ETAPA DELS 4-11 ANYS - santboi.cat€¦ · lectura 3-13 80 Camps Blancs Reforç escolar 6-12 42...

24
ETAPA DELS 4-11 ANYS Característiques evolutives d’aquesta etapa A partir dels 4 anys l’infant ja ha adquirit habilitats tan importants per a ell com són la comunicació verbal i la locomoció. Continua la maduració neuromuscular i augmenta l’habilitat per executar activitats psicomotrius. Tot i que és una etapa en què el nen o nena sol començar a relacionar-se amb altres infants i a conèixer nous àmbits (escola bressol, etc.), la influència més gran l’exerceix la família. L’infant veu d’una manera ideal els pares, amb moltes qualitats i capacitats i s’hi vol assemblar. S’identifica amb un model patern ideal i accepta totes les normes i conductes que s’adiuen amb els desitjos del pares. En aquest sentit, s’inicia l’aprenentatge de les normes socials. L’exploració i el joc prenen una gran importància com a activitats preparadores i mantenidores de les capacitats cognitives. El pensament de l’infant és, però, preconceptual, és a dir, concret i egocèntric. Dels 6 als 8 anys el desenvolupament social i intel·lectual constitueix l’aspecte més important de la maduració en aquest nivell. Aquest desenvolupament serà sostingut per una intensa expansió motriu i una activitat desbordant. Aquest període s’inicia sota el signe de bipolaritat en el comportament i de l’ambivalència de les reaccions emotives; tan aviat plora com riu, ara sembla un adult i raonable, ara sembla un nadó. Exterioritza tot el que viu i tracta per tots el mitjans d’imposar-se i d’acaparar l’atenció dels altres. S’interessa per les diferències entre sexes, la qual cosa el porta a realitzar jocs de caràcter sexual i d’exploració del cos. Es pot parlar d’inici de la vida en grup; amb grups fluctuants, poc estables que es fan i es desfan en funció de l’activitat. A nivell cognitiu continua el pensament preconceptual i l’obertura al món exterior. Dels 9 als 11 anys es manifesta un gran domini motriu i una gran capacitat d’esforç físic. S’observa una emancipació familiar i l’afectivitat se centra en el grup, el qual adquireix una importància vital. És una etapa d’equilibri afectiu. L’infant és sensible i emotiu però no ho expressa com en les edats precedents. L’equilibri extern, la seguretat i el domini fan que aquesta edat sigui qualificada com a maduresa infantil.

Transcript of ETAPA DELS 4-11 ANYS - santboi.cat€¦ · lectura 3-13 80 Camps Blancs Reforç escolar 6-12 42...

ETAPA DELS 4-11 ANYS

Característiques evolutives d’aquesta etapa A partir dels 4 anys l’infant ja ha adquirit habilitats tan importants per a ell com són la

comunicació verbal i la locomoció. Continua la maduració neuromuscular i augmenta

l’habilitat per executar activitats psicomotrius. Tot i que és una etapa en què el nen o

nena sol començar a relacionar-se amb altres infants i a conèixer nous àmbits (escola

bressol, etc.), la influència més gran l’exerceix la família. L’infant veu d’una manera

ideal els pares, amb moltes qualitats i capacitats i s’hi vol assemblar. S’identifica amb

un model patern ideal i accepta totes les normes i conductes que s’adiuen amb els

desitjos del pares. En aquest sentit, s’inicia l’aprenentatge de les normes socials.

L’exploració i el joc prenen una gran importància com a activitats preparadores i

mantenidores de les capacitats cognitives. El pensament de l’infant és, però,

preconceptual, és a dir, concret i egocèntric.

Dels 6 als 8 anys el desenvolupament social i intel·lectual constitueix l’aspecte més

important de la maduració en aquest nivell. Aquest desenvolupament serà sostingut

per una intensa expansió motriu i una activitat desbordant.

