Examenes de fisica grado superior andalucia

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CENTRO DE ESTUDIOS V&R

“La Calidad De La Enseñanza”

C/ Pintor el Greco 14 23.700 – Linares - Jaén

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Colección de exámenes de las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior

� Tienes esta colección de exámenes de las pruebas de acceso a ciclos formativo de

grado superior de La Junta de Andalucía, actualizada en nuestra web.

o www.centro-vyr.com/prueba_grado_superior.html

� El Centro de Estudios V&R es pionero en la preparación de la prueba de acceso a

Ciclos formativos en Linares - Jaén. Ofrecemos una preparación completa de esta

prueba, impartiendo clase de todas las materias, tanto comunes como específicas.

� Nuestra preparación incluye simulacros en los que el grado de dificultad aumenta

paulatinamente para que adquieras la destreza necesaria el día del examen.

� El 1 de octubre, damos comienzo a nuestro curso de preparación de las pruebas de

acceso a ciclos formativos de grado superior, para la convocatoria ordinaria de

junio.

� El 1 de julio, damos comienzo a nuestro curso intensivo de preparación de las

pruebas de acceso a ciclos formativos de grado superior, para la convocatoria

extraordinaria de septiembre.

Te invitamos a que nos conozcas un poco mejor a través de nuestro canal en YouTube

(centro de estudios V&R). Podrás valorar la calidad del material que reciben nuestros

alumnos.

o https://www.youtube.com/user/VYRCentroEstudio

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Junio 2014 OPCIÓN B: FÍSICA

DATOS DEL ASPIRANTE CALIFICACIÓN PRUEBA

Apellidos: Nombre:

D.N.I. o Pasaporte: Fecha de nacimiento: / /

Instrucciones:

· Lee atentamente las preguntas antes de contestar. · La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. · Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. Completa el siguiente esquema con los términos al margen, referentes al método científico: (2 puntos, 0,25 cada uno correcto):

A. Hipótesis Cierta.

B. Testar la hipótesis con experimentos.

C. Hipótesis falsa.

D. Analizar los resultados y establecer una conclusión.

E. Realizar una pregunta. F. Realizar informe. G. Construir una hipótesis. H. Volver a pensar e intentarlo de nuevo.

2. En el catálogo de un coche vemos los siguientes valores en el apartado de especificaciones:

Velocidad máxima : 213 km/h peso: 1,7 Tn.

Asumiendo que donde pone peso, debería poner masa, ¿Podrías pasar estas unidades al S.I? (0,5 puntos, 0,25 cada uno)

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3. Un avión de emergencias debe arrojar un paquete con medicinas sobre un campo de refugiados de un

devastador Tsunami. El avión se acerca a la zona a 4000 m. de altitud, con una velocidad de 270 m/s. Calcula: (2,5 puntos) A. ¿Cuánto tiempo tarda el paquete en llegar al suelo? (1 punto) B. ¿Con qué velocidad lo hace? (1 punto) C. ¿Con qué distancia de antelación debe soltarlo el piloto para asegurarse que cae en el objetivo? (0,5 puntos)

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4. Un satélite tiene 300 kg. de masa. Calcula: (2,5 puntos)

Datos: RTIERRA=6400 km G = 6,67·10-11 N·m2/kg2 MTIERRA= 6·1024 Kg A. El peso que tiene en la superficie de la Tierra (0,5 puntos) B. El peso que tiene en su órbita, situada a 1200 km. sobre la superficie de la Tierra (1 punto) C. La velocidad que lleva el satélite en esa órbita. (1 punto) 5. Una onda unidimensional tiene una longitud de onda de 2 m en un medio cuya velocidad de propagación es de 340 m/s. (2,5 puntos) A. Escribe la ecuación de onda si tiene una amplitud de 0,5 m y se desplaza hacia la derecha desde el origen de coordenadas. (Suponga y(0,0) = 0) (1 punto)

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B. Calcula la elongación de un punto situado a x=2 en el instante t=T/2 (1 punto) C. Explique los valores de la velocidad y aceleración esperados en ese punto e instante (0,5 puntos)

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional

y Educación Permanente

PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR Septiembre 2013 OPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:

• Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. Completa las siguiente tabla indicando en cada caso cuál es la magnitud y expresando la cantidad en el SI: (1,5 puntos)

