EXAMEN NEUROPSICOLÓGICO

EXAMEN NEUROPSICOLGICO

EXAMEN NEUROPSICOLGICO

I. ATENCINa. NIVEL DE ALERTA

Despierto ________ Somnoliento ________ Dormido ________

OBSERVACIONES: ______________________________________________________

_______________________________________________________________________

b. ATENCIN SELECTIVA

1. INDICACIN: Cuenta los nmeros del 1 al 10

___________________________________________________________

2. INDICACIN: Cuenta los nmeros del 10 al 1

___________________________________________________________

3. INDICACIN: Cuenta los nmeros de 2 en 2 del 2 al 20 ___________________________________________________________

_____________________________________________________________________


_____________________________________________________________________

4. INDICACIN: Cuenta los nmeros de 3 en 3 del 3 al 21

___________________________________________________________

_____________________________________________________________________


___________________________________________________________

_____________________________________________________________________


___________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________


_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

8. Indicacin: Cada vez que diga la letra a dars una palmada u , p , g , a , j , i , d , r , y , a , t , q , a , v , a , , o , s , a , a , e

________________________________________________________________________________________________________________________

9. Indicacin: Cada vez que diga la letra p dars una palmada i , p , j , a , g , f , p , e , l , , p , p , k , w , b , p , h , p , k , q , d

________________________________________________________________________________________________________________________

10. Indicacin: Cada vez que diga la letra j dars una palmada y cada vez que diga la letra s zapatears p , g , k , j , t , s , r , f , s , i , j , j , , s , q , v , j , s , j , y , ll , s , a, j , e , s , s , w , o , n , j , s , j , l , s , u , k , s , j , s , m , d , j , b , s_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

