ASIGNATURAREACTIVOSACIERTOSCALIFICACION

ESPAOL

MATEMATICAS

C. NATURALES

ESTUDIO DE LA ENTIDAD

F. C. Y E.

ESPAOL

INSTRUCCIONES: ELIGE LA OPCIN CORRECTA DE CADA PREGUNTA Y CONTESTA EN LA HOJA LAS RESPUESTAS

APRENDIZAJE ESPERADO:Distingue las caractersticas principales de la revista de divulgacin.

1.Qu tipo de lenguaje se utiliza en los artculos de divulgacin cientfica?

a) Figurado b) Literal

c) Cientfico d) Exclamativo

2. Qu nombre reciben las palabras que se usan frecuentemente en los artculos de divulgacin cientfica?

a) Tecnicismos

b) Definiciones

c) Cientficas

APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce las regularidades ortogrficas de familias lxicas.

3.En cul de las siguientes opciones se encuentra una familia de palabras?

a) Experimento, invento, qumico, cientfico.

b) Doctores, ingenieros, campesinos, licenciados.

c) Cientficos, cientfica, ciencia, cientficamente.

APRENDIZAJE ESPERADO:Reconozcan el uso de maysculas.

4.Se utilizan adecuadamente en los nombres propios y al inicio de cada enunciado.

a) Maysculas

b) Consonantes

c) Minsculas

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifique las caractersticas de los textos autobiogrficos.

5. Para escribir una ___________________. es necesario anotar los sucesos mas sobresalientes de tu vida. a)Pelcula b)Autobiografa c)Radiografa APRENDIZAJE ESPERADO:Identifique los elementos de un peridico y una noticia.

6.Hace mucho tiempo, los peridicos solamente aparecan de martes a domingo, actualmente aparecen todos los das por lo cual se le llaman tambin:

a) Diarios b) Suplementos

c) Espectculos 7. A las notas periodsticas tambin se les llama ____________ y su propsito es el de _______________.

a) Noticias, divertir. b) Cuentos, entretener. c) Noticias, informar.

8. Es la parte del texto, que al leerla nos da una idea general de su contenido.

a) Subtema b)Ttulo c) Resmenes

APRENDIZAJE ESPERADO:Reconozcan las principales secciones de un peridico.9.Qu nombre recibe la pgina de los peridicos donde aparece la noticia ms importante?

a ) Primera plana b) Seccin cultural

c) Grandes encabezados 10.Dnde encontramos las secciones deportivas, internacionales, nacionales y culturales?

a) Folletos b) Libro de cuentos

c) Trpticos d) Peridicos

MATEMATICASAPRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fraccin sea m/2n.

1. Elia hizo un pastel para el cumpleaos de Sonia al que invit a sus amigos. Al realizar un reparto se observa lo siguiente:

La mitad de la mitad que tiene Hugo le corresponde a:

A) Pepe

B) Ana

C) Luis y Ana

D) Ninguno2. Observa lo siguiente:

La fraccin coloreada corresponde a:

A) 1/2

B) 4/16C) 3/4D) 3/16 3. Elige donde se representa una fraccin mayor a 2/8

A)

B)

C)

D)

APRENDIZAJE ESPERADO: Utiliza el algoritmo para multiplicar nmeros de 3 cifras por un digito. 4. Martha compr 6 cajas de mandarinas, cada una contiene 174 piezas Cuntas mandarinas hay en total en las 6 cajas?

La operacin que contesta correctamente el problema es:

A) 174 X 6

B) 174 - 6

C) D) 174 + 6

5. Una Seora compr 117 bolsas con 4 manzanas rojas cada una. Cuntas manzanas rojas se llev?

A) 428

B) 435

C) 274

D) 468APRENDIZAJE ESPERADO: Estime el resultado de un clculo de suma o resta.6. Marina tiene 28 aos, Marcos 36 aos y Luisa tiene 14. Cuntas decenas de aos hay entre Marcos y Luisa?