Cantidad Magnitud Sistema Internacional 65 km/h 125 Tn 72 rpm

2. Un ciclista lleva una velocidad de 9 m/s según el eje Y. Lateralmente, sopla un viento que lo desplaza ligeramente con una velocidad de 1 m/s sobre el eje X. (1 punto, 0,5 puntos cada apartado). A. Calcula analíticamente el vector velocidad resultante (0,5 puntos) B. Calcula analíticamente el vector velocidad resultante (0,5 puntos) 3. Un vehículo se mueve a una velocidad de 60 km/h en una pista circular de 70 m de radio. (2,5 puntos) Calcula: A. La velocidad angular del coche (0,75 puntos). B. ¿Qué ángulo ha recorrido en los 10 primeros segundos del movimiento? (1 punto)

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C. La aceleración centrípeta del vehículo para mantener dicha trayectoria(0,75 puntos) 4. Dados los bloques representados en la figura y sabiendo que M1=2 kg, m2= 5kg, F=200 N y el coeficiente de rozamiento de M1 con el suelo es 0,2: (2,5 puntos) A. Representa las fuerzas que están actuando sobre el sistema (0,5 puntos)

M1

M2

F

B. Calcula la aceleración de los bloques (1 punto)

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C. Calcula la tensión de las cuerdas (1 punto) 5. En una onda transversal se determina que la longitud que existe entre dos crestas es de 2 metros, que tiene una amplitud de 0,25 m y que se desplaza en el aire a una velocidad de 300 m/s. (2,5 puntos) A. Dibuje la onda descrita, señalando donde se encuentran las crestas y los valles (0,5 puntos) B. Calcula la frecuencia de la onda (1 punto) C. Si la onda penetrara en un medio y su velocidad en él pasase a ser menor, ¿Cómo cambiaría la frecuencia y la longitud de onda de la onda? (1 punto)

OPCIÓN B - GS7/12

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Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. Sobre una tabla de magnitudes físicas se nos ha caído un poco de agua y se han borrado algunos valores. Rellena los huecos que faltan (1,5 puntos, 0,25 cada apartado)

Valor Tipo Magnitudes S.I. 34 KM/h NO

12 Kp Vectorial Peso

234 m2

2. Contesta verdadero (V) o falso (F) a las afirmaciones siguientes: (1 puntos, 0,25 cada apartado)

AFIRMACIONES V F Si un objeto desacelera es que va marcha atrás Un coche que mantiene su velocidad en una curva tiene aceleración La velocidad de un objeto depende del observador En física es indiferente hablar de trayectoria y desplazamiento 3. Un hombre de 70 Kg está sentado sobre una barca de 100 Kg. En el muelle, el hombre salta horizontalmente con una velocidad de 5 m/s. horizontalmente con una velocidad de 5 m/s. A. Calcula la velocidad de retroceso de la barca. (1,25 puntos) B. Si el agua frena la barca con una fuerza de 25 N, calcula la aceleración de frenado de la misma (1 punto)

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4. El siguiente dibujo representa una montaña rusa:

Punto B Altura sobre la

horizontal = 6 m

Punto A Altura sobre la

horizontal = 75 m

El carrito donde vamos montados está en el punto más alto de una cresta a 75 metros de altura en completo reposo. Suponiendo que el sistema está perfectamente lubricado y que el rozamiento es nulo, calcula: Datos: g=9,8 m/s2 A. La velocidad que se alcanza en el punto B de la montaña rusa. (1,25 puntos) B. Si hubiera rozamiento, ¿cómo sería la velocidad que se alcanza en el punto B, mayor o menor que la calculada en el apartado anterior? Razone la respuesta (1 punto)

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C.Cuando termina el recorrido el carrito entra en una recta de frenado con una velocidad de 12 m/s se le frena con una aceleración de -2 m/s2. Calcula la distancia que recorre antes de que el carrito se detenga. (1 punto) 5. El siguiente gráfico representa una foto de una onda en un instante.