c. MEMORIA DE DGITOS

1. INDICACIN: Repite los nmeros que te voy a nombrar

2 - 4 5 - 9

______ ______

1 - 4 - 8 3 - 2 - 6

__________ ___________

2 - 6 - 3 - 5 4 - 7 - 5 - 8

_______________ _______________

2 - 5 - 3 - 6 - 9 7 - 1 - 5 - 8 - 2

___________________ ____________________

3 - 9 - 6 - 7 - 4 - 8

_______________________

1 - 4 - 3 - 5 - 9 - 6

_______________________

8 - 6 - 2 - 1 - 7 - 9 - 3

____________________________

9 - 2 - 7 - 8 - 4 - 6 - 5

____________________________

3 - 1 - 4 - 2 - 5 - 8 - 7 - 9

________________________________

6 - 8 - 3 - 5 - 1 - 7 - 2 - 4

________________________________

1 - 8 - 2 - 7 - 5 - 9 - 4 - 6 - 3

____________________________________

7 - 9 - 2 - 6 - 4 - 1 - 3 - 8 - 5

____________________________________

2. INDICACIN: Escucha los nmeros que te voy a nombrar y reptelos en formas inversa. Por ejemplo:

3 - 9 , 9 - 3

5 - 3 6 - 9

______ ______

4 - 9 - 1 2 - 5 - 7

__________ __________

1 - 3 - 6 - 9 2 - 4 - 8 - 3

______________ _______________

2 - 3 - 6 - 7 - 5 6 - 1 - 4 - 9 - 8

___________________ ___________________

5 - 3 - 8 - 1 - 4 - 6

_______________________

1 - 5 - 7 - 3 - 2 - 9

________________________

6 - 4 - 2 - 8 - 3 - 7 - 1

____________________________

4 - 9 - 5 - 7 - 1 - 3 - 6

_____________________________

9 - 5 - 2 - 7 - 1 - 8 - 6 - 3

________________________________

8 - 1 - 9 - 2 - 7 - 3 - 5 - 4

________________________________

5 - 3 - 7 - 9 - 1 - 2 - 8 - 4 - 6

____________________________________

6 - 3 - 9 - 7 - 1 - 4 - 8 - 5 - 9

_____________________________________

d. ATENCIN VISOESPACIAL

1. INDICACIN: Coloca en los cuadros la letra segn el cdigo de figura


a r m o l


4. INDICACIN: Tacha todas las lneas inclinadas que veas

5. INDICACIN: Traza una diagonal entre las figuras

II. PERCEPCIN VISUALa. AGUDEZA VISUAL1. INDICACIN: Cbrete el ojo derecho y nombra las letras que ves. Luego lo hars con el ojo izquierdoET O ZL P E DE D F C Z PF E L O P Z DD E P F P O T E CL E P O D P C TP D P L T C R OP E S O L C P T D2. INDICACIN: Cbrete el ojo derecho y lee los prrafos que ves. Luego lo hars con el ojo izquierdoLos dientes, como los huesos, crecen hasta los 18 aos. Por eso hay que limpiarlos tres veces al da y proporcionarles buena alimentacin: frutas, hortalizas y, sobre todo, queso y leche. Nunca faltes a tus exmenes dentales cada seis meses.

El azcar es un gran enemigo de los dientes. Al mezclarse con la saliva, el azcar se transforma en un cido que ataca el esmalte y provoca caries.

Cortar el hilo de los dientes no es aconsejable para el que quiere conservar su dentadura en buen estado. Adems no debemos morder objetos duros como la cscara de las nueces o la pepa de las aceitunas.

b. RECONOCIMIENTO DE COLORES

INDICACIN: Nombra los colores que ves

RECONOCIMIENTO DE FORMAS

1. INDICACIN: Nombra las formas que ves

2. INDICACIN: Aparea las formas que ves con las figuras de la lmina anterior

RECONOCIMIENTO DE SMBOLOS

INDICACIN: Qu significa cada smbolo que ves?

RECONOCIMIENTO DE OBJETOSSe le presentan al paciente los siguientes objetos:

Pelota, auto, mueca, animal, mesa, silla, crculo, cuadrado, tringulo

Luego, se le da la siguiente

INDICACIN: Nombra los objetos que veas a continuacin

Cuchara __________

Jirafa __________

Nio __________

Tenedor __________

Chancho __________

Avin __________

Pelota __________

Oveja __________

RECONOCIMIENTO DE ROSTROS

1. INDICACIN: Indica cul es el rostro que se repite

2. INDICACIN: Indica cul es el rostro que se repite

RECONOCIMIENTO DE FIGURAS

INDICACIN: Nombra cada figura

FIGURA FONDO

1. INDICACIN: Observa y dime qu figura ves

3. INDICACIN: Observa y dime qu figura ves 4. INDICACIN: Observa y dime qu figura ves

FIGURAS INCOMPLETAS

1. INDICACIN: Observa y dime qu le falta a cada dibujo

2. INDICACIN: Observa y dime qu le falta a cada dibujo

3. INDICACIN: Observa y dime qu le falta a cada dibujo FIGURAS CAMUFLADAS1. INDICACIN: En esta imagen hay varios rostros y animales escondidos. Mencinalos.

FIGURAS MEZCLADAS1. INDICACIN: Observa atentamente las figuras

2. INDICACIN: Ahora dime las figuras que viste en la lmina anterior

3. INDICACIN: Observa atentamente las figuras

4. INDICACIN: Ahora dime las figuras que viste en la lmina anterior

FIGURAS CON INFORMACIN PARCIAL

1. INDICACIN: Qu figura ves?




III. PERCEPCIN AUDITIVA

a. AGUDEZA AUDITIVA

Observaciones: _______________________________________________________________________________________________________________________________b. DISCRIMINACIN AUDITIVA

DISCRIMINACIN DE RUIDOS INDICACIN: Escuchars una lista de 7 ruidos y al finalizar me dirs qu ruido que se repite

