CUADERNO DE VERANOLENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

20171ESO D

CUADERNO DE VERANO

Durante este verano has de realizar el siguiente cuaderno.

Debes entregarlo al profesor en el momento de la realización del examen de Lengua Castellana y Literatura.

La entrega de este cuaderno es requisito para poder realizar el examen.

La nota del cuaderno será 1/3 de la nota de septiembre.

ALUMNO:……………………………………………………………………………

1. COMENTARIO DE TEXTO NO LINGÜÍSTICORepasa las páginas:

https://epiteto1esod.wordpress.com/ctnl-ppt/ https://epiteto1esod.wordpress.com/ctnl-introduccion/ https://epiteto1esod.wordpress.com/ctnl-guia-y-modelo/

http://www.autopista.es/media/cache/destacado_top/upload/images/article/115057/article-super-bowl-2017-anuncios-coches-58946f127f3e8.jpg

1.- Descripción de la imagen2.- Ideas del texto3.- Relación imagen-ideas

2. COMENTARIO DE TEXTO NO LINGÜÍSTICORepasa las páginas:

https://epiteto1esod.wordpress.com/ctnl-ppt/ https://epiteto1esod.wordpress.com/ctnl-introduccion/ https://epiteto1esod.wordpress.com/ctnl-guia-y-modelo/

https://noticias.coches.com/wp-content/uploads/2010/12/anuncio-8.jpg 1.- Descripción de la imagen2.- Ideas del texto3.- Relación imagen-ideas

3. COMENTARIO DE TEXTO LITERARIO

Repasa la página: https://epiteto1esod.wordpress.com/ctl/ Repasa las entradas del blog con la categoría CTL

1.- Idea(s) central(es) del texto2.- Argumento

Los mapas de la escuela,  todos tenían mar,  todos tenían tierra.  ¡ Yo sentía un afán  por ir a recorrerla…!  Soñaba el corazón   con mares y fronteras,  con islas de coral  y misteriosas selvas…  Soñaba el corazón… ¡ Oh sueños de escuela!

Concha Méndez

4. Descripción de PERSONAS. Modelo BRepasa las entradas con la categoría DS

Describe a esta persona siguiendo las instrucciones de la entrada 1.es.16. DS. Descripción modelo B.   Modelo-guía .

5. Descripción de LUGARRepasa las entradas con la categoría DS

Repasa la entrada: 1.es.16. DS. Descripción modelo B.   Modelo-guía

1.- Título2.- Descripción de los elementos característicos del paisaje3.- Cierre

6. Descripción ZOOM de LUGARRepasa las entradas con la categoría DS

Siguiendo el método de descripción de paisajes explicado en DS Descripción “zoom” de paisajes.   MODELO describe  este paisaje, “moviendo tu imaginario zoom del mar de hielo al barco que naufraga.

7. ARADOJAS (Oxímoron), METÁFORAS, PERSONIFICACIONESRepasa las entradas con la categoría RL

Justifica adecuadamente que las imágenes siguientes son respectivamente una metáfora, una paradoja y una personificación

Metáfora:

Paradoja (oxímoron)

Personificación

Metáfora

Paradoja

8. PARADOJAS (oxímoron), METÁFORAS, PERSONIFICACIONES. DUPLICACIÓN,

REDUPLICACIÓN, ANÁFORA, ESTRIBILLORepasa las entradas con la categoría RL

1.- Expresa tu alegría por cumplir un año más:

con una oración que contenga una metáfora (justifica tu respuesta)

con una oración que contenga una paradoja (oxímoron) (justifica tu respuesta)

con una oración que contenga una duplicación (justifica tu respuesta)

con una oración que contenga una anáfora (justifica tu respuesta)

con una oración que contenga un estribillo(justifica tu respuesta)

9. ESQUEMA MÉTRICORepasa las entradas con la categoría MT

Completa el esquema métrico de este soneto, según el método explicado en clase:

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Un soneto me manda hacer Violante que en mi vida me he visto en tanto aprieto; catorce versos dicen que es soneto; burla burlando van los tres delante.

Yo pensé que no hallara consonante, y estoy a la mitad de otro cuarteto; mas si me veo en el primer terceto, no hay cosa en los cuartetos que me espante.

Por el primer terceto voy entrando, y parece que entré con pie derecho, pues fin con este verso le voy dando.

Ya estoy en el segundo, y aun sospecho que voy los trece versos acabando; contad si son catorce, y está hecho.

(Lope de Vega)

10. SintaxisRepasa las entradas con la categoría ST

Escribe cuatro oraciones simples e identifica el sujeto y el predicado de cada una de ellas

Escribe cuatro oraciones simples que tengan atributo. Identifica el Atributo

Escribe cuatro oraciones simples que tengan Complemento Directo. Identifica el CD

11. MR. Lexema-Morfema. Categorías gramaticales

1.- Repasa la entrada 24. MR. La raíz/lexema. Los prefijos. Los   sufijos. De cada una de las siguientes palabras: carro, papel, partir Identifica el lexema

Forma tres palabras añadiendo prefijos y/o sufijos

2.- Repasa tus apuntes sobre REFRANES. Repasa la entrada 25. MR. Categorías gramaticales. Sustantivos. Adjetivos.   Adverbios ; 26. MR. Una mano de   determinantes Indica la categoría gramatical de las palabras de los siguientes refranes: En abril, aguas mil A buen hambre, no hay pan duro A buenas horas, mangas verdes

12. RO. Raíz ocultaRepasa las entradas y tus apuntes sobre RO. RAÍZ OCULTA

Lee atentamente este ejercicio modelo

¿Qué significa la palabra “capitán”? ¿De qué palabra procede y qué significado tenía esa palabra. ¿Qué semejanza hay entre el significado actual y el significado de la palabra de la que procede?Respuesta “Capitán” significa “mando militar que tiene a su mando un conjunto de soldados”. Procede de la palabra latina “caput-capitis”, que significa “parte del cuerpo importante, desde

donde se dan órdenes, situada al extremo y con forma redondeada”. “Capitán” y “Caput” tienen de semejante que los dos “ordenan”.

1.- ¿Qué significa la palabra “puerto (de mar)”? ¿De qué palabra procede y qué significado tenía esa palabra. ¿Qué semejanza hay entre el significado actual y el significado de la palabra de la que procede?

2.- ¿Qué significa la palabra “concordia”? ¿De qué palabra procede y qué significado tenía esa palabra. ¿Qué semejanza hay entre el significado actual y el significado de la palabra de la que procede?

3.- ¿Qué significa la palabra “cabecilla”? ¿De qué palabra procede y qué significado tenía esa palabra. ¿Qué semejanza hay entre el significado actual y el significado de la palabra de la que procede?

4.- ¿Qué significa la palabra “alumno”? ¿De qué palabra procede y qué significado tenía esa palabra. ¿Qué semejanza hay entre el significado actual y el significado de la palabra de la que procede?