A. Su longitud de onda y su amplitud (1 punto)

OPCIÓN B - GS7/12

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B. Sabiendo que su velocidad de propagación es de 10m/s, calcule su frecuencia y periodo (1 punto)

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Instrucciones:


1. Responda a las siguientes cuestiones. (2,5 puntos) A. Describa brevemente qué es una hipótesis científica. (0,5 puntos) B. Indique qué son las magnitudes escalares y magnitudes vectoriales, poniendo un ejemplo de cada una de ellas. (0,5 puntos) C. Exprese las siguientes magnitudes en unidades del Sistema Internacional. (1,5 puntos)

• 100 km/h

• 2750 g ·cm/s2 2. Se arrastra un cuerpo de 45 kg por una mesa horizontal por la acción de una fuerza de 135 N en la dirección del desplazamiento. Si el coeficiente de rozamiento es de 0,23, calcule: (2,5 puntos) A. ¿Con qué aceleración se mueve el cuerpo? (1,5 puntos)

OPCIÓN B - GS3/6

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B. ¿Cuánto tiempo tardará en alcanzar una velocidad de 6 m/s, suponiendo que parte del reposo? (1 punto)

Datos: g = 9,8 m·s-2

3. Una chica de 50 kg se encuentra en reposo en una pista de hielo sosteniendo una pelota de 2 kg. Si lanza horizontalmente la pelota con una velocidad de 8 m/s ¿con qué velocidad se moverá la chica? (2,5 puntos) 4. Se mezclan 800 g de agua a 20 0C con 1000 g de agua a 70 0C. Calcular cuál será la temperatura final de la mezcla. (2,5 puntos)

Datos: calor específico del agua = 1 cal·g-1·ºC-1

OPCIÓN B - GS4/6

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Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1. El cabello de una persona crece a razón de 1,08 mm por día. (2,5 puntos) A. Expresa esta rapidez en unidades del Sistema Internacional utilizando notación científica. (1 punto) B. Calcula cuánto tiempo tardará en crecer 2 cm. (1,5 puntos) 2. Un trozo de madera se suelta a un metro de distancia de la superficie libre de un estanque lleno de agua. (2,5 puntos) A. ¿Con qué velocidad llegará el trozo de madera a la superficie del estanque? (1 punto) B. Si al entrar en el agua, la aceleración es de -4 m/s2 sobre la madera. ¿Qué profundidad máxima alcanza la madera en el estanque? (1,5 puntos) Datos: g = 10 m/s2

OPCIÓN B - GS5/10

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3. Una furgoneta de 1800 kg detenida en un semáforo es golpeada por detrás por un coche de 900 kg de manera que los dos quedan enganchados. Si no hay rozamiento y el coche se movía 20 m/s antes del choque. (2,5 puntos) A. ¿Cuál es la velocidad del conjunto tras el choque? (1,5 puntos) B. Suponga ahora que el coche está detenido en el semáforo y es alcanzado por la furgoneta con la misma velocidad de 20 m/s, quedando ambos enganchados tras el choque. Razone si la velocidad del conjunto es igual, mayor o menor que en la situación del apartado anterior. (1 punto) 4. Una onda se propaga en una cuerda a la velocidad de 2,0 m/s. A partir de ese dato complete las casillas de la tabla siguiente. (2,5 puntos) Período (s) Frecuencia

(Hz) Longitud de onda (m)

0,5 20 0,50 2 50

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CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Dirección General de Formación Profesional y Educación Permanente



Apellidos: Nombre:


Instrucciones: • Lee atentamente las preguntas antes de contestar. • La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. El método científico (2,5 puntos)

A. Describa las etapas más importantes (1 punto)

B. Diferenciar entre hipótesis, ley y teoría científicas, poniendo ejemplos de la historia de la ciencia de cada una de ellas(1’5 puntos)

2. Un disco de 30 cm de radio gira a 45 rpm. Se pide: (2,5 puntos)

A. Velocidad angular en unidades SI (0’5 puntos)

B. Velocidad lineal de un punto de la periferia del disco.(1 punto)

C. Periodo y frecuencia del movimiento. (1 punto)

OPCIÓN B - GS3/8

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3. Un objeto de 40 kg de masa realiza un movimiento que viene descrito por la gráfica: (2,5 puntos)

A. Describa el tipo o tipos de movimientos realizados (0’5 puntos)

V(m/s)

20

0 5 10 15

10

t (s)

