminuye al aumentar el tamantildeo de la muestra

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 29: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN A 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN A se escucharaacute en primer lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN A 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema La muacutesica y la danza en la Edad Media el Canto Gregoriano el movimiento trovadoresco y las danzas medievales 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Armoniacutea (05) Consonancia (05) Palo Flamenco (05) Madrigal (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
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  • 26 Economia de la Empresa
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Page 30: Examenes Sept 2012

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

HISTORIA

DE LA MUacuteSICA

Y DE LA DANZA

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar se debe leer atentamente las dos opciones (A) y (B)

c) Hay que elegir una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada uno de los subapartados de las preguntas

d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaraacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final

e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten dos veces una al comienzo de la prueba con un intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto y la segunda vez a los 5 minutos de la primera con la misma pausa de 1 minuto entre las dos opciones Las audiciones tendraacuten una duracioacuten de entre 1 y 3 minutos Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaraacuten grabadas en un compact-disc que se reproduciraacute en cada una de las respectivas aulas de examen

OPCIOacuteN B 1 Comentario y anaacutelisis de una obra o fragmento musical con la ayuda de audicioacuten y partitura Las audiciones se reproduciraacuten dos veces seguacuten se indica en las instrucciones Las dos veces la audicioacuten de la OPCIOacuteN B se escucharaacute en segundo lugar Asimismo utilice la partitura identificada como OPCIOacuteN B 1a Descripcioacuten de los siguientes elementos musicales utilizando terminologiacutea especiacutefica middot Ritmo a Tipo de ritmo (0125) b Compaacutes (0125) c Tempo (0125) d Otras observaciones de intereacutes (0125) middot Melodiacutea a Tipo de melodiacutea (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Textura a Tipo de textura (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Timbre a Voz instrumento conjunto vocal o instrumental (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos 1b Forma geacutenero musical periacuteodo artiacutestico y cronologiacutea autor y tiacutetulo de la obra middot Forma a Forma (025) b Otras observaciones de intereacutes (025) middot Geacuteneros (05) middot Periodo artiacutestico (025) Cronologiacutea (025) middot Tiacutetulo (025) Autor (025) Valoracioacuten Hasta 2 puntos

Total de la pregunta 4 puntos

2 Desarrollo de un tema teoacuterico Tema El ballet y la danza en los siglos XIX y XX 2a Situacioacuten del tema en su contexto histoacuterico y social Valoracioacuten Hasta 1 puntos 2b Caracteriacutesticas musicales Valoracioacuten Hasta 2 puntos 2c Cita y comentario de autores y obras Valoracioacuten Hasta 1 punto Total de la pregunta 4 puntos 3 Definicioacuten de algunos teacuterminos musicales Escala (05) Timbre (05) Pop (05) Suite (05) Valoracioacuten Hasta 2 puntos Total de la pregunta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 31: Examenes Sept 2012

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN A

Dibuje el modelo dado sobre un formato A4 del papel que considere adecuado con grafito y al mayor tamantildeo posible conservando la proporcioacuten Se evaluaraacute el encaje (composicioacuten y proporcioacuten del modelo dado) con hasta 4 puntos la entonacioacuten y valoracioacuten del claroscuro con hasta 4 puntos y el dominio de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 32: Examenes Sept 2012

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

DIBUJO ARTIacuteSTICO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Ella alumnoa elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una opcioacuten de las dos propuestas y en ninguacuten caso podraacute realizar ni combinar ambas opciones c) Materiales El alumno aportaraacute el papel de dibujo que considere oportuno asiacute como laacutepices yo barras de grafito y materiales auxiliares que pueda necesitar para esta teacutecnica d) Los criterios de puntuacioacuten de cada opcioacuten estaacuten indicados en la misma

OPCIOacuteN B

Realice una composicioacuten con 3 de los elementos dados en formato aproximado A4 al mayor tamantildeo posible del papel Se evaluaraacute la esteacutetica de la composicioacuten (distribucioacuten y proporcioacuten dentro del formato) con hasta 4 puntos la adaptacioacuten de los elementos a la composicioacuten con hasta 4 puntos y el domino de la teacutecnica con hasta 2 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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$$amp()(

amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 33: Examenes Sept 2012

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN A

1 a) Explique el significado de ldquofuerza conservativardquo y ldquoenergiacutea potencialrdquo y la relacioacutenentre ambos

b) Si sobre una partiacutecula actuacutean tres fuerzas conservativas de distinta naturaleza yuna no conservativa iquestcuaacutentos teacuterminos de energiacutea potencial hay en la ecuacioacuten de laenergiacutea mecaacutenica de esa partiacutecula iquestCoacutemo aparece en dicha ecuacioacuten lacontribucioacuten de la fuerza no conservativa

