REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO

CÁTEDRA: ECOLOGÍA, AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD

EVOLUCIÓN DE LA ECOLOGÍA EN VENEZUELA

Estudiante:

Andrea Rodríguez

CI. 24.759.954

CURSO: 28600

Caracas, 16 de marzo de 2016

INDICE

Resumen…………………………………………………………………………………….3

Introducción………………………………………………………………………………...4

Historia de la ecología en Venezuela……………………………………………………...5

Reseña de tres autores……………………………………………………………………..6

Tipos de estabilidad y factores de perturbación en los ecosistemas…………………….8

Escala espacial y temporal…………………………………………………………………9

Ecosistemas de Venezuela………………………………………………………………….9

Ecosistemas de Venezuela y Latinoamérica……………………………………...……..11

Glosario……………………………………………………………………………………11

Conclusión…………………………………………………………………………………16

Referencias………………………………………………………………………………...17

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RESUMEN

En el siguiente trabajo se abordaran los orígenes de la ecología en Venezuela, su

evolución e institucionalización como disciplina científica además de reseñas históricas de

sus fundadores en Venezuela y sus principales corrientes teóricas; se resalta el

conocimiento insuficiente de las interacciones entre los organismos. Se presta una atención

especial a la perspectiva ecosistémica, en donde se describe como mantienen su estabilidad

y que la perturba. Por otra parte se describirán los diversos tipos de ecosistema en

Venezuela y su similitud con otros países de América Latina. PALABRAS CLAVE:

definición de Ecología, Ecosistema, Biodiversidad, escala espacial, Botánica, Geografía,

Zoología, Litoral, Liquen, Cuenca, Termoelectricidad, Hidrosfera, Erosión, Deforestación,

Calentamiento Global.

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INTRODUCCIÓN

Hace apenas unos años solo unos pocos le daban importancia al hecho de que los

hielos polares y la atmosfera estaban cambiando, o que gradualmente se debilitaba la capa

de ozono y que ello podría tener consecuencias trascendentales para el planeta.

En vista de esta problemática muchos países se han propuesto estilos de desarrollo

con una orientación más ambientalista, lo que ha llevado a comprender la naturaleza a

través de la ecología, puesto que abarca el estudio de las interacciones de los seres vivientes

con el medio ambiente, para comprender que fenómenos ocasionan desequilibrio entre

ellos.

El presente trabajo reúne términos básicos relacionados con la ecología. Parte de la

definición de su campo de estudio, su evolución en Venezuela y los principales

representantes. La biosfera y los ecosistemas partiendo de los tipos de estabilidad y los

factores que la perturban. Y para finalizar el trabajo, se hará una revisión de ecosistema

venezolano y su biodiversidad en comparación a América Latina.

Todos los contenidos del trabajo se han desarrollado teniendo en cuenta el criterio

básico de que la formación en ecología no es solo imprescindible como parte de una

educación científica, sino como un pilar fundamental en la formación de la persona como

integrante del planeta en que vivimos.

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Historia de la ecología en Venezuela: principales representantes y fundadores

Desde la época de la colonia, Venezuela ha sido escenario para destacados

naturalistas, el primer explorador en la región venezolana fue Pehr Löfling, un discípulo de

Carlos Limeo, quien se incorporo a una expedición por los límites del rio Orinoco en 1754

para trazar los limites de los dominios españoles y portugueses. 45 años después Humboldt

y Bonpland viajaron a América, en la publicación de los resultados describieron incontables

especies de vegetales y animales totalmente desconocidas para la prensa, esto atrajo a

muchos más naturalistas lo que conllevo a una prolongada fiebre exploradora durante el

siglo XIX (Lindorf, 2008. Cp Medina, 2010).

Uno de los más influyentes fue Karl Moritz cuya permanencia de casi 25 años en

Venezuela fue determinante para que durante un largo período nuestro país fuese visitado

por contingentes de coleccionistas alemanes y de otros lugares de Europa. Entre las

expediciones más importantes por la riqueza de las colecciones y las contribuciones

teóricas a las ciencias naturales destacan las de Humboldt y Bonpland entre 1799 y 1800.

(Huber y Wurdack 1982, Texera 1991. Cp. Medina, 2010).

