TRABAJO FINAL GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Y LA TECNOLOGIA

LINDA MARCELA CIRO CRIADO

COD. 405674

JOHANNA LUCIA GUTIERREZ CRISTANCHO

COD. 401842

GERSON ALBERTO MENDEZ MEAURY

COD. 382163

CORPORACIÓN EDUCATIVA MINUTO DE DIOS

ESPECIALIZACIÓN EN GERENCIA EDUCATIVA

SAN JOSÉ DE CÚCUTA

2014

EXAMEN FINAL GERENCIA DEL CONOCIMIENTO Y LA TECNOLOGIA

NOMBRE: _________________________________________________________

CODIGO: ________________________ FECHA: _______________________

Lea detenidamente analice y responda:

SELECCIÓN MULTIPLE CON UNICA RESPUESTA: Marque con una X la

respuesta correcta

1. Que investiga la gestión del conocimiento

a) investiga los procesos de captura, desarrollo, intercambio y uso eficaz de

los conocimientos en una organización.

b) Investiga el desarrollo de los nuevos conocimientos y su aplicación.

c) Investiga el intercambio de conocimientos a través de los diferentes medios

de comunicación

d) Investiga los diferentes conocimientos y su aplicación.

2. En que se basa el aprendizaje Rizomatico

a) Acceso y distribución de la información, que ha aumentado en su flujo y

diversidad de fuentes.

b) Negociación de conocimiento, aprendizaje abierto, dirigido por cada uno y

por todos al mismo tiempo, sus ramificaciones son imprevisibles y siguen

creciendo a lo largo de la vida. Es aprendizaje nómada y continuo.

c) la creciente importancia de innovar, compartir, colaborar, aprender de

forma continua, emprender, estar abiertos a nuevas ideas y posibilidades

d) Una forma de procurar que no se pierda el conocimiento en una

organización es que no dependa de individuos específicos sino de redes y

por tanto sea propiedad colectiva y no personal.

3. Que es Redarquia

a) Son las habilidades y aptitudes que los alumnos pueden adquirir a través de

la educación con la tecnología.

b) Es un orden emergente (de abajo arriba) que surge como resultado de las

relaciones de participación y los flujos de actividad generados en los

entornos colaborativos

c) Es el choque que produce la nueva gestión del conocimiento y la parte

tradicional es la resistencia de los establecidos en la antigua gestión, de

quienes pueden permitirse no salir de su zona de confort o trabajar sin

hacer el esfuerzo de procesar y generar nuevo conocimiento.

d) Es tener fácilmente disponible todo lo que tu organización sabe sobre sí

misma y aprende de forma continua, qué funciona mejor, qué errores hay

que evitar, qué nuevos procedimientos, métodos o herramientas permiten

ser más eficaces

4. Que es una Wiki

a) Es un nuevo enfoque multidisciplinar que investiga los procesos de captura,

desarrollo, intercambio y uso eficaz de los conocimientos en una

organización

b) Se trata de entender el conocimiento no como objeto o conjunto de

contenidos que se puede empaquetar, trasladar y entregar, sino como una

estructura neuronal que se genera mediante el desarrollo de procesos de

aprendizaje

c) Es un modelo en gran parte orientado a la información estática, a lo ya

conocido, aquello que se puede medir fácilmente en un examen, y no tanto

a proporcionar a los estudiantes

d) Sistema de trabajo informático utilizado en los sitios web que permite a los

usuarios modificar o crear su contenido de forma rápida y sencilla

VERDADERO O FALSO: a continuación encontrara una serie de enunciados Ud.

Debe señalar con una (V) si es verdadero o una (F) si es falso

5. El conocimiento personal se hace de una red, que alimenta de información

a organizaciones e instituciones, que a su vez retroalimentan información

en la misma red, que finalmente termina proveyendo nuevo aprendizaje al

individuo. Este ciclo de desarrollo del conocimiento permite a los aprendices

mantenerse actualizados en el campo en el cual han formado conexiones.

( V )

6. las condiciones del procesamiento de la información y la construcción de

conocimiento han sido acordes a las exigencias del nuevo escenario y, por

lo tanto, en este contexto también le está reclamando cambios a la escuela.

( F )

7. El punto de vista rizomático sugiere que una negociación distribuida del

conocimiento puede permitir a una comunidad de personas generar su

propio conocimiento en un contexto determinado y conformarse así en un

nuevo nodo conectado al resto de la red. ( V )

8. como docentes y administradores educativos exige que seamos

conscientes de este nuevo escenario generado por los nuevos medios, de

la necesidad de integrarlos plenamente en el sistema educativo y que

seamos nodos activos en la gestión colectiva del conocimiento que la

comunidad educativa, tanto local como global, hace día a día en redes

sociales y medios digitales. ( V )

9. La inmediatez, la rápida difusión global y la interactividad en tiempo real

que brindan las TIC están alterando y problematizando nuestra cultura y

en consecuencia nos estamos alejando del mundo real. ( F )

10.El acceso a las TIC es desigual en las diferentes zonas del mundo y en las

distintas regiones de nuestro país.( V )

COMPLETAR: a continuación aparecerán una serie de párrafos a los cuales les

hacen falta algunas palabras y se deben completar.

