EUSKAL CURRICULUMA BERARIAZKO HEKUNTZA-PREMIAK

EUSKAL CURRICULUMA

BERARIAZKO HEKUNTZA-PREMIAK

175/2007 DEKRETUA, urriaren 16koa

EHAA 2007/11/13

DEKRETUAREN HITZAURREA

EUSKAL AUTONOMIA ERKIDEGOKO OINARRIZKO HEZKUNTZAREN CURRICULUMA

HIRU ERAGILE

EUSKAL HEZKUNTZA-KOMUNITATEA

HEZKUNTZA LEGE ORGANIKOA 2/2006ERREGE DEKRETUAK: 806-1513-1631/2006

INTEGRAZIO OSORAKO 2010 EUROPA PLANA : JAKINTZAREN GIZARTEA

LISBOA 2000 GOI-BILERAREN TXOTENAEUROPA BATZORDEAK EGINDAKO EDUKI-HEZKUNTZA PROPOSAMEA

2005/0221: OINARRIZKO GAITASUNAK eta JAKINTZAREN GIZARTEA IZAN BEHARREZKO PRESTAKUNTZA

EUROPAKO PARLAMENTUAREN GOMENDIO: 8 FUNTSEZKO GAITASUNAK

CURRICULUMAREN BERRITASUNAK

HIRU

1. OINARRIZKO HEZKUNTZA OSOA (LH/DBH)

ARAU BAKARREAN BILTZEA

3. IKASTETXEEN AUTONOMIA,HEZKUNTZA ETA

KUDEAKETA PROIEKTUAK

EGITEKO

2. IKASLEEK GARATU BEHAR DITUZTEN

GAITASUNAK JAKINTZA-ARLOETAN

GAUZATZEN DIRAEZAGUTZEN

EGITEN

ELKARREKIN BIZITZEN

IZATEN

IKASTERA

( DELORS TXOSTENA 1996 )

DE

KR

ET

UA

RE

N H

ITZ

AU

RR

EA


LA INCLUSIÓN ES LA PIEDRA ANGULAR DEL SISTEMA EDUCATIVO VASCO

INKLUSIOA DA EUSKAL HEZKUNTZA-SISTEMAREN ARDATZA

IKASTEKO TRABAK ETA OZTOPOAK KENTZEA ETA IKASLE GUZTIEN GARAPEN PERTSONALA,

SOZIAL ETA PROFESIONALA LORTZEA ORAIN ARTE IZAN DA

GURE HEZKUNTZA-SISTEMAREN IBILITAKO BIDEA ETA

HEMENDIK AURRERA ERE IZAN BEHARKO DA

EKITATEA, ELKARTASUNA ETA AUKERA-BERDINTASUNA BALOREAK DIRA HEZKUNTZA INLUSIBOAREN

OINARRIA

IRAKASGAI GUZTIETAN

LEHENTASUNA EMATEKO

ADIERAZLEAK DIRA

OINARRIZKO GAITASUNAK ESKURATZEA

IKASLEEN ANIZTASUNAREN

TRATAERA

IKASTEKO ZAILTASUNEI

ARRETA EMATEA


HELBURU KOMUNA :