2 a) Escriba la ecuacioacuten de un movimiento armoacutenico simple y explique coacutemo variacutean conel tiempo la velocidad y la aceleracioacuten de la partiacutecula

b) Comente la siguiente afirmacioacuten ldquosi la aceleracioacuten de una partiacutecula es proporcionala su desplazamiento respecto de un punto y de sentido opuesto su movimiento esarmoacutenico simplerdquo

3 Dos conductores rectiliacuteneos largos y paralelos estaacuten separados 5 m Por elloscirculan corrientes de 5 A y 2 A en sentidos contrarios

a) Dibuje en un esquema las fuerzas que se ejercen los dos conductores y calcule suvalor por unidad de longitud

b) Calcule la fuerza que ejerceriacutea el primero de los conductores sobre una carga de10-6 C que se moviera paralelamente al conductor a una distancia de 05 m de eacutel ycon una velocidad de 100 m s-1 en el sentido de la corriente

μ0 = 4middot10-7 N A-2

4 En la explosioacuten de una bomba de hidroacutegeno se produce la reaccioacuten

2 3 4 11 1 2 0H+ H He+ n

a) Defina defecto de masa y calcule la energiacutea de enlace por nucleoacuten del 42He

b) Determine la energiacutea liberada en la formacioacuten de un aacutetomo de helio

c = 3middot108 m s-1 1 u =167middot10-27 kg m( 21 H ) = 201474 u m( 3

1H ) = 301700 u

m( 42He ) = 4002603 u m(1

0n ) =1008665 u m( 11p ) =1007825 u

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 34: Examenes Sept 2012

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FIacuteSICA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Debe desarrollar las cuestiones y problemas de una de las dos opciones

c) Puede utilizar calculadora no programable ni graacutefica ni con capacidad para almacenar o transmitirdatos

d) Cada cuestioacuten o problema se calificaraacute entre 0 y 25 puntos (125 puntos cada uno de sus apartados)

OPCIOacuteN B

1 a) Modelos corpuscular y ondulatorio de la luz caracterizacioacuten y evidenciaexperimental

b) Ordene de mayor a menor frecuencia las siguientes regiones del espectroelectromagneacutetico infrarrojo rayos X ultravioleta y luz visible y razone si pueden tenerla misma longitud de onda dos colores del espectro visible rojo y azul por ejemplo

2 a) Enuncie la ley de Coulomb y comente su expresioacuten

b) Dos cargas puntuales q y - q se encuentran sobre el eje X en x = a y en x = - arespectivamente Escriba las expresiones del campo electrostaacutetico y del potencialelectrostaacutetico en el origen de coordenadas

3 Se lanza un cohete de 600 kg desde el nivel del mar hasta una altura de 1200 kmsobre la superficie de la Tierra Calcule

a) Cuaacutento ha aumentado la energiacutea potencial gravitatoria del cohete

b) Queacute energiacutea adicional habriacutea que suministrar al cohete para que escapara a laaccioacuten del campo gravitatorio terrestre desde esa altura

G = 667middot10-11 N m2 kg-2 MT = 6middot1024 kg RT = 6370 km

4 En una cuerda tensa de 16 m de longitud con sus extremos fijos se ha generado unaonda de ecuacioacuten

y (x t) = 002 sen ( x) middot cos (8 t) (S I)

a) Explique de queacute tipo de onda se trata y coacutemo podriacutea producirse Calcule su longitudde onda y su frecuencia

b) Calcule la velocidad en funcioacuten del tiempo de los puntos de la cuerda que seencuentran a 4 m y 45 m respectivamente de uno de los extremos y comente losresultados

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LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 35: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

LATIacuteN II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El estudiante ha de elegir y desarrollar en su totalidad una de las opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

c) Se permite el uso de cualquier diccionario latino incluidos los apeacutendices gramaticales

d) La puntuacioacuten de cada pregunta estaacute especificada tras el correspondiente enunciado

OPCIOacuteN A

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) Ceacutesar situacutea sus tropas Caesar exposito exercitu et loco castris idoneo capto cohortibus decem ad mare relictis de tertia vigilia ad hostes contendit Ipse noctu progressus milia passuum circiter duodecim hostium copias conspexit 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos integrum y facere indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos)

La historiografiacutea (Ceacutesar Salustio Livio Taacutecito)

OPCIOacuteN B

1 Traduzca el siguiente texto (valoracioacuten hasta 6 puntos) La mayoriacutea estaacute de acuerdo con Catoacuten y se impone su criterio Postquam Cato adsedit consulares omnes et magna pars senatus sententiam eius laudant virtutem animi ad caelum ferunt Cato clarus atque magnus habetur senatus decretum facit sicut ille censuerat 2 Analice desde el punto de vista morfosintaacutectico la frase subrayada (valoracioacuten hasta 1 punto) 3 Sentildeale teacuterminos espantildeoles derivados de los vocablos annum y ventum indicando los procedimientos de su evolucioacuten (valoracioacuten hasta 1 punto) 4 Desarrolle la siguiente cuestioacuten (valoracioacuten hasta 2 puntos) La liacuterica (Catulo Horacio Ovidio)

