8/18/2019 Examen Comprensión Lectora I GRADO 2015 - 2016

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Colegio Americano del Pacífco  ESPAÑOLCalifcación

II MOMENTO DE COMPETENCIA LECTORA Nombre: _______________________________________________ No. Lista: _______ 

  Grado: ________________ Grupo: _______________ LEE LOS TEXTOS QE SE TE PRESENTAN A CONTINACI!N " S#RA"AEL PAR$NTESIS DE LA RESPESTA CORRECTA%

TEN&A "O TRECE AÑOSElla era encantadora. ¡Qué digo encantadora! Era una de las mujeres másbonitas de Pars. Pero de eso o no me daba cuenta. "o la encontraba bonita#ocurra $ue lo era e%tremadamente#. Esto no era más $ue una coincidencia.

 &ena una sonrisa adorable ojos acariciadores. 'o(aba con ella. )*ecrselo+,ntes la muerte. )Entonces+ Probárselo. -acer economas durante toda lasemana cometer una locura el domingo siguiente. -ice estas economas comet esta locura. c/o 0rancos: un enorme ramo de 1ioletas. ¡Era magn2co!Era el más bello ramo de 1ioletas $ue se /aa 1isto nunca. 3e /acan 0alta dosmanos para lle1arlo. 3i plan: llegar a su casa a las dos solicitar 1erla. La cosano 0ue 0ácil. Estaba ocupada. La camarera me condujo al gabinete. 'e estabapeinando para salir. Entré con el cora45n en un brinco. 6 ¡-ola7 pe$ue(o! )Para$ué $uieres 1erme+ No se /aba 1uelto a8n. No /aba 1isto el ramo7 no podacomprender. 6Para esto7 se(ora. " le tend mis oc/o 0rancos de 1ioletas. #¡/7$ué bonitas! 3e pareci5 $ue la partida estaba ganada. 3e /aba apro%imado aella7 temblando. 9ogi5 entre sus manos mi ramo como se coge la cabe4a de unni(o lo lle15 a su bello rostro como para besarlo. #¡" /uele bien! Luego7a(adi5 despidiéndome: #*ale las gracias de mi parte a tu papá.'% (Son lo) ad*e+i,o) -.e de)cri/en a la )e0ora -.e )e menciona en el+e1+o2, Encantadora7 alta7 trabajadora.;

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% (Por -.B el ni0o menciona -.e e)+e +e1+o e) de +i4o?, ,rgumentati1o.; *escripti1o.9 Narrati1o.

II TEXTO%DANIS " CLOE

ragmen+oF

,l da siguiente7 de 1uelta en la pradera7 *a0nis7 sentado7 seg8n sola7 al pie deuna encina7 tocaba la Cauta7 a par $ue miraba sus cabras7 encantadas7 alparecer7 con el dulce sonido. 9loe7 sentada asimismo a la 1era de él7 miraba

sus o1ejas corderosD pero miraba más a *a0nis. " otra 1e4 le pareci5 /ermosotocando7 la Cauta7 cre5 $ue la m8sica le /ermoseaba7 para /ermosearseella tom5 la Cauta también. Quiso luego $ue 1ol1iera él a ba(arse le 1io en elba(o7 sinti5 como 0uego al 1erle7 1ol1i5 a alabarle7 0ue principio de amorla alaban4a. Nin0a candorosa7 criada en los campos7 no se daba cuenta de lo$ue le pasaba7 por$ue ni si$uiera /aba odo mentar el amor. 'enta in$uietuden el almaD no poda dominar sus ojos /ablaba muc/o de *a0nis. No coma deda7 1elaba de noc/e descuidaba sus o1ejasD a rea7 a llorabaD si dorma7 sedespertaba de s8bitoD su rostro se cubra de palide4 luego arda de rubor.Nunca se agit5 de más becerra picada del tábano. ,conteca a 1eces $ue ella asus solas prorrumpa en estas ra4ones: Esto mala e ignoro mi malD pade4co no me 1eo /eridaD me lamento no perd ning8n cordilleroD me abraso esto

sentada a la sombra. 3il 1eces me cla1é las espinas de los 4ar4ales no lloréDme picaron las abejas pronto $uedé sana. 'in duda $ue esta picadura dea/ora llega al cora45n es más cruel $ue las otras. 'i *a0nis es bello7 las Coreslo son tambiénD si él canta lindamente7 no cantan mal las a1ecicas. )Por $uépienso en él no en las a1ecicas en las Cores+ ¡Quisiera ser una Cauta para$ue in0undiese en m su aliento! ¡Quisiera ser un cabritillo para $ue me tomaraen sus bra4os! ¡/7 agua per1ersa7 $ue a él s5lo /aces /ermoso me la1as enbalde! "o me muero7 $ueridas nin0as. )95mo no sal1áis a la doncella $ue secrio con 1osotras+ )Quién tendrá cuidado de los pobrecitos corderos+ ), $uiénencomendaré mi parlera cigarra7 $ue cog con tanta 0atiga $ue sola cantaren la gruta para $ue o durmiese la siesta+ En 1ano canta a/ora7 pues o 1elo7gracias a *a0nisF. ,s padeca7 as se lamentaba 9loe7 procurando descubrir elnombre de ,mor. Entre tanto7 *orcon7 el boero $ue sac5 del /oo a *a0nis almac/o7 mo4uelo a 9N ;,;,' " /arto sabido en cosas de ,mor7 se /abaprendado de 9loe desde el primer da7 como mientras más la trataba7 más seabra4aba a su alma7 resol1i5 1alerse de regalos o de 1iolencia para lograr sus2nes.

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''% SegKn el +e1+o> Cloe ;.e 4icada 4or?, Las abejas; Los abejorros9 Las a1ispas

'3% De ac.erdo al +e1+o> (4or -.B Cloe ignora/a el mal -.e lea-.e*a/a2?, Por$ue nunca antes se /aba enamorado no conoca ese sentimiento.; Por$ue tena un dolor $ue nunca /aba e%perimentado.9 Por$ue no recordaba cual era la causa de su dolor.

'9% (C.5l e) el 4.n+o cen+ral de la 6i)+oria2?, El amor de 9loe por *a0nis.; El cuidado de las o1ejas.9 La /ermosura de *a0nis.

':% (Q.B 4er)ona*e e)+a/a enamorado de Cloe2, *a0nis; *orcon9 El cordero.O#SERA LA IMAEN " RESPONDE LAS SIIENTES PRENTAS%

'%7 (Q.B +i4o de in;ormación cree) -.e con+enga e)+e /ole+ín2

3%7 (En -.B o+ra cla)e 6an 6a/lado )o/re e)+e +ema2

9%7 (Con)idera) -.e +. alimen+ación e) la correc+a2 (Por -.B2

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