Evento multiplicador de la Asociación Estratégica CALYPSOS · Evento multiplicador de la...
18
Transcript of Evento multiplicador de la Asociación Estratégica CALYPSOS · Evento multiplicador de la...
Evento multiplicador de la Asociación Estratégica CALYPSOS
APOYO A LA INCLUSIÓN SOCIAL,
A LAS NECESIDASDES ESPECÍFICAS DE
APOYO EDUCATIVO (NEAE)
Y A LA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS
PARA PERSONAS RECLUSAS EN EUROPA
El Rosario. Santa Cruz de Tenerife
28 septiembre 2018
Esta Asociación Estratégica CALYPSOS financiada
por el programa ERASMUS+ de la Unión Europea la forman
Cuatro Instituciones de Educación Superior Europeas como Centros Investigadores
Universidad Do Minho (Portugal)
Universidad La Sapienza de Roma (Italia)
Universidad de Almería (España)
Universidad de La Laguna (España)
La Secretaría General de Instituciones Penitenciarias
de España (SGIP) a través del
Centro Penitenciario de Tenerife
Tres entidades con programas en el ámbito penitenciario,
Centros de Menores y justicia juvenil
Adis Meridianos (España)
Istituto Degli Innocenti (Italia)
Plena Inclusión Canarias (España)
Y como coordinador del Proyecto el
Centro de Personas Adultas Santa Cruz de Tenerife
dependiente de la Consejería de Educación y Universidades
del Gobierno de Canarias
El proyecto plantea varios Factores de Innovación:
Una parte considerable de la población penitenciaria podría clasificarse con
NEAE (Necesidades Específicas de Apoyo Educativo).
Esta falta de atención a una problemática extremadamente importante, tiene como consecuencia un escaso nivel de éxito escolar en las prisiones europeas.
Estas NEAE se relacionan fundamentalmente con carencias en funciones ejecutivas (FE), principalmente déficits cognitivos, dificultad para prestar atención, para estructurar el pensamiento, déficits de memoria de trabajo, escaso autocontrol, dificultad para la resolución de problemas, etc.
Los Centros de Educación de Personas Adultas (CEPA) son instrumentos educativos de primer orden como herramienta de reinserción social y de aprendizaje permanente de personas reclusas en prisiones en Europa.
Un segundo factor de innovación es la integración de la investigación científica en materia de neurociencia con la acción educativa para elaborar un producto que, de un lado, de una sólida validez científica a los argumentos empleados y de otra ofrezca alternativas a las partes interesadas vinculadas a la educación en prisiones para mejorar el éxito escolar.
Un tercer factor innovador es la visibilidad y la transferibilidad a otros países
europeos para conseguir el mayor impacto y diseminación de sus resultados y productos.
Para ello es necesario sensibilizar, concienciar y comprometer a las partes interesadas responsables de la intervención educativa en los centros penitenciarios de los países de la UE lo cual, sin duda, revertirá en una mejora de los resultados académicos y del éxito escolar. Factor esencial para que muchas personas que hayan cumplido su condena y salgan en libertad tengan más oportunidades de reinserción social e integración laboral.
Este proyecto se ha desarrollado durante los dos últimos
años con CUATRO seminarios transnacionales
1er Seminario de lanzamiento en Tenerife 23-26 enero 2017
2do Seminario en Roma 3er Seminario en Almería 26-29 de junio de 2017 8-9 febrero de 2018
4to Seminario en Braga 20-22 junio de 2018
Cada uno de estos seminarios transnacionales ha contado con la presencia de
stakeholders (partes interesadas), representantes institucionales, expertos a
nivel local, regional o nacional, de los diversos ámbitos implicados:
Expertos en psicología social, jurídica, del comportamiento
Personal de centros penitenciarios: psicólogos, criminólogos, medicina penitenciaria, educadores, técnicos, funcionarios de vigilancia, etc.
Sector educativo: profesores, mentores, expertos en educación de adultos en prisiones.
Expertos en Centros de menores con medidas judiciales, centros de acogida de menores en situación de abandono, etc.
Este proyecto cuenta con OOCCHHOO productos intelectuales (IIOO) siendo dos de ellos el eje fundamental de la investigación financiados por ERASMUS+
Nº PRODUCTOS INTELECTUALES (IO)
IO2
Título del producto: Estudio de evaluación desde el punto de vista neuropsicológico las funciones vinculadas a las NEAE del alumnado recluso adulto en los cuatro centros penitenciarios de referencia, y examinarla en comparación con iguales normalizados.
Descripción del producto: Evaluación desde el punto de vista neuropsicológico de las funciones vinculadas a las NEAE del alumnado recluso adulto en los cuatro centros penitenciarios de referencia, y examinarla en comparación con iguales normalizados en cuatro Centros de Educación de Persona Adultas en las localidades donde están instalados los centros penitenciarios.
IO3
Título del producto: Informe de Evaluación desde el punto de vista neuropsicológico de las funciones ejecutivas del alumnado que está en prisión en comparación con iguales que han pasado por internamiento de menores y con iguales normalizados.
Descripción del producto: Evaluar desde el punto de vista neuropsicológico las funciones ejecutivas de los adultos que están en prisión en comparación con iguales que han pasado por internamiento de menores y con iguales normalizados.
El proyecto se difundirá a través ddooss EEvveennttooss MMuullttiipplliiccaaddoorreess en
TTEENNEERRIIFFEE FFLLOORREENNCCIIAA
(CEPA, ULL, UAL) (IDI, MERIDANOS)
28/09/2018 16/10/2018
Presentación resultados Presentación estudio
y análisis de datos de la comparativo realizado investigación realizada en Justicia Juvenil (IO) (IO)
EEVVEENNTTOO MMUULLTTIIPPLLIICCAADDOORR FFIINNAALL Comité Europeo de las Regiones (CoR)
Bruselas. 30 de octubre 2018 150 invitados de toda la UE
PRESENTACIÓN DE CONCLUSIONES Y PRODUCTOS INTELECTUALES
En este Evento se presentarán los Resultados de las Investigaciones Realizadas en los CENTROS PENITENCIARIOS de:
TENERIFE (Canarias) REBIBIA (Roma)
EL ACEBUCHE SANTA CRUZ (Almería) DO BISPO (Oporto)
La MMUUEESSTTRRAA del proyecto la conforman
301 114
reclusos/as grupos de comparación
con un total de
415
participantes
El protocolo ha consistido en varias pprruueebbaass nneeuurrooppssiiccoollóóggiiccaass de aplicación individual que definen las funciones ejecutivas (FE) como:
Memoria de trabajo y espacial Atención
Planificación
Vocabulario
Flexibilidad cognitiva
Fluidez verbal
(Entre otras…)
Además de estas pruebas el PPRROOTTOOCCOOLLOO se concreta con un auto-informe y la recogida colectiva de datos relacionada con:
La impulsividad
La psicopatía
Los síntomas clínicos
La actitud hacia el castigo El síndrome prefrontal y la recompensa
Pruebas de lectura y cálculo
La deseabilidad social
CCAALLYYPPSSOOSS SSTTEEEERRIINNGG CCOOMMMMIITTTTEEEE