Fueron pocos los representantes venezolanos que se dedicaron a estudiar la

naturaleza venezolana en ese tiempo. Entre los más destacados se encuentra el doctor José

María Vargas quien desde 1825 contribuyo a la ciencia con el estudio de diversas plantas

autóctonas, de las que tomo muestras que se encuentran en importantes herbarios del

mundo. (Alert 1999). Adolf Ernst promovió una importante etapa de actividad en las

ciencias naturales en Venezuela a partir de 1861 con la creación de la cátedra de Historia

Natural en la Universidad Central de Venezuela, la cual tuvo a su cargo hasta su muerte en

1899. (Texera 1987, Wagner 1995). También contribuyo con la fundación del museo

Nacional y la creación de la primera agrupación científica venezolana. (Lindorf, 2008. Cp.

Medina 2010).

A partir de 1951 se empezaron a dictar los primeros cursos de ecología en

Venezuela, trataban temas de ecología vegetal, dictados en la facultad de ciencias de UCV

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(Lindorf 2008b). Dichos cursos ofrecían dos orientaciones: la primera estudio de la

fitosociología y geobotánica, y la segunda era introducción de ecología fisiológica.

En lo referente a ecología animal es destacable la labor del zoólogo Giorgio

Marcuzzi, contratado en 1947 por la Escuela de Ciencias para el dictado de Biología

General, quien publicó un estudio de la ecología animal del medio xerófilo venezolano

(Marcuzzi 1950. Cp. Medina, 2010). Que contemplaba también observaciones en ecología

vegetal.

En 1963 aparece ya estructurado en la Escuela de Biología el primer Departamento

de Ecología con secciones de botánica y zoología.

En el año 2005 se creó el primer movimiento ecológico de Venezuela como una

asociación civil que más tarde se convertiría en un partido político avalado por el CNE.

Actualmente la ecología es un tema en el que se hace mucho énfasis en Venezuela, puesto

que gracias a su clima tropical y a su exótica biodiversidad, existen diversas organizaciones

ecologistas que se encargan de preservar el medio ambiente y los recursos naturales de

Venezuela, además de organizaciones sin fines de lucro como Green Peace, entre otras

organizaciones estatales que se dedican al cuidado de las especies.

Reseña de tres autores

Ernst haeckel:

Zoólogo alemán, uno de los más destacados estudiosos del siglo XIX, es

considerado el padre de la Ecología.

La palabra ecología fue propuesta por él en 1860, y representa la interdependencia y

la solidaridad entre los seres vivos y el medio ambiente. Etimológicamente quiere decir

“estudio de la casa”, por primera vez se tomaba en cuenta al planeta como nuestro hogar.

Tuvo un papel primordial en la divulgación de la teoría evolucionista de Charles

Darwin, puesto que en base a ella realizo trabajos de clasificación de especies. Además se

desempeño como profesor de Anatomía y Zoología. Ramírez, (2014)

Gilberto Rodríguez:

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Egresado de la Universidad Central de Venezuela en 1957 como biólogo, fundó

junto con Pedro Roa el instituto oceanográfico de la universidad de Oriente, en Cumana. En

1960 comenzó a trabajar en el IVIC en el centro de Biofísica y Bioquímica, en 1970 fundó

el departamento de ecología que luego se convertiría en el Centro de Ecología; la fundación

de dicho Centro se realizo en una época en la que los estudios de campo sobre aspectos

naturales de Venezuela eran menos frecuentes que ahora.

Gilberto ha publicado más de 70 trabajos en revistas acreditadas, 5 libros y

monografías, y varios capítulos en libros. Destaca entre ellos, el libro sobre el Sistema de

Maracaibo, un estudio de muchos años sobre el funcionamiento del sistema hidrológico y

biológico del Lago de Maracaibo, ha asesorado a varias instituciones sobre problemas

oceanográficos y ambientales, tales como el Instituto Nacional de Canalizaciones,

CADAFE, y otros. Además de haber participado como representante oficial de Venezuela

en varias conferencias nacionales e internacionales sobre el Derecho del Mar. Schubert,

(2015).

Alonso Gamero:

Alonso Gamero Reyes, nace el 25 de febrero de 1923 en la Vela, estado Falcón,

hombre de ciencia, profesor de biología y química egresado del instituto pedagógico de

Caracas.

