Evaluacion final
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Un blog en la escuela
http://blogs.prensaescuela.es/aspantallas/
![Page 2: Evaluacion final](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022082608/55c6022cbb61eb3d158b45a0/html5/thumbnails/2.jpg)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• “El conocimiento ya no está en
los libros impresos, o no
solamente, y el acceso al mismo
y la difusión han cambiado
irremediablemente”, • Josu Sierra
![Page 3: Evaluacion final](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022082608/55c6022cbb61eb3d158b45a0/html5/thumbnails/3.jpg)
COMPETENCIAS
• Emilio Quintana señala que “el cambio educativo no es
tecnológico sino de competencias” y que “si no hay un
cambio de mindware (mental), el hardware
• (tecnología) no sirve para nada”.
![Page 4: Evaluacion final](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022082608/55c6022cbb61eb3d158b45a0/html5/thumbnails/4.jpg)
COMPETENCIAS
• Comunicación lingüística: Dominio de destrezas comunicativas en diferentes registros, con capacidad de
comprensión crítica en todos los soportes.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología: Destrezas relacionadas con la
iniciativa científica, con el desarrollo de espíritu de investigación y con el uso de los números como lenguaje en
diversos soportes.
• Competencia digital: Incorporando el dominio de las nuevas tecnologías, la seguridad en la red y la valoración
crítica de su impacto en la sociedad.
• Aprender a aprender: Desarrollo de habilidades relacionadas con el tratamiento de textos, realización de
esquemas, capacidades de resumen y valoración del aprendizaje como herramienta social.
• Competencias sociales y cívicas: Relacionado con los conocimientos de las instituciones, el desarrollo de
valores críticos y la adquisición de destrezas de análisis social utilizando diferentes medios y soportes.
• Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: Desarrollo de la autonomía personal, conocimientos del mundo
económico y valoración del entorno social y empresarial.
• Conciencia y expresiones culturales: Conocimientos sobre la cultura propia y ajena, el respeto por las
diferencias y la valoración de la interculturalidad en nuestra sociedad.
![Page 5: Evaluacion final](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022082608/55c6022cbb61eb3d158b45a0/html5/thumbnails/5.jpg)
EVALUACIÓN
• Se evaluarán las aportaciones hechas al
blog según los siguientes criterios:
![Page 6: Evaluacion final](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022082608/55c6022cbb61eb3d158b45a0/html5/thumbnails/6.jpg)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE
REDACCIÓN No hay errores
de gramática,
ortografía o
puntuación.
Casi no hay
errores de
gramática,
ortografía o
puntuación.
Unos pocos
errores de
gramática,
ortografía o
puntuación.
Muchos errores
de gramática,
ortografía o
puntuación.
ORGANIZACIÓN La información
está muy bien
organizada con
párrafos bien
redactados y
con subtítulos.
La información
está organizada
con párrafos
bien
redactados.
La información
está organizada
pero los
párrafos no
están bien
redactados.
La información
no está
organizada.
![Page 7: Evaluacion final](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022082608/55c6022cbb61eb3d158b45a0/html5/thumbnails/7.jpg)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE
USO DE
INTERNET
Usa con éxito
enlaces
sugeridos para
encontrar
información y
navega a
través de los
sitios
fácilmente y
sin asistencia.
Puede usar
enlaces
sugeridos para
encontrar
información y
navega a través
de los sitios
fácilmente y sin
asistencia.
Puede usar
ocasionalmente
enlaces
sugeridos para
encontrar
información y
navega a través
de los sitios
fácilmente y sin
asistencia.
Necesita
asistencia o
supervisión para
usar los enlaces
sugeridos y
navegar a
través de los
sitios en
Internet.
![Page 8: Evaluacion final](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022082608/55c6022cbb61eb3d158b45a0/html5/thumbnails/8.jpg)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE
FUENTES DE
INFORMACIÓN
Las fuentes de
información
son
confiables,
variadas y
múltiples. La
información
tiene relación
con el tema,
es relevante y
actualizada.
Las fuentes de
información son
variadas y
múltiples. La
información es
actualizada
pero incluye
datos que no
son relevantes
o no tienen
relación con el
tema. Las
fuentes son
confiables y
contribuyen al
tema.
Las fuentes de
información son
limitadas o
poco variadas.
La información
tiene relación
con el tema
pero algunas
no están al día
o no son
relevantes.
Algunas no son
confiables y no
contribuyen al
tema.
Las fuentes de
información son
muy pocas o
ninguna. Si
utiliza fuentes,
éstas no son
confiables ni
contribuyen al
tema. La
información
tiene poca o
ninguna relación
con el tema
principal.
![Page 9: Evaluacion final](https://reader036.fdocuments.ec/reader036/viewer/2022082608/55c6022cbb61eb3d158b45a0/html5/thumbnails/9.jpg)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE
ENTRADAS
DEL BLOG
El tema fue
cubierto
ampliamente;
la idea central
fue
desarrollada
ampliamente;
las ideas están
bien
desarrolladas y
organizadas.
El tema fue
bien
desarrollado,
pero no de
forma amplia; la
idea central fue
desarrollada de
manera
limitada; las
ideas fueron
presentadas
con cierto
desarrollo y
organización.
El tema fue
cubierto
limitadamente;
la idea central
fue
desarrollada
inadecuadamen
te; las ideas no
fueron
desarrolladas,
ni organizadas.
El tema fue
cubierto
inadecuadamen
te; en general,
el contenido es
inadecuado, e
ilegible.