Aquest període s’inicia sota el signe de bipolaritat en el comportament i de

l’ambivalència de les reaccions emotives; tan aviat plora com riu, ara sembla un adult

i raonable, ara sembla un nadó. Exterioritza tot el que viu i tracta per tots el mitjans

d’imposar-se i d’acaparar l’atenció dels altres.

S’interessa per les diferències entre sexes, la qual cosa el porta a realitzar jocs de

caràcter sexual i d’exploració del cos.

Es pot parlar d’inici de la vida en grup; amb grups fluctuants, poc estables que es fan

i es desfan en funció de l’activitat. A nivell cognitiu continua el pensament

preconceptual i l’obertura al món exterior.

Dels 9 als 11 anys es manifesta un gran domini motriu i una gran capacitat d’esforç

físic. S’observa una emancipació familiar i l’afectivitat se centra en el grup, el qual

adquireix una importància vital.

És una etapa d’equilibri afectiu. L’infant és sensible i emotiu però no ho expressa

com en les edats precedents. L’equilibri extern, la seguretat i el domini fan que

aquesta edat sigui qualificada com a maduresa infantil.

A nivell cognitiu cal destacar els progressos en la capacitat d’anàlisi. I com a

conseqüència d’aquest avanç es desenvolupa també la reflexió, la crítica, la

discussió, la conversa...

En l’àmbit social s’integra en un grup tancat i estable on tots tenen un paper.

Mitjançant dades quantitatives extretes de diferents bases de dades i altres dades

qualitatives aportades, majoritàriament, per entrevistes a les diferents escoles i

entitats de Sant Boi, hem pogut dibuixar la realitat de la franja d’edat de 4 a 11 anys.

ÀMBIT DE L’EDUCACIÓ FORMAL

P3 P4 P5 1R 2N 3R 4T 5E 6E CENTRES MA MA MA MA MA MA MA MA MA TOTAL C.COOPERATIVA 23 14 22 22 18 24 23 19 15 180 JM.CIURANA 25 25 36 30 46 19 30 37 33 281 BENVIURE 51 51 48 50 50 48 49 48 48 443 MARIANAO 50 43 47 48 50 47 50 42 48 425 R.CASANOVA 50 23 24 24 22 25 24 22 24 238 AMAT-VERDÚ 50 36 51 50 46 45 47 44 45 414 A.GAUDÍ 25 24 25 24 25 25 24 25 25 222 A.TÀPIES 50 50 49 47 45 45 48 46 49 429 PARELLADA 40 33 48 41 41 32 49 41 35 360 MASSALLERA 25 25 25 25 24 25 25 25 25 224 BARRUFET 24 25 30 35 31 23 43 28 34 273 F.LARA 42 47 43 49 44 35 39 44 39 382 MONTBAIG 13 6 8 13 12 15 14 10 17 108 TOT.PÚBLICA 468 402 456 458 454 408 465 431 437 3979 MOLÍ NOU 25 21 23 21 25 25 21 21 25 207 LLOR 76 75 77 76 78 77 78 77 83 697 SANT JOSEP 50 50 50 50 50 51 51 50 50 452 M.DEU DOLORS 25 24 25 25 26 25 24 25 26 225 SAGRAT COR 48 51 50 48 47 52 51 51 51 449 P.COS 40 25 26 25 26 41 27 50 24 284 J. BARDINA 41 48 43 37 29 20 36 36 43 333 S.TOMÁS 25 18 24 12 22 25 20 24 20 190 TOT. CONCERT. 330 312 318 294 303 316 308 334 322 2837 798 714 774 752 757 724 773 765 759 6816

A la taula de dades anterior s’exposa que hi ha 6816 nens/es matriculats en el

municipi, dels 7000 nens/es que són al cens de Sant Boi. Això indica que només 184

nens/es aproximadament estudien fora de Sant Boi. Les places ofertades d’educació

formal hi són cobertes, encara que si parlem de la distribució de les escoles per

barris:

