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EUIT Agrícola – ETSI Agrónomos

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Guía de aprendizaje de Protección Vegetal

1. Datos Descriptivos

Titulación Graduado en Ingeniería Agrícola

Módulo Común a la Rama Agrícola

Materia Protección Vegetal

Asignatura Protección Vegetal

Nombre en Inglés Plant Protection

Departamento Producción Agraria

Carácter Obligatoria Curso 2º Semestre 1º

Código UPM 525001205 ECTS 4 Idioma Español

Curso académico 2014 - 2015

Semestre/s y turno/s de impartición 1º

Mañana y Tarde

2. Profesorado

Profesorado

Nombre y apellidos (C = Coordinador) Despacho1 Correo electrónico

Concepción Iglesias González (C ) C005/A127 [email protected]

Daniel Palmero Llamas CS104/A128 [email protected]

Luis Varés Megino CS105 [email protected]

1 Código conforme al indicado en el epígrafe Directorio/Localizador de la página Web

mailto:[email protected]




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Tribunal de la asignatura

Nombre y apellidos Cargo Correo electrónico

Concepción Iglesias González Presidente [email protected]

Daniel Palmero Llamas Vocal [email protected]

Luis Varés Megino Secretario [email protected]

3. Resultados de Aprendizaje

Resultados de aprendizaje de la asignatura

Código Descripción de los resultados de aprendizaje

RA01 Distinguir los agentes biológicos y las causas que producen alteraciones, daños y/o pérdidas económicas en las plantas cultivadas.

RA02 Determinar los principales agentes causales productores de enfermedades, analizar su epidemiología y evaluar sus efectos.

RA03 Identificar los principales artrópodos de interés agrícola, su biología y los daños que producen en las plantas cultivadas.

RA04 Identificar las malas hierbas más frecuentes y su relación con los cultivos.

RA05 Proponer diferentes técnicas de control de enfermedades, plagas y malas hierbas y aplicar, mediante trabajo en equipo, la más adecuada en cada caso, respetando el medio ambiente.

RA06 Emitir un diagnóstico del agente causal del daño o enfermedad y aplicar las bases y técnicas de la protección vegetal para redactar informes al respecto y/o planificar acciones técnicas o de asesoramiento de explotaciones agrícolas.





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Interrelación Competencias (CG y CE) - Resultados de aprendizaje (RA)

Código RA

Código CG Código CE

CG1 CG2 CG3 CG6 CE10 CE18 CE21

RA01 X X X

RA02 X X X

RA03 X X X X

RA04 X X X

RA05 X X X X X X

RA06 X X X X

Relación de indicadores de logro (IL) asociados a los resultados de aprendizaje (RA)

Código IL Descripción del indicador de logro (IL) Básico RA asociados

IL 01 Conocer los componentes del agroecosistema. RA01

IL 02 Relacionar las interacciones que existen entre los componentes del agroecosistema. RA01

IL 03 Describir los conceptos de alteración biótica y abiótica, plaga, enfermedad y mala hierba. X RA01

IL 04 Diferenciar entre daños y pérdidas en los cultivos. RA01

IL 05 Utilizar los conceptos de dinámica de poblaciones (modelos matemáticos), umbrales de daño, mecanismos de ataque de los agentes biológicos y de defensa de las plantas.

X RA01

IL 06 Diferenciar entre patogenicidad y virulencia. RA01

IL 07 Conocer las características morfológicas, biológicas y la posición taxonómica de los organismos fitopatógenos.

X RA02

IL 08 Identificar y diferenciar los principales Phyllum de organismos fitopatógenos pertenecientes a los reinos Protozoa, Chromista y Fungi.

X RA02

IL 09 Conocer las estructuras reproductivas y los ciclos biológicos de Myxomycota, Plasmodiophoromycota, Oomycota, Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota y Deuteromycota.

RA02

IL 10 Conocer las técnicas de detección de patógenos del sistema radicular, vasculares y de la parte aérea de las plantas y los Postulados de Koch.

X RA02


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IL 11 Conocer las características generales de los diferentes géneros de bacterias fitopatógenas, su sintomatología y herramientas de detección.

X RA02

IL 12 Conocer las características generales de los virus fitopatógenos, su proceso infectivo (transmisión de virosis y agentes vectores) sintomatología y técnicas de detección.

X RA02

IL 13 Conocer las características generales de los principales géneros de nematodos fitoparásitos, su sintomatología y técnicas de detección.

