Examen Anual Plg 3ro A
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INSTITUTO MANUEL BELGRANO Nombre y Apellido:………………………………………………………… EXAMEN ANUAL DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE – 3RO. A El presente examen ofrece como modalidad de evaluación que el alumno o alumna elija las consignas que considere poder realizar con el objetivo de aprobar. Cada consigna está acompañada de su correspondiente puntaje. El objetivo es alcanzar una nota de 7 (siete) o más. ATENCIÓN: No serán corregidos los exámenes escritos con letra ilegible. Requisitos fundamentales : realizar como mínimo 2 (dos) consignas de cada tema escrito en negrita. De no ser así, se descontará un punto a la calificación final. SI REALIZASTE EL TPF, PODRÁS DESECHAR LAS CONSIGNAS DE UN TEMA DEL EXAMEN. RESPONDER SÓLO LO QUE SE PREGUNTA y HACER SÓLO LO QUE SE PIDE. ENSAYO Y GRAMÁTICA 1) Observar las siguientes oraciones, y realizar estas actividades: 1.1. Señalar los verbos (expresos y elididos), enunciarlos en infinitivo; 1.2. Analizarlas sintácticamente, identificando las siguientes categorías sintácticas: Sujeto, Núcleo Verbal, Modificadores Directos e Indirectos, Objeto Directo e Indirecto, Circunstanciales, Nexos Coordinantes, Complemento Régimen. 1.3. Declarar si son gramaticales o agramaticales y, además, inteligibles o no. (1 pto.) * Ellos declaran guerras, firman armisticios, crean alianzas… * ¿Por qué fidelidad a una idea? * Extremos que se tocan. 2) Leer con atención: Sintaxis, del griego , significa “con orden”. Aplicado a la gramática de una lengua, tiene que ver con la ordenación de las palabras en una oración. En un texto argumentativo también hay orden, puesto que las ideas se organizan según una lógica interna y una importancia retórica. Entonces, identificar la tesis, los argumentos probatorios y los conclusivos en la columna de opinión de Enrique Pinti, y además indicar en qué orden aparecen en el texto. (1,5 pts.) 3) Crear un diálogo breve en donde un personaje A intenta convencer a un personaje B de pensar o de hacer una acción C. Utilizar, a tal fin, las falacias ad hominem, non sequitur, ad verecundiam, y de generalización incorrecta. (2 pts.) CARTA FORMAL 4) Escribir una carta formal de denuncia a la compañía creadora del virus K (referencia a la película Soy Leyenda). El contenido de la misma, y a quién debe ir dirigida, corre por cuenta de ustedes. (1,5 pts.) 5) Transcribir una posible carta formal de denuncia de acoso de Clara Domínguez y Marcos Echeverry, que vos recibieras en calidad de abogado de la Empresa de Ómnibus de la línea 168. (1,5 pts.) 6) En cualquiera de los dos casos anteriores, identificar en tu texto las partes constitutivas de una carta formal. (1 pto.) DISCURSO, PROPAGANDA Y PUBLICIDAD 7) Teniendo en cuenta el discurso de Hitler, crear una propaganda política argentina que sea contraria al régimen del dictador mencionado. (1 pto.) 8) Identificar las publicidades y las propagandas expuestas en el pizarrón. Seleccionar una de cada una y analizarlas, señalando además las figuras retóricas implicadas en la elaboración del mensaje. (2 pts.) 9) Extraer del discurso de Hitler un ejemplo de cada Función del Lenguaje. (1,5 pts.) NARRATIVA DE CIENCIA FICCIÓN 10) Tener en cuenta los hechos ocurridos el viernes 13 de noviembre en Francia. Si estos eventos fueran parte de un argumento de una película de ciencia ficción, ¿cuál sería la sinopsis completa? Utilizar aquellos elementos de la película que trabajaste que te resulten útiles. (2 pts.) 11) ¿Cuáles son las características de un relato de ciencia ficción? Enumerar. (1 pto.) 12) Tomar el argumento de la película que trabajaste y adaptarlo al de uno de los cuentos realistas del examen. Ser breve. (1,5 pts.) NARRATIVA POLICIAL 13) Diferenciar los relatos policiales de enigma y negro, haciendo especial hincapié en el detective de ambas narraciones. (1 pto.) 14) Comentar las tramas de los cuentos “En defensa propia”, de Rodolfo Walsh y “Estaré esperando”, de Raymond Chandler. (1,5 pts.) 15) Existen similitudes entre el sketch de Les Luthiers “¿Quién mató a Tom McCoffee?”, el video de la canción de Gustavo Cerati “Crimen”, y los cuentos policiales trabajados en clase. ¿Cuáles serían las semejanzas? Nombrar, como mínimo, cinco. (1 pto.) INSTITUTO MANUEL BELGRANO Nombre y Apellido:………………………………………………………… EXAMEN ANUAL DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE – 3RO. A El presente examen ofrece como modalidad de evaluación que el alumno o alumna elija las consignas que considere poder realizar con el objetivo de aprobar. Cada consigna está acompañada de su correspondiente puntaje. El objetivo es alcanzar una nota de 7 (siete) o más. ATENCIÓN: No serán corregidos los exámenes escritos con letra ilegible. Requisitos fundamentales : realizar como mínimo 2 (dos) consignas de cada tema escrito en negrita. De no ser así, se descontará un punto a la calificación final. SI REALIZASTE EL TPF, PODRÁS DESECHAR LAS CONSIGNAS DE UN TEMA DEL EXAMEN.
