“LAS ARTES VISUALES COMO HERRAMIENTA PARA ESTIMULAR EL

DESARROLLO ARTISTICO DE LOS NIÑOS”.

Evaluación ciclo (1)

Yeismy Nathaly Maldonado Satoba

Amanda Patricia Molina Rodríguez

Escuela Normal Superior De Acacías

Programa De Formación Complementaria

Acacías – Meta

2014

EVALUACIÓN DEL CICLO (1) DEL PROYECTO.

1. ¿Se demostró compromiso por parte de las investigadoras?

SI NO ALGUNAS VECES:

¿Por qué?: demostraron puntualidad, responsabilidad y compromiso por qué es lo

primordial para el avance de este proyecto.

2. ¿El asesor del proyecto en curso dirigió, motivo y evaluó a sus investigadoras?

SI NO ALGUNAS VECES:

¿Por qué?: el asesor del proyecto el especialista Ernesto Carvajal, pone todo de su parte

para el mejoramiento y desarrollo del proyecto, dirigiendo, motivando, y evaluando cada

uno de nuestros avances.

3. ¿El tiempo empleado por el asesor fue suficiente para el desenvolvimiento de nuestro

Proyecto?

SI NO ALGUNAS VECES.

¿Por qué?: Su puntualidad y dedicación es muy buena ya que ha estado presente en cada

momento que las investigadoras lo han necesitado.

4. ¿Verificamos la problemática anteriormente encontrada para realizar el proyecto?

SI NO ALGUNAS VECES.

¿Por qué?: la problemática fue verificada mediante diferentes actividades promoviendo

su libre expresión, en base de las variables las artes visuales y creatividad.

5. ¿Se plantearon las diferentes acciones para lograr obtener evidencias?

SI NO ALGUNAS VECES:

NO

ALG

UNA

S

VES

ES.

¿Por qué? En cuanto artes visuales interpretando imágenes y permitiendo que a partir de

éstas hagan una producción textual. Para la variable creatividad, la manipulación de

plastilina dejando que los niños exploren la creatividad, imaginación y autonomía a la hora

de hacer un trabajo manual.

6. ¿Se intervino en la problemática, propiciando ambientes adecuados para que los niños

demuestren su creatividad?

SI NO ALGUNAS VECES:

¿Por qué? Se logró por medio de juegos, trabajando al aire libre, conociendo nuevas

técnicas.

7. ¿Se despertó la imaginación de los niños con ayuda de la música?

SI NO ALGUNAS VECES:

¿Por qué? Si por que en el momento de la actividad, tenían los ojos serrados y al escuchar

el sonido si a ver imágenes, lograron transfórmalo imaginariamente y expresarlo por medio

de dibujos.

8. ¿se lograron los objetivos en este plan de acción uno?

SI NO ALGUNAS VECES:

¿Por qué?: se pudo evidenciar ya que las actividades estaba basada en cada uno de los

objetivos, logrando desarrollar el plan acción con éxito y obteniendo los resultados

esperados.

9. ¿Se considera adicionar algún aspecto que se deba mejorar por el grupo investigador?

SI NO ALGUNAS VECES:

¿Por qué?: realizar reuniones tanto de muestra como de padres de familia s más seguida

para de esta forma interactuar con ellos y tenerlos al tanto del avance de nuestro proyecto.