X RA02

IL 14 Conocer las características morfológicas de los insectos. X RA03

IL 15 Relacionar el tipo de alimentación de los insectos con los daños que causan en las plantas y diferenciar entre insectos perjudiciales y beneficiosos.

X RA03

IL 16 Conocer los sistemas de comunicación entre insectos y los tipos de reproducción. RA03

IL 17 Describir y diferenciar los tipos de desarrollo post-embrionario de los insectos y relacionar la influencia de los factores ambientales en su desarrollo.

X RA03

IL 18 Diferenciar las formas de los estados inmaduros en cada tipo de desarrollo post-embrionario. RA03

IL 19 Entender el fenómeno de la muda de los insectos, su regulación hormonal y su relación con el crecimiento de los mismos.

X RA03

IL 20 Identificar y diferenciar los órdenes de insectos de interés agrícola y sus principales familias. RA03

IL 21 Conocer las características morfológicas, reproductivas y de desarrollo de los ácaros y su posición taxonómica.

X RA03

IL 22 Relacionar la morfología y biología de los ácaros con los daños que causan en las plantas y diferenciar entre ácaros fitófagos y útiles.

X RA03

IL 23 Describir las características de las malas hierbas. X RA04

IL 24 Definir estrategias adaptativas y de dispersión de las malas hierbas. X RA04

IL 25 Conocer la relación de competencia entre mala hierba y cultivo. RA04

IL 26 Reconocer las malas hierbas más habituales según cultivos. X RA04

IL 27 Proponer acciones de manejo del cultivo para la prevención de infestaciones. X RA04

IL 28 Conocer los diferentes métodos de seguimiento y control de enfermedades, plagas y malas hierbas y la normativa vigente al respecto.

X RA05


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IL 29 Analizar y compatibilizar los factores ecológicos, económicos y toxicológicos en la protección de cultivos.

RA05

IL 30 Elegir el medio de protección más adecuado y respetuoso con el medio ambiente, de acuerdo a la normativa vigente.

X RA05

IL 31 Conocer los principales grupos de materias activas de los diferentes plaguicidas, mecanismos de actuación, técnicas de aplicación, plazos de seguridad y cálculo de dosis.

X RA05

IL 32 Aplicar de manera respetuosa con el medio ambiente, las bases y técnicas de la protección vegetal, para redactar informes relativos al diagnóstico del daño.

RA06

IL 33 Planificar acciones técnicas o de asesoramiento fitopatológico de las explotaciones agrícolas. X RA06


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4. Unidades Temáticas y su distribución temporal a lo largo del periodo de docencia

Contenidos específicos (Temario) y su interrelación con los resultados de aprendizaje e indicadores de logro

Unidad temática

Tema Apartado RA IL

UT 1. INTRODUCCIÓN A LA PROTECCIÓN VEGETAL

Tema 1. Conceptos básicos de la protección de cultivos

Los enemigos de las plantas y bases de la protección integrada: conceptos de alteración, plaga, enfermedad y mala hierba.

RA 01 IL01 IL02 IL03

Pérdidas en los cultivos y concepto de daño. Umbrales de daño: económico y de intervención. RA 01

IL03 IL04 IL05

Daños y pérdidas producidos por plagas, enfermedades, malas hierbas y alteraciones de causa no parasitaria en los cultivos.

RA 01

IL03 IL04 IL05 IL06

Dinámica de poblaciones. RA 01 IL05

UT 2.

PATOLOGÍA AGRÍCOLA

Tema 2.

Hongos

Generalidades, morfología, biología y clasificación. RA 02 IL07

Identificación de Zigomicetes, Oomicetes, Ascomicetes y Basidiomicetes. RA 02

IL07 IL08 IL09

Estructuras reproductivas. RA 02 IL11

Relaciones hospedante-patógeno. Mecanismos de ataque de los patógenos. Mecanismos de defensa de las plantas. RA 01 IL02

El inóculo, tipos: producción, distribución en el espacio y perduración en el tiempo.

RA 01 RA 02

IL02 IL09

Proceso infectivo: infección, invasión (colonización), multiplicación. RA 01 IL05

IL06

Tema 3.

Hongos fitopatógenos del suelo y de la parte aérea

Hongos que afectan al sistema radicular de las plantas. RA 02 IL09 IL10

Enfermedades vasculares. RA 02 IL09 IL10

Hongos causantes de enfermedades foliares de las plantas cultivadas. RA 02 IL09

IL10


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Hongos de la madera RA 02 IL09 IL10

Tema 4.