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 36: Examenes Sept 2012

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN A

1 Analice el fragmento correspondiente al texto ldquoSancta Maria mater Dei sancta Maria mater Dei ora pro nobis

peccatoribusrdquo comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los siguientes aspectos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias) 025 dinaacutemicos y de articulacioacuten (en la audicioacuten) 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Finalmente describa la estructura formal de este fragmento indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Comentario y anaacutelisis de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas los cambios de textura en cada una de las secciones y las cadencias maacutes importantes Haga un esquema de la forma (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Stilo concertato c Cantiga b Discantus d Organum

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CURSO 2011-2012

ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 37: Examenes Sept 2012

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ANAacuteLISIS MUSICAL II

Instrucciones a) Duracioacuten de la prueba 1 hora y 30 minutos

b) Antes de contestar lea atentamente las dos opciones (A) y (B) c) Elija una de eacutestas (A oacute B) y sin mezclarlas responda a cada una de las preguntas en todos sus apartados d) La puntuacioacuten de cada subapartado estaacute indicada a continuacioacuten de eacuteste y la de la pregunta al final e) Las audiciones de la Opcioacuten A y la Opcioacuten B se oiraacuten tres veces una al comienzo de la prueba con un

intervalo de silencio entre las dos opciones de 1 minuto la segunda vez a los 5 minutos de la primera y la tercera vez a los 10 minutos de la segunda con las mismas pausas de 1 minuto entre las dos opciones Todas ellas con sus intervalos de silencio correspondientes estaacuten grabadas en el compact-disc

f) La partitura analizada se entregaraacute junto con las restantes hojas de examen

OPCIOacuteN B

1 Analice la siguiente obra musical completa comentando detalladamente y con la terminologiacutea adecuada los

siguientes aspectos riacutetmicos (compaacutes tempo foacutermulas riacutetmicas) 025 meloacutedicos (aacutembito perfil intervalos) 025 armoacutenicos (tonalidad o modalidad cadencias acordes) 025 dinaacutemicos agoacutegicos y de articulacioacuten 025 tiacutembricos 025 y relativos a la textura 025 (15 puntos) Describa la estructura formal de los 4 primeros compases indicando las diferentes secciones ceacutelulas o motivos (15 puntos) Anaacutelisis formal completo de la partitura entregada sentildealando las distintas secciones y temas (2 puntos) (5 puntos)

2 Cuestiones a Justifique queacute caracteriacutesticas de la obra comentada se ajustan a las del periodo a que pertenece (1 punto) b Enumere otras formas musicales vocales e instrumentales propias de este periodo (1 punto)

3 Defina los siguientes teacuterminos o formas musicales (3 puntos 075 puntos cada uno)

a Cuarteto de cuerda c Bel Canto b Soleaacute d Palo flamenco

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 38: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN A Disentildee la portada y contraportada de un libro recopilatorio de los poemas maacutes significativos de Federico Garciacutea Lorca con motivo del 75 aniversario de su muerte El disentildeo deberaacute incluir el tiacutetulo ldquo75 antildeos 75 poemasrdquo la firma del poeta y el logotipo de la Junta de Andaluciacutea dadas en las imaacutegenes adjuntas El libro es una edicioacuten limitada de esteacutetica modernista o Art Deco Utilice los elementos graacuteficos que considere oportunos Las teacutecnicas o procedimientos empleados seraacuten totalmente libres El nuacutemero maacuteximo de colores a utilizar seraacute de cuatro incluido el del papel Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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CURSO 2011-2012

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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CURSO 2011-2012

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 39: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

DISENtildeO

Instrucciones

a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las opciones propuestas y en ninguacuten caso se podraacuten realizar ni combinar ambas opciones

c) Formato de papel A4

d) Deberaacute explicar el desarrollo del proceso metodoloacutegico utilizado

e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado e) La puntuacioacuten del ejercicio se detalla al final de su enunciado

OPCIOacuteN B

Elija tres modalidades de baile y realice sus respectivos pictogramas (tango flamenco salsa rockacuten roll danza tradicional danza contemporaacutenea ballet claacutesico bailes de saloacuten hip-hop) Los pictogramas deberaacuten mantener un estilo uniforme el mismo tamantildeo y no deberaacuten incluir texto Explique en la memoria el valor simboacutelico del color y su aplicacioacuten al disentildeo

Se evaluaraacute

- La creatividad y atractivo de la solucioacuten graacutefica con un maacuteximo de 3 puntos - La adecuacioacuten a la funcioacuten propuesta con un maacuteximo de 2 puntos - La calidad teacutecnica del proceso de disentildeo (bocetos presentacioacuten del ejercicio calidad

graacutefica dominio teacutecnico y explicacioacuten del proceso metodoloacutegico) con un maacuteximo de 5 puntos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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CURSO 2011-2012