BARRIS CENTRES PLACES

Marianao Antoni Gaudí

Sto. Tomás

Rafael Casanova

Benviure

Sant Josep

M. Déu Dolors

Marianao

2195

Centre Sagrat Cor- Vedruna

Antoni Tàpies

Barrufet

Amat Verdú

P. Cos

Joan Bardina

2182

Vinyets-Molí Vell Parellada

Massallera

584

Cooperativa-Molí Nou Ciurana

Ciutat Cooperativa

Molí Nou

Llor

1365

Casablanca Fernández Lara 382

Camps Blancs Montbaig 108

Hem de ressaltar que el barri de Marianao, ateses les seves característiques

demogràfiques, no té places escolars suficients per al seu conjunt de població

infantil. Això obliga a desplaçaments forçosos d’alumnes que, tot i ser d’aquest barri,

han de matricular-se i, per tant, tenir plaça escolar en un altre barri.

Aquest fet és una mostra que ens indica que, tot i no faltar places escolars al conjunt de la població, la densitat de cada barri, les seves característiques i la disposició de places en els centres existents fan que resulti difícil complir amb la voluntat de les famílies d’escolaritzar els seus fills i filles en centres propers al seu domicili i que finalment hagin de fer-ho on hi ha places. Caldrà, doncs, fer un seguiment continu de

la distribució escolar i si fos necessari proposar la creació de nous centres en aquelles zones que ho requereixin. El Departament d’Educació Ambiental de l’Ajuntament organitza el programa:

Educació Ambiental a les Escoles. Aquest programa inclou una sèrie d’activitats per a

les diferents etapes educatives: educació infantil, cicle inicial de primària, cicle mitjà

de primària i cicle superior de primària.

ÀMBIT DEL LLEURE Aquesta taula mostra la relació entre entitats, activitats de lleure i la distribució per

barris.

ENTITAT ACTIVITATS EDAT PLACES BARRI

Esplai

Maduixa

Esplai 4-16 37 Camps Blancs

Ludoteca esportiva 4-

Excursions

intergeneracionals

4-

Colònies 4-16 47

Cursa solidària 4-

Club

d’escacs

Classes d’escacs 0-90 50 Marianao

Centre

d’Esplai

Eixida

Ludoteca i sala de

lectura

3-13 80 Camps Blancs

Reforç escolar 6-12 42

Projecte Òmnia 150

Activitats dissabte 3-13 60

Acollida 54

Sala jove 14-18 30

Casal d’estiu

Casal d’hivern

Colònies

Joventuts

Musicals del

Baix Llbregat

Concerts 6-100 Centre

Esplai Hola

júnior

Esplai 6-14 50 Marianao

Reforç escolar 6-14

Esplai Cargol Esplai 6-14 80 Centre/vinyets

Molí Vell??

Casal d’estiu 6-14 80

Colònies 6-14 80

Fundació

Marianao

Centre obert 6-11 24 Marianao

Tallers infantils 100

Casal de Joves 50

Mediateca 50

Tallers adolescents 50

Casal d’estiu 3-14 80

Centre obert

Don Bosco

Reforç educatiu 6-18 40 Marianao

Taller aprenentatge 40

Programa berenars 6-18 40

Activitats estiu 6-18 40

Programes educatius 6-18 40

Activitats lleure 6-18 40

CEIP Rafael

Casanovas

Casal d’estiu 4-14 78 Cooperativa?

Casal d’estiu per a

discapacitats

4-14 20

Psicomotricitat 4-6 12

Teatre 3-12 24

Esplai 3-11 14

Manualitats 3-12 8

Informàtica 6-12 6

CEIP Ciutat

Cooperativa

Casal d’estiu 3-12 Cooperativa

CEIP Ciurana Casal d’estiu 3-12 Cooperativa

psicomotricitat 5-6 29

Teatre 6-8 7

Informàtica 8-12 27

CEIP

Benviure

Casal d’estiu 3-12 144 Marianao

Conta contes 6-7 6

Dibuix 3-12 14

Manualitats 3-12 15

Ludoteca 3-12 18

Sevillanes 3-12 10

CEIP Amat

Verdú

Casal d’estiu 4-14 80 Centre

Psicomotricitat 6-8 50

Anglès 3-12 6

Informàtica 3-12 16

Ludoteca 3-12 14

CEIP Antoni

Tàpies

Casal d’estiu 3-12 122 Centre

Coral 3-5 14

Informàtica 11-12 50

Dibuix 3-12 27

CEIP

Barrufet

Casal d’estiu 3-12 75 Centre?