Bacterias fitopatógenas

Características generales de las bacterias fitopatógenas. RA 02 IL07 IL11

Biología y propagación. RA 01 RA 02

IL05 IL11

Principales bacteriosis de los cultivos. RA 02 IL11

Técnicas de cultivo e identificación de las principales bacterias fitopatógenas. RA 02 IL11

Tema 5.

Virus fitopatógenos

Características generales de los virus. RA 02 IL07 IL12

Proceso infectivo: transmisión y agentes vectores. RA 02 IL12

Técnicas de identificación. RA 02 IL10

Enfermedades producidas por virus. RA 02 IL12

Control preventivo. Obtención de material vegetal libre de virus. RA 02 IL12

Micoplasmas, viroides y virusoides. RA 02 IL12

Tema 6.

Nematodos fitoparásitos

Características generales de los nematodos fitopatógenos.

RA 01 RA 02

IL03 IL07 IL13

Nematodos formadores de agallas: Meloidogyne. RA 02 IL13

Nematodos formadores de quistes: Heterodera, Globodera. RA 02 IL13

Transmisión de visosis. Persistencia y propagación. RA 02 IL12 IL13

Técnicas de detección de nematodos en suelo. RA 02 IL10

Tema 7.

Alteraciones de causa no parasitaria

Alteraciones debidas al suelo. Enfermedades carenciales. RA 01 IL 03

Daños debidos a la climatología (altas temperaturas, granizo, viento, heladas). Asociación de estos factores al desarrollo de enfermedades de origen biótico.

RA 01 IL 01 IL 03

Alopatías y alelopatías. RA 01 IL 03

Tema 8. Detección de los distintos patógenos. Medios de cultivo. RA 02 IL 08 IL 10


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Técnicas de detección e inoculación

Postulados de Koch. Inoculación de distintos patógenos en plantas y en suelo. RA 02

IL 10 IL 11 IL 12 IL 13

Respuesta e interpretación de resultados y emisión de informes.

RA 05 RA 06

IL 29 IL 30 IL 31 IL 32 IL 33

UT 3.

ENTOMOLOGÍA AGRÍCOLA

Tema 9.

Estructura y función de los insectos

Clase Insecta: definición y su relación con las plantas cultivadas.

RA 01 RA 03

IL 01 IL 03 IL 14

Morfología general de los insectos. Cápsula cefálica y tipos de aparatos bucales. Estructura del tórax y del abdomen.

RA 01 RA 03

IL 01 IL 03 IL 14 IL 15

Sistemas de comunicación en los insectos. Tipos de reproducción y puesta. RA 03 IL 14

IL 16

Tema 10.

Desarrollo y metamorfosis de los insectos

Desarrollo de los insectos: ametábolo, heterometábolo y holometábolo. Diapausa. RA 03 IL 17

IL 18

Concepto de ninfa, larva y pupa. Tipos de larvas RA 03 IL 18

La muda de los insectos y su regulación hormonal. RA 03 IL 17 IL 18 IL 19

Tema 11.

Clasificación de los insectos e identificación

Categorías taxonómicas. Órdenes de interés agrícola. RA 03 IL 17 IL 20

Exopterygota: Orthoptera, Hemiptera, Thysanoptera. Identificación y daños.

RA 01 RA 03 RA 06

IL 01 IL 03 IL 20 IL 32

Edopterygota: Coleoptera, Lepidoptera, Diptera, Hymenoptera y Neuroptera. Identificación, daños y agentes de control.

RA 01 RA 03 RA 06

IL 01 IL 03 IL 20 IL 32

Tema 12.

Ácaros de interés agrícola

Subclase Acarina: morfología, biología y clasificación. RA 01 RA 03

IL 01 IL 03 IL 21

Ácaros fitófagos: Acariformes (Tetranychidae y Eriophyidae). Identificación y daños.

RA 03 RA 06

IL 21 IL 22 IL 32


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Ácaros depredadores: Parasitiformes (Phytoseiidae). Identificación y su uso como fauna auxiliar.

RA 03 RA 06

IL 21 IL 22 IL 32

UT 4.

MALHERBOLOGÍA

Tema 13.

Conceptos generales de las malas hierbas.

Características de las malas hierbas y su interacción con los cultivos.

RA 01 RA 04

IL 01 IL 02 IL 03 IL 23 IL 25 IL 26

Hábitats. Ciclos de vida. Tipos biológicos y morfológicos. Dinámica poblacional. RA 04

IL 24 IL 25 IL 26

Influencia del manejo del cultivo en su control. RA 04 IL 27 IL 28

UT 5.