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 40: Examenes Sept 2012

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN A1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Equinoccio - Continentalidad - Aparceriacutea- Censo de Poblacioacuten - Ensanche urbano - Marisma

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 La siguiente figura es la representacioacuten de la situacioacuten del tiempo atmosfeacuterico en el diacutea 26 dediciembre de 2004 Analiacutecela y conteste a las preguntas siguientesa) Describa la situacioacuten de los centros de accioacuten diferenciando los anticiclones y las depresionesiquestCuaacuteles ejercen influencia sobre la Peniacutensula Ibeacuterica y cuaacutel es la presioacuten maacutexima y la miacutenima de cadauno de eacutestos (Hasta 15 puntos)b) iquestQueacute direccioacuten llevan los vientos sobre la Peniacutensula Ibeacuterica En funcioacuten de su origen iquestCoacutemo influyenen las temperaturas de ese diacutea Explique las causas (Hasta 15 puntos)c) iquestQueacute tipos de frentes afectan a la Peniacutensula Ibeacuterica iquestQueacute direccioacuten llevan en su recorrido y queacute tipo

de tiempo producen (Hasta 1 punto)(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 El espacio rural y los condicionantes de la actividad agraria en Espantildea Condiciones de laactividad agraria en Espantildea Usos y aprovechamientos agrarios Los nuevos usos y funciones del espaciorural Dominios y paisajes agrarios

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

Direccioacuten del viento

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GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 41: Examenes Sept 2012

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDADCURSO 2011-2012

GEOGRAFIacuteA

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutosb) La presente prueba consta de dos opciones (A y B) de las cuales deberaacute desarrollar solamente unac) En todos los casos se consideraraacuten elementos de ponderacioacuten de la nota final la claridad de la redaccioacuteny la correccioacuten gramatical y ortograacutefica La calificacioacuten maacutexima va expresada bajo cada pregunta

OPCIOacuteN B1 Exprese de modo conciso el significado geograacutefico de los siguientes conceptos

- Polo de desarrollo - Plano urbano - Isoyetas- Meridional - Escala de un mapa - Amplitud teacutermica

(Valoracioacuten hasta 3 puntos maacuteximo 05 puntos por teacutermino)

2 En el graacutefico adjunto se representa el modelo de transicioacuten demograacutefica en Espantildea Analiacutecelo y conteste alas preguntas siguientes

a) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del modelo demograacutefico antiguo y explique elcomportamiento en Espantildea de los elementos implicados (Hasta 1 punto)

b) Reconozca indicando el nuacutemero o nuacutemeros las fases de transicioacuten demograacutefica en Espantildea y explique losprocesos que durante ella se producen (Hasta 1 punto)

c) Sentildeale indicando el nuacutemero o nuacutemeros la fase del comportamiento demograacutefico moderno en Espantildea ydiga sus caracteriacutesticas (Hasta 1 punto)

d) Diga aproximadamente a queacute fechas corresponden cada una de las fases del modelo en Espantildea (Hasta1 punto)

(Valoracioacuten hasta 4 puntos)

3 Las aguas y la red hidrograacutefica Las vertientes hidrograacuteficas espantildeolas Las cuencas hidrograacuteficas enEspantildea Uso y aprovechamiento de las aguas Agua y medio ambiente

(Valoracioacuten hasta 3 puntos)

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CURSO 2011-2012

BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN A

1- Explique la Teoriacutea Endosimbioacutetica sobre la presencia de mitocondrias y cloroplastos en las ceacutelulas

eucarioacuteticas [1] iquestQueacute funcioacuten realiza cada uno de estos orgaacutenulos y queacute reacciones principales se producen en ellos [1]

2- Defina los teacuterminos gen [05] y mutacioacuten [05] Cite dos agentes mutageacutenicos [05] Describa la

importancia de las mutaciones en la evolucioacuten [05] 3- Describa el ciclo liacutetico de un bacterioacutefago [2] 4- Al investigar el efecto de la temperatura sobre la velocidad de una reaccioacuten enzimaacutetica se obtuvo la

siguiente tabla

Temperatura (ordmC) 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60

Velocidad (mg productosegundo) 05 09 14 20 27 33 37 36 23 09 00

Represente graacuteficamente los resultados [05] Proponga una explicacioacuten razonada a los resultados

registrados en la misma [05] 5- La rotenona es el principio activo presente en sustancias que tribus indiacutegenas del Amazonas vierten

sobre los riacuteos para matar los peces que luego recogen La rotenona afecta a uno de los componentes de la cadena transportadora de electrones de la mitocondria iquestDe queacute manera puede este compuesto afectar a los peces hasta provocarles la muerte Razone la respuesta [1]

