Dulce Jimmiely Rodríguez Fernández285429Periodo 1Tarea 121.08.2014

El idioma o lengua es el conjunto de reglas,

compartido por los individuos que se estáncomunicando, que les permite intercambiar esospensamientos, ideas o emociones. El habla es laconversación, una de las formas de expresar elidioma (la fonación).

Comunicación humana por interacción personal1.- Habla y lenguaje

El lenguaje es una actividad humana que nace con el

hombre, que sólo a él pertenece y que le permitecomunicarse y relacionarse al poder comprender yexpresar mensajes. El lenguaje se ha formado en elseno de la sociedad. Es el hecho social por excelencia.Podemos decir que es la capacidad que toda personatiene de comunicarse con los demás, mediante signosorales o escritos.

El concepto de lenguaje

Son aquellas acciones verbales que producen un

mutuo entendimiento y que se realizancooperativamente. Nuestra actividad lingüística engeneral es un tejido hecho de actos de habla: en lainteracción cotidiana afirmamos, aseguramos,negamos (actos asertivos); o pedimos, suplicamos,damos órdenes (actos directivos); o expresamosdiferentes emociones (actos expresivos).

Actos del habla

1) El acto locucionario: el enunciado mismo, es decir,la pronunciación de los fonemas

2) El acto ilocucionario: acción que se hace con el actolocucionario, por ejemplo: hacer una pregunta, darun orden, dar una disculpa etc.

3) El acto perlucionario: el efecto del enunciado en laaudiencia, por ejemplo.

4) El acto proposicional: descripción de la realidad,significado

5) La referencia: se refiere a una cosa en el mundo, lacosa sobre que se habla

6) Predicación: mensaje sobre el mundo,características de la referencia.

Esta clasificación esta basada en la intención del acto de habla.

1. Representativos: El hablante se comprometa que uncomentario se refiere a la realidad y que es un hecho. Porejemplo: afirmar, negar, confesar, admitir, notificar etc.

2. Directivos: Intentan obligar al oyente hacer una cosa.Solicitar, requerir, ordenar, prohibir, aconsejar etc.

3. Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa.Prometer, jurar, ofrecerse, garantizar etc..

4. Expresivos: Expresan el estado de ánimo del hablante.Agradecer, felicitar, condolerse, dar la bienvenida,disculparse etc.

5. Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa. Nombrar,bautizar, rendirse, excomulgar, acusar etc. Según estaclasificación el acto de habla del estudio puede ser un actoexpresivo, pero también un acto compromisorio, o directivo.

Se da en el caso de los telenoticiarios que presentan

una estructuración fragmentaria, puesto que seconstruyen a modo de un "collage informativo", en elcual las noticias son fragmentos que se yuxtaponen,siguiendo un ritmo visual más ralentizado que el delvideo-clip.

Macro acto de habla

Comienza cuando el emisor lanza un mensaje al

oyente o receptor y termina cuando se invierten los papeles, es decir, cuando el emisor se convierte en receptor y viceversa. Para que exista la comunicación tanto el emisor como el receptor deben manejar el mismo código, ya que el primero codifica y el segundo decodifica, es decir, descifra el mensaje al recibirlo

El circuito del habla

Cuando la comunicación se establece a distancia y

por medio de movimientos corporales se dice que el lenguaje es “mímico”.

Cuando la comunicación se efectúa a través de dibujos, el lenguaje empleado es “pictográfico”.

Cuando la comunicación se establece por medio de sonidos, el lenguaje empleado es “auditivo”.

Cuando la comunicación se establece a través de la palabra hablada, estamos ente el “lenguaje oral o lengua”.

Diferentes mecanismos de comunicación

La comunicación humana es la actividad que le

permite al hombre vivir en sociedad.

Importancia de la comunicación para las relaciones humanas.

Para que haya comunicación es necesario que exista el deseo de querer decir algo a alguien, es decir, debe haber intención comunicativa. En el acto de la comunicación, llamado también circuito del habla, distinguiremos los siguientes factores.

Comunicación

• Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite

un mensaje. Inicio de la comunicación.

• Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va dirigido el mensaje.

• Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite.

• Código: Conjunto de unidades o signos lingüísticos que usamos para traducir o transmitir el mensaje.

• Canal: Es el medio a través del cual llega el mensaje del emisor al receptor.

Fundamentalmente la lengua gráfica o la lengua

escrita ha de considerarse un fenómeno lingüístico inventado por la sociedad humana para reemplazar a la lengua oral o fónica, la escritura aparece necesariamente cuando la evolución socioeconómica de las poblaciones impulsa la creación de un código alternativo que sea eficaz en situaciones en las cuales la lengua fónica es insuficiente o directamente inútil.

2.- La escritura

El sistema de escritura sumerio original deriva de un

sistema de fichas de arcilla que se utilizaban para representar bienes. A finales del IV milenio a. C., ya había evolucionado hacia un método de contabilidad en el que se utilizaba un estilete redondeado que se imprimía sobre arcilla flexible con ángulos variables para grabar números.

Escritura cuneiforme.

La alfabetización se concentraba en una élite

educada de escribas. Ser escriba era la aspiración de cualquier egipcio de ascendencia humilde. El sistema jeroglífico fue siempre difícil de aprender, y en el transcurso de los siglos se complicó aún más al aumentar el número de signos jeroglíficos.

Jeroglíficos egipcios.

La mayor parte de los escritos de la dinastía shang

han llegado a nosotros en forma de huesos o accesorios de bronce. Las muescas sobre caparazones de tortuga o jiaguwen han sido datadas por medio de la prueba del carbono hacia el 1500 a. C.

Escritura china

La escritura protoelamita aún no descifrada surge

hacia el 3200 a. C. y evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio, siendo más tarde reemplazado por el elamita cuneiforme tomado del acadio.

Escritura protoelamita.

Los jeroglíficos anatolios son una escritura jeroglífica

aborigen propia de Anatolia occidental que aparece por vez primera en los sellos reales de Luwiaalrededor del siglo XX a. C., que se usaban para registrar el idioma.

Jeroglíficos anatolios.

Los jeroglíficos cretenses se encuentran en objetos de

la Creta minoica (de principios a mediados del II milenio a. C.). La escritura lineal B ya ha sido descifrada, al contrario de lo que ocurre con la lineal A.

Jeroglífico cretense, Lineal A y Lineal B

En el continente americano se desarrollaron varios

sistemas de escritura para las lenguas indígenas de América incluso antes de la llegada de los europeos. Aunque frecuentemente se ha dicho que estas escrituras tenían un carácter pictográfico o nemotécnico, desciframientos realizados en la segunda mitad del siglo XX han probado que varias de las escrituras precolombinas eran sistemas fonológicos completos para representar una lengua arbitrariamente a partir de su pronunciación.

Escritura precolombina

Historia del alfabeto.

El alfabeto fenicio es simplemente el alfabeto protocananeo en la forma en que se prolongó hasta la Edad del Hierro (tomada convencionalmente de la fecha umbral 1050 a. C.). Este alfabeto dio origen al alfabeto arameoy al alfabeto griego, así como, probablemente por transmisión griega, a distintos alfabetos anatolios y protoitálicos (incluyendo el alfabeto latino) en el siglo VIII a. C.

La Edad del Hierro y el auge de la escritura alfabética