B. Calcular el espacio recorrido en cada etapa (1 punto)

C. Describir la fuerza resultante que ha actuado sobre el móvil en cada etapa. (1 punto)

4. Un peón lanza un ladrillo de 500 g a un albañil que se encuentra a 4 m de altura. (2,5 puntos)

A. Despreciando rozamientos indicar la energía mínima que hay que comunicar al ladrillo para que llegue a la altura del albañil (1’5 puntos)

B. Enunciar el principio de conservación de la energía mecánica y describir las transformaciones de energía que se producen en un péndulo. (1 punto)

OPCIÓN B - GS4/8

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Apellidos: Nombre:


Instrucciones: Lee atentamente las preguntas antes de contestar. La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1. Contesta a las siguientes cuestiones:

A. Expresa las siguientes cantidades en unidades del sistema internacional. (1 punto):

110 km/h:

400 mg:

89,76 km:

45 rpm:

1,5 kW:

B. Completa el siguiente cuadro indicando a qué magnitudes corresponden las cantidades anteriores, si son derivadas o fundamentales y si son escalares o vectoriales. (1'5 puntos)

Cantidades Magnitud Derivada/fundamental Escalar/vectorial

110 km/h

400 mg

89,76 km

45 rpm

1,5 kW

2. Un automóvil se desplaza a 124 Km/h cuando el conductor pisa el freno sobre una carretera horizontal.

A. Determina la aceleración que hay que imprimir al vehículo para pararlo en un tiempo de 10 s. (0,5 puntos)

B. Determina el espacio recorrido en la frenada (1 punto).

OPCIÓN B - GS3/6

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C. Si la masa de vehículo es de 1000 Kg ¿Qué fuerza habrá que aplicarle y en que sentido? (1 punto)

3. Los satélites artificiales geoestacionarios giran alrededor del planeta al mismo ritmo que la Tierra da vueltas sobre sí misma, de tal forma que el satélite se encuentra siempre sobre la vertical del mismo punto sobre la superficie terrestre. Esta particularidad los hace muy interesantes para las comunicaciones por satélite.

DATOS: G=6,67·10-11 N·m2·kg -2, Masa de la Tierra= 6·1024 kg , Radio de la Tierra= 6400 km

A. Determina la altura sobre la superficie de la Tierra a la que se encuentran estos satélites (1,5 puntos) SOLUCIÓN:

B. Calcula la fuerza con que la Tierra atrae a un astronauta de 70 kg cuando se encuentra en un satélite geoestacionario (1 punto) SOLUCIÓN:

4. Las olas de un tsunami tienen un movimiento ondulatorio con una velocidad que depende de la profundidad del lecho marino y de la gravedad terrestre. Responde a las siguientes cuestiones referidas a un supuesto tsunami con olas que se alzan 10 m de altura sobre la superficie del mar, las crestas están separadas 100 km y el periodo de la onda es de 30 min. (2,5 puntos).

A. Indica cuál es la longitud de onda y la amplitud de la onda. (0,5 puntos)

B. Determina la frecuencia del movimiento. (1 punto)

C. Calcula la velocidad a la que se mueve la ola. (1 punto)

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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN B: FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar. La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1.- Responde a las siguientes preguntas: (2,5 puntos)

A. Completa la tabla siguiente. (1,5 puntos)

Unidad en el SI Magnitud

nombre símbolo ¿Escalar o vectorial?

¿Fundamental o derivada?

Tiempo

Pa Derivada

Velocidad

Kilogramo

B. Expresa las siguientes medidas en las unidades correspondientes del Sistema Internacional. (1 punto)

18ºC:

263 m:

124 km/h:

415 kWh:

2. Un coche se mueve en línea recta y con velocidad uniforme durante 20 s. En ese instante frena uniformemente hasta que se detiene 5 segundos después. En la imagen se muestra la gráfica v-t del movimiento del coche. Responde a las preguntas que se plantean (2,5 puntos)

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Administrador

Cuadro de texto

Septiembre 2010


A. ¿Con qué aceleración ha frenado el coche? (1 punto)

Solución:

B. ¿Cuál es la distancia total que ha recorrido el vehículo? (1 punto)

Solución:

C. ¿Cuál ha sido la velocidad media del coche durante el recorrido? (0,5 puntos)

Solución:

3.- Responde a las siguientes cuestiones. (2,5 puntos)