11. En las organizaciones educativas es también de gran importancia tener y

potenciar buenos sistemas de gestión del conocimiento abiertos a la

innovación y la actualización continua, que cuenten con la participación

activa de todos sus miembros, para lo cual es clave el uso común de los

nuevos medios sociales digitales.

12.La sociedad del conocimiento requiere personas con habilidades y

competencias acordes a las exigencias del nuevo escenario y, por lo tanto,

en este contexto también le está reclamando cambios a la escuela.

13.Los buscadores de conocimiento en campos de vanguardia están

encontrando cada vez más que la evaluación continua de nuevos

desarrollos se logra con mayor eficacia a través de la experiencia

participativa y negociada en comunidades rizomáticas

PAREAMIENTO: relaciona la columna A con la Columna B según corresponda.

14.

A B

1. Conectivismo

( 2 ) Negociación de conocimiento, aprendizaje abierto,

dirigido por cada uno y por todos al mismo tiempo, sus

ramificaciones son imprevisibles y siguen creciendo a lo

largo de la vida. Es aprendizaje nómada y continuo

2. Rizomatico ( ) Siempre se desarrolla en relación con contextos sociales,

institucionales, económicos, culturales, educativos, etc. Pero

lo distintivo de lo que está pasando en los últimos diez o

quince años es que se trata de una transformación

semejante a la que constituyó la sociedad industrial.

( 5 ) Conjunto de tecnologías que permiten adquirir,

3. Innovación producir, almacenar, procesar, presentar y comunicar

información. Esto incluye a las computadoras e internet, a

dispositivos más tradicionales entre otros.

4. Gestión del

conocimiento

( ) Se trata de entender el conocimiento no como objeto o

conjunto de contenidos que se puede empaquetar, trasladar

y entregar, sino como una estructura neuronal que se

genera mediante el desarrollo de procesos de aprendizaje,

lo cual es aplicable no solo a personas, también es

generalizable a organizaciones y sociedades

5. TICS

( 1 ) El conocimiento personal se hace de una red, que

alimenta de información a organizaciones e instituciones,

que a su vez retroalimentan información en la misma red,

que finalmente termina proveyendo nuevo aprendizaje al

individuo. Este ciclo de desarrollo del conocimiento permite

a los aprendices mantenerse actualizados en el campo en el

cual han formado conexiones.

( ) Innovar, compartir, colaborar, aprender de forma

continua, emprender, estar abiertos a nuevas ideas y

posibilidades, las herramientas tradicionales de gestión que

suelen manejar los directivos permiten administrar solo el

conocimiento tangible de sus organizaciones, o realizar una

gestión de activos y resultados puramente administrativa.

( 4 ) es un nuevo enfoque multidisciplinar que investiga los

procesos de captura, desarrollo, intercambio y uso eficaz de

los conocimientos en una organización

( 3 ) La búsqueda a través de la investigación de nuevos

conocimientos, las soluciones o vías de solución, suponen

curiosidad y placer por la renovación. Los conceptos

de vanguardia y creatividad se hacen relevantes en este

contexto.

15.

A B

( 4 )la disponibilidad de las tecnologías digitales ha

introducido en muchos casos numerosos y diversos

1. WIKI dispositivos que favorecen los procesos de creación y

producción de contenidos, es cierto que el acceso a ellas en

las diversas regiones del mundo y en las diferentes

provincias y localidades de nuestro país es bastante

desigual.

2. SOCIEDAD DEL

CONOCIMIENTO

( ) Permite adquirir, producir, almacenar, procesar,

presentar y comunicar información.

3. RED SOCIAL

( ) es un nuevo enfoque multidisciplinar que investiga los

procesos de captura, desarrollo, intercambio y uso eficaz de

los conocimientos en una organización.

4. BRECHA DIGITAL( 2 ) conjunto de transformaciones, políticas, económicas,

sociales, culturales que parecen estar cambiando la base

material de nuestra sociedad.

5. INTERNET

( 5 ) es un conjunto descentralizado de redes de

comunicación interconectadas que utilizan la familia

de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes

físicas heterogéneas que la componen funcionen como una

red lógica única, de alcance mundial.

( ) enfoque multidisciplinar que investiga los procesos de captura, desarrollo, intercambio y uso eficaz de los conocimientos en una organización

( 3 ) Es una forma de representar una estructura social,

asignándole un símbolo, si dos elementos del conjunto de

actores (tales como individuos u organizaciones) están

relacionados de acuerdo a algún criterio (relación

profesional, amistad, parentesco, etc.) entonces se

construye una línea que conecta los nodos que

representan a dichos elementos.

( 1 ) el nombre que recibe un sitio

web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde

el navegador, donde los usuarios crean, modifican o

eliminan contenidos que, generalmente, comparten.