GUTXIENEKO GAITASUN MAILAKGUTXIENEKO GAITASUN MAILAK

HERRITARREN GEHIENGO HANDI BATEK LORTZEAHERRITARREN GEHIENGO HANDI BATEK LORTZEA

HELBURU KOMUNAK DERRIGORTZEN GAITU

ANIZTASUNAREN TRATAERAREN IBILBIDEAK

ZABALTZERA

IBILBIDE BERRIAK ERABILTZERA

4. Kap. ANIZTASUNAREN TRATAERA

24. ArtikuluaAniztasunaren trataeraren neurriak

4. Kap. Aniztasunaren trataera 24.1 art. Neurriak

2 NEURRIEN XEDEAK 2

OINARRIZKO GAITASUNEN GUTXIENEKO MAILAK ESKURATZEA

BERARIAZKO HEZKUNTZA-

PREMIEI ERANTZUTEA


NEURRIEN JOMUGAK

HEZKUNTZA HELBURUAK

LORTZEA

TITULAZIOA ESKURATZEA


NEURRIEN BALDINTZAK

IKASLEEN IKASTEKO

INTERESA,

MOTIBAZIOA ETA

AHALMENA

AINTZAT HARTZEA

4. Kap. Aniztasunaren trataera24.2 art. Neurriak

NEURRIEN BALDINTZAK

ETA INKLUSIBOA ERATZEA

IKAS-INGURUNE

NORMALIZATUA

4. Kap. Aniztasunaren trataera 24. artikuluaAniztasunaren trataeraren

neurriak

13 13 NEURRIAK NEURRIAK

1313

IKAS-TALDE ARRUNTEAN LAGUNTZA4. Atala. Aniztasunaren trataera

24.4 Art. Aniztasunaren trataerako neurriak

TALDE-BANAKETAK

4. Atala. Aniztasunaren trataera


AUKERAKO IKASGAIEN ESKAINTZA



INDARTZE-NEURRIAK



CURRICULUMAREN EGOKITZAPENAK




IRAKASGAIAK JAKINTZA-ARLOTAN JASOTZEA


Helburuei, edukiei, ebluazio irizpidei eta arloen ordu kopuruei

eutziz. Art 24.5


IKASLE-TALDETAKO IRAKASLEEN KOPURUA

MURRIZTEA


Helburuei, edukiei, ebluazio irizpidei eta arloen ordu kopuruei

eutziz. Art 24.5

4. Atala. Aniztasunaren trataera24.4 Art. Aniztasunaren trataerako neurriak

ESKOLATZE OSAGARRIKO PROGRAMAK


HEZKUNTZAKO ESKU-HARTZE ESPEZIFIKOKO PROGRAMAK




HEZKUNTZAKO ESKU-HARTZE OROKORREKO PROGRAMAK


CURRICULUM DESBERDINEKO PROGRAMAK



HEZKUNTZA-LAGUNTZAREN PREMIA BERARIAZKOADUTEN IKASLEENTRATAMENDU BANAKATUA EGITEKO PROGRAMAK

Hezkuntza-laguntza espezifikoko beharra




UNITATE BAKOITZEKO IRAKASLEEN RATIOA HANDITZEA



HEZKUNTZA PREMIA BEREZIAK DITUZTEN IKASLEEN BEHARREI

ERANTZUTEKO:

JARDUERA-PLAN (BEREZIA)