A. Un coche de 865 kg de masa que se mueve sobre una carretera horizontal, está tomando una curva de 42 m de radio de curvatura, con una rapidez constante de 64,8 km/h. Calcula de forma razonada cuál es la aceleración que posee el coche. (1 punto)

Solución:

B. En la situación anterior, el coeficiente de rozamiento entre las ruedas del coche y el asfalto de la carretera es 0,83 ¿Cuál será la rapidez máxima con la que el coche podría tomar la curva sin derrapar? (1,5 puntos)

Solución:

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4.- Responde a las siguientes cuestiones. (2,5 puntos)

A. Explica, empleando el principio de Huygens, en qué consiste la refracción de las ondas. (1 punto)

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B. En el aire, a 20ºC, el sonido viaja a una velocidad de 344,2 m/s ¿Cuál será la longitud de onda de un sonido cuya frecuencia sea de 440 s-1? (0,5 puntos)

SOLUCIÓN:

C. Una onda transversal que se propaga por una cuerda tiene una amplitud de 35 cm y una longitud de onda de 0,5 m. Representa gráficamente la onda y señala en la gráfica que construyas cuál es la amplitud del movimiento y la longitud de onda del mismo. (1 punto)

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Apellidos: Nombre:


Instrucciones:

Lee atentamente las preguntas antes de contestar. La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla.

1.- Responde a las siguientes preguntas:

A. Completa la tabla siguiente. (1,5 puntos)

Unidad en el SI Magnitud

nombre símbolo ¿Escalar o vectorial?

¿Fundamental o derivada?

Fuerza

kg/m3 Derivada

Aceleración

watio

B. Expresa las siguientes medidas en las unidades correspondientes del Sistema Internacional. (1 punto)

35ºC:

742 nm:

75 km/h:

108 kWh:

2. El arquero de la imagen ha conseguido lanzar con su arco un mensaje desde el acantilado hasta el barco. La flecha que lleva el mensaje ha salido del arco con una velocidad horizontal de 87 m/s.

OPCIÓN B - GS5/12

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Administrador

Cuadro de texto

Junio 2010


A. Despreciando los efectos del rozamiento con el aire, ¿Cuánto tiempo estará la flecha “volando” hasta llegar al barco? (1 punto)

Solución:

B. ¿A qué distancia, aproximadamente, se encuentra el barco del acantilado? (1 punto)

Solución:

3.- El coche de la figura avanza a cierta velocidad hacia el punto A. Al llegar a él, se rompe el motor y los frenos y empieza a subir por la cuesta. Suponiendo que no hay rozamiento de ningún tipo

A. ¿Con qué rapidez deberá llegar al punto A para conseguir alcanzar la casa? (1 punto)

Solución:

B. Suponiendo ahora que sí hay rozamiento con el aire, dibuja las fuerzas que están actuando sobre el coche cuando éste se encuentra a mitad de la cuesta, e indica qué cuerpo ejerce cada una de ellas. (1 punto)

4.- Responde a las siguientes cuestiones.

A. ¿Cuál es la longitud de onda de una onda electromagnética de 1305 MHz? (1 punto)

Solución:

OPCIÓN B - GS6/12

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B. Al representar la posición que ocupan en un determinado instante los puntos de un medio por el que se propaga una onda, se obtiene la gráfica de la figura. (La distancia entre dos marcas consecutivas del eje X es de 0,4 cm)

¿Cuál es, aproximadamente, la longitud de onda del movimiento ondulatorio representado? Señálala en la gráfica. (1 punto)

¿Cuál es la amplitud del mismo? Señálala en la gráfica. (1 punto)

C. ¿Qué diferencia a las ondas longitudinales de las ondas transversales? (0,5 puntos)

OPCIÓN B - GS7/12

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OPCIÓN B - GS8/12

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Telf.: 953 090 103

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Administrador

Cuadro de texto

Septiembre 2009

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Apellidos: Nombre:


Instrucciones:


1.- Responda a las siguientes cuestiones.

A. Describe que es una hipótesis científica. (0,75 puntos)

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

B. Indica la diferencia entre una magnitud escalar de otra vectorial. (0,75 puntos)

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

C. Expresa las siguientes cantidades en unidades del Sistema Internacional. (1 punto)

− 200 KWh (Kilowatios hora): ...............................................................................................................