En 1950, culmina en la Universidad de Michigan, Estados Unidos, el Máster en

Ciencias en el área de Zoología.

Por ocho años (1950-1958), integró las juntas directivas de la Asociación y de la

Fundación Venezolana para el Avance de la Ciencia y la biología (Asovac y Fundavac).

Igualmente, fue miembro de la Academia de Ciencias Físicas, Matemáticas y Naturales, así

como co-redactor, entre1960 y 1963, del Proyecto de Ley de creación del CONICIT.

Desde 1968 hasta 1980 año en que fallece continuó ejerciendo múltiples funciones

académicas a nivel nacional. Era un hombre multifacético amante de la naturaleza y

referencia de la ciencia en Venezuela, el fruto de sus investigaciones quedó plasmado en las

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publicaciones “Zoología General”, “Guía para Trabajos prácticos de Zoología”, “imagen de

la ciencia”. CTIC, (2006)

Tipos de estabilidad y factores de perturbación en los ecosistemas:

Los ecosistemas mantienen su estabilidad gracias a diversos organismos que

realizan funciones en él, un ejemplo de ello es que no se puede eliminar a los

descomponedores de un ecosistema, ya que ello provocaría la eliminación de una función

imprescindible que permite su subsistencia. Bustamante, (2014)

Según Sánchez, (2011), existen dos tipos de estabilidad:

Estabilidad de resistencia: Es la capacidad del ecosistema para resistir la

perturbación y mantener intacta su estructura y función.

Estabilidad de elasticidad: Es la capacidad para recuperarse después de ser perturbado.

Según Redal, (2006). Un ecosistema estable se puede alterar por causas naturales o

artificiales.

Las causas naturales son incendios espontáneos, periodos largos de sequia,

terremotos, migraciones, erupciones de volcanes, etc.

Las causas artificiales son la deforestación, los incendios provocados, la

introducción de especies extrañas, la caza abusiva y la contaminación por productos

pesticidas utilizados en los cultivos, entre otras.

Las migraciones: con los cambios estacionales, las condiciones ambientales en

determinados ecosistemas se vuelven tan adversas que muchos animales se ven obligados a

trasladarse temporalmente de lugar de residencia, realizando, en algunos casos, casos de

miles de kilómetros para encontrar tanto alimento como un lugar seguro donde reproducirse

y asegurar la posterior cría de alimentación de la prole.

La deforestación: es la desaparición de los arboles de un ecosistema, al desaparecer los

arboles, también mueren muchas plantas más pequeñas que vivían bajo ellos. Esto hace que

se pierda la cubierta vegetal del suelo, que queda desprotegido y la lluvia y el viento

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pueden arrancar sus partículas. Con el tiempo, el suelo se empobrece y deja de ser

apropiado para que aparezca un nuevo bosque.

La caza abusiva: el problema más inmediato es que puede hacer que una especie

desaparezca de un ecosistema. Si, por ejemplo, se extingue una especie que se alimentaba

de otras, estas pueden proliferar en exceso y amenazar el equilibrio del ecosistema.

La introducción de especies extrañas: consiste en la introducción en un

ecosistema de especies que proceden de otro ecosistema. Los efectos de la introducción de

especies extrañas son siempre impredecibles. Generalmente la especie introducida compite

por el alimento o por la luz con las especies que viven en el ecosistema. Si la nueva especie

es muy resistente o se produce muy deprisa, puede poner en peligro la supervivencia de

otras.

Escala espacial y temporal:

El concepto de escala espacial en Ecología se define como la dimensión física de un

objeto o proceso ecológico en el espacio (Turner. 2001 cp. García. 2006). Se debe tener en

cuenta que los elementos ecológicos ocupan extensiones diferentes y que distintos

procesos tienen distintos radios de acción. No obstante, el hecho de que tanto la forma de

los patrones como el funcionamiento de los procesos ecológicos dependen de la escala ha

atraído cada vez más el interés de los ecólogos en los últimos 25 años (Schneider, 2001).

Ecosistemas de Venezuela:

Venezuela es un país con un patrimonio natural muy diverso, en donde se pueden

señalar desde cascadas, archipiélagos, e innumerables reservas de fauna y flora. Según

Gómez, (2010) Entre los ecosistemas encontramos los siguientes:

Bosques:

Formación vegetaal caracterizada por la predominancia de elementos arbóreos, por

lo general, de gran altura y con uno o más estratos continuos conformando una estructura

que alberga una gran variedad de otras plantas.