TÉCNICAS DE CONTROL DE ENFERMEDADES, PLAGAS Y MALAS HIERBAS

Tema 14.

La protección integrada

Medidas legislativas, medidas preventivas, prácticas culturales y manejo de resistencias. RA 05

IL 29 IL 30 IL 31

Seguimiento de las poblaciones. Feromonas y su aplicación al control de plagas. RA 05

IL 28 IL 29 IL 30

Control biológico de enfermedades (antagonistas y micoparásitos) RA 05

IL 28 IL 29 IL 30

Control biológico de plagas (los artrópodos auxiliares: insectos depredadores y parasitoides; ácaros depredadores).

RA 05 IL 28 IL 29 IL 30

Control químico. RA 05 IL 28 IL 29 IL 31

Tema 15.

Los productos fitosanitarios y su aplicación.

Características de los productos fitosanitarios. Precauciones en el manejo. Incidencia medioambiental. RA 05 IL 29

IL 31

Materias activas. Agentes coadyuvantes e inertes. Formulaciones. Plazos de seguridad. Acción residual. Técnicas de aplicación cálculo de dosis.

RA 05 IL 29 IL 31

Tema 16.

Principales tipos

Fungicidas y bactericidas. Compuestos del cobre. Azufre y sus derivados. Fungicidas preventivos y curativos. Mecanismos de acción. Resistencia a los fungicidas.

RA 05 IL 29 IL 31


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de plaguicidas Insecticidas: Fosforados, carbamatos y piretroides

sintéticos. Reguladores del crecimiento. Plaguicidas de

origen vegetal. Insecticidas biológicos y de origen

microbiano. Aceites minerales. Mecanismo de acción.

Tipos de acaricidas. Mecanismo de acción. Resistencias a

los insecticidas y acaricidas.

RA 05 IL 29 IL 30 IL 31

Herbicidas: Familias de herbicidas. Modo de acción. Herbicidas en planta y suelo. Selectividad y resistencia. RA 05 IL 27

IL 31 Otros productos fitosanitarios: Nematicidas y

desinfectantes del suelo y su incidencia medioambiental.

Alternativas a su utilización. Helicidas. Rodenticidas.

Repelentes.

RA 05 IL 31


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5. Descripción de las actividades de enseñanza, aprendizaje y evaluación

Actividades de enseñanza-aprendizaje y evaluación de la asignatura

Actividad Breve descripción con indicación del método docente utilizado

Clases de teoría Durante las clases teóricas expositivas y con ayuda de presentaciones multimedia, se impartirán los conceptos básicos necesarios para poder comprender y analizar el material didáctico preparado por el profesor para cada unidad temática, que previamente se habrá puesto a disposición del alumno en la plataforma Moodle.

Para fomentar la participación activa de los alumnos, se plantearán diversas preguntas que incidan en los aspectos más importantes del tema tratado y que servirán de objeto de debate y reflexión en determinados momentos de la exposición teórica.

Clases de problemas Casos prácticos: resolución de problemas reales causados por los agentes bióticos y abióticos en las plantas cultivadas. Conocimiento del ciclo, manejo de la biodiversidad del agroecosistema, cálculo de dosis y aplicación de los productos fitosanitarios adecuados.

Prácticas de laboratorio y/o campo

Las clases prácticas se realizarán de forma coordinada con las clases teóricas, para facilitar la comprensión y aplicación de los contenidos teóricos de cada unidad temática de la asignatura. Durante la realización de cada práctica, el alumno deberá realizar un informe de la misma, que entregará al profesor para su corrección y calificación, después de lo cual, le será devuelto al interesado.

Al tratarse de una asignatura de carácter eminentemente aplicado, para algunos aspectos de la misma se utilizará la metodología de aprendizaje basado en problemas. Se plantearán casos prácticos reales de problemas fitopatológicos, a los que los alumnos se deberán enfrentar para diagnosticar la causa del problema y en consecuencia, emitir un informe.


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Otras actividades presenciales (tutorías grupales, seminarios, conferencias, visitas…)

Las tutorías grupales se realizarán preferentemente antes y después de cada evaluación parcial escrita, dedicando parte de la clase anterior y posterior al examen a la resolución de dudas y a la revisión grupal de la prueba parcial.

Como actividad complementaria orientada al ejercicio profesional, se realizarán seminarios de carácter científico-técnico a cargo de expertos y técnicos del sector, en los que también participarán los profesores de la asignatura.

Se proyectarán vídeos relacionados con el control de plagas y enfermedades.