− 8 N/cm2 (Newton entre centímetro cuadrado): .................................................................................

2.- Un coche de carreras corre en un circuito de 6,2 kilómetros, dando en total 53 vueltas durante la carrera.

A. Calcula el desplazamiento realizado por el coche en esa carrera así como el espacio recorrido en ella. ¿Qué dirección tiene la aceleración del coche cuando toma una curva a velocidad constante?.(1 punto)

SOLUCIÓN:

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B. Determina el tiempo que tarda en llegar a la primera curva que está a 350 metros de la salida si acelera a 7 m/s2 partiendo del reposo. Halla la velocidad con la que llega a esa primera curva. (1 punto)

SOLUCIÓN:

C. Calcula la aceleración centrípeta que tiene ese coche cuando toma una curva de 50 metros de radio a una velocidad de 30 m/s. (0,5 puntos)

SOLUCIÓN:

3.- Dejamos caer una pelota desde una altura de 2 metros y tras botar en el suelo sube hasta una altura de 1,8 metros.

A. Analiza las transformaciones de energía que se han producido en el proceso de caída y subida así como el balance de energía en el trayecto total. (1 punto)

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................

B. Si en la superficie terrestre ha caído con aceleración de la gravedad (9,8 m/s2), ¿con qué aceleración caería ese cuerpo en un planeta de masa mitad que la terrestre y radio mitad que el terrestre?. (0,75 puntos)

SOLUCIÓN:

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C. Si debido al rozamiento con el aire cae con aceleración de 7 m/s2, ¿cuál es la fuerza de rozamiento si la pelota tiene una masa de 150 gramos? (0,75 puntos)

SOLUCIÓN:

4.- Una onda se propaga a lo largo de una cuerda tensa.

A. Dibuja de manera aproximada la forma de la onda en un instante determinado y señala en esa gráfica su longitud de onda. (1 punto)

B. ¿En qué consiste la reflexión y la refracción de las ondas? (1 punto)

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....................................................................................................................................................................

C. Si la onda tiene una longitud de onda de 1,5 metros y tarda en producirse una oscilación completa 2 segundos, ¿a qué velocidad se propaga? (0,5 puntos)

SOLUCIÓN:

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PRUEBA ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR OPCIÓN B y C, FÍSICA


Apellidos: Nombre:


Instrucciones:

• Lee atentamente los enunciados antes de contestar a las cuestiones y de resolver los problemas.

• La puntuación máxima de cada pregunta está indicada en cada enunciado. • Revisa cuidadosamente la prueba antes de entregarla. • Podrán utilizarse calculadoras no programables. No se podrá utilizar ningún otro

instrumento electrónico. • Es muy importante que expreses los resultados de los problemas en las unidades

correspondientes.

1. Un automóvil toma una curva de 100 m de radio con una rapidez constante de 36 km/h. Marca con X en la casilla correspondiente si consideras cada una de las siguientes afirmaciones verdadera (V) o falsa (F), y escribe la frase correcta en las que consideres falsas: (2,5 puntos)

A El coche no tiene aceleración porque su velocidad es constante.

B El coche tiene aceleración normal y no tiene aceleración tangencial.

C El coche tiene aceleración tangencial al variar el módulo de la velocidad.

D La aceleración del coche vale 1 m/s2.

E El movimiento del coche mientras describe la curva es circular y uniforme.

V F RESPUESTA CORRECTA

A

B

C

D

E

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2. Marca con X en la casilla correspondiente si consideras cada una de las siguientes frases verdadera (V) o falsa (F): (2,5 puntos)

V F

En una onda longitudinal la dirección de vibración de las partículas es perpendicular a su dirección de propagación.

El sonido es una onda transversal.

En una onda transversal la longitud de onda representa la distancia que hay entre dos crestas o dos valles consecutivos.

La unidad de longitud de onda es el Hz.

La velocidad de propagación de una onda en un medio determinado varía si aumenta la frecuencia.

3. Un niño hace girar en un plano vertical una piedra de 100 g atada a una cuerda de 1m de longitud y masa despreciable, de modo que la piedra da 120 vueltas por minuto. ¿Cuál es la tensión de la cuerda cuando la piedra pasa por el punto más alto?. Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido. (2,5 puntos)

RESULTADO:

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Telf.: 953 090 103


4. Determina el peso de una persona de 70 kg: a) en la superficie de la Tierra (1,25 puntos) b) en la superficie de la Luna (1,25 puntos) Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido.