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En Venezuela se encuentran los bosques del Delta del Orinoco e Imataca y San

Carlos de Rio Negro en el Amazonas. Los bosques nublados ocupan partes altas de las

montañas y están cubiertos casi permanentemente por nubes, dando la impresión de una

lluvia incesante. Por ejemplo, los bosques del parque Nacional Yacambu, en el Estado

Lara; el parque nacional Henri Pittier en Aragua y en la Sierra de Lema.

Sabanas:

Áreas de vegetación dominadas por una cubierta continua de plantas herbáceas,

dando la apariencia de grandes “alfombras” como fondo, en medio de las cuales,

ocasionalmente aparecen arboles individuales, pequeñas agrupaciones de estos o se ven

interrumpidas por estrechas franjas o cintas de vegetación a lo largo de causes de agua

(quebradas, ríos, caños), conocidos como bosques de galería.

Manglares:

Estas formaciones de vegetales arbóreas se observan al acercarnos a las costas

venezolanas, lagunas costeras y desembocadura de los ríos. Las diferentes esecies de

mangle (rojo, blanco y negro), presentan adaptaciones características a esos ambientes

salinos, inundados y con poca oxigenación.

Paramos:

Son ecosistemas de montaña andina que pertenecen al Dominio Amazonico. Se

ubican discontinuamente en el Neotropico desde altitudes de aproximadamente 2900

metros sobre el nivel del mar, hasta la línea de nieves perpetuas. En Venezuela están

caracterizados por la presencia de frailejones, además de muchos géneros y especies

vegetales endémicas del Paramo.

Tepuyes:

Son tipos muy especiales de ecosistemas, típicos de regiones con características

ambientales muy particulares como son los Andes venezolanos y formaciones rocosas al

sur del Estado Bolívar, entre las que se destaca el famoso Roraima.

Arrecifes Coralinos:

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Constituyen ecosistemas muy complejos, conformados por los denominados

corales, de los cuales existe toda una gama de formas y colores distintos a los que se asocia

una gran diversidad de flora y fauna marina. Un ejemplo típico en Venezuela, son los

arrecifes coralinos en el Archipiélago de los Roques.

Biodiversidad de Venezuela y Latinoamérica

América Latina concentra la mayor diversidad biológica del planeta. Cuenta con

seis de los diez países con la mayor diversidad biológica del mundo (Brasil, Colombia,

México,  Venezuela, Ecuador y Perú).

Solo América del Sur posee más de 40% de la biodiversidad del planeta y más de

una cuarta parte de los bosques. América Central, con solo un 0,5% de la superficie

terrestre del planeta, tiene un 10% de toda su biodiversidad. Estas cifras son

impresionantes, en especial cuando se toma en cuenta que la región representa solo un 16%

de la superficie terrestre global y solo tiene un 10% de la población humana. Alvarado,

(2015)

En Venezuela, la variedad de formas y relieves que presentan los diferentes paisajes

naturales del país, permite que en su territorio se encuentren unas 3.336 especies y sub-

especies de animales entre ellas 1.315 especies de aves y 25.000 especies de plantas, lo que

coloca a Venezuela como uno de los países con mayores índices de diversidad en el mundo,

ello le permite albergar especies muy raras, únicas, que tienen una distribución geográfica

muy limitada en el ámbito mundial. Medina, (2013)

Sin embargo, hoy en día los ecosistemas en toda la región de América Latina están

generalmente en peor estado que en décadas anteriores. Esto significa que la resistencia del

ecosistema se reduce constantemente, al mismo tiempo que el mundo enfrenta el cambio

climático y sus consecuencias de amplio alcance.

