evaluación semestral Castellano Segundo

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Evaluación semestral de castellano, con método de opción múltiple con única respuesta.

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FUNDACIN DE FORMACIN INTEGRAL ROCA FUERTEEXAMEN SEMESTRAL2 GRADO CASTELLANO

ESTUDIANTE:____________________________________________ FECHA: ______________________________________________

COMPRENSIN LECTORALee la siguiente lectura y contesta las preguntas subrayando la respuesta correcta. Cierta vez, el prncipeheredero de la corona deInglaterra, nio que sehaba hecho conocido porsu mal genio, por suindisciplina y por la faltade respeto a susprofesores, se comportmuy mal con una de susmaestras.Muy enfadada ella le llam la atencin y le exigi ms respeto. Entonces el muchacho lejos de hacerle caso, de un fuerte puntapi rompi uno de los ms hermosos jarrones que adornaban la suntuosa habitacin del palacio.La profesora de inmediato abandon el saln de estudios y fue a presentar el caso al rey, padre del prncipe, quien vino al instante y, llamndole la atencin, exigi al nio pidiese perdn a su maestra y le prometa respeto.El pequeo prncipe, puesto de pie, en tono muy arrogante, exclam :- Recuerde, seor, que ella es un sbdito del rey. Acaso yo no ser un da el rey de Inglaterra?- Lo s muy bien Por eso te mando por segunda vez pidas perdn a la profesora.El que debe mandar maana, debe aprender a obedecer hoy.

1. Cmo era el prncipe?a. Educado, obediente, corts.b. Gracioso, amable con los demsc. Malgenioso, indisciplinado y no respetaba.

2. Segn el texto, Por qu la maestra se enfad?a.. Porque el prncipe se comport muy mal.b. Porque el prncipe hizo una travesurac. Porque el prncipe no escuchaba

3. Por qu el rey decidi llamar la atencin al prncipe?a. Porque quera que primero aprenda a mandar.b. Porque quera ensearle a la maestra como se ensea.c. Porque quera que primero aprenda a obedecer.

4. Este cuento nos ensea principalmente que:a. Todos sin importar la condicin debemos aprender a respetar. b. No debemos ser malcriados.c. Debemos escuchar los consejos de los dems.

5. Qu ttulo le pondras a este cuento?a. Los maestros del prncipeb. El prncipe rebeldec. El prncipe y el rey

6. De qu trata este texto?a. Trata de los maestros que tena un prncipe.b. Trata del mal comportamiento de un prncipe.c. Trata de la leccin de respeto que aprendi el prncipe.

7. Colorea el animal al que corresponda la siguiente descripcin :Tiene cuatro patas largas y delgadas, su cabeza, en proporcin al cuerpo es pequea, sus orejas son diminutas y sus ojos saltones. Su voluminoso cuerpo est cubierto de finos y largos pelos que suele mudar por primavera. Se caracteriza por tener jorobas y vive en el desierto.

Encierra la palabra que debe ir en el espacio en blanco.9. La fbula es una narracin en la que los personajes son _______________a. Seres humanosb. Objetosc. Animales 10. Las fbulas terminan con una _________________ que nos permiten aprender algo. a. Moralejab. Historiac. Leyenda

- Lee y escoge la respuesta correcta.El caso es que una nia y un nio de la clase estaban en el rincn del arte dibujando libremente, y de repente dice la nia: "Yo de mayor voy a ser pintora!", y salta el nio justo despus "Y YO PINTORO!"11. Este texto es una ancdota porque:a. Es una narracin de un hecho curioso, sus personajes son reales y tienen como fin compartir una situacin especial.b. Relata una historia imaginaria.c. Es una narracin donde los personajes son animales.

12. La mesa redonda es:a. Es un juego.b. Una tcnica de comunicacin grupal. c. Es una mesa con forma circular

- Los nios del grado segundo fueron invitados a participar en una mesa redonda, donde hablarn sobre el tema LA LUZ. Lina ser la encargada de darles la palabra a los participantes y de escribir las anotaciones ms importantes.13. La funcin de Lina recibe el nombre de:a. Moderadorab. Juradoc. Comunicadora

Observa y responde

14. El texto anterior es:a. Un cartelb. Una noticia c. Un pictograma

15. Clasifica las palabras resaltadas en el siguiente cuadro:

Lee y contesta

16. El texto anterior es:a. Un refrn

b. Una cancin

c. Un trabalenguas

17. Lee el cuento y seala sus partes

18. Completa el siguiente concepto con la palabra que aparecen en los recuadros.La ______________ es un medio de comunicacin que se distingue por tener elementos culturales y ______________. Nos permite expresar y conocer _____________ y ____________. Las letras de las canciones se organizan en ______________ que riman y estos a su vez en _____________. estrofasmsicaartsticosSentimientos

deseosversos

Observa y escoge la respuesta correcta. 19. El mensaje que se quiere dar en este afiche es:a. Slo queda una gota.b. Unidos pueden cerrar una llave.c. Si haces buen uso del agua, evitas la escases.