Informàtica 6-12 20

Anglès 4-12 45

Ludoteca 3-12 15

Música 3-12 8

Escacs 7-12 8

CEIP

Parellada

Casal d’estiu 4-14 114 Vinyets Molí Vell?

Esplai 3-5 11

Informàtica 6-12 66

Psicomotricitat 4-7 22

Anglès 6-12 59

CEIP

Massallera

Ludoteca Patatuf 3-14 20 Vinyets Molí Vell

Esplai 3-7 10

Teatre 6-12 12

CEIP

Montbaig

Casal d’estiu 3-12 62 Camps Blancs

Psicomotricitat 4-6 6

Casal de

Barri

Casablanca

Ludoteca 3-13 42 Casablanca

Teatre

Casal de

Barri

l’Olivera

Ludoteca Marianao?

Departament

de Cultura

Ajuntament

Cavalcada de Reis

Festa Major

Suport taller ceràmica

Serveis biblioteques

Hora del conte

Visites escoles a

biblioteques

Visita taller

exposició(Massallera)

Carnestoltes

Agrupament

Escolta i

Guia Sant

Ramon

Nonat

Campaments

d’hivern, estiu,

Setmana Santa

Centre

Amics de la

Sardana de

S.B

Esplai la Barretina 4-16 Centre

Cursets per a nens/es

Associació

de

discapacitats

físics Aramis

Marianao

Associació

de Joves del

Casal de

Casablanca

Activitats del l’àmbit

de l’animació

sociocultural

Casablanca

Associació

del Casal de

Joves Can

Massallera

Activitats en l’àmbit

de l’animació

sociocultural

Vinyets Molí Vell

Coral

Renaixença

Coral Patim-Patam 4-7 Centre

Coral Esqueix 8-11

No ve d’un to 12-16

Esplai Arrels Esplai 6-18 Marianao

Colònies 6-18

Casal de

Joves Camps

Blancs

Activitats

socioculturals

Camps Blancs

Casal de

Joves de

Marianao-

Can Paulet

“Minds Eye”

Activitats lúdiques Marianao

Tallers

Centre

d’Esplai Cuc

Faruc

Esplai Cooperativa

Colònies

Colla

Castellers de

S.B

Centre

Colla de

Geganters

de S.B

Centre

Coral Liobaní Coral infantil i juvenil Marianao

Colla

Branquilló

Promoure la cultura

catalana

Centre

Centre obert

Don Bosco

Reforç escolar Marianao

Cuina

Ludoteca

Manualitats

Colònies

Informàtica

Esports

Projecte per a la salut

Centre

Excursionista

Esports d’aventura Cooperativa

Ciutat

Cooperativa

Colònies/campaments

Centre

Excursionista

S.B

Esports d’aventura Marianao

Campaments

Fed. Casals

de Joves de

S.B

Cine-club Marianao

Revista Lucutus

Activitats de lleure

Musicals del

Baix Llobr.

