Departamento de Acreditación

Institucional

2019

Etapas del proceso de Acreditación Institucional

Etapas del proceso de Acreditación Institucional

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Autoevaluación Interna

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Autoevaluación

Conducido desde las principales instancias de

toma de decisión

Análisis de normativa,

procedimientos y proyecciones

Consulta a informantes clave

Informe de Autoevaluación y Plan de Mejoras

Algunas problemáticas de la Etapa

• Baja participación de la comunidad institucional en

las instancias de recopilación de información

• Poco conocimiento por parte de la comunidad

institucional del proceso de acreditación

• Poca socialización de los resultados

• Falta de seguimiento y evaluación de planes de

mejora y estratégicos

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Inicio de proceso

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Carga de información en plataforma

• Informe deAutoevaluación Interna.

• Ficha Institucional deDatos.

• Anexos•Estatutos

•Modelo Educativo

•PDE

•EEFF auditados

Revisión y corrección de antecedentes

• Revisión de 15 díashábiles.

• 10 días hábiles parasubsanar antecedentes.

Aranceles

• CFT/FFAA: 333 UTM + 17por sede (sobre 3).

• UES/IP: 351 UTM + 18UTM por sede (sobre 3).

• Entre 39 y 42 UTM porárea adicional.

• Nota: aranceles de referenciaestándar, se ajustan año aaño.

Inicio de proceso

• Los plazos comienzan aregir a partir del inicioformal del proceso.

• Convenio 10 a 15 días

Convenio

• 15 días hábiles para dar respuesta.

• Cheque o transferencia en hasta 10 cuotas.

Proceso de evaluación externa

Procedimiento

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Algunas problemáticas de la Etapa

• Presentación fuera de plazos establecidos

• Extensión del informe de autoevaluación

• Inconsistencia en la información presentada

• Errores de forma (presentación, formato, redacción y ortografía)

• Análisis poco críticos en el informe

• Falta de respaldo a los juicios emitidos

• Falta de información relevante

• Exceso de anexos intrascendentes

• Retrasos administrativos (ej. deuda)

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Evaluación externa

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Informe de sustentabilidad

financiera

• Insumo del trabajo delComité de pares.

• Se solicita información enla FID e informaciónadicional.

• IES recibe informe unasemana antes de lavisita para prepararobservaciones.

Comité de pares evaluadores

• Integrado al menos por 3pares nacionales.

• La IES dispone de 5 díashábiles para confirmar orechazar propuesta.

• Institución puede vetar en1 ocasión a uno o máspares contenidos en lapropuesta, con expresiónde causa.

Visita de evaluación externa

• Se fijará entre los 40 y 70días hábiles.

• Programa de visita:durante los 10 díashábiles previos a la visita

• Se visitaran todas lassedes, si son más de 10,la SE define las sedes avisitar.

Informe del Comité de Pares

• 30 días hábiles una vezterminada la visita.

Observaciones de la Institución

• 10 días hábiles.

Sesión Pleno de la Comisión

Evaluación Externa

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Informe de sustentabilidad financiera

• Realizado por un tercero especialista.

• Insumo del trabajo del Comité de pares.

• Entregado en la reunión preparatoria.

• Antecedentes en la FID, además se solicita información

adicional.

• Incluye :

– Entrevistas con los actores relevantes.

– Revisión y verificación de los antecedentes proporcionados por la IES

durante la visita.

– Tiempo para el trabajo interno del comité de pares.

– Recorrido por las instalaciones (talleres, laboratorios, bibliotecas).

– Visita a las sedes de la institución.

• Puede sufrir modificaciones

• Reuniones consideradas:– Rector; vicerrectores; decanos; directores de departamento, escuela o instituto;

directores de planificación; directivos responsables de investigación, postgrado o

extensión, cuando corresponda; estudiantes; personal de apoyo; empleadores;

egresados.

Visita de evaluación externa

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• Informe oral sobre avances del proceso anterior.

• Relatoría presentada por Presidente del Comité dePares.

• Participación de IES en la sesión.

• La evaluación considera resultados de la institución:financieros, tasas de efectividad académica,empleabilidad, docentes, entre otros.

• Modalidades virtuales.

• Revisión de los avances respecto al proceso anterior yde sus planes de desarrollo y mejoramiento.

Consideraciones relevantes

Decisión

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Decisión de Acreditación

Antecedentes a considerar:

• Informe de evaluación interna.

• Informe de sustentabilidad.

• Informe de evaluación externa.

• Observaciones de la IES al informe de evaluación externa.

• Minutas preparadas por la Secretaría Ejecutiva.

• Presentación del presidente del Comité de pares.

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Decisión de Acreditación

• Decisiones posibles.

– De acuerdo a la nueva ley, la CNA podrá acreditar o no

acreditar a la Institución, de acuerdo a los tramos

especificados.

– El juicio de acreditación corresponde a la Comisión.

Decisión de Acreditación

Comunicación Notificación

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Resolución de

Acreditación

Decisión

Reposición / Apelación

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Presentación Recurso de Reposición

Admisibilidad Tramitación

ReposiciónCNA

• De acuerdo a lo establecido en la ley 20.129 y las indicaciones que

le otorga la ley 21.091, la Institución podrá interponer un Recurso

de Reposición respecto de la decisión de acreditación. Actualmente

el plazo es de 5 días hábiles desde la notificación de la

Resolución. La Comisión tiene 30 días hábiles de plazo parapronunciarse al respecto.

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Apelación

• En el caso de ser rechazada la acreditación de la

Institución, se podrá apelar ante el Consejo

Nacional de Educación (CNED), dentro de los 15

días hábiles siguientes a la notificación de

Resolución de la CNA.

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Consideraciones finales

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• Modificaciones ley corta

• Nuevas obligaciones ley 21.091

– Artículo 71 al 73 sobre vínculo con personas

relacionadas

– Artículo 27 sobre carreras obligatorias

– Obligaciones con Superintendencia de Educación

Superior

– Artículo 25 Planes de cierre de carreras y sedes.

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Consideraciones

Comisión Nacional de AcreditaciónChile

¡Muchas gracias!

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