Evidencia de-aprendizaje-4

4
PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO PATRON DE MOVIMIENTO: Se refiere a una serie de movimientos estructurados y organizados de una forma secuencial. Es una rutina o secuencia fija de una serie de movimientos establecidos. PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO: Estos son características de movimientos ejecutados con una forma mínima que no igualan la forma utilizada en la ejecución de actividades complejas como las deportivas. PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO CONCEPTOS EJEMPLOS (JUEGOS MOTORES) LOCOMOCION CAMINAR Es una forma de locomoción erecta la cual contiene organización compleja de movimientos con continua pérdida y ganancia del equilibrio. JUEGO DE ROLES: mediante el cual los alumnos representen a algún animal y actúen como es que dicho animal se traslada hacia cualquier lugar: saltando como rana, corriendo como un tigre, trepando como un mono, etc. CORRER Es una forma acelerada y una extensión natural de la habilidad de caminar, difiere de esta principalmente por haber una corta fase de vuelo durante cada paso. SALTAR Es un patrón locomotor en el cual las articulaciones del tobillo y la rodilla son flexionadas y extendidas con fuerza para proyectar el cuerpo hacia arriba o hacia el frente, despegándolo de la superficie de apoyo; el salto puede ser ejecutado con impulso, con una pierna, utilizando un pie para el impulso; o utilizando los dos pies. RODAR Es un desplazamiento corporal que se realiza alrededor de su eje vertical u horizontal sobre una superficie,

Transcript of Evidencia de-aprendizaje-4

Page 1: Evidencia de-aprendizaje-4

PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO

PATRON DE MOVIMIENTO: Se refiere a una serie de movimientos estructurados y organizados de una forma secuencial.

Es una rutina o secuencia fija de una serie de movimientos establecidos.

PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO: Estos son características de movimientos ejecutados con una forma mínima que no igualan la forma utilizada en la ejecución de actividades complejas como las deportivas.

PATRONES BASICOS DE MOVIMIENTO

CONCEPTOS EJEMPLOS(JUEGOS MOTORES)

LOCOMOCIONCAMINAR Es una forma de locomoción erecta la cual contiene organización

compleja de movimientos con continua pérdida y ganancia del equilibrio.

JUEGO DE ROLES: mediante el cual los alumnos representen a algún animal y actúen como es que dicho animal se traslada hacia cualquier lugar: saltando como rana, corriendo como un tigre, trepando como un mono, etc.

CORRER Es una forma acelerada y una extensión natural de la habilidad de caminar, difiere de esta principalmente por haber una corta fase de vuelo durante cada paso.

SALTAR Es un patrón locomotor en el cual las articulaciones del tobillo y la rodilla son flexionadas y extendidas con fuerza para proyectar el cuerpo hacia arriba o hacia el frente, despegándolo de la superficie de apoyo; el salto puede ser ejecutado con impulso, con una pierna, utilizando un pie para el impulso; o utilizando los dos pies.

RODAR Es un desplazamiento corporal que se realiza alrededor de su eje vertical u horizontal sobre una superficie, en el cual interviene toda la estructura corporal como unidad.

TREPAR Acción de subir a un lugar, valiéndose de las manos o de los pies, o solamente de las mano, con la ayuda o no de elementos (sogas, bastones, u otros objetos) que sirvan de apoyo para ascender.

MANIPULACIONLANZAR Es la acción corporal que consiste en aplicar con la mano fuerza

muscular a un elemento con el propósito de lograr objetivos CIRCUITO DE ACCION MOTRIZ: en el cual se planteen diversas

Page 2: Evidencia de-aprendizaje-4

relacionados con la precisión o logro de distancias estaciones que requieran manipular una pelota.1ª Estación: lanzar la pelota hacia un punto específico y observar quien logro que su pelota llegara a ese punto.2ª Estación: en parejas los alumnos deberán pasarse la pelota uno al otro sin que esta toque el suelo por lo que deberán recibirla correctamente.3ª Estación: los alumnos deberán botar la pelota tres veces y después de eso intentar encestarla en la canasta de basquetbol.

PASAR Es la acción de lanzar un elemento con cualquier segmento corporal, con destino a un receptor, que puede ser una persona u otro segmento corporal; siempre el punto de partida y de llegada del objeto lanzado, son diferentes.

RECIBIR Es la acción voluntaria a través de la cual se asume el control de un objeto en movimiento. Según sea la recepción se puede hablar de amortiguar o atrapar.

GOLPEAR Acción de aplicar fuerza muscular de impacto a un objeto con un segmento corporal, o un elemento con el fin de lograr un propósito determinado.

EMPUJAR Es la acción que consiste en aplicar fuerza muscular, prolongada a un cuerpo en reposo o en movimiento con el fin de buscar su desplazamiento.

REBOTAR Acción que consiste en controlar un balón con la mano, haciendo que este golpee el piso y regrese para ser nuevamente impulsado hacia abajo.

PATEAR Patrón manipulativo en la cual el movimiento de piernas y pies transmite fuerza a un objeto.

EQUILIBRIOGIROS Movimientos de rotación del cuerpo alrededor del eje vertical

partiendo de una posición básica; es vertical, si la posición inicial es de pie, u horizontal, si la posición es acostada, en este último caso, se asocia con el rodar.

Se les reta a los alumnos a desplazarse por medio de giros considerando sus posibilidades para realizarlos.

Page 3: Evidencia de-aprendizaje-4

FUENTES DE CONSULTA

http://es.slideshare.net/MarisolLoraEspinoza/patornesbasicosdemovimiento?related=3 http://deporteando.wikispaces.com/PATRONES+DE+MOVIMIENTO,+MANIPULACI%C3%93N+Y+EQUILIBRIO

BIBLIOGRAFIA Dávila, M. (2013) La Educación Física. Intervención en el Preescolar. Mexico:Trillas