Trabajos autónomos (individual y/o en grupo)

Los alumnos realizarán como actividad presencial en grupo y a través de la plataforma Moodle, un glosario de términos técnicos relacionados con los contenidos de la asignatura.

Mediante aprendizaje cooperativo, los alumnos realizarán trabajos de curso, que además incluirá la realización de una presentación para su exposición en clase. El primero versará sobre la detección de patógenos de semillas y confirmación de los postulados de Koch. El segundo, se dedicará a la sistemática, biología y medidas de control de insectos de interés agrícola, respetuosas con el medio ambiente.

Así mismo, se abrirán foros de discusión en la plataforma Moodle, donde se discutirá activamente noticias de actualidad relacionadas con la asignatura.

Otros (especificar)


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6. Calendario de actividades de trabajo para el estudiante (Cronograma de trabajo de la asignatura)

Breve descripción de los diferentes tipos de actividades que se van a desarrollar durante esa semana, indicando el tiempo previsto para cada una de ellas

Semana Actividades en aula Laboratorio Otras actividades presenciales

Trabajo/estudio individual

Trabajo en Grupo

Actividades de evaluación

Otros

1 Tema 1 (1 h) Tema 2 (1h )

Tema 2 (1 h)

1 h 1 h Entrega informe

práctica y propuesta trabajo curso

2 Tema 3 (2 h)

Tema 3 (1 h)


práctica y revisión trabajo curso

3 Tema 4 (1 h) 1 h 2 h Salida J. Botánico C. Universitaria o Campos prácticas.

(2 h) 4 Tema 5 (1 h) Tema 4 (1 h) Tutoría grupal (1h) 3 h

5 Conferencia (1 h) 3 h

Entrega informe final Exposición oral del

trabajo (2 h) Prueba parcial (1 h)

6 Tema 9 (2h ) -Aula de trabajo en grupo o de informática

(1 h) 1 h 1h Entrega glosario

Moodle


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7 Tema 10 (1 h) Tema 10 (2 h) 2 h 1h Entrega informe

prácticas y propuesta trabajo

8 Tema 12 (40 min) Tema 11 (2 h) -Vídeo (20 min) 1 h 2 h Entrega revisión trabajo

9 Temas 14 (a) y 15 (a) (1h 20 min)

- Vídeo (40 min) -Tema 16(a): Aula trabajo en grupo (1h)


10 Tutoría grupal (1h) 1 h 2 h Prueba parcial (1h)

Exposición oral trabajo (2 h )

11 Tema 6 (2 h) Tema 6 (1 h) 1 h 1h Entrega informe práctica

12 Tema 7 (1 h) Tema 6-8 (1 h) Tema 7 (Ejercicio) (1 h) 2 h 1h Entrega informe práctica y ejercicio

13 Temas 13 y 14 (b) (1 h) Tema 15 (b) (2 h) 2 h 1h Entrega informe práctica

14 Tema 15 (b) (30 min) Tema 16 (b) (1,5 h) Tema 17: Video (1 h ) 2 h 1h

15 Tema 16 (b): ejercicios

(1 h); Tutoría grupal (1h)

3 h Entrega ejercicios Prueba parcial (1 h)

16 Conferencia (1 h) 4 h 17 6 h 18 3 h Examen final (3 h)


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7. Sistema de evaluación y calificación

Relación de indicadores de logro (IL), objeto de evaluación

(indicación, si procede, de los indicadores básicos, que deben alcanzar todos los alumnos que superen la asignatura)

Código IL Descripción del indicador de logro (IL) Básico RA asociados

IL 01 Conocer los componentes del agroecosistema. RA01

IL 02 Relacionar las interacciones que existen entre los componentes del agroecosistema. RA01

IL 03 Describir los conceptos de alteración biótica y abiótica, plaga, enfermedad y mala hierba. X RA01

IL 04 Diferenciar entre daños y pérdidas en los cultivos. RA01

IL 05 Utilizar los conceptos de dinámica de poblaciones (modelos matemáticos), umbrales de daño, mecanismos de ataque de los agentes biológicos y de defensa de las plantas.

X RA01

IL 06 Diferenciar entre patogenicidad y virulencia. RA01

IL 07 Conocer las características morfológicas, biológicas y la posición taxonómica de los organismos fitopatógenos.

X RA02

IL 08 Identificar y diferenciar los principales Phyllum de organismos fitopatógenos pertenecientes a los reinos Protozoa, Chromista y Fungi.

X RA02

IL 09 Conocer las estructuras reproductivas y los ciclos biológicos de Myxomycota, Plasmodiophoromycota, Oomycota, Zygomycota, Ascomycota, Basidiomycota y Deuteromycota.