1. Bocina de camin

- Sirena para alarma

- Celular

- Trompeta de duelo

- Sirena de polica

- Sirena para alarma - Helicptero

2. Trompeta despertador - Tren

- Disparos de pistola

- Platillos de batera

- Puerta chirriante

- Trompeta despertador - Inodoro

3. Aplausos del pblico

- Silbido

- Carcajada

- latidos de corazn - Llantote beb

- Pasos

- latidos de coraznDISCRIMINACIN DE MELODASINDICACIN: Escuchars una lista de 7 melodas y al finalizar me dirs qu ruido que se repite

1. - Looney tunes- El chavo del ocho

- La familia Monsters

- Can- can

- El chavo del ocho- La pantera rosa

- Caja musical

2. - rgano de circo -El Pjaro Loco

- lejano oeste

- Lola Bunny - Porky

- Base

- rgano de circo3. - Soleado

- Espacial - Mueco de trapo

- Msica de circo

- Cancin de cuna

- EspacialDISCRIMINACIN DE RITMOS

PRUEBA DE RITMO DE MIRA STAMBACK

REPRODUCCIN DE ESTRUCTURAS RTMICAS

INDICACIN: Atiende, voy a dar unos golpes sobre la mesa y luego tu vas a golpear igual que yo. Escucha. El examinador produce la primera estructura de ensayo (oo). Ahora golpea igual que yo.1ooo

2oo oo

3o oo

4o o o

5oooo

6o ooo

7oo o o

8oo oo oo

9oo ooo

10o o o o

11o oooo

12ooooo

13oo o oo

14oooo oo

15

o o o oo

16oo ooo o

17o oooo oo

18oo o o oo

19ooo o oo o

20o oo ooo oo

21o oo oo o oo

RESULTADO: ___________________________________________________________

OBSERVACIONES: ______________________________________________________

_______________________________________________________________________c. LOCALIZACIN AUDITIVAINDICACIN: Escucha atentamente y dime de dnde proviene el sonido (arriba, abajo, derecha, izquierda, etc.)

OBSERVACIONES: ______________________________________________________

_______________________________________________________________________

d. DISCRIMINACIN VERBAL AUDITIVA

TEST DE WEPMAN

INDICACIN: Te voy a leer unas palabras. Quiero que t me digas o me dejes saber de alguna manera si crees que estoy leyendo la misma palabra dos veces o si son diferentes

OposicinRespuesta

BuenaMala

1. sogasoba

2. lanalana

3. dedodebo

4. ruegarueda

5. chalchal

6. guada

7. bolgol

8. sinfin

9. perroberro

10. sacosaco

11. zonazona

12. jarrojarro

13. casagasa

14. ecoreo

15. bramatrama

16. tizapisa

17. pitopico

18. canacama

19. cubotubo

20. fielpiel

21. mapamata

22. bebebebe

23. cargocardo

24. parcoparto

25. bulbobulto

26. midonido

27. clanplan

28. tifntizn

29. cruzcruz

30. diezdiez

31. pobrecobre

32. trotebrote

33. brasagrasa

34. torotoro

35. panpan

36. arcnbalcn

37. planflan

38. florflor

39. roparoba

40. crotro

Total de respuestas correctas

IV. PERCEPCIN TACTILPara la evaluacin el paciente deber estar con los ojos cerrados o vendados.a. ESTIMULACIN TACTILINDICACION: Voy a realizar pequeos toques con un algodn en tus brazos y mano. Sientes el toque con el algodn?

Tiene sensibilidad:

SI____

NO_____

b. RECONOCIMIENTO TACTIL DE OBJETOSINDICACIN:

Recibe este objeto con tu mano derecha y tcalo qu objeto es?Recibe este objeto con tu mano izquierda y tcalo qu objeto es?NObjetoMano derechaMano izquierda

