Evolución en el tiempo de los Objetos Tecnológicos

Subsector: Educación Tecnológica

Curso: 5º año NB3

Tiempo: 8 Horas pedagógicas.

Unidad: Evolución Histórica e Impacto social de un objeto tecnológico.

OFT: Promover el interés y la capacidad de conocer la realidad, utilizar el

conocimiento y seleccionar información relevante.

OFV: Analizar y describir un objeto tecnológico a través de su evolución histórica y

comprender su impacto en la sociedad y el medio ambiente. Comprender y

adaptarse a los cambios que el desarrollo tecnológico va produciendo.

Contenido:Efecto que ha tenido la existencia del objeto en la vida de las

personas.Evolución histórica de un objeto, estableciendo distintas etapas por las

que ha pasado: cómo era, de qué materiales estaba hecho, cómo se usaba, y su

comparación con el presente.

Aprendizaje Esperado: Reconocen que los objetos tecnológicos que evolucionan

a través del tiempo.

Objeto Tecnológico

Los objetos tecnológicos son aquellos que han experimentado la

intervención humana. Bajo esta definición, objeto tecnológico no

es solamente un alicate o un automóvil, sino también un arreglo

floral o una leche envasada.

Actividades Clase 1

Los alumnos/as observan imágenes que han evolucionado como la

ampolleta, la bicicleta, entre otro, luego escuchan el concepto y evolución de

un objeto tecnológico.

Los alumnos/as dan ejemplos de que objetos han evolucionada en el tiempo,

anotándolas en su cuaderno.

Para la próxima clase deben traer información y recortes los objetos

tecnológicos de su lista.

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Actividades Clase 2

Los alumnos/as hacen grupos de cuatro, donde deberán elegir un objeto

tecnológico y hacer una investigación con el material que debían traer y si

es necesario indagaran en la internet, visitando el laboratorio de

computación del establecimiento, utilizando la pagina de busqueda

www.google.cl

En la investigación deberán recapitular los siguientes datos:Nombre del

Objeto, Función, Nombre del Inventor, Año de Invención y Características.La

docente guía a sus alumnos/as en su investigación.

Actividades Clase 3

Los alumnos/as se dirigen al laboratorio de computación.

Con la información recopilada, los alumnos/as crean una presentación en

POWER POINT, para ser expuesta en la próxima clase.

La docente guia a sus alumnos/as en las dudas que aparezcan.

Actividades Clase 4

Los alumnos/as presentan su trabajo de investigación delante de todo el

curso.

Cada alumnos/as evalúa su trabajo.

La docente les da a conocer la importancia de la evolución de los objetos

tecnológicos en nuestra vida futura y que desde muchos años estamos

rodeados de objetos tecnológicos.