EVIDENCIA 04 C01 41310876SP

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Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA Regional Risaralda INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Versión: 01 Código: C -01 41310876 EVIDENCIA 04: C-01 41310876 TALLER DE RELEXION Y CONSULTA SOBRE LAS FUNCIONES DEL INSTRUCTOR SENA EN EL CONTEXTO Y PROCESOS DE LA ENTIDAD. INFORMACIÓN GENERAL CODIGO PARA IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: C -01 41310876 FECHA DE APLICACIÓN: PROGRAMA DE FORMACIÓN: ORIENTACION DE LOS PROCESOS PARA LA EJECUCION DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL FICHA: CENTRO: Diseño e innovación tecnológica industrial RESULTADO DE APRENDIZAJE: Contextualizar los programas de Formación Profesional, en el marco de la Formación para el Trabajo y el enfoque de formación para el desarrollo de competencias. CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reconoce conceptos sobre la misión, visión , principios del Sena y la estructura orgánica institucional en función de su quehacer como instructor EVIDENCIA: Desempeño Producto Conocimiento NOMBRE DEL INSTRUCTOR APRENDIZ: Objetivo: facilitar y favorecer la identificación de comprensiones previas sobre la formación que ofrece el SENA, y sobre su propuesta didáctica para desarrollar este tipo de formación. 1. Conteste en forma individual a las siguientes preguntas: ¿Qué comprendemos por formación profesional en el contexto del SENA? ¿En qué se diferencia de otras formaciones? ¿Qué entendemos por instructor? Xx

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Servicio Nacional de Aprendizaje - SENARegional Risaralda

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Versión: 01

Código: C -01 41310876

EVIDENCIA 04: C-01 41310876 TALLER DE RELEXION Y CONSULTA SOBRE LAS FUNCIONES DEL INSTRUCTOR SENA EN EL CONTEXTO Y PROCESOS DE LA ENTIDAD.

INFORMACIÓN GENERALCODIGO PARA IDENTIFICACIÓN DEL INSTRUMENTO: C -01 41310876

FECHA DE APLICACIÓN:

PROGRAMA DE FORMACIÓN: ORIENTACION DE LOS PROCESOS PARA LA EJECUCION DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRALFICHA:

CENTRO: Diseño e innovación tecnológica industrialRESULTADO DE APRENDIZAJE: Contextualizar los programas de Formación Profesional, en el marco de la Formación para el Trabajo y el enfoque de formación para el desarrollo de competencias.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: Reconoce conceptos sobre la misión, visión , principios del Sena y la estructura orgánica institucional en función de su quehacer como instructor

EVIDENCIA: Desempeño Producto Conocimiento

NOMBRE DEL INSTRUCTOR APRENDIZ:

Objetivo: facilitar y favorecer la identificación de comprensiones previas sobre la formación que ofrece el SENA, y sobre su propuesta didáctica para desarrollar este tipo de formación.

1. Conteste en forma individual a las siguientes preguntas:

¿Qué comprendemos por formación profesional en el contexto del SENA?

¿En qué se diferencia de otras formaciones?

¿Qué entendemos por instructor?

¿Cuáles Son sus funciones?

¿Cuál su perfil?

¿Qué es ejecución de la formación profesional integral y desarrollo curricular?

¿Cómo desarrollar competencias?

¿Qué estrategias didácticas favorecen el desarrollo de competencias?

Xx

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2. Leer atentamente sobre la misión y visión del SENA en el siguiente link: http://www.sena.edu.co/acerca-del-sena/quienes-somos/Paginas/Historia-Vision-Mision-Valores-y-Simbolos.aspx; o el documento SENA HISTORIA que se encuentra en la carpeta (MATERIAL DE APOYO FASE 1).

Vamos a conceptuar sobre la MISIÓN, VISIÓN, VALORES y PRINCIPIOS, así que encuentre las siguientes palabras en la sopa de letras, subráyelas y defínalas con sus palabras:

J C F U K C O N O C I M I E N T O X E MR C J L X J Z T O T V Z O H N K G C W SG X X M J V U W V I C D L Y K Q K V E KA H W R X E Q U I D A D B N E V I D M PZ R M C P C I H B E E G W K F S A I Q DK W I Y O N B F F F L O W F I D S U X YJ S Z Z M M M X P S B F G O I I D Z I ZE P J B I U P L R I E A N S O J I D W ZN J V T I E U E O K Z C E N M X V A S LI N V W J N K Y T S E C T K J Z Z D O YW G E K F O N I I I E Z K O X R C I N CM T U T W C M O D N T L X P R I A V A KD F V D C A S C V O B I X Z B C A I I CO D Y E V U V J S A P F V N N B P T B LL B Y K R W W W L A C L Q I S K C C M DS L H F B X W Q Y V K I T W D C F U O VK D E S A R R O L L O S O C I A L D L EX B S G B X Z F H Y E J V N S N D O O BR T Y E R X H M Z V M C X R M C D R C LC R X Y G K G Z E E Y P Y Z G K Z P B G

COMPETIVIDAD: _______________________________________________________________________________ _______ CONOCIMIENTO: _______________________________________________________________________________________

DESARROLLO SOCIAL: _______________________________________________________________________________________

EQUIDAD: _______________________________________________________________________________________

FPI: ________________________________________________________________________________________

INNOVACION: _______________________________________________________________________________________

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MISION: ______________________________________________________________________________________

PRODUCTIVIDAD: ______________________________________________________________________________________

SECTOR: ______________________________________________________________________________________

VISION: ________________________________________________________________________________

3. Ya que sabes quiénes somos y que eres parte de nuestra comunidad dibuja el ESCUDO SENA, píntalo teniendo en cuenta los colores institucionales y señala el significado de cada una de las partes; para ello cuentas a continuación con el espacio para hacerlo, después escribe el Himno del Sena

Dibuja el escudo del Sena Escribo el himno del Sena

4. Leer el documento sobre nuestros PRINCIPIOS, VALORES Y COMPROMISOS INSTITUCIONALES SENA, Elige 2 Principios, 2 Valores, y 2 Compromisos con los cuales te sientas más identificado y cuéntanos porque

NUESTROS PRINCIPIOS SENA

NUESTROS VALORES SENA

NUESTROS COMPROMISOS SENA

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5. Reconocer instalaciones, dependencias y funcionarios del centro de diseño e innovación tecnológica industrial de Dosquebradas Risaralda.Después de un recorrido previo por las instalaciones del Centro de Formación, responda por los grupos de trabajo conformados, las siguientes preguntas.

¿Cuántos Ambientes de formación existen en el centro de diseño e innovación tecnológica industrial y cuáles son sus nombres?

A qué ambiente de formación pertenece usted y que programas se orientan en el mismo.

Mencione dos procesos que se realicen en el área de Administración Educativa

¿Cuál es el nombre del Centro de Formación?

Escriba los nombres de los coordinadores académicos, el coordinador misional, el Subdirector de Centro y el Director@ de la regional

Describa la ubicación de las siguientes áreas administrativas

a. Contratación de aprendices

b. Bienestar aprendices

c. Bilingüismo

d. Enfermería

e. Unidad de emprendimiento

f. Coordinación académica

g. Administración educativa

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Mencione el horario de atención de la biblioteca, Gimnasio, Escenarios deportivos

Complete el siguiente organigrama del centro de diseño e innovación tecnológica industrial con los nombres de los funcionarios correspondientes.

En mesa redonda Conversar y concluir en relación con las respuestas obtenidas en este cuestionario- taller

_________________________________FIRMA DEL INSTRUCTOR APRENDIZ