CURRICULUMAREN EDUKIETATIK ETA EBALUAZIO IRIZPIDETATIK

ALDENTZEN DIREN

CURRICULUM EGOKITZAPENAK

Mailaz igarotzeko irizpideak jarduera-planean islatuko dira

Art.34.7


24.7

Art

. A

nizt

asun

aren

tra

taer

ako

neur

riak

AHALMEN INTELEKTUAL HANDIKO IKASLEAK

ESKOLATZE MALGUTZEKO

AUKERAHEZKUNTZA-ETAPA BATEKO GARAIA BAINO LEHENAGO SARTZEA

HEZKUNTZA-ETAPA BATEKO IRAUPENA

LABURTZEA



ANIZTASUNAREN TRATAERARAKO NEURRIAK

IKASTETXEEK CURRICULUM-PROIEKTUAN

JASOKO DITUZTE

4. Atala. Aniztasunaren trataera 25.1 Art. Aniztasunaren trataera

ESKU-HARTZE HEZITZALIEAREN PRINTZIPIOA

IKASLEEN EZAUGARRIEN ANIZTASUNA

LEHEN HEZKUNTZAN

4. Atala. Aniztasunaren trataera 25.2 Art. Aniztasunaren trataera LEHEN HEZKUNTZAN

NEURRI GOMENDATUAK

TALDE ARRUNTAN LAGUNTZA

IKASLE-TALDE TALDEKATZE MALGUAK

CURRICULUM EGOKITZAPENAK

ANTOLAKUNTZAKO ETA CURRICULUMEKO NEURRI INDARGARRIAK

HEZKUNTZA-LAGUNTZAREN PREMIA BERARIAZKOA DUTEN IKASLEEN GAITASUN PERTSONALAK GARATZEKO ETA

ETAPOKO HELBURUAK LORTZEKOBIDEZKO CURRICULUMEKO ETA ANTOLAKUNTZAKO NEURRIAK

MARTXAN JARTZEA ZILEGIA DA

4. Atala. Aniztasunaren trataera 26 Art. Aukerakotasuna eta indartze-jarduerak D.B.H.an

Art. 12 AUKERA ASKEKO IRAKASGAIAK 4.mailanHAUTAZKO IRAKASGAIAKMATEMATIKAK AMAIERAKOAK edo JARRAIPENERAKOAKINDARTZEKO IRAKASGAIAK ARLO OROKORRETAN IRAKASGAIEN ANTOLAKUNTZA 1.-2. mailetan

• ESKOLARA EGOKITZEKO ARAZO

LARRIAK IZATEA

• ESKOLA-PORROTA


27 Art. Esku-hartze orokorreko eta espezifikoko proiektuak

ESKU-HARTZE ESPEZIFIKOKO

SORBURUA:

IKASLEA AHULEZIA-EGOERAN DAGOEN GIZARTE EDO KULTURA-INGURUNE BATEKO KIDEA IZATEA

- LHn urte bat gehiago eman du eta oinarrizko gaitasuna eta heldutasun-maila lortu ez denean, DBHko berariazko esku-hartzeko proiektura igaro daiteke Art.34.2 - DBHn 1. kurtsoa ez gainditzea errepikatu ordez. Art 34.4

Curriculum Desberdineko Programak Art.28.

+ ETAPAKO OINARRIZKO GAITASUNAK LORTZEA

+ DBHko GRADUADO-TITULUA ESKURATZEA (19 urte bete arte)

ASMOAK:

IKASGAIEN ANTOLAKETABI ESPARRU ESPEZIFIKOTAN: - hizkuntzetako eta giza-arlokoa - zientifiko eta teknologikoa

PARTE-HARTZAILEAK:

- D.B.Hko.3.ETA 4.MAILAKOAK- 2.MAILATIK PASA EZIN DUTENAK

CURRICULUMAREN EDUDIAK

JARDUERA PRAKTIKOAK

BESTELAKO MODU BATEKO IKASGAIEN ANTOLAKETA


CURRICULUM DESBERDINEKO PROGRAMAK Art.28.1/4

OROKORREAN EZARRITAKO CURRICULUMAREKIN ALDERDIAK:

Metodologiak

Edukiek

Ebaluazio-irizpideek

Oinarrizko gaitasunak eskuratzea BERMATU behar dute


Hasierako Lanbide PrestakuntzakoProgramak (HLPP) Art. 29.2/4

Profil profesionala, Lanbide Kualifikazioen Katalogo Nazioanalaren lehenengo mailako gaitasunak

PARTE-HARTZAILEAK:

16-18 URTE BITARTEKOAK

Salbuezpenez: 15 urtekoak,3.mailara igarotzea ez dutenean

(DBHko graduatu-titulua eskuratzeko modulua ikasteko konpromisoa harturik)

Ikasle atzerritarrek DBHra egokitzeko arazo larriak izango dituztenean HLPPn sartzeko aukera dute. ( Xedapen gehigarriak Art.2.4 )

Moduluak gainditzeak ikasketa-ziurtagiria eskuratzeko eskubidea ematen dio.