RA02

IL 10 Conocer las técnicas de detección de patógenos del sistema radicular, vasculares y de la parte aérea de las plantas y los Postulados de Koch.

X RA02

IL 11 Conocer las características generales de los diferentes géneros de bacterias fitopatógenas, su sintomatología y herramientas de detección.

X RA02

IL 12 Conocer las características generales de los virus fitopatógenos, su proceso infectivo (transmisión de virosis y agentes vectores) sintomatología y técnicas de detección.

X RA02

IL 13 Conocer las características generales de los principales géneros de nematodos fitoparásitos, su sintomatología y técnicas de detección.

X RA02

IL 14 Conocer las características morfológicas de los insectos. X RA03


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IL 15 Relacionar el tipo de alimentación de los insectos con los daños que causan en las plantas y diferenciar entre insectos perjudiciales y beneficiosos.

X RA03

IL 16 Conocer los sistemas de comunicación entre insectos y los tipos de reproducción. RA03

IL 17 Describir y diferenciar los tipos de desarrollo post-embrionario de los insectos y relacionar la influencia de los factores ambientales en su desarrollo.

X RA03

IL 18 Diferenciar las formas de los estados inmaduros en cada tipo de desarrollo post-embrionario. RA03

IL 19 Entender el fenómeno de la muda de los insectos, su regulación hormonal y su relación con el crecimiento de los mismos.

X RA03

IL 20 Identificar y diferenciar los órdenes de insectos de interés agrícola y sus principales familias. RA03

IL 21 Conocer las características morfológicas, reproductivas y de desarrollo de los ácaros y su posición taxonómica.

X RA03

IL 22 Relacionar la morfología y biología de los ácaros con los daños que causan en las plantas y diferenciar entre ácaros fitófagos y útiles.

X RA03

IL 23 Describir las características de las malas hierbas. X RA04

IL 24 Definir estrategias adaptativas y de dispersión de las malas hierbas. X RA04

IL 25 Conocer la relación de competencia entre mala hierba y cultivo. RA04

IL 26 Reconocer las comunidades de malas hierbas más características según cultivos. X RA04

IL 27 Proponer acciones de manejo del cultivo par la prevención de infestaciones. X RA04

IL 28 Conocer los diferentes métodos de seguimiento y control de enfermedades, plagas y malas hierbas y la normativa vigente al respecto.

X RA05

IL 29 Analizar y compatibilizar los factores ecológicos, económicos y toxicológicos en la protección de cultivos.

RA05

IL 30 Elegir el medio de protección más adecuado y respetuoso con el medio ambiente, de acuerdo a la normativa vigente.

X RA05

IL 31

Conocer los principales grupos de materias activas de los diferentes plaguicidas, mecanismos de actuación, técnicas de aplicación, plazos de seguridad y cálculo de dosis.

X RA05


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IL 32 Aplicar de manera respetuosa con el medio ambiente, las bases y técnicas de la protección vegetal, para redactar informes relativos al diagnóstico del daño.

RA06

IL 33 Planificar acciones técnicas o de asesoramiento fitopatológico de las explotaciones agrícolas. X RA06

Evaluación sumativa (grupo de tarde)

Breve descripción de las actividades evaluables (tipo de prueba, indicadores evaluados, duración)

Semana/s Lugar Peso en la nota final (%)

Temas 1(a) y 2 (informe práctica y propuesta trabajo curso)

IL 01- IL 9; 1ª Laboratorio

y Moodle 3 %

Tema 3 (informe práctica, revisión trabajo curso)

IL 01- IL 10; 2ª Aula y

laboratorio 3 %

Temas 1 a 4 (Informe práctica - visita) IL 01-IL 06; IL 09 - IL 11;

3ª Otros/

Moodle 2 %

Temas 4 y 5 (Informe práctica)

IL 01-IL 06; ; IL 11 - IL 12; 4ª Aula y

laboratorio 1 %

Temas 1 (b), 2, 3, 4, 5, 8(a). (prueba escrita)

IL 01- IL 12; IL 28- IL 33; Temas 1, 2, 3, 8.