1Pelota

2Auto

3Plato

4Nio

5Taza

6Silla

7Avin

8Araa

c. GRAFOESTESIA

1. INDICACIN: Voy a dibujar algunas letras en la palma de tu mano. T me dirs qu letras esMano derecha Mano izquierda

P ________ D _________

L ________ I _________

M ________ N _________

E ________ R _________

S ________ O _________

T ________ B _________

A ________ U _________2. INDICACIN: Voy a dibujar algunos nmeros en la palma de tu mano. T me dirs qu nmero es

Mano derecha

Mano izquierda

8 _________

5 _________

1 _________

0 _________

3 _________

7 _________

9 _________

2 _________

4 _________

6 _________

7 _________

1 _________

d. RECONOCIMIENTO DE TEXTURASINDICACIN: Recibe con ambas manos, plpalo y luego dime qu textura presenta

Suave _________spero _________Blando _________Duro _________Liso _________Rugoso _________

Peludo _________

e. BAROGNOSIA

INDICACIN: Recibe los objetos que te voy a dar, uno en cada mano; luego dime cul pesa msOBSERVACIONES: ______________________________________________________

_______________________________________________________________________V. NOCIN TEMPORALMAANA TARDE NOCHE1. INDICACIN: Te voy sealar las figuras y t me dirs si es de da, de tarde o de noche 2. INDICACIN: Te voy sealar las figuras y t me dirs si es de da, de tarde o de noche

3. INDICACIN: Te voy sealar las figuras y t me dirs si es de da, de tarde o de noche

EXPLORACIN DE LA NOCIN TEMPORAL

INDICACIN: Responde a las siguientes preguntas

6 AOS

1Cuando sale el sol, es de noche o de da?

2Cuando sale la luna, es de da o de noche?

3Al colegio, vas por la maana, por la noche o por la tarde?

4Cuando tomas el desayuno, es de noche, de tarde o de maana?

5Almuerzas, antes o despus de ir al colegio?

6La cena, es de maana, tarde o de noche?

7 AOS

7Nmbrame los das de la semana

8Qu da es hoy?

9Qu da fue ayer?

10Qu da ser maana?

11Qu da est despus del viernes?

12Qu da est antes del lunes?

13Cuntos das hay en la semana?

14Fjate lo que voy a hacer, porque luego te voy a hacer algunas preguntas (el evaluador se pone de pie, golpea las manos y se sienta)

Qu hice antes de golpear las manos?

Qu hice despus de golpear las manos?

8 AOS

15. Escribe la hora representada en los relojes que te muestro- ____________________________________

- ________________________________

- ____________________________________

- ________________________________

9 AOS

16Cuntos meses hay en un ao?

17En qu mes estamos?

18Cul fue el mes pasado?

19Cul ser el mes prximo?

20Cuntos das hay en este mes?

21Cuntos das tiene febrero?

22Nombra los meses del ao

23En qu mes se festeja la Independencia?

24En qu mes se festeja el da del maestro?

25Qu da viene despus de septiembre?

26Qu mes viene antes de julio?

27En qu estacin estamos?

28Cuntas estaciones hay en el ao?

29Nombra las estaciones del ao

30Cuntos meses hay en una estacin?

10 AOS

31En qu fecha comienza la primavera?

32En qu fecha comienza el invierno?

33En qu fecha comienza el otoo?

34En qu fecha comienza el verano?

35En qu estacin comienzan las clases?

36En qu estacin se festeja el 23 de septiembre?

37En qu estacin se festeja el da del descubrimiento de Amrica?

38En qu estacin ubicas el mes de:

Febrero.................................. Agosto.......................................

Abril... .................................. Noviembre................................