Centre

L’Oreig Accions culturals

catalanes

Vinyets Molí- Vell

Escola

Municipal de

Música Blai

Net

Sensibilització musical 5-8 60

Grau elemental

LOGSE

8-16 160

Primer grau mitjà

“El Punt” Servei d’informació

juvenil

Marianao(L’Olivera)

Sala

Multimèdia

Marianao(l’Olivera)

“Obrim

l’Escola”

Activitats lúdiques Camps

Blancs/Casablanca

“La

Figuereta”

Esplai Vinyets i Molí Vell

Ludoteca

L’oferta per a aquesta franja d’edat (4-11 anys) de lleure, ateses les característiques

evolutives d’aquesta, la població de joves que té el municipi i la distribució per barris

hi es coberta, ja que hi ha varietat d’activitats distribuïdes per les diferents zones de

Sant Boi. Es contemplen tant activitats que organitza el propi Ajuntament com les

entitats sense ànim de lucre, i les activitats que proposen les escoles. A més, s’ha de

tenir en compte que en aquest apartat no es recullen les activitats esportives.

En referència a les ludoteques hi son presents en tots els barris, i bé són portades

per entitats com esplais, o bé són municipals com les dels casals l’Olivera i

Casablanca. Els CEIP (11 concretament) també proposen una gran varietat d’activitat

extrescolar que es porten a terme en les diferents escoles, dels diferents barris del

municipi, fora d’horari escolar. Les activitats bàsiques són: anglès, informàtica,

manualitats, dibuix, psicomotricitat, teatre i escacs principalment.

Els esplais també hi són equitatius quant a la seva distribució per barris. Aquestes

entitats treballen principalment els caps de setmana, el dissabte a la tarda. Treballen

per grups d’edat, i fan activitats socioculturals i educatives les quals es presenten

com a tallers, sortides, i activitats puntuals. Els mateixos esplais solen fer casals

d’estiu i colònies a l’estiu. Els casals d’estiu i colònies d’estiu també estaria cobert

per a tots els nens/es del municipi d’aquesta franja d’edat.

L’Escola de Música Municipal Blai Net també ofereix serveis musicals per a aquestes

edats, com són la sensibilització musical de 5 a 8 anys. També hi ha entitats que

treballen la música com les corals de Sant Boi.

També hem de tenir en compte entitats i el teixit associatiu que hi ha a Sant Boi, els

quals realitzen activitats de lleure de caràcter divers. Hi ha entitats excursionistes,

corals, sardanes, d’escacs, colles de geganters i castellers, de teatre, etc.

L’estudi reflecteix que les activitats de lleure per a aquesta edat estarien cobertes

però atesa la societat en la qual vivim, immersa en les noves tecnologies (informàtica

i mitjans audiovisuals), i tot i que s’ofereix l’extraescolar d’informàtica, mancaria

treballar de manera creativa amb les noves tecnologies i els mitjans audiovisuals. En

el municipi hi ha punts on es posen a l’abast ordinadors i Internet com el Punt

Òmnia, els casals de barri, etc,. però no es tracten de manera creativa en el jovent.

Es proposa fer activitats de tipus cine fòrum, ja que el municipi compta amb el Cine

Club Sant Boi, o iniciar els joves en programes o aspectes de la informàtica (per

eixemple navegar per Internet) que no es treballen en les activitats de lleure del

municipi.

ÀMBIT D’ESPORTS

Aquestes són les activitats que hi ha al municipi que treballen amb aquesta franja d’edat