GLOSARIO:

Botánica:

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(Del gr. Botaniké, preparado con plantas.) Ciencia que trata del reino vegetal. Se

puede dividir en general y descriptiva. La general, a su vez, comprende la morfología o

descripción y estudio de la estructura de los vegetales; la fisiología, que se refiere al

funcionamiento de los tejidos y aparatos vegetales, y la ecología, que estudia la distribución

del reino vegetal sobre la superficie terrestre. Plaza & Janés, (1999)

Es una rama de la biología que trata del estudio de las plantas desde el nivel celular,

estableciendo las relaciones entre estructura y función, pasando por el individuo, hasta su

distribución geográfica, en los distintos ecosistemas terrestres. Hernández, (2002)

Etnobotánica:

El término Etnobotánica fue usado por primera vez en 1895 por John Harshberger,

para referirse al estudio de las plantas utilizadas por pueblos aborígenes, justificando su

importancia al afirmar que la investigación de las plantas que esas etnias aborígenes habían

usado, podía tener utilidad para la sociedad de su época. Bermúdez, (1999).

Se define la Etnobotánica como el estudio de las bases biológicas de las

interacciones entre los humanos y las plantas a través del tiempo y dentro de un espacio

geográfico y contexto cultural determinados. Se considera que estas interacciones deben

verse como influencias mutuas. Rojas, (2006)

Geografía:

(Del lat. Geographia) ciencia que estudia la superficie de la Tierra, y las relaciones

entre los elementos físicos, biológicos y humanos en su dimensión espacial y temporal. Una

de las ramas más antiguas del saber, es asimismo una de las ciencias cuya definición

entraña mayores dificultades. El desarrollo de las ciencias naturales delimito el campo de

acción de la geografía al estudio del medio o espacio geográfico. Plaza & Janés, (1999).

Zoología:

Ciencia que forma parte de la biología y se dedica al estudio de los animales.

Constituye en la actualidad un conjunto tan complejo de conocimientos que no equivale a

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una sola ciencia, sino a muchas (biología animal, anatomía, morfología, embriología,

fisiología y genética). Plaza & Janés, (1999).

Litoral:

(Del lat. Litoralis). Perteneciente a la orilla del mar, zona o franja que se extiende a

lo largo de la línea de la costa, entre el nivel máximo de la pleamar y la zona del fondo

marino (cercano a la costa) hasta donde llega la luz. Plaza & Janés, (1999).

Liquen:

Organismo doble formado a partir de la simbiosis de un alga y un hongo, y que

desde el punto de vista morfológico y fisiológico constituye un nuevo organismo, capaz de

colonizar lugares en los que no podría vivir ninguno de los componentes por sí mismo.

Plaza & Janés, (1999).

Sierra de Imataca:

La Sierra de Imataca o Serrania de Imataca es una formación terrestre en la región

de Guayana. Se ubica desde el centro este hasta el extremo este del Estado Bolivar y del

Estado Delta Amacuro, en el este de Venezuela. Su altura va desde los 250 hasta los 750 m

de altura, y es junto con el Macizo Guayanes una de las formaciones más antiguas del

Planeta Tierra. Rodríguez, (2012).

Cuenca:

Depresión topográfica cuyo origen depende de su estructura y cuyas dimensiones

varían de unos pocos o varios centenares de kilómetros. Plaza & Janés, (1999).

Termoelectricidad:

Producción de energía eléctrica por medio del calor, se manifiesta para elevar la

temperatura del conductor, produciéndose la emisión termoiónica. Plaza & Janés, (1999).

Biosfera:

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Espacio poblado por los seres vivos. A ella pertenecen: la capa superior del suelo

(pedosfera), las aguas continentales y oceánicas (hidrosfera) y la atmosfera. La biosfera se

incluye dentro del ámbito de la geosfera. Plaza & Janés, (1999).

Hidrosfera:

Conjunto de aguas superficiales del globo terráqueo. La hidrosfera cubre más del

70% de la superficie terrestre, pero su masa solo representa el 1/800 de la masa de la tierra.

Plaza & Janés, (1999).

Teoría de Gaia:

El científico James Lovelock, en 1972, formuló una teoría revolucionaria que

unificó la teoría de la evolución y la geología, hablando del planeta Tierra como un

organismo autorregulador cuya finalidad es albergar vida. Lo que en un principio parecía

ser una simple hipótesis se convirtió en una teoría, que, a pesar de ser la gran desconocida,

es actualmente aceptada por la comunidad científica como Ciencias del Sistema Tierra,

aunque niega que la finalidad de la autorregulación de nuestro planeta sea la vida. Yánez,

(2009)

Erosión:

Desgaste o destrucción producidos en la superficie de un cuerpo por la fricción o

roce de otro. Conjunto de procesos geomorfológicos que modelan la superficie de la tierra,

en virtud de este fenómeno, los materiales rocosos o sedimentarios se fragmentan,

meteorizan, disuelven o desgastan por efecto de las corrientes fluviales, el oleaje, la

temperatura, la precipitación, el hielo y el viento, y finalmente son transportados a sitios

distintos del inicial. Plaza & Janés, (1999).

