Evalucion y retos dela educacion
-
Upload
elia-luna-sanchez -
Category
Education
-
view
30 -
download
1
Transcript of Evalucion y retos dela educacion
![Page 1: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/1.jpg)
Tutora: Sandra
Fernanda Arias
Alumna: Araceli Luna Sánchez
![Page 2: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/2.jpg)
Contenido
☺El estudiante no está solo ☺¿Por qué aprender en colaboración? ☺¿Cómo aprender en colaboración? ☺ El diseño de actividades colaborativas ☺Bibliografia Text
Diplomado de Tutoría Virtual
![Page 3: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/3.jpg)
El estudiante no está solo
El alumno esta apoyado por el docente y sus compañeros en el trayecto del trabajo colaborativo y cooperativo.
El estudiante comparte sus opiniones, inquietudes, dudas y crea sus propio conocimiento junto con el resto de su comunidad.
Diplomado de Tutoría Virtual
![Page 4: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/4.jpg)
¿Por qué aprender en colaboración?
Diplomado de Tutoría Virtual
El aprendizaje colaborativo es la situación en la cual una o más personas aprenden e intentan aprender algo en forma conjunta.
![Page 5: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/5.jpg)
El estudiante aprende asumir y cumplir propósitos grupales.
Entre todos los participantes se apoyan , descubren soluciones en beneficio de todos.
Se ven puntos de vista culturales diferentes.
Aprenden a aceptar criticas de los demás.
Exponen sus ideas y planteamientos en forma razonada y llegan a procesos democráticos.
Diplomado de Tutoría Virtual
![Page 6: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/6.jpg)
La colaboración consiste en la coordinación de una actividad sincrónicamente, por lo que es el resultado de una tentativa continuada de construir y mantener un concepto común de un problema. Permite la comunicación, la colaboración y la producción del conocimiento fundamentales para mejorar los procesos formativos.
Diplomado de Tutoría Virtual
![Page 7: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/7.jpg)
Es importante:Determinar los contenidos y objetivos de aprendizaje para que su diseño
facilite el trabajo colaborativo.Un diseños colaborativo bien planteado nos permite conseguir los objetivos
propuestos en forma adecuada.Crear comunidades de aprendices para:
La interacciónEl trabajo en grupoEl intercambio
Para la evolución y retos en la formación en línea.
Diplomado de Tutoría Virtual
![Page 8: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/8.jpg)
¿Cómo aprender en colaboración? Mediante situación de aprendizaje donde los estudiantes adoptan sistemas de estudio que combinen el aprendizaje independiente con espacios de interacción y trabajo en grupo.
Las características del grupo que colaborar en un ambiente en línea cambian ya que todos participan en un mismo objetivo.
La tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración de todos los participantes.
.
Diplomado de Tutoría Virtual
![Page 9: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/9.jpg)
El diseño de actividades colaborativas
Diseñadas para ser trabajadas en grupo en función de los contenidos propios de la materia y los materiales de aprendizaje disponibles.
Diseñar aspectos relacionados con el proceso de gestión y organización de la actividad docente
Diplomado de Tutoría Virtual
![Page 10: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/10.jpg)
En el diseño de actividades para el que el proceso de aprendizaje es necesario pensar den diferentes aspectos tales como: . La planificación y la gestión del tiempo teniendo en cuenta la asignación de roles, la distribución de las tareas. Los procesos de comunicación e interacción. Los procesos de negociación y gestión de conflicto , La dimensión ética del aprendizaje colaborativo. Y por su puesto es fundamental considerar la evaluación, autoevaluación de los aprendizajes de todos los que participan en un proceso de enseñanza – aprendizaje sea de forma virtual o presencial
.
Diplomado de Tutoría Virtual
![Page 11: Evalucion y retos dela educacion](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022071821/55b5ebccbb61ebd5248b45a8/html5/thumbnails/11.jpg)
Bibliografía
Gros, Begoña (Ed) (2011)(Ed) Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del siglo XXI - Barcelona, Editorial UOC, Cap. 4