ENTITAT ESPORT EDAT SEXE PLACES

C.F Atlético

Sant Boi

Futbol 7-8 masculí 29

CEIP Joan

Bardina

Bàsquet 6 mixt 11

Futbol benjamí mixt 11

Bàsquet 11-12 mixt 10

Dansa 8-9 femení 10

Dansa 4-5 masculí 13

Dansa 5-6 femení 13

Dansa 7 femení 10

Dansa 8 femení 11

Dansa 9 femení 12

Dansa 10 femení 8

Dansa 11 femení 10

Dansa 12 femení 11

Natació 4-6 mixt 49

Natació 7-12 mixt 36

Futbol cadet mixt 10

CEIP MOLÍ

NOU

Bàsquet 7-8 mixt 9

Bàsquet 11-12 mixt 9

UD Marianao

Poblet

Futbol 7-8 masculí 11

Futbol 9-10 masculí 15

Sagrat-Cor-

Vedruna

Futbol 7-8 masculí 16

Bàsquet 9-10 masculí 19

Bàsquet 11-12 masculí 16

Escola

Esportiva Llor

Futbol 7-8 masculí 10

Futbol 9-10 masculí 10

Bàsquet 9-10 femení

Bàsquet 9-10 mixt

CEIP

MARINAO

Futbol 9-10 mixt 15

Futbol 11-12 mixt 9

Karate 4-10 mixt 27

Gimnàstica

esportiva

7-12 mixt 22

Handbol 10-12 mixt 8

Jazz 7-9 mixt 16

Jazz 10-12 mixt 15

Natació 4-12 mixt 65

CEIP AMAT

VERDÚ

Bàsquet 11-12 mixt 13

Poliesportiu 7-8 mixt 5

Iniciació

esportiva

7-8 mixt 9

Multiesport 7-9 mixt 5

Bàsquet 9-12 mixt 14

Jazz 3-4 mixt 12

Jazz 5-7 mixt 20

Jazz 8-13 mixt 13

Natació 5-12 mixt 30

C.F Ciutat

Cooperativa

Futbol 7-8 mixt 22

Centre

Recreatiu C.