6- En relacioacuten con la figura adjunta conteste las siguientes cuestiones a)- iquestQueacute macromoleacutecula representa la figura [03] iquestQueacute tipos de

monoacutemeros la forman [01] y cuaacuteles son los componentes de los mismos [03] Nombre los enlaces que se establecen entre los monoacutemeros [03]

b)- Describa cuatro caracteriacutesticas de la estructura secundaria de esta

macromoleacutecula [1]

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Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD CURSO 2011-2012

CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 43: Examenes Sept 2012

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BIOLOGIacuteA

Instrucciones

a) Duracioacuten una hora y treinta minutos

b) Se contestaraacuten las preguntas de una sola opcioacuten sin mezclar preguntas de ambas opciones

c) Las tres primeras preguntas valen dos puntos cada una la 4ordf y la 5ordf un punto cada una la 6ordf

dos puntos (un punto cada uno de sus apartados)

d) Entre corchetes se muestra la valoracioacuten de aspectos parciales de cada pregunta

OPCIOacuteN B

1- Indique la composicioacuten quiacutemica y una funcioacuten de las siguientes biomoleacuteculas monosacaacuteridos [05]

polisacaacuteridos [05] triacilgliceacuteridos [05] y esteroides [05] 2- Defina glucoacutelisis fermentacioacuten ciclo de Krebs y fosforilacioacuten oxidativa [16] Indique en queacute parte de la

ceacutelula eucarioacutetica se realiza cada uno de estos procesos [04] 3- Defina los teacuterminos antiacutegeno y anticuerpo [08] Describa la naturaleza quiacutemica de ambos [08]

Justifique el hecho de que un anticuerpo pueda comportarse como un antiacutegeno [04] 4- Si una ceacutelula se divide por mitosis dos veces consecutivas y sus descendientes se dividen por

meiosis iquestcuaacutentas ceacutelulas se originaraacuten al final [05] Razone si las ceacutelulas resultantes seraacuten geneacuteticamente iguales a la ceacutelula progenitora [025] e iguales entre siacute [025]

5- Parte de la secuencia de aminoaacutecidos de una proteiacutena estaacute indicada en la fila superior de este cuadro

Copie la siguiente tabla y complete los espacios en blanco con los tripletes correspondientes [1]

Aminoaacutecidos Leu Ser Ala Gly Glu

ARNt C C U

ARNm U C U G A A

ADN (molde) A A C C G C

6- En relacioacuten con la figura adjunta que representa parte de una ceacutelula eucarioacutetica conteste las

siguientes cuestiones a)- Identifique los 10 orgaacutenulos o

estructuras indicados en la figura [1] b)- Indique una funcioacuten de cada uno de

los orgaacutenulos o estructuras indicados con nuacutemeros [1]

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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$$amp()(

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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CURSO 2011-2012

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 44: Examenes Sept 2012

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN A TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Sismicidad origen de los terremotos tipos de ondas siacutesmicas Magnitud e intensidad de un terremoto Riesgo siacutesmico planificacioacuten antisiacutesmica y aacutereas de riesgo siacutesmico en Espantildea PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 Indique cuatro actividades humanas que alteren gravemente el medio ambiente 2 iquestCoacutemo influyen las corrientes de deriva litoral en la formacioacuten de las playas 3 iquestCoacutemo se origina un delta 4 Defina la Tierra como un sistema 5 iquestQueacute es la energiacutea geoteacutermica

PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) Observe la fotografiacutea adjunta y responda a las siguientes cuestiones

a) Teniendo en cuenta que el paisaje que aparece en la fotografiacutea se ha desarrollado sobre arcillas iquestCoacutemo se denomina la forma de modelado que aparece en la imagen iquestQueacute agente geoloacutegico ha sido el causante principal de este modelado iquestQueacute condiciones climaacuteticas dominan en el aacuterea mostrada en la fotografiacutea

b) iquestCuaacuteles son los riesgos geoloacutegicos principales que se dan en regiones con estos paisajes

c) Cite y explique tres medidas preventivas que deberiacutean adoptarse para evitar los riesgos geoloacutegicos expuestos en la cuestioacuten anterior

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CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMBIENTALES

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
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CIENCIAS DE LA

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute una de las dos opciones propuestas (A o B) c) La puntuacioacuten estaacute indicada en cada uno de los apartados d) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos

OPCIOacuteN B

TEMA (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos) Recursos naturales concepto tipos de recursos y su aprovechamiento sostenible PREGUNTAS (puntuacioacuten maacutexima 4 puntos 08 puntos por cuestioacuten)

1 iquestEn queacute consiste la inversioacuten teacutermica iquestCoacutemo influye en la dispersioacuten de los contaminantes 2 iquestQueacute relaciones existen entre escorrentiacutea e infiltracioacuten del agua en una zona determinada

