Política y Organización Educativa | Proyecto A+S

Claudia Bardavid, Pilar Figueroa, Isidora Mellado, Pilar Vargas

Comunicación y coordinación en los procesos de planificación pedagógicas

JARDÍN MIS PEQUEÑOS ANGELITOS, MAIPÚ | EVALUACIÓN DE SOLUCIONES PROPUESTAS

Política y Organización Educativa | Proyecto A+S

Archivo de Planificaciones

FactibilidadTécnica

Costos

Beneficios

Nivel de Innovación

Nivel de Adhesión

Este archivo tendría la función de recopilar, organizar y sistematizar todas las planificaciones que hacen las educadoras con el objetivo de hacer la información más accesible y el proceso más eficiente.

Alta - Media. Esta solución no es difícil de hacer, pero necesita asesoramiento y trabajo en conjunto con directora y educadoras.

Bajo. Se requiere la evaluación para determinar si digital o físico. Sería necesario estanterías, carpetas entre otros y asesoramiento de alguna persona (por ejemplo bibliotecario, programador etc.)

Alto. Permite una mayor organización y eficiencia en el funcionamiento administrativo del jardín.

Medio. La existencia de un archivo se da en varias instituciones, sin embargo en este jardín no se ha hecho.

Alto. Traería beneficios para todos; sin embargo, no apunta directamente a la solución del problema de comunicación y organización pero aportaría para eficientar los tiempos de las educadoras.

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Noticiero del Jardín

FactibilidadTécnica

Costos

Beneficios

Nivel de Innovación

Nivel de Adhesión

El noticiero tiene como objetivo permitir la comunicación entre los estamentos del jardín, con un formato más atractivo, manteniendo a la comunidad actualizada.

Baja. Sólo una de las educadoras tiene manejo técnico de internet (quien maneja blog) y por lo tanto es difícil encontrar a alguien que se encargue.

Alto. Requeriría tiempo para verlo y además para elaborarlo cada cierto período de tiempo. Bajo. No requiere mayores recursos monetarios.

Alto. Comunicación entre los distintos estamentos del jardín (apoderados y educadoras) de una forma poco costosa, rápida y entretenida.

Alto. Escapa del ámbito académico, aunque trate temas de éste es a partir de un medio tecnológico novedoso.

Medio. Por el tiempo y dedicación que requiere, por una parte, la disposición de realizarlo y por otra de verlo y analizarlo.

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Charlas de Expertos

FactibilidadTécnica

Costos

Beneficios

Nivel de Innovación

Nivel de Adhesión

Las charlas tendrían como objetivo entregar herramientas a las educadoras en materia de comunicación, organización y liderazgo.

Medio. Lo más complejo sería encontrar un horario favorable para las educadoras.

Bajo. Si bien se necesitan profesionales capacitados, se pueden encontrar expertos que no pidan remuneración.

Medio. Sería un cambio ocasional y nada aseguraría un cambio permanente de las educadoras.

Bajo. Es la solución más sencilla, que muchas personas han propuesto antes y no involucra algo nuevo para las educadoras.

Alto. Las educadoras sienten que alguien les debe ir a enseñar.

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FactibilidadTécnica

Costos

Beneficios

Nivel de Innovación

Nivel de Adhesión

Se propone una plataforma que permita a las educadoras comunicarse y compartir material.

Alta. No es un medio difícil de crear, no requiere mucha elaboración aunque sí conocimientos básicos respecto del tema.

Bajo. Puede ser incluso gratuito ya que existen muchos medios en internet para crear blogs, grupos en redes sociales y más.

Medio-Alto. Es un medio rápido, no requiere presencia física y se actualiza instantáneamente.

Medio. Ya que en la actualidad la plataforma virtual es parte de la cultura actual, no es muy novedoso.

Medio. Influye el problema de internet y el tiempo que deberían dedicarle las educadoras y técnicos.

PlataformaVirtual

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