Datos: G = 6,67 · 10 - 11 N m 2 / kg 2; masa de la Tierra = 6 · 10 24 kg ; masa de la Luna = 7,4 · 10 22 kg; radio medio de la Tierra = 6400 km; radio medio de la Luna = 1740 km.

RESULTADO: a) b)

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Apellidos: Nombre:


Instrucciones:




correspondientes.

1. Marca con X en la casilla correspondiente si consideras cada una de las siguientes frases verdadera (V) o falsa (F), y escribe la frase correcta en las que consideres falsas: (2,5 puntos)

A En la reflexión, el ángulo de incidencia es menor que el ángulo reflejado.

B Según el principio de Huygens, todo punto alcanzado por el frente de onda se convierte en foco emisor de nuevas ondas elementales.

C Una onda estacionaria resulta de la interferencia de dos ondas distintas que se propagan en la misma dirección pero en sentido contrario.

D La velocidad de propagación de una onda electromagnética varía si se duplica la frecuencia.

E Sólo se pueden polarizar las ondas transversales, las longitudinales no.

V F FRASE CORRECTA

A

B

C

D

E

2. Se dejan caer desde la misma altura y al mismo tiempo dos bolas de distinta masa, siendo igual para ambas la fuerza de rozamiento. De las siguientes frases, indica las que consideres que son verdaderas encerrando en un círculo la letra correspondiente: (2,5 puntos)

A Cae más rápido la bola de menor masa.

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B Ambas llegan al suelo con la misma velocidad, pero la de mayor masa tarda menos.

C Las dos tardarán el mismo tiempo en llegar al suelo.

D La bola de mayor masa cae con una aceleración mayor que la de menor masa.

E Cae más rápido la bola de mayor masa y llega antes al suelo.

3. Un insecto se mueve sobre el cristal de una ventana siguiendo una trayectoria definida por las siguientes

ecuaciones: x = t 2 ; y = t + 2, en unidades SI. a) Calcula el desplazamiento realizado en el intervalo de tiempo comprendido entre t = 1 s y t = 3 s. (1,25 puntos) b) Calcula la velocidad media con que se ha desplazado el insecto durante ese intervalo de tiempo. (1,25 puntos) Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido. RESULTADO: a) b) 4. Se lanza verticalmente y hacia abajo desde un globo aerostático suspendido en el aire una bola con una velocidad de 10 m/s. Si llega al suelo con una velocidad de 150 km/h, calcula la altura a la que estaba situado el globo. Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido. (2,5 puntos)

Dato: g = 9,8 m/s2.

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Instrucciones:




correspondientes.


V F

Cuando se aplica el Método Científico, la elaboración de una teoría es anterior a la formulación de hipótesis.

Si la densidad de una sustancia es 10 g/cm3, es lo mismo decir que equivale a 1 g/mL.

El coeficiente de rozamiento depende de la naturaleza de las superficies en contacto.

Movimiento absoluto es aquel en el que el punto de referencia se supone fijo respecto del punto que se mueve.

La unidad de temperatura en el Sistema Internacional de Unidades es el ºC.

2. Un automóvil toma una curva disminuyendo su rapidez durante 15 s. Marca con X en la casilla correspondiente si consideras cada una de las siguientes frases verdadera (V) o falsa (F), y escribe la frase correcta en las que consideres falsas: (2,5 puntos)

A El coche solamente tiene aceleración tangencial.

B El coche solamente tiene aceleración normal.

C La trayectoria del móvil no es una línea curva.

D El coche tiene aceleración tangencial y normal.

E El módulo de la velocidad no se mantiene constante.

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V F FRASE CORRECTA

A

B

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D

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3. Desde un balcón situado a 15 m se lanza verticalmente hacia arriba una pelota de 50 g con una velocidad de 10 m/s. a) Calcula su energía mecánica cuando alcanza la máxima altura. (1,25 puntos) b) Calcula la velocidad con que llega al suelo (1,25 puntos) Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido.

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4. Un ascensor de 320 kg transporta a una persona de 70 kg. Si la tensión que soporta el cable del ascensor es de 3000 N, calcula la aceleración con la que se mueve. (2,5 puntos)

Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido. Dato: g = 10 m/s2.