(exposición oral del trabajo de curso) IL 01- IL 12; IL 28- IL 33;

5ª Aula

15 %

12,5 %

Tema 9 (elaboración glosario 1ª parte)

IL 01- IL04; IL 14- IL 16 6ª

Moodle/

Aula T.G 2,5%

Tema 10 (informe prácticas, glosario 2ª parte, autoevaluación)

IL 14- IL 20; 7ª Laboratorio

y Moodle 4,5%


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Temas 11 y 12 (informe prácticas y revisión trabajo)

IL 01-IL04; IL 17- IL 22; IL 32-IL 33 8ª Laboratorio

y Moodle 3 %

Temas14 y 16 (a) (entrega informe)

IL 18-IL 22; IL 28-IL 31; 9ª Aula T.G 1 %

Temas 1, 9 , 10, 11, 12 , 14 y 16 (a) (prueba escrita)

IL 01-IL04; IL 14- IL 19; IL 20- IL 22; IL 28-IL 30 Temas 11, 12, 14 y 16 (a)

(exposición oral) IL 20- IL 22; IL 28-IL 33

10ª Aula

15 %

12,5 %

Tema 6 (informe práctica)

IL 01; IL 03; IL 8; IL 10; IL 12; IL 13; 11ª Laboratorio 1 %

Temas 6-8 (informe práctica y ejercicio)

IL 01; IL 03; IL 8; IL 10- IL 13; IL 28- IL 33; 12ª Aula y

Laboratorio 2%

Temas 13 (Informe práctica)

IL 01- IL 03; IL 23- IL 33; 13ª Laboratorio 1 %

Temas 15 y 16 (b) (Ejercicios clase)

IL 08; IL 10- IL 13; IL 28- IL 31; 14ª Aula 1 %

Temas 6 , 7 , 8, 13,14,15 (b),17 y 16 (b) (prueba escrita)

IL 01; IL 03; IL 08; IL 10; IL 12- IL 13; IL 23- IL 33 15ª Aula

15 %

Asistencia a clase y otras actividades complementarias 5 %


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Criterios de calificación

Descripción de los criterios de evaluación de la asignatura (partes teórica y práctica), en su caso, normas específicas sobre calificaciones mínimas para incluir en la evaluación sumativa, normas durante la realización de las pruebas, fechas de publicación de calificaciones y procedimiento de revisión, posibilidades de recuperación, etc..

Los alumnos podrán optar por dos sistemas de evaluación, que serán excluyentes: 1. Evaluación continua

A lo largo del semestre los alumnos realizarán diferentes entregas de las actividades propuestas para las unidades temáticas de la asignatura, referentes tanto a los contenidos teóricos como prácticos. Estas actividades serán: realización de glosarios, esquemas e informes escritos de la realización de la práctica, otros informes escritos, trabajos de curso, presentaciones orales y actividades a través de la plataforma Moodle.

Se realizarán tres pruebas parciales escritas, de los contenidos teóricos y prácticos, que incluirán pruebas tipo test o de respuestas cortas, pruebas abiertas de respuesta guiada, esquemas y/o casos prácticos. Los exámenes se calificarán de 0 a 10 puntos (5 puntos = aprobado) y podrán ser revisados por el alumno. Además se realizarán dos exposiciones orales correspondientes a los dos trabajos de curso, que se calificarán de 0 a 10 puntos. Estas actividades permitirán evaluar la adquisición de la CG “Respeto al medio ambiente”, mediante rúbricas específicas y su evaluación se llevará a cabo en el horario habitual de clase.

A cada una de las actividades indicadas en el párrafo anterior, se le asigna un porcentaje de ponderación para la obtención de la nota final. De acuerdo con lo expuesto en la evaluación sumativa, la calificación final resulta de la media ponderada entre las actividades:

- Exámenes parciales 45 % - Trabajos de curso y exposición oral 25 % - Prácticas de curso 15 % -Glosario, ejercicios de clase y seminarios 10 % - Asistencia a clase (>80%) y participación en foros de discusión 5 %

Para poder aprobar la asignatura es imprescindible aprobar tanto la parte teórica como la práctica de la misma.

2. Examen final Los alumnos que no sigan este proceso de evaluación tienen que realizar un examen final teórico y otro práctico (calificados ambos de 0 a 10; 5 puntos = aprobado), que podrán ser revisados por el alumno. La calificación final resulta de la media ponderada entre la parte teórica (85%) y práctica (15%). Aquellos alumnos que hubieran realizado las prácticas de la asignatura a lo largo del curso estarán exentos de realizar el examen práctico, únicamente, durante las convocatorias del curso académico correspondiente. Así mismo, los alumnos que siguiendo la evaluación continua, no hayan superado alguna prueba parcial, podrán examinarse de la misma en el examen final, para su recuperación. Los alumnos que hayan aprobado por evaluación continua y quieran mejorar la nota obtenida, podrán presentarse al examen final.


