Procedimiento de Seleccion, Evaluacion y Re Evaluacion de Proveedores
Evaluacion de geometrtia.
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EVALUACIÓN SUMATIVA EDUCACIÓN MATEMÁTICA Nombre del alumno (a) Curso 2° Básico A Nombre de la profesora Fecha Nombre de la Unidad Geometría Puntaj e ideal Objetivos a evaluar Describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común. Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto. Puntaj e real I.-Pinta de azul los vértices, de rojo los lados y de verde los ángulos en cada figura geométrica y completa la tabla. (12 ptos.) Nombre:_________________ Número de lados:________________ Número de Vértices: ________________ Nombre:__________________ Número de lados: _____________ Número de Vértices: ______________ Nombre:_____________ Número de lados:____________________ Número de Vértices: ___________________ Nombre:____________ Número de lados:______________ Nota:
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EVALUACIÓN SUMATIVA
EDUCACIÓN MATEMÁTICA
Nombre del alumno (a) Curso 2° Básico ANombre de la profesora Fecha
Nombre de la Unidad Geometría Puntaje ideal
Objetivos a evaluar Describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas, usando un lenguaje común.
Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando material concreto.
Puntaje real
I.-Pinta de azul los vértices, de rojo los lados y de verde los ángulos en cada figura geométrica y completa la tabla. (12 ptos.)
Nombre:_________________ Número de lados:________________
Número de Vértices: ________________
Nombre:__________________ Número de lados: _____________
Número de Vértices: ______________
Nombre:_____________ Número de lados:____________________
Número de Vértices: ___________________
Nombre:____________ Número de lados:______________
Número de Vértices: ________________
II.- ¡Este necesita necesita tener todas sus partes para poder vivir, ayúdalo a contar sus piezas!. (10 ptos)
Nota:
La siguiente figura tiene:
______ círculos
_____ cuadrados
______ rectángulos
______ triángulos
III.- Completa con arriba, abajo, delante, detrás, izquierda o derecha, considerando tu punto de vista.(5 ptos)
El señor está a la _______________________ del árbol
La niña está ____________________________ del banco de la plaza.
La señora está a la ___________________________ del árbol.
El niño está __________________________ de la bicicleta.
El gato está _____________________________ del árbol.
IV.- Observa y completa con derecha, izquierda, delante o atrás. ( 10 ptos)
Paula está a la ______________________________ de Alex.
Sofía está a la ______________________________ de José.
Lisa está __________________________________ de José.
Ana está __________________________________ de Luis.
Raúl esta a la _____________________________ de Luis y ______________________ de Joel.
Eva está a la _____________________________ de Ema y _______________________ de Ana.
Joel está a la _____________________________ de Ana y ________________________ de Ema.
V.- Dibuja siguiendo las instrucciones, desde tu punto de vista. ( 4 ptos)
Una nube arriba del árbol. Una flor a la izquierda del árbol
Un balde a la derecha del pozo de arena. Una pelota delante del columpio.