VI. ORIENTACIN ESPACIALe. NOCIONES ESPACIALES

a. INDICACIN: Coge la pelota y ponla debajo de la silla

__________________________________________________________

b. INDICACIN: Coge el cuaderno y ponlo encima de la mesa

___________________________________________________________

c. INDICACIN: Coge el plumn y ponlo dentro de la caja

___________________________________________________________

d. INDICACIN: Coge el juguete y ponlo fuera de la caja __________________________________________________________

e. INDICACIN: Colcate cerca del silln __________________________________________________________

f. INDICACIN: Colcate lejos de la profesora __________________________________________________________

g. INDICACIN: Colcate entre la silla y la mesa __________________________________________________________

h. INDICACIN: Colcate al lado del armario __________________________________________________________b. TRAYECTORIAS1. INDICACIN:Sigue la flecha y encuentra la salida

2. INDICACIN:Ayuda a Pluto a encontrar su tienda

3. INDICACIN:Encuentra la salida

VII. ESQUEMA CORPORALa. FIGURA HUMANA

INDICACIN: Seala las partes del cuerpo de la nia

b. RECONOCIMIENTO DE PARTES DEL CUERPO

18 MESES A 3 AOS

INDICACIN: En est figura seala... la cabeza ________ la pierna ______ la boca _______ la mano ______

el brazo ________ la nariz ______ los pelos ______ el ojo ______

4 AOS

INDICACIN: En est figura, seala los pies ________ las piernas _______

los brazos ________ los dedos _______

5 AOS

INDICACIN: En est figura, seala el codo ______ la rodilla ________ el cuello ________

6 AOS

INDICACIN: En est figura, seala... las pestaas ________ los muslos _________

los tobillos ________ la nuca _________c. RECONOCIMIENTO DE PARTES DEL CUERPO

7 A 8 AOS

INDICACIN: En mi mano, seala. el dedo meique _________ el dedo pulgar ____________

el dedo medio _________ el dedo anular ____________

el dedo ndice _________

d. DIFERENCIACION DERECHA IZQUIERDA

TEST DE HEAD

Se imitarn los movimientos de la examinadora cara a cara. Es error si lo ejecuta en espejo.INDICACIN: Obsrvame y realiza los movimiento utilizando la mano correcta1. Con la mano derecha tcate la oreja derecha ___________

2. Con la mano izquierda tcate el ojo derecho ___________

3. Con la mano derecha tcate el ojo izquierdo ___________

4. Con la mano izquierda tcate la oreja izquierda ___________

5. Con la mano derecha tcate el ojo derecho ___________

6. Con la mano izquierda tcate la oreja derecha ___________

7. Con la mano derecha tcate la oreja izquierda ___________

8. Con la mano izquierda tcate el ojo izquierdo ___________

VIII. LATERALIDAD El examinador observar:

DERECHA IZQUIERDA

Con qu mano lanza la pelota? __________ __________

Con qu pie patea? __________ __________ Con qu mano usa la tijera? __________ __________ Con qu mano usa la cuchara? __________ __________

Con qu mano usa el martillo? __________ __________ Con qu mano destapa la botella? __________ __________ Con qu mano escribe? __________ __________ Con qu ojo apunta? __________ __________ Con qu mano se peina? __________ __________ Con qu mano abre la puerta? __________ __________a. DIFERENCIACIN IZQUIERDA DERECHA EXTRACORPORAL

1. INDICACIN: Tcate la cabeza con la mano derecha

__________________________________________________________

2. INDICACIN: Tcate la nariz con la mano izquierda

_________________________________________________________

3. INDICACIN: Tcate la pierna con la mano izquierda

_________________________________________________________

4. INDICACIN: Tcate el brazo con la mano derecha

_________________________________________________________

5. INDICACIN: Tcate le pie derecho con la mano derecha

_________________________________________________________

6. INDICACIN: Tcate el ojo izquierdo con la mano izquierda

_________________________________________________________

7. INDICACIN: Tcate el codo izquierdo con la mano derecha_________________________________________________________

8. INDICACIN: Tcate el hombro derecho con la mano izquierda

_________________________________________________________

9. INDICACIN: Tcate la mueca izquierda con la mano derecha_________________________________________________________

10. INDICACIN: Tcate el tobillo derecho con la mano izquierda_________________________________________________________ IX. MEMORIA

a. MEMORIA VERBAL

RECUERDO DE HECHOS PERSONALESINDICACIN: Responde a las siguientes preguntas1. Cuntos aos tienes?