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Modelo posible de examen para alumnos de 3er. año de colegio secundario.
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INSTITUTO MANUEL BELGRANO
Nombre y Apellido:…………………………………………………………
EXAMEN ANUAL DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE – 3RO. A
El presente examen ofrece como modalidad de evaluación que el alumno o alumna elija las consignas que considere poder realizar con el objetivo de aprobar. Cada consigna está acompañada de su correspondiente puntaje. El objetivo es alcanzar una nota de 7 (siete) o más. ATENCIÓN: No serán corregidos los exámenes escritos con letra ilegible. Requisitos fundamentales:
realizar como mínimo 2 (dos) consignas de cada tema escrito en negrita. De no ser así, se descontará un punto a la calificación final. SI REALIZASTE EL TPF, PODRÁS DESECHAR LAS CONSIGNAS DE UN TEMA DEL EXAMEN.
RESPONDER SÓLO LO QUE SE PREGUNTA y HACER SÓLO LO QUE SE PIDE.
ENSAYO Y GRAMÁTICA1) Observar las siguientes oraciones, y realizar estas actividades:
1.1. Señalar los verbos (expresos y elididos), enunciarlos en infinitivo;
1.2. Analizarlas sintácticamente, identificando las siguientes categorías sintácticas: Sujeto, Núcleo Verbal, Modificadores Directos e Indirectos, Objeto Directo e Indirecto, Circunstanciales, Nexos Coordinantes, Complemento Régimen.
1.3. Declarar si son gramaticales o agramaticales y, además, inteligibles o no. (1 pto.)
* Ellos declaran guerras, firman armisticios, crean alianzas…
* ¿Por qué fidelidad a una idea? * Extremos que se tocan.
2) Leer con atención: Sintaxis, del griego , significa “con orden”. Aplicado a la gramática de una lengua, tiene que ver con la ordenación de las palabras en una oración. En un texto argumentativo también hay orden, puesto que las ideas se organizan según una lógica interna y una importancia retórica.
Entonces, identificar la tesis, los argumentos probatorios y los conclusivos en la columna de opinión de Enrique Pinti, y además indicar en qué orden aparecen en el texto. (1,5 pts.)3) Crear un diálogo breve en donde un personaje A intenta convencer a un personaje B de pensar o de hacer una acción C. Utilizar, a tal fin, las falacias ad hominem, non sequitur, ad verecundiam, y de generalización incorrecta. (2 pts.)
CARTA FORMAL4) Escribir una carta formal de denuncia a la compañía creadora del virus K (referencia a la película Soy Leyenda). El contenido de la misma, y a quién debe ir dirigida, corre por cuenta de ustedes. (1,5 pts.)5) Transcribir una posible carta formal de denuncia de acoso de Clara Domínguez y Marcos Echeverry, que vos recibieras en calidad de abogado de la Empresa de Ómnibus de la línea 168. (1,5 pts.)6) En cualquiera de los dos casos anteriores, identificar en tu texto las partes constitutivas de una carta formal. (1 pto.)
DISCURSO, PROPAGANDA Y PUBLICIDAD7) Teniendo en cuenta el discurso de Hitler, crear una propaganda política argentina que sea contraria al régimen del dictador mencionado. (1 pto.)8) Identificar las publicidades y las propagandas expuestas en el pizarrón. Seleccionar una de cada una y analizarlas, señalando además las figuras retóricas implicadas en la elaboración del mensaje. (2 pts.)9) Extraer del discurso de Hitler un ejemplo de cada Función del Lenguaje. (1,5 pts.)
NARRATIVA DE CIENCIA FICCIÓN
10) Tener en cuenta los hechos ocurridos el viernes 13 de noviembre en Francia. Si estos eventos fueran parte de un argumento de una película de ciencia ficción, ¿cuál sería la sinopsis completa? Utilizar aquellos elementos de la película que trabajaste que te resulten útiles. (2 pts.)11) ¿Cuáles son las características de un relato de ciencia ficción? Enumerar. (1 pto.)12) Tomar el argumento de la película que trabajaste y adaptarlo al de uno de los cuentos realistas del examen. Ser breve. (1,5 pts.)
NARRATIVA POLICIAL 13) Diferenciar los relatos policiales de enigma y negro, haciendo especial hincapié en el detective de ambas narraciones. (1 pto.)14) Comentar las tramas de los cuentos “En defensa propia”, de Rodolfo Walsh y “Estaré esperando”, de Raymond Chandler. (1,5 pts.)15) Existen similitudes entre el sketch de Les Luthiers “¿Quién mató a Tom McCoffee?”, el video de la canción de Gustavo Cerati “Crimen”, y los cuentos policiales trabajados en clase. ¿Cuáles serían las semejanzas? Nombrar, como mínimo, cinco. (1 pto.)