A) 4 decenasB) 2 decenasC) 5 decenasD) 1 decenaAPRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas que impliquen dividir mediante diversos procedimientos. 7. Hay 72 beneficiarios de oportunidades que necesitan trasladarse a la Cabecera Municipal. Contrataron camionetas con una capacidad de 6 personas. Cuntas camionetas necesitarn para transportar a todos?

La operacin que contesta correctamente el problema es:

A) 72 x 6

B) 6/72

C) 72 + 6

D) 72 6 8. Manuel tiene 36 guayabas que quiere acomodar en estas canastas con la misma cantidad cada una. Cuntas deber colocar en cada canasta?

A) 4

B) 7

C) 9

D) 6APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica figuras que son simtricas con respecto a un eje. 9. Elige la figura que no tiene eje de simetra.

A)

B)

C)

D)

APRENDIZAJE ESPERADO: Reproduce figuras con base en un modelo dado, teniendo como sistema de referencia una cuadricula o retcula. 10. Observa la cuadricula y seala la que tiene simetra.

A) 1

B) 2

C) 3

D) 4

CIENCIAS NATURALES

APRENDIZAJE ESPERADO:Adquiera la nocin de masa a partir de la comparacin de objetos para identificarla como una propiedad medible.

1. Es la cantidad de material que contiene un objeto.

a) Tamao b) Masa

c) Volumen d) Kilogramo

2. Cul de los siguientes animales es el de mayor masa?

a) b) c) d) 3.Es el instrumento que se utiliza para medir la masa de los cuerpos:

a) b) c) d)

APRENDIZAJE ESPERADO:Reconozccan el concepto de volumen y que lo identifiquen en los objetos.

4.El espacio que ocupa un cuerpo es llamado:

a) Volumen b) Peso

c) Masa d) Unidad5.Cal de los siguientes productos tiene ms volumen que peso?

a) b) c) d)

APRENDIZAJE ESPERADO:Adquieran el concepto de temperatura, y reconozcan la importancia del uso del termmetro para medir la temperatura corporal.6.El instrumento que se utiliza para medir de manera precisa la temperatura de los cuerpos se llama:

a) b) c) d)

7 .Cul es el rango de temperatura normal del cuerpo humano?

a) Entre 36 C y 37 C b) Ms de 40 C

c) Menos de 40 C d) Entre 38 C Y 40 C

8.La temperatura a la que hierve el agua es a:

a) 200 b) 100 C

c) 10 C d) 1000 C APRENDIZAJE ESPERADO:Reconozcan que los cambios que se producen en los objetos son consecuencias de las fuerzas aplicadas sobre ellas.

9.Para mover un cuerpo o un objeto es necesario aplicarle :

a) b) c) d)

10.Qu tipo de fuerza se est aplicando en la siguiente ilustracin:

a)Empujar

b) Levantar

c) Jalar

d) Bajar EDUCACION CIVICA Y ETICAAPRENDIZAJE ESPERADO: Describe necesidades bsicas compartidas entre las personas de contextos cercanos.1. Son parte de nuestra herencia y patrimonio.A) Abuelos, padres y bisabuelosB) El lugar donde vivimos, su historia y tradicionesC) La historia de nuestro puebloD) La patria

2. Por el solo hecho de pertenecer a una localidad podemos:A) Utilizar el aire y agua a nuestro antojoB) Sentirnos dueos de la naturaleza pero protegerlaC) Velar por los intereses de todos usando adecuadamente los recursosD) Vivir como queramos pues nos pertenece

3. Son considerados bienes comunes A) Agua, drenaje y electricidadB) Agua, Luz y pertenencias personalesC) Las tradiciones y costumbresD) Los derechos

4. Qu se necesita para participar en una asamblea?A) EscucharB) Hablar con honestidad, veracidad y respetoC) Gritar para que todos oigan tu opininD) Discutir y tomar acuerdosAPRENDIZAJE ESPERADO: Valora sus costumbres y tradiciones que enriquecen la diversidad cultural del pas.5. Ejemplo de una costumbre que afecta los derechos de una persona.A) Festejar el cumpleaosB) Vender a las nias para el matrimonioC) Celebrar la NavidadD) Que los nios vayan a la escuela