________________________________________________________2. Cundo es t cumpleaos?

________________________________________________________3. Has ido de paseo?

________________________________________________________4. Cul es t comida favorita?

________________________________________________________5. Qu fruta te gusta ms?

________________________________________________________RECUERDO DE HECHOS IMPERSONALES

1. Quin es el presidente del Per?

________________________________________________________2. Cuntos aos tiene t mam?

________________________________________________________3. En qu pas vives?

________________________________________________________4. Cuntas regiones tiene el Per?

________________________________________________________5. Cuntas luces tiene el semforo?

________________________________________________________REPRODUCCIN SEMNTICA MI ABUELITO

Cada sbado mi abuelito alista su carreta y al burrito Yco.

Sube poco a poco los nabos,

las habas y los rabanitos.

Cuando termina, mi abuelito

le susurra a Yco:

Arre, arre mi burrito.

Hoy es sbado

y nos esperan

en el mercado.MEMORIA A LARGO PLAZOINDICACIN: Escucha con atencin la oracin que te voy a decir porque dentro de 1 minuto la vas a repetir

Patty trabaja de noche y duerme de da.

Pedro visit a Charo y luego se fue a su casa.

Amelia lava la ropa y Marlene limpia su cuarto.

Los alumnos del 6to. grado visitarn el museo, despus regresarn al colegio por sus mochilas.

Antonio apag la mquina, se cambi la ropa y sali de la fbrica, dirigindose a la casa de su mam.

- Los patos nadan con su mam pata muy contentos. Los patos nadan con su mam pata muy contentos y unos nios lo contemplan. Los nios juegan en el parque con su pelota azul, en un da muy caluroso.b. MEMORIA VISUAL

Se le presenta seis objetos nombrndolos uno a uno. Se tapa y se retira un objeto.INDICACIN: Observa estos objetos luego me dirs cul faltaPerro, carro, pelota, reloj, llave, peinePeine __________________________________________________________

c. MEMORIA AUDITIVA

INDICACIN: Vas escuchar sonidos de distintos objetos y al finalizar marcars solo los que escuchaste

1.

___________________________________________________________________________

2.

_____________________________________________________________________________

3.

d.MEMORIA TOPOGRFICA

INDICACIN: Seala donde estn los departamentos que te voy a nombrar

X. HABILIDADES CONSTRUCTIVAS1. INDICACIN: Arma una torre con los cubos ______________________________________________________________

2. INDICACIN: Arma un puente con los cubos ______________________________________________________________

3. INDICACIN: Arma una casita con los cubos ______________________________________________________________

4. INDICACIN: Arma una pulsera, ensartando las cuentas en el hilo de pescar ______________________________________________________________

5. INDICACIN: Quieres saber que figura hay? Arma el rompecabezas y lo sabrs

_____________________________________________________________PRAXIA CONSTRUCTIVA

INDICACIN: Dibuja las figuras que estn en el medio al lado derecho con t mano derecha y al lado izquierdo con t mano izquierda

XI. HABILIDADES MOTRICESa. SECUENCIAS GRFICAS

INDICACIN: Completa las secuencias

b. DIBUJO ESPONTNEO

INDICACIN: Dibuja lo que ms te gusta

c. CONVERSACION LIBRE

INDICACIN: Responde a las siguientes preguntas1. Qu hiciste hoy?

_________________________________________________________

_________________________________________________________2. Hoy fuiste al colegio? __________________________________________________________

__________________________________________________________3. Cuntame qu de bueno te ocurri hoy? __________________________________________________________

__________________________________________________________

4. Has ido de paseo?

_________________________________________________________

_________________________________________________________5. Cmo se llaman tus amiguitos?

_________________________________________________________

_________________________________________________________6. Cmo es tu casa?

_________________________________________________________

_________________________________________________________

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EXAMEN NEUROPSICOLÓGICO

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