Razone la respuesta 3 Cite tres caracteriacutesticas de la agricultura ecoloacutegica 4 iquestQueacute es un contaminante atmosfeacuterico 5 La permeabilidad de una roca con gran cantidad de huecos no comunicados entre siacute iquestseraacute alta o

baja Justifique la respuesta PREGUNTA DE APLICACIOacuteN (puntuacioacuten maacutexima 3 puntos 1 punto por cuestioacuten) A partir de las noticias de prensa adjuntas conteste razonadamente a las siguientes cuestiones

a) Explique la relacioacuten que tienen entre siacute ambas noticias Indique queacute influencia tiene el reciclado de papel sobre el efecto invernadero b) Explique esquemaacuteticamente las partes esenciales del ciclo del carbono c) Cite cuatro medidas diferentes de la mencionada en el texto para reducir el efecto invernadero

ZARAGOZA AHORRA PAPEL Y AacuteRBOLES

Seguacuten una noticia recogida en el diario laquoHeraldo de Aragoacutenraquo (2 de abril de 2000) la campantildea llevada a cabo en la capital aragonesa pretende que laquo cada ciudadano recicle 34 kg de papel al antildeo De esta forma cada antildeo Zaragoza ahorrariacutea 24000 toneladas de papel en sus vertederos dejariacutea de consumir 360000 metros cuacutebicos de agua necesarios para la fabricacioacuten del papel y dejariacutea de talar 300000 aacuterbolesraquo

LOS BOSQUES GALLEGOS ELIMINAN AL ANtildeO MEDIO MILLOacuteN DE TONELADAS DE

DIOacuteXIDO DE CARBONO

El diario laquoLa Voz de Galiciaraquo (9 de febrero de 2000) sentildeala que laquo en Galicia el milloacuten de hectaacutereas de superficie arbolada censada elimina cada antildeo medio milloacuten de toneladas de CO2 ya que despueacutes del proceso de absorcioacuten del carbono liberan al aire oxiacutegeno gaseosoraquo

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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CURSO 2011-2012

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Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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amp+-(

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 46: Examenes Sept 2012

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoArdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La funcioacuten de control concepto y fases

2 Las Sociedades Laborales

PROBLEMAS

1 Una empresa presenta el siguiente balance a 31 de Diciembre

Proveedores 7000 Material de oficina 2000

Clientes 12000 Caja euro 7000

Elementos de transporte 90000 Acreedores por prestaciones de

servicios 2000

Deudas lp con entidades creacutedito 20000 Proveedores de inmovilizado a largo

plazo 10000

Capital Social iquest Deudores 7000

Materias primas 12000 Deudas a cp 3000

Proveedores inmovilizado cp 36000 Amortizacioacuten Acumulada del

Inmovilizado Material 24000

Se pide a) Ordene el balance de situacioacuten seguacuten el P G C calculando la cifra de Capital

b) Obtenga y comente el Fondo de Maniobra

2 Una empresa que fabrica ordenadores se plantea elaborar los semiconductores que incorporan sus ordenadores o adquirirlos en el mercado donde los podriacutea obtener a un precio de 60 euro por unidad En el caso de que la empresa

fabricara los semiconductores soportariacutea unos costes fijos de 12500euro siendo el coste unitario por semiconductor

de 40 euro Se sabe que cada ordenador incorpora 5 semiconductores Con esta informacioacuten iquestPara queacute nivel de produccioacuten de ordenadores la empresa deberiacutea fabricar ella misma los semiconductores

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CURSO 2011-2012

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amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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CURSO 2011-2012

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 47: Examenes Sept 2012

TEST OPCIOacuteN ldquoArdquo

1 Un contrato a tiempo parcial a) No tiene prevista fecha de finalizacioacuten b) Puede ser indefinido c) Las dos anteriores son correctas

2 No es una actividad propia de la promocioacuten de

ventas a) Ofrecer un vale descuento b) La colocacioacuten estrateacutegica del producto en un

local determinado c) Ofrecer un regalo con la compra del producto

3 El organigrama de una empresa representa

graacuteficamente a) La estructura organizativa de la empresa b) El nuacutemero de socios c) El sistema productivo de la empresa

4 Para que una empresa genere beneficios la

cantidad de produccioacuten vendida deberaacute ser a) Mayor que el punto muerto b) Menor que el punto muerto c) Igual al punto muerto

5 Si el activo de una empresa es igual al neto

patrimonial a) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacutexima estabilidad financiera b) La empresa se encuentra en una situacioacuten de

maacuteximo riesgo financiero c) Ninguna de las respuestas anteriores es cierta

6 La prima de emisioacuten de acciones es la diferencia

entre a) El precio de mercado y el de suscripcioacuten de una

accioacuten b) El precio de mercado y el valor nominal de una

accioacuten c) El precio de emisioacuten y el valor nominal de una

accioacuten

7 Los salarios en especie a) Son una aportacioacuten salarial no dineraria pero

valorable b) Son una aportacioacuten no dineraria ni valorable c) Son una aportacioacuten dineraria no valorable