APRENDIZAJE ESPERADO: Argumenta contra situaciones de falta de equidad y discriminacin que se observa en su entorno.6. Es un ejemplo de discriminacinA) Lupita no ve bien y su maestra ha tenido cuidado de acercar su butaca al pizarrn.B) Too no sabe leer y sus amigos le han pasado las respuestas del examen porque lo consideran tonto.C) Martn aunque usa muletas en el recreo sus compaeros juegan con l.D) Rosa no tiene mam, en la escuela no tiene amigos y le llaman hurfana.7. Respetar a las personas independientemente de su sexo, edad y apariencia es una:A) Actitud positivaB) NormaC) Actitud negativaD) Costumbre 8. Cul ser la actitud positiva que fomente la justicia?A) EgosmoB) ExclusinC) Aceptacin D) Tolerancia 9. Al grupo de tercero D lleg Martina, una alumna nueva. Ella viene de una comunidad donde se habla otra lengua diferente a la que se habla en la escuela. Algunos compaeros se burlan, no le hablan o no quieren trabajar con ella. Selecciona la actitud que no deberan mostrarleA) DiscriminacinB) RespetoC) CompaerismoD) Aceptacin

APRENDIZAJE ESPERADO: Formula y adopta medidas a su alcance para preservar el ambiente. 10. Para cuidar el ambiente es necesario:A) Quemar basuraB) Usar la luz suficienteC) Ahorrar agua slo cuando haya pocaD) Usar los recursos y servicios con responsabilidadENTIDAD EN LA QUE VIVO1. Qu imagen representa a la poca de la conquista?2. Qu personaje inicio la conquista de Mxico- Tenochtitlan?Relaciona los grupos sociales con sus caractersticas:

6. Ejemplo de actividad a la que se dedicaban la mayora de los habitantes en la poca de la Conquista:

a) A la minera b) A la agricultura c) Al comercio

7. Personaje de la Historia de nuestro pas, que inicio el Movimiento de Independencia:

a) Francisco I. Madero B) Miguel Cervantes de Saavedra c) Miguel Hidalgo y Costilla8. En que mes todos los mexicanos conmemoramos el Aniversario del Inicio de Independencia?a) Febrero

b) Septiembre

c) Diciembre

9. Escribe el nombre de tu municipio:

10. Escribe el nombre de una fiesta tradicional de tu comunidad:

__________________________________________________________HOJA DE RESPUESTAS (TERCER BIMESTRE)INSTRUCCIONES: CON LPIZ, RELLENA EL CIRCULO DE LA OPCIN QUE ELEGISTE COMO RESPUESTA CORRECTA

ESPAOL

MATEMTICAS C. N1.- 1.- 1.-

2.- 2.-

2.-

3.- 3.- 3.-

4.- 4.- 4.-

5.- 5.- 5.-

6.- 6.- 6.-

7.- 7.- 7.-

8.- 8.- 8.-

9.- 9.- 9.-

10.- 10.- 10.-

FORMACIN CVICA Y TICA

ESTUDIO DE LA ENTIDAD

1.- 1.-

2.- 2.-

3.- 3.-

4.- 4.-

5.- 5.-

6.- 6.-

7.- 7.-

8.- 8.-

9.- 9.-

10.- 10

EXAMEN TERCER BIMESTRE

3 ER. GRADO

NOMBRE DE LA ESCUELA: ______________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO: ________________________________________

GRADO Y GRUPO: __________

FIRMA DEL PADRE O TUTOR:_______________________

Luis

Ana

Pepe

Hugo

3

1

4

2

3. Realizaban trabajos forzados sin que les pagaran

4. Eran dueos de minas, haciendas y talleres

5. Eran hijos de espaoles nacidos en la Nueva Espaa

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