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8. Recursos de enseñanza-aprendizaje

Bibliografía y otros materiales y recursos didácticos de apoyo

Material de estudio Bibliografía

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - AGRIOS, G.N. 2004. Fitopatología. Ed. Limusa. 838 pp. - COSCOLLÁ, R. 2004.Introducción a la protección integrada. Phytoma. 350 pp. - GARCÍA MARÍ, F. y F. FERRAGUT. 2002. Plagas agrícolas. Phytoma. 399 pp. - GARCÍA TORRES,L. y C. FERNÁDEZ-QUINTANILLA. 1991. Fundamentos sobre malas hierbas y herbicidas. MAPA-Mundi-Prensa. 348 pp. -LIÑÁN, C. (Coord.). 2004. Entomología Agroforestal. Agrotécnicas S. L. 1309 pp. -LIÑÁN,C.2014.Vademécum de productos fitosanitarios y nutricionales. Agrotécnicas S.L. 814 pp. LIBROS DE CONSULTA - CAMACHO FERRE, F. y J.C. TELLO MARQUINA. 2006. Control de patógenos telúricos en cultivos hortícolas intensivos. ED. AGROTÉCNICAS.160 pp. - CARMONA, M. M. y C. SILVA DIAS. 1996. Fundamentos de acarología agrícola. Fundaçao Calouste Gulbenkian. 423 pp. - CARRETERO, J.L. 2004. Flora arvense española. Las malas hierbas de los cultivos españoles. Phytoma. 754 pp. - CEPEDA, M. 1996. Nematología agrícola. Ed. Trillas. 305 pp. - DÍAZ ROJO, M.A., A. BELLO, M. ESCUER, J.A. LÓPEZ PÉREZ Y A. GARCÍA ÁLVAREZ. 2006. Nematodos fitoparásitos encontrados en Castilla y León. Alternativas no químicas de control. M.A.P.A. 254 pp. - JACAS, J.; URBANEJA, A. (Ed.). 2008. Control biológico de las plagas agrícolas. Phytoma. 496 pp. - JIMÉNEZ DÍAZ, R.M. y E. MONTESINOS SEGUÍ (Ed.). 2010. Enfermedades de las plantas causadas por hongos y Oomicetos. Naturaleza y control integrado. Phytoma .339 pp. - LLÁCER, G., M. M. LÓPEZ, A. TRAPERO y A. BELLO (ED.). 1996. Patología vegetal. S.E.F. 1165 pp. REVISTAS - Boletín de sanidad vegetal: plagas. - Phytoma – España. MONOGRAFÍAS IGLESIAS, C., L. VARÉS y D. PALMERO. 2006. Insectos de interés agrícola y claves de determinación. R-116-Ñ. D. L. M-40160-2001. Publicaciones E.U.I.T. Agrícola. Universidad Politécnica de Madrid. 90 pp.

SINOBAS, J. 1990. Guía para la identificación de hongos fitopatógenos. Publicaciones E.U.I.T. Agrícola. Universidad Politécnica de Madrid. 83 pp.


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Recursos Web y multimedia

- Presentaciones y apuntes para el seguimiento de la asignatura en la Plataforma Moodle (Web- UPM). - Páginas Web recomendadas para consulta:

http://www.magrama.gob.es/es/

http://www.sef.es/ http://www.seea.es/ http://www.semh.net/ http://www.ipm.ucdavis.edu/ http://www.apsnet.org/

Otros Colección de vídeos didácticos y CD multimedia de realización de prácticas en el laboratorio de la Unidad Docente.

Equipamiento

Instrumentación laboratorio

- Microscopios ópticos. - Lupas binoculares. - Cabina de flujo laminar. - Cámaras de germinación y/o cultivo (control de Tª y HR). - Frigoríficos. - Congelador. - Estufa de esterilización. - Autoclave. - Destilador.

- Otro material general de laboratorio.

Aplicaciones software

Otros Invernadero con control de Tª.

Locales para trabajo no presencial

Laboratorios con libre acceso

Laboratorio de la U. D. de Protección Vegetal para el seguimiento de algunas de la prácticas realizadas y para elaboración de los trabajos prácticos grupales.

Salas para trabajo en grupo

Planta -1 y 1 de la Biblioteca del Centro.

Otros

Locales para trabajo presencial y equipamiento

Salas para trabajo en grupo Salas A-1, A-3 y A-9.

Otros Aula móvil

http://www.magrama.gob.es/es/

http://www.seea.es/

http://www.ipm.ucdavis.edu/

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