INSTITUTO MANUEL BELGRANO
Nombre y Apellido:…………………………………………………………
EXAMEN ANUAL DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE – 3RO. A
El presente examen ofrece como modalidad de evaluación que el alumno o alumna elija las consignas que considere poder realizar con el objetivo de aprobar. Cada consigna está acompañada de su correspondiente puntaje. El objetivo es alcanzar una nota de 7 (siete) o más. ATENCIÓN: No serán corregidos los exámenes escritos con letra ilegible. Requisitos fundamentales:
realizar como mínimo 2 (dos) consignas de cada tema escrito en negrita. De no ser así, se descontará un punto a la calificación final. SI REALIZASTE EL TPF, PODRÁS DESECHAR LAS CONSIGNAS DE UN TEMA DEL EXAMEN.
RESPONDER SÓLO LO QUE SE PREGUNTA y HACER SÓLO LO QUE SE PIDE.
ENSAYO Y GRAMÁTICA1) Observar las siguientes oraciones, y realizar estas actividades:
1.1. Señalar los verbos (expresos y elididos), enunciarlos en infinitivo;
1.2. Analizarlas sintácticamente, identificando las siguientes categorías sintácticas: Sujeto, Núcleo Verbal, Modificadores Directos e Indirectos, Objeto Directo e Indirecto, Circunstanciales, Nexos Coordinantes, Complemento Régimen.
1.3. Declarar si son gramaticales o agramaticales y, además, inteligibles o no. (1 pto.)
* Ellos declaran guerras, firman armisticios, crean alianzas…
* ¿Por qué fidelidad a una idea? * Extremos que se tocan.
2) Leer con atención: Sintaxis, del griego , significa “con orden”. Aplicado a la gramática de una lengua, tiene que ver con la ordenación de las palabras en una oración. En un texto argumentativo también hay orden, puesto que las ideas se organizan según una lógica interna y una importancia retórica.
Entonces, identificar la tesis, los argumentos probatorios y los conclusivos en la columna de opinión de Enrique Pinti, y además indicar en qué orden aparecen en el texto. (1,5 pts.)3) Crear un diálogo breve en donde un personaje A intenta convencer a un personaje B de pensar o de hacer una acción C. Utilizar, a tal fin, las falacias ad hominem, non
sequitur, ad verecundiam, y de generalización incorrecta. (2 pts.)
CARTA FORMAL4) Escribir una carta formal de denuncia a la compañía creadora del virus K (referencia a la película Soy Leyenda). El contenido de la misma, y a quién debe ir dirigida, corre por cuenta de ustedes. (1,5 pts.)5) Transcribir una posible carta formal de denuncia de acoso de Clara Domínguez y Marcos Echeverry, que vos recibieras en calidad de abogado de la Empresa de Ómnibus de la línea 168. (1,5 pts.)6) En cualquiera de los dos casos anteriores, identificar en tu texto las partes constitutivas de una carta formal. (1 pto.)
DISCURSO, PROPAGANDA Y PUBLICIDAD7) Teniendo en cuenta el discurso de Hitler, crear una propaganda política argentina que sea contraria al régimen del dictador mencionado. (1 pto.)8) Identificar las publicidades y las propagandas expuestas en el pizarrón. Seleccionar una de cada una y analizarlas, señalando además las figuras retóricas implicadas en la elaboración del mensaje. (2 pts.)9) Extraer del discurso de Hitler un ejemplo de cada Función del Lenguaje. (1,5 pts.)
NARRATIVA DE CIENCIA FICCIÓN10) Tener en cuenta los hechos ocurridos el viernes 13 de noviembre en Francia. Si estos eventos fueran parte de un argumento de una película de ciencia ficción, ¿cuál sería la sinopsis completa? Utilizar aquellos elementos de la película que trabajaste que te resulten útiles. (2 pts.)11) ¿Cuáles son las características de un relato de ciencia ficción? Enumerar. (1 pto.)12) Tomar el argumento de la película que trabajaste y adaptarlo al de uno de los cuentos realistas del examen. Ser breve. (1,5 pts.)
NARRATIVA POLICIAL 13) Diferenciar los relatos policiales de enigma y negro, haciendo especial hincapié en el detective de ambas narraciones. (1 pto.)14) Comentar las tramas de los cuentos “En defensa propia”, de Rodolfo Walsh y “Estaré esperando”, de Raymond Chandler. (1,5 pts.)15) Existen similitudes entre el sketch de Les Luthiers “¿Quién mató a Tom McCoffee?”, el video de la canción de Gustavo Cerati “Crimen”, y los cuentos policiales trabajados en clase. ¿Cuáles serían las semejanzas? Nombrar, como mínimo, cinco. (1 pto.)