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correspondientes.

1. Marca con X en la casilla correspondiente si consideras cada una de las siguientes frases verdadera (V) o falsa (F), y escribe la frase correcta en las que consideres falsas: (2,5 puntos)

A El valor de la posición depende del punto que se haya escogido como referencia.

B La distancia recorrida por un móvil depende del punto escogido como referencia.

C La trayectoria del móvil es una línea.

D La distancia recorrida no coincide con el valor absoluto de la diferencia entre la posición final y la posición inicial si el movimiento es de ida y vuelta.

E La velocidad cuando un cuerpo sube tiene el mismo signo que cuando desciende.

V F FRASE CORRECTA

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V F

Fuerza, longitud y trabajo son magnitudes vectoriales.

La unidad de cantidad de movimiento es kg · m/s2

Cantidad de movimiento, velocidad y aceleración tangencial son magnitudes vectoriales.

Temperatura, masa y volumen son magnitudes escalares.

La velocidad es una magnitud fundamental en el Sistema Internacional de unidades.

3. Un coche circula por una calle a 50 km/h. De repente, un niño atraviesa la calle tras una pelota. El conductor logra detener el coche sin llegar a atropellar al niño. Sabiendo que el conductor tarda 0,8 s en reaccionar y pisar el freno, y que, una vez que pisa el freno, la aceleración de frenado es de – 20 m/s2,¿qué distancia recorre el coche desde que el conductor observa al niño hasta que termina por pararse?. Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido. (2,5 puntos)

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4. Calcula el trabajo mecánico realizado en cada uno de los movimientos siguientes: a) Una grúa levanta desde el suelo un paquete de ladrillos de 100 kg a una altura de 20 m. (1,25 puntos) b) Una vez elevada la carga anterior a los 20 m de altura la desplaza horizontalmente 10 m. (1,25 puntos) Realiza los cálculos correspondientes y escribe los resultados obtenidos.

RESULTADO: a) b)

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correspondientes. 1. Una familia se desplaza en su automóvil a pasar el fin de semana. En la gráfica siguiente se representa cómo varía la posición del automóvil a lo largo del recorrido en función del tiempo. Indica, marcando con X en la casilla correspondiente, si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F), y escribe la frase correcta en las que consideres falsas. (2,5 puntos)

V F FRASE CORRECTA

En el tramo B lleva un movimiento uniforme

En el tramo C su aceleración es constante

En el tramo A su velocidad es constante

En el tramo B su velocidad es constante

En el tramo A su aceleración es constante

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2. De las siguientes frases, marca con X en la casilla correspondiente si consideras cada una de ellas verdadera (V) o falsa (F), y escribe la frase correcta en las que consideres falsas:

A. El sonido es una onda transversal.

B. El movimiento ondulatorio consiste en la transmisión de una perturbación sin transporte neto de materia.

C. Una onda electromagnética necesita un medio material para propagarse.

D. La velocidad de propagación de cualquier onda electromagnética es la misma que la de la luz

E. La frecuencia y la longitud de onda son magnitudes directamente proporcionales. (2,5 puntos)

V F FRASE CORRECTA

A

B

C

D

E

3. En clase de Física y Química el profesor lleva a sus alumnos al patio y les pide que formen parejas. En cada pareja, un alumno se encarga de lanzar una pelota de tenis verticalmente hacia arriba mientras que su compañero cronometra el tiempo que tarda la pelota desde que se lanza hasta que, al caer, pasa a la misma altura del punto de lanzamiento. Una de las parejas obtiene que la pelota tarda 8 s. ¿Con qué velocidad se lanzó la pelota? Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido. Dato: g = 9,8 m/s2 (2,5 puntos)

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4. Se está celebrando el campeonato internacional de patinaje artístico sobre hielo. Una pareja de patinadores, uno de ellos de 80 kg, van juntos patinando a 10 m/s. En un momento determinado, el patinador de 80 kg se queda completamente parado mientras impulsa al otro, en la misma dirección y sentido que llevaban, a una velocidad de 24 m/s. ¿Cuál será la masa del segundo patinador? Realiza los cálculos correspondientes y escribe el resultado obtenido. (2,5 puntos)

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Examenes de fisica grado superior andalucia

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