ETAPAS DE LA INVESTIGACIÓN

Universidad de Guayaquil

:INTEGRANTES:

Julio GonzálezMarian LemaNatalia Loor

Valeria LópezScarleth Medina

Formulación y

delimitación

Revisión de literatura

Establecimiento de marco

teórico

Identificación de variables

Hipótesis

Plan de investigación

Especificar población

Operación y medición de

variables

Prueba pilotoMuestra

Recopilación de datos.

Organización de datos

Análisis de datos

Interpretación de

resultados

Demostración

1. Formulación y delimitación del problema.

• Para realizar una correcta investigación se debe tener un tema que sea adecuado, viable y significativo.

• Ya elegido el tema general, se debe definir el problema específico que se va a investigar.

2. Revisión de literatura.

3. Establecimiento de marco teórico.

• Conjunto de ideas o teorías que tomará el investigador para guiar su trabajo y para darle un marco ordenado y claro. El marco teórico es en cierto sentido una

• Manera de prever cómo será ese trabajo ya que se debe contar con ideas o teorías previas a la realización de la investigación.

• Espacio en el que esas teorías o ideas se pondrán en cuestión o se analizarán.

4. Identificación de variables de investigación.

• Se debe describir cuidadosamente la manera en que va a definirse las variables.

• Se debe entender cuales son las variables dependientes e independientes del estudio.

5. Formulación de hipótesis.

• Formular supuestas soluciones o propuestas a el determinado problema o preguntas de la investigación.

• Es un enunciado de las expectativas de la investigación acerca de relaciones entre las variables que se indagan.

• Predicción que enuncia un pronostico como resultado del estudio.

6. Plan de investigación.

• Especifica cual de los diversos tipos de enfoque de investigación se adoptará y como se plantea el investigador poner en marcha cierto número de controles científicos para aumentar la posibilidad de interpretar los resultados.

• Debe delinear los procedimientos que se utilizarán para controlar la situación de estudio.

7. Especificar la población.

• Se lo realiza cuando surge la necesidad de especificar el grupo al cual pueden aplicarse los resultados del estudio.

• La población denota el conjunto o la totalidad de todos los objetos, sujetos o miembros que se adaptan a un conjunto de especificaciones.

• Básicamente se utiliza una muestra, y conocer sus características con el fin de poder generalizar los datos al aplicarlos a una población más amplia.

8. Operación y mediación de variables de investigación.

• Se debe especificar un medio para medir las variables de la investigación.

• Hacer operacionales las variables permite mucha creatividad y elección.

• Los métodos de recogida de datos se deben de idear o elegir para medir variables de la forma mas objetiva y exacta posible.

• Establecimiento o selección de instrumentos adecuados para medir las variables que interesan, por algún método de informe por el propio sujeto, técnicas observacionales, estimaciones fisiológicas o análisis de contenido.

9. Prueba piloto.

• Efectuar un ensayo en pequeña escala para descubrir cualquier problema imprevisto en los métodos de investigación.

10. Muestra

• La información que puede obtenerse de una muestra suele reflejar de manera bastante exacta lo que se hubiera obtenido en caso de participar todos los individuos de la población en el estudio.

• Hay dos grupos fundamentales de técnicas de muestreo:• Muestreo probabilista: emplea procedimientos aleatorios,

al azar, por los cuales se hace la selección de unidades muéstrales, individuos, objetos, organizaciones que son la unidad básica de la muestra.

• Muestreo no probabilista: No hay forma de asegurar que cada elemento de una población tenga la misma probabilidad de ser elegido.

• Para establecer y poner en marcha un sistema de muestreo, se debe valerse de muestreo de probabilística o no probabilística para obtener una muestra o subgrupo que represente la población global de la que se recogerán los datos.

11. Recopilación de datos.

• Recoger la información necesaria para responder las preguntas de la investigación y poner a prueba la hipótesis.

12. Organización de datos.

• Realizar etapas preliminares, por ejemplo codificación y perforado de tarjetas a fin de preparar los datos para el análisis.

13. Análisis de los datos.

• Organización y resumen de la información obtenida en el estudio por medio de procedimientos estadísticos encaminados a aumentar la interpretación de las observaciones y hacer deducción acerca de la confiabilidad de las mismas para la población mas extensa.

14. Interpretación de resultados.

• La terea de hallar sentido en las observacionales, de explicar la relación que guarda los resultados con el marco conceptual y con otras observaciones, y de sugerir investigación ulterior en el campo.

15. Demostración.

• Los resultados de una investigación son poco útiles si no se demuestran. Incluso la hipótesis mas apremiante, el estudio mas celoso y cabal, los resultados mas impresionantes son de poco valor para la comunidad científica si no se conocen.

• En consecuencia, la tarea de comunicación, que pueden ser anticlimática desde el punto de vista del investigador, es importante y exige destreza para escribir, claridad de pensamiento, precisión y objetividad.