8 Cuando una empresa recibe una letra firmada

por un cliente con un vencimiento de futuro la empresa puede obtener un adelanto bancario de dicha cantidad a traveacutes de a) Una operacioacuten de factoring b) Una operacioacuten de leasing c) Una operacioacuten de descuento

9 La autofinanciacioacuten de enriquecimiento

a) Incluye las reservas los fondos de amortizacioacuten y las provisiones

b) Incluye las reservas c) Ninguna de las anteriores

10 El entorno general de la empresa estaacute formado

por a) Proveedores y clientes b) Clientes distribuidores y competencia c) Aspectos culturales econoacutemicos y

demograacuteficos

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

$$amp()(

amp+-(

TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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amp+-(

UNIVERSIDADES DE ANDALUCIacuteA PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 48: Examenes Sept 2012

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos b) El alumno elegiraacute entre la opcioacuten ldquoArdquo o ldquoBrdquo no pudiendo mezclarse dichas opciones

c) La estructura del examen con la correspondiente valoracioacuten de cada parte es la siguiente

- 2 cuestiones teoacutericas cada una con una puntuacioacuten maacutexima de 15 puntos En total 3 puntos

- 2 problemas cada uno tendraacute una puntuacioacuten maacutexima de 2 puntos En total 4 puntos - 10 preguntas tipo test de tres respuestas alternativas y soacutelo una correcta con un valor total de 3 puntos

Cada respuesta correcta sumaraacute 03 puntos y cada respuesta incorrecta restaraacute 01 puntos El hecho de

no contestar no puntuaraacute d) El test no se contestaraacute en esta hoja de enunciados sino en la misma hoja de respuesta de las cuestiones teoacutericas y problemas Indique el nuacutemero de la pregunta del test (1 2 ) y la letra de la respuesta que considere correcta (a b o c)

e) Se permitiraacute el uso de calculadoras que no sean programables graacuteficas ni con capacidad para almacenar o

transmitir datos

OPCIOacuteN ldquoBrdquo

CUESTIONES TEOacuteRICAS

1 La teoriacutea de las necesidades de Maslow

2 Explique cuatro fuentes de financiacioacuten a corto plazo

PROBLEMAS

1 Ordene los siguientes proyectos de inversioacuten seguacuten el criterio del Plazo de Recuperacioacuten

Desembolso Inicial Cash-flow 1 Cash-flow 2 Cash-flow 3 Cash-flow 4 Cash-flow 5

Proyecto A 2000 euro 500 euro 500 euro 400 euro 500 euro 200 euro

Proyecto B 2500 euro 500 euro 1100 euro 1000 euro 300 euro

Proyecto C 2800 euro 600 euro 500 euro 2000 euro 1000 euro

2 Dados los siguientes datos en miles de euros

Empresa A Empresa B

Activo total 750 750

Fondos propios 650 450

Fondos ajenos ( todos son remunerados ) 100 300

Beneficio antes de intereses e impuestos 200 200

Y sabiendo que el tipo impositivo es del 30 y que el coste de la deuda es del 20

a) Calcule la rentabilidad econoacutemica de ambas empresas e interprete su significado

b) Calcule la rentabilidad financiera de ambas empresas e interprete su significado

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CURSO 2011-2012

$$amp()(

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TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

CURSO 2011-2012

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 49: Examenes Sept 2012

TEST OPCIOacuteN ldquoBrdquo

1 Los elementos del Marketing Mix son a) Producto precio ventas y precio b) Producto precio distribucioacuten y comunicacioacuten c) Produccioacuten precio distribucioacuten y comunicacioacuten

2 La marca comercial de la empresa es a) Capital intelectual b) Capital humano c) Activo intangible

3 iquestEn queacute orden se relacionan las cuentas del Pasivo a) De menor a mayor disponibilidad b) De menor a mayor exigibilidad c) De mayor a menor liquidez

4 Las obligaciones son valores a) De renta fija b) De renta variable c) De renta perpetua

5 Indique cuaacuteles de las siguientes decisiones forman parte de la poliacutetica de producto de una empresa a) Estrategia publicitaria b) Servicios que se ofrecen a los clientes despueacutes

de la venta de los productos c) Eleccioacuten de los intermediarios

6 La promocioacuten interna del personal a) Es un elemento motivador b) Fomenta el liderazgo c) Reduce la edad media de la plantilla de una

empresa

7 Los complementos salariales representan para un trabajador a) Aportaciones a los trabajadores en funcioacuten de

una serie de circunstancias relacionadas con el trabajo y con caracteriacutesticas personales del trabajador

b) Su salario base c) Su salario base y las pagas extraordinarias

8 Indique la opcioacuten en que los elementos del inmovilizado material se ordenan de menor a mayor liquidez a) Terrenos y bienes naturales deudores

efectos comerciales a cobrar mobiliario mercaderiacuteas

b) Terrenos y bienes naturales mobiliario deudores efectos comerciales a cobrar mercaderiacuteas

c) Terrenos y bienes naturales mobiliario mercaderiacuteas deudores efectos comerciales a cobrar

