Para uso exclusivo de:

Evaluación de Viajes de Estudio

en Colegios de Lima

Índice

1. ¿POR QUÉ REALIZAN VIAJES DE ESTUDIOS?

2. CARACTERÍSTICAS DE LOS VIAJES DE ESTUDIO

3. DEMANDA Y OFERTA DE DESTINOS

4. PROCESO DE DECISIÓN

4. ASPECTOS A MEJORAR

¿POR QUÉ REALIZAN VIAJES DE ESTUDIOS?

• Propicie el aprendizaje de

contenidos impartidos en

clases.

• Propiciar la convivencia y

el compañerismo entre los

estudiantes y los

profesores.

• Reforzar valores propios de

la institución educativa

• Promover la identidad

nacional en los

estudiantes.

• Conocimiento de la

realidad social, cultural y

económica del interior del

país.

• Frecuencia: Una vez al año.

• Duración del viaje: Entre 2 a 4 días.

• Época en que se realizan: No hay una tendencia a

realizarse en meses específicos del año

• Cursos: Ciencias Sociales, Ciencia Tecnología y

ambiente.

• Grados: a partir de 1ro hasta 4to de Secundaria.

Características del viaje

Lugares visitados

LIMA: Santa Eulalia Chaclacayo, Chosica, Cieneguilla,

Caral, Cañete (Lunahuaná), Canta (Obrajillo), Churín,

Huacho (La Albúfera del Nuevo Mundo), Huaral (Lomas

de Lachay)

SUR: Ica (Chincha, Islas Ballestas, Paracas), Ayacucho,

Cusco, Arequipa

NORTE: Piura, Chiclayo, Trujillo, Ancash (Huaraz),

Cajamarca

CENTRO: Junín, Tarma, Valle del Mantaro

AMAZONICA: La Merced, San Ramón, San Martin

(Tarapoto), Loreto(Iquitos), Madre de Dios, Pasco

(Oxapampa)

• Lugar que propicie el aprendizaje

de contenidos. Esto varía según el

contenido histórico, geográfico o

cultural del lugar.

• Cercanía del lugar.

• Seguridad de la zona.

• Lugares que impliquen bajo costo.

Factores de elección del lugar:

Actividades realizadas

• Visitas a lugares históricos

• Paseos y caminatas al aire libre

• Labores de proyección social

• Campamentos

• Trabajo vivencial de involucramiento con la

comunidad (siembra, cosecha, ebanistería,

carpintería, etc.)

Costos del viaje de estudios

• El costo del viaje es totalmente variable dependiendo del

lugar y tiempo del mismo.

• Para lugares cercanos y estancias cortas como un viaje

por un día completo se puede gastar de 60-100 nuevos

soles.

• En viajes con estadía de 2 ó 3 días y con uso de bus, se

puede gastar de 100 a 300 nuevos soles.

• En viaje a destinos lejanos y estadías de 2 ó 3, se puede

gastar un mínimo de 500 soles a 700 nuevos soles por

persona.

Cabe indicar que los tipos de actividades también pueden hacer más costoso el viaje, como visitar

centros especializados (por ejemplo, observatorios en la selva).

Decisores del viaje de estudios

• PADRES DE FAMILIA (APAFA)

• COORDINADORES ACADÉMICOS,

JEFES DE DEPARTAMENTO,

PROFESORES, TUTORES.

• DIRECTORES

Nivel de influencia

en la decisión

Planificación del viaje

• Suelen planificarse mayormente durante

los meses de verano.

• Viajes de estudio cortos con dos meses de

anticipación como mínimo.

Búsqueda de información

Fuentes consultadas:

• Referencias de otras personas: docentes de otros colegios, padres de familia, etc.

• Internet: Buscadores favoritos, páginas amarillas, páginas de cada servicio, portal de

Promperú, etc.

• Feria de Promperu.

Servicios buscados:

• Actividades turísticas accesibles en el lugar.

• Costo de las actividades a realizan.

• Hospedajes/Hoteles

• Empresas de transporte

• Guías turísticos

• Agencias de viaje

Servicios contratados

Transporte: unidades seguras y llegadas

puntuales.

Alojamiento: lugares limpios y tengan espacio de

reunión.

Alimentación, en lugares de confianza.

Agencias de viajes sean flexibles, cumplan con

todas la condiciones pactadas.

Guías turísticos capaces de relacionarse con los

alumnos.

Seguros Médicos (exigido por la UGEL)

Elementos diferenciales

La mayor parte de colegios tienen un patrón similar en cuanto a la planificación y desarrollo

de viajes de estudios.

• Utilizan mayor presupuesto.

• Realizan los viajes con menor frecuencia

(una vez al año).

• Las estadías son más largas.

• Realizan los viajes a partir de 1ro

secundaria.

• Contratan todos los servicios de forma

independiente.

• Utilizan menor presupuesto.

• Realizan los viajes con mayor

frecuencia (Más de 2 veces al año).

• Las estadías son más cortas

• Realizan los viajes en cualquier

grado de estudio

• Contratan agencias para aspectos

logísticos.

Colegios alternativos Colegios tradicionales

• Servicios disponibles en las zonas

visitadas: hoteles (falta de habitaciones),

restaurantes (falta de alimentos), y la

ruta de viaje en general.

• Red de servicios orientada a viajes de

estudios.

• Espacio físico o virtual que concentre

toda la información necesaria con

relación a los viajes de estudio: servicios,

destinos, actividades, experiencias,

anécdotas, etc.

Oportunidades de mejoras

“En los alojamientos no hay

espacio suficiente para

desarrollar las actividades

que deseamos”