20. Esta hoja de peridico hace parte de la Seccin:a. Social

b. Deportiva

c. Judicial

21. Relaciona las columnas para formar palabras compuestas.

22. Forma familias de palabras con las siguientes palabras:

PANFRUTA

FUNDACIN DE FORMACIN INTEGRAL ROCA FUERTEEXAMEN SEMESTRAL2 GRADO CASTELLANO

ESTUDIANTE:____________________________________________ FECHA: ______________________________________________COMPRENSIN LECTORALee la siguiente lectura y contesta las preguntas subrayando la respuesta correcta.RERBienvenida sea la risaque deja alegra por donde pisa!

Que venga la risa y su prima la sonrisa.

Rer es como si comoalimenta ms que el lomo.

Hay que rer cada hora(lo receta servidora).

Ay que risa, ta Felisa,se le vuela la camisa!(La risa es muy buena para el pecho.)

Quien va sonriendo, va mejor que en coche.

Quien re de da, duerme bien de noche. GLORIA FUERTES1. - Por qu es bienvenida la risa? a. Porque la trae ta Felisab. Porque deja alegra por donde pisac. Porque lo receta servidora

2. - Quin es la prima de la risa?a. Felisab. Alegrac. Sonrisa

3. - Cada cunto tiempo se tiene que rer?a. Cuando vamos a dormirb. A cada horac. Cuando me alimente

4. - Para qu es buena la risa? a. Para la alegra por donde pisab. Para el pechoc. Para dormir

5. Qu le pasa al que re de da?a. Duerme bien de nocheb. Le va mejor en cochec. Se alimenta bien

6. El texto anterior no es instructivo porque:a. Nos comunica de manera clara lo que debemos hacer.b. Es una poesa conformada por versos y estrofas.c. No tiene versos ni estrofas.

7. La poesa anterior tiene:a. 7 versos y 16 estrofasb. Inicio, nudo y desenlace.c. 16 versos y 7 estrofas.

8. El verso Rer es como si comoa. Una metforab. Una comparacinc. Una exageracin

9. Seala con el color rojo el sujeto y con azul el predicado.La risa es muy buena para el pecho.

Lee atentamente la siguiente cartaRiohacha, 18 de noviembre de 2015 Querida AmigaROSITACiudad

Dios te Bendiga.

Este fin de semana me divert mucho, mi mam me llev a pasear a un hermoso lugar, haba nios felices por todos los lados, corran como hormigas, saltaban como conejos, trotaban como caballos, rean a carcajadas; yo estaba bastante sorprendida por aquello que vea, hasta que un nio me explic que en la radio haban anunciado que ese da visitara a aquel lugar un personaje del programa de televisin Doki descubre y explorara el sitio con la ayuda de todos los que estuvieran all, la idea era descubrir en la naturaleza los regalos que Dios nos ha dado; realmente fue inolvidable, debo verte pronto para contarte todo lo que descubrimos.

Te quiero Mucho.Atentamente,

Cindy

10. La carta tiene est organizada en contenido, saludos, remitente, fecha, destinatario y despedida. Ubica cada una de estas partes en el escrito anterior.

11. El programa Doki descrubre ensea a los nios muchas cosas relacionada con la naturaleza, por lo que se pude decir que es un programa:

a. Infantil Culturalb. Juvenil documentalc. Infantil Educativo

12. Los nios se enteraron de la noticia a travs de la radio, el cual es:a. Un medio de comunicacin en el que los mensajes se trasmiten a travs de sonidos y palabras.b. Un medio de comunicacin visual de entretenimiento, informacin y educacin.c. Un medio de comunicacin escrito.

Las palabras resaltadas en el contenido de la carta son adjetivos, sustantivos, adverbios y preposiciones, clasifcalas escogiendo la respuesta correcta.

13. Los adjetivos encontrados fueron:a. de - a por hasta - en - de - parab. mucho - bastante - realmente - pronto - todoc. mam , lugar, nios, hormigas, conejos, caballos, radio , lugar , personaje , programa, televisin, Doki , sitio , naturaleza , regalos , Diosd. hermoso, felices14. Los sustantivos resaltados son:a. mam , lugar, nios, hormigas, conejos, caballos, radio , lugar , personaje , programa, televisin, Doki , sitio , naturaleza , regalos , Dios.b. de - a por hasta - en - de parac. hermoso, felicesd. mucho - bastante - realmente - pronto - todo

15. En la carta se utilizaron las preposiciones:a. mucho - bastante - realmente - pronto - todob. de - a por hasta - en - de parac. hermoso, felicesd. mam , lugar, nios, hormigas, conejos, caballos, radio , lugar , personaje , programa, televisin, Doki , sitio , naturaleza , regalos , Dios.

16. Son adverbios las siguientes palabras:a. hermoso, felicesb. mam , lugar, nios, hormigas, conejos, caballos, radio , lugar , personaje , programa, televisin, Doki , sitio , naturaleza , regalos , Dios.c. mucho - bastante - realmente - pronto - todod. de - a por hasta - en - de para

Observa la imagen

17. Escribe falso o verdadero.a. Lo anterior es una caricatura porque tiene grfico y texto ( )b. Lo anterior no es caricatura porque no exagera ningn rasgo de los personajes ( )c. Lo anterior es una tira cmica, porque est conformado por vietas, grficos y cuadros de textos.