9 No es un oacutergano de gobierno de las sociedades

cooperativas a) Administradores b) Consejo Rector c) Asamblea General

10 El documento en el que se plasman las condiciones acordadas por sindicatos y empresarios se denomina a) Negociacioacuten colectiva b) Salario Miacutenimo interprofesional c) Convenio Colectivo

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CURSO 2011-2012

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego
Page 50: Examenes Sept 2012

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CURSO 2011-2012

GRIEGO II

Instrucciones a) Duracioacuten 1 hora y 30 minutos

b) Se podraacute hacer uso del diccionario y de su apeacutendice gramatical

c) El alumno elegiraacute y desarrollaraacute en su totalidad una de las dos opciones propuestas no pudiendo en ninguacuten caso combinar ambas

d) La puntuacioacuten maacutexima que se otorgaraacute a cada apartado figura entre pareacutentesis

OPCIOacuteN A TRADUCCIOacuteN DE JENOFONTE Anaacutebasis (5 puntos) Los griegos llegaron hasta el riacuteo Teleboas que no era muy grande

ἐντεῦθεν δ ἐπορεύθησαν σταθmicroοὺς τρεῖς παρασάγγας πεντεκαίδεκα ἐπὶ τὸν

Τηλεβόαν1 ποταmicroόν οὗτος δ ἦν καλὸς microέν microέγας δ οὔ κῶmicroαι δὲ πολλαὶ περὶ

τὸν ποταmicroὸν ἦσαν

1 Τηλεβόαs -ου (ὁ) Teleboas (riacuteo) CUESTIONES 1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde ἐντεῦθεν hasta ποταmicroόν (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de microέγας laquogranderaquo y dos de πολύς laquomuchoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea eacutepica (3 puntos)

OPCIOacuteN B TRADUCCIOacuteN DE UN TEXTO DE LA ANTOLOGIacuteA (5 puntos) Los Ciacuteclopes reparten armas a los dioses y estos arrojan a los Titanes al Taacutertaro

Κύκλωπες1 ∆ιὶ microὲν διδόασι2 βροντὴν καὶ κεραυνόν Πλούτωνι3 δὲ κυνέην

Ποσειδῶνι δὲ τρίαιναν οἱ δὲ τούτοις ὁπλισθέντες4 κρατοῦσι Τιτάνων5 καὶ

καθείρξαντες αὐτοὺς ἐν τῷ Ταρτάρῳ6 τοὺς ἑκατόγχειρας κατέστησαν7 φύλακας

1 Κύκλωψ -οπος (ὁ) Ciacuteclope 2 3ordf pl pres ind act de δίδωmicroι 3 Πλούτων ονος (ὁ) Plutoacuten 4 Del verbo ὁπλίζω 5 Τιτάν -ᾶνος (ὁ) Titaacuten 6 Τάρταρος -ου (ὁ) el Taacutertaro (profundidades de las regiones infernales) 7 3ordf pl aor act de καθίστηmicroι CUESTIONES

1 Anaacutelisis morfoloacutegico de las palabras subrayadas y anaacutelisis sintaacutectico desde καὶ καθείρξαντες hasta el final (1 punto) 2 Citar dos teacuterminos castellanos derivados de βιβλίον laquolibroraquo y otros dos de αὐτός laquomismoraquo (1 punto) 3 Responder a la pregunta siguiente La poesiacutea liacuterica (3 puntos)

  • 1 Comentario de Texto
  • 2 Historia de Espantildea
  • 3 Historia de la Filosofiacutea
  • 4 Ingleacutes
  • 5 Frances
  • 6 Historia del Arte
  • 7 Matematicas II
  • 8 Tecnicas de Expresion
  • 9 Quimica
  • 10 Electrotecnia
  • 11 Literatura Universal
  • 12a Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 12b Lenguaje y Praacutectica Musical
  • 13 Tecnologia_Industrial_Examen
  • 14 Matematicas Aplicadas
  • 15a Historia de la Musica
  • 15b Historia de la Musica
  • 16 Dibujo Artistico
  • 17 Fisica
  • 18 Latin
  • 19 Analisis Musical
  • 20 Disentildeo
  • 21 Geografia
  • 22 Biologia
  • 24 a Dibujo Tecnico
  • 24 b Dibujo Tecnico
  • 25 CTMA
  • 26 Economia de la Empresa
  • 27 Griego