Hasierako Lanbide PrestakuntzakoProgramak Art. 29.5-8

HIRU MODULU MOTA:

BERARIAZKO MODULUAK: lanbide-profileko gaitasunak lantzeko

PRESTAKUNTZA MODULU OROKORRA: Oinarrizko gaitasunak zabaltzeko eta lan-mundurako urratsa errazteko

DBHko TITULUA LORTZEKO MODULUA:Borondatezkoa, 16 urtetik aurreraNahitezkoa, 15 urtekoentzat

3 ARLOTAN ERATURIK Komunikazio-arloa Gizarte-arloa Arlo zientifiko eta teknologikoa

Modulua gainditzean DBHko graduatu-titulua eskuratzen dute. Art.35.4

4. A

tala

. A

niz

tasu

nar

en t

rata

era

HASIERAKO LANBIDE PRESTAKUNTZAKO PROGRAMAKH.P.B.dituzten IKASLEENTZAT Art. 30.1

Hezkuntza Sailak eskainiko hasierako prestakuntzaren programek modalitate bat baino gehigo izango dute

Berariazko eskaintza bat HPBko ikasleentzat adierazita dago,

lanpostu bat lortzeko adinako autonomia pertsonal eta soziala izanez gero,

baina ez modalitate arruntean sartzeko adinakoa

HASIERAKO LANBIDE

PRESTAKUNTZAKO PROGRAMAK H.P.B.dituzten IKASLEENTZAT Art. 30.2/3

Gutxitasun intelektuala duen ikasleak Zeregin Ikaskuntzarako

Lanbide Prestakuntzarako berariazko taldean sartzea du

ZIGren HELBURA:

LANERAKO PRESTAKETA ETA

BIZITZA AKTIBORAKO PRESTATZEA

IRAUNALDIA.

Gehinez, 4 ikasturtez

Eskuarki, 20 urte arte gehienez

Salbuespenez, 21 urte arte, ebaluazio-taldearen baimenez



Eskolatze Osagarriko ProgramakEskolatze Osagarriko Programak Art. 31

JARRERA BAIKORRA GARATZEA

HEZIKETA-PROZESUAREKIKO BEREN IKASKIDEEKIKO GIZARTE-INGURUAREKIKO

DBHko HELBURUAK LORTZEKO PROZESUARI BERREGITEA

HELBURUAK:

ARLO PERTSONALEAN ETA GIZARTE-ARLOAN AURRERA EGITEA

Aniztasunaren trataera 4. Atala.

Eskolatze Osagarriko Programak Eskolatze Osagarriko Programak Art. 31.1

IKALEEN BALDINTZAK:15 URTE GEHEINEZ etaEZAUGARRI PERTSONA LARRIAK edoESKOLA-HISTORIAREN NOLAKOTASUNA

ESKOLATZEAREN BALDINTZA

DBHn ANIZTASUNARI ARRETA EMATEKO AURREIKUSITAKO NEURRI GUZTIAK AGORTZEA

IKASTETXEAREN CURRICULUM PROIEKTUA

(7)

GU

TX

IEN

EK

O

ALD

ER

DIA

K (

7)

Art. 19.3

2- Gutxieneko gaitasun-mailak eta ebaluazio- eta promozio-prozesuari buruzko erabakiak

4- Pedagogia-irizpideen eta irizpide didaktikoen zehaztapena jarraikortasuna eta koherentzia bermatzeko

5- Hezkuntza-laguntzaren premia berariazkoa duten ikasleen trataera

• Hezkuntza-premia bereziko ikasleak

• Gaitasun handiko ikasleak

• Hezkuntza sistema berandu sarturiko ikasleak

6- Aukerakotasunari eta curriculum desberdineko programaei buruzko erabakiak

EUSKAL CURRICULUMA BERARIAZKO HEKUNTZA-PREMIAK

Documents

Transcript of EUSKAL CURRICULUMA BERARIAZKO HEKUNTZA-PREMIAK