Deforestación:

Disminución de las superficies cubiertas por bosques. En la actualidad, las causas

principales son: las necesidades industriales de madera y pasta de papel, el uso en algunos

lugares de la madera como combustible, el crecimiento progresivo de las superficies

destinadas al cultivo y pastoreo, y los incendios forestales. Plaza & Janés, (1999).

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Bosque húmedo tropical:

Este ecosistema es famoso por su exuberancia y por poseer una de las mayores

diversidades de plantas y animales en el mundo. La vegetación se encuentra muy

desarrollada y puede ser dividida en muchos estratos o “pisos”, dependiendo de su altura

(suelo, sotobosque, dosel, árboles emergentes.) El dosel normalmente está formado por

árboles altos, de 25 a 35 m de altura; los árboles emergentes gigantes superan los 50 m de

altura. Gentry, (1990).

Índice verde urbano:

Es la cantidad de áreas verdes urbanas en donde predomina vegetación y elementos

naturales del entorno, manejado (directamente o indirectamente) por entes públicos como

(municipios, gobiernos provinciales, regionales o Estado) existentes dentro del territorio,

dividido para el número de habitantes de las zonas urbanas. INEC, (2012).

Huella hídrica:

El concepto de Huella Hídrica nació como un indicador del uso del agua por Arjen

Hoekstra, profesor de la UNESCO, en 2002. Tiempo después el concepto fue

evolucionando y sus fórmulas de cálculo se fijaron en varias publicaciones elaboradas

también por miembros de la UNESCO. La huella hídrica es un indicador de uso de agua

que tiene en cuenta tanto el uso directo como indirecto por parte de un consumidor. Por lo

tanto podemos definir la huella hídrica como el volumen total de agua dulce que se utiliza

para producir los bienes y servicios de un individuo, de una comunidad o de una

organización. AEC, (2006).

Calentamiento global:

El término Calentamiento Global se refiere al aumento gradual de las temperaturas

de la atmósfera y océanos de la Tierra que se ha detectado en la actualidad, además de su

continuo aumento que se proyecta a futuro. Ortiz, (2015).

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CONCLUSIÓN

A modo de conclusión entendemos que el ecologismo implica una comprensión del

mundo respetuosa con el medio ambiente, es una disposición para trabajar en la

conservación del entorno a través de modificaciones de los actos cotidianos. Por otra parte

la ecología, es una ciencia joven, pero sorprendentemente compleja, pues reúne

conocimientos de otras muchas ciencias y los aplica a un campo de estudio mucho más

amplio: el funcionamiento de la naturaleza.

La humanidad se ha expuesto a muchos peligros gracias a su falta de conciencia del

medio ambiente, esto ha generado una reinvención del hombre, ya que se ha dado cuenta de

daño que le hace a la naturaleza y que necesita compensarlo.

Afortunadamente desde comienzos del siglo XXI no hay un solo periódico que no

contemple una noticia relacionada con el medio ambiente. Y la preocupación por la

conservación del planeta se ha convertido en un problema para toda la sociedad. Este en un

avance de gran importancia, puesto que marca el comienzo de una nueva forma de

conciencia colectiva, lo que se llama “conciencia ecológica”.

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REFERENCIAS

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https://elambienteron.wordpress.com/2012/10/29/la-sierra-de-imataca-y-municipio-casacoima/

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https://www.google.co.ve/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=2&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiy2LHchbnLAhWM5iYKHT5EBJwQFggjMAE&url=http%3A%2F%2Fizt.ciens.ucv.ve%2Fecologia%2FArchivos%2FECO_POB%25202012%2FECOPO1_2012%2FDesarrollo%2520de%2520la%2520ecolog%25EDa%2520en%2520Venezuela.doc&usg=AFQjCNEDLLzSWJwS7d8P6jPZK1nh3nWr1g&sig2=tsTEn_l36V6fqq7ZTahR6Q

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