Cooperativa

Handbol 11-12 mixt 8

F.C Santboià Futbol 7-8 mixt 16

Futbol 9-10 mixt

Futbol 11-12 mixt 17

Pedagogium

Cos

Futbol 11-12 mixt 7

Penya

Barcelonista

Futbol 7-8 masculí 10

CEIP Benviure Iniciació

esportiva

4-7 mixt 32

Iniciació

esportiva

8-12 mixt 17

Bàsquet 7-12 mixt 15

Futbol 7-12 mixt 20

Handbol 11-12 mixt 12

Dansa 4-6 mixt 10

Dansa 7-12 mixt 12

Natació 4-12 mixt 53

Fundació Llor Bàsquet 9-10 mixt 64

Bàsquet 11-12 femení 10

Bàsquet 11-12 masculí 14

Bàsquet 11-12 femení 13

Futbol 9-10 masculí 16

Futbol 11-12 masculí 19

Pentatló

modern

mixt 31

Gimnàstica

rítmica

femení 44

Esgrima mixt 18

Escacs mixt 55

Natació mixt 28

Iniciació

esportiva

mixt 99

Casal de Barri

l’Olivera

Campus

esportiu

3-12 mixt 37

CEIP Parellada Campus

handbol

8-14 15

Campus

esportiu

10-16 27

Kung-fu 9-12 mixt 11

Natació 4-12 mixt 45

CEIP Montbaig Natació 7-12 mixt 53

VIII Camp

Esportiu

3-12 mixt 13

CEIP Antoni

Gaudí

Iniciació

esportiva

7-8 mixt 12

Bàsquet 11-12 mixt 7

Natació 9-10 mixt 43

CEIP M,

Fernández Lara

Iniciació

esportiva

7-8 mixt 20

Karate 7-8 mixt 13

Karate 9-11 mixt 6

Dansa 5-7 mixt 22

Dansa 9 mixt 16

Dansa 11 mixt 9

Natació 5-12 mixt 49

PoliEsportiu 7-8 mixt 10

CEIP

Massallera

Multiesportiu 7-10 mixt 13

Karate 7-10 mixt 10

Jazz 5-12 mixt 43

Natació 4-12 mixt 50

CEIP Rafael

Casanova

Semicontact 8-9 mixt 11

Natació 6-12 mixt 45

Institució

Balmes

Hípica

terapèutica

4-19 mixt 24

Natació 4-19 mixt 6

Piscina 5-18 mixt 38

CEIP Sant

Josep

Dansa 4-14 mixt 36

Natació 4-14 mixt 42

CEIP Ciurana Iniciació

esportiva

7-8 mixt 12

Multiesport 7-8 mixt 12

Handbol 8-9 mixt 10

Natació 5-12 mixt 105

CEIP Antoni

Tàpies

Dansa 4-8 mixt 30

Jazz 4-8 mixt 9

Aeròbic 4-8 mixt 9

Karate 6-8 mixt 5

Natació 4-12 mixt 87

CEIP Barrufet Natació 6-10 mixt 198

CEIP Ciutat

Cooperativa

Natació 4-12 mixt 25

En l’àmbit d’esports els serveis estarien coberts tenint en compte les activitats extraescolars esportives que ofereixen les escoles, les entitats esportives i els equipaments municipals. Hi ha tres esports predominants que són el futbol, el bàsquet, la natació , i és a partir dels set anys quan l’oferta esportiva és completa ja que per a edat inferior l’única oferta que hi ha és de natació, que es fa des del mateix col·legi, dansa i karate (més minoritaris). En relació a les variables de barris i places ofertades no seria una contrastació correcta, primer perquè no tenim les dades numèriques de tots els grups dels esports predominants i segon perquè influeix molt l’escola on un nen/a estigui matriculat ja que practicarà allà, o organitzat per l’escola (extraescolar), o si més no en una entitat esportiva, futbol, natació, bàsquet o dansa (o altres esports). Com a conclusió el ventall d’esports en les edats 7 a 12 anys és completa (sobretot futbol, bàsquet i natació) i es proposaria com a objectiu facilitar serveis esportius per a nens/es de 4 a 7 anys. Cal tenir en compte que per a aquesta franja d’edat es fa com a extraescolar per a nens/es de 3 a 5 anys aproximadament psicomotricitat la qual, en certa manera, és una forma d’introduir l’esport en els més petits. En aquest mapa d’equipaments hi està recollit en l’àmbit del lleure. Ateses les necessitats que han sorgit en el present estudi, es proposen les següents

accions:

Crear espais d’esports: 4-7 anys: Crear programes d’iniciació al joc

esportiu, on prevalen els objectius que pretenen fomentar el joc, l’activitat, el

respecte envers l’altre, participació i les habilitats psicomotrius. La proposta

es pot centralitzar en jocs i activitats amb pilota com futbol, bàsquet,

voleibol, tennis, etc; jocs de tipus atlètic com curses, salts, llançaments i jocs

de tipus artístic com gimnàstica rítmica. Aquesta activitat es podria realitzar

en les mateixes escoles o en entitats esportives municipals.

ÀMBIT CULTURAL

En aquest àmbit el Departament de Cultura de l’Ajuntament de Sant Boi a través del

Departament de Patrimoni Cultural compta amb les biblioteques de Can Castells

(Barri Centre) i Maria Aurèlia Capmany (Barri Cooperativa) les quals ofereixen

serveis d’informació i referència, de consulta i lectura, de préstec, d’accés a Internet i

activitats formatives i de promoció cultural.

Hi ha uns serveis que són la visita escolar a la biblioteca i l’Hora del Conte, els quals

es fan a les dues biblioteques cada dues setmanes.

El municipi té el Museu de Sant Boi, format per les Termes Romanes, Can

Barraquer i Can Torrents. A Can Torrents s’hi fan exposicions i es poden consultar

els fons documentals custodiats per l’Arxiu Històric Municipal. Tant al Museu del

municipi com a les termes i a les exposicions de Can Torrents hi ha visites guiades

per a tota la població, per a escoles i per a diferents entitats.

El Departament de Promoció Cultural fa un Taller de Teatre (Casal de Casablanca)

on hi ha tres grups, de 8 a 11 anys, de 12 a 16 i més grans de 16 anys.

També dóna suport a un taller de ceràmica de l’Escola Montbaig i porta a terme

l’Escola de Música per a Mestres.

Al Casal de Barri Massallera es fan, per a aquesta edat, Visites-Taller a les

Exposicions de la Sala d’Art Massallera. Les edats que fan aquestes activitats són

de 3 a 18 anys.

Sant Boi de Llobregat també té activitats culturals puntuals com són la Festa Major

(on es fan activitats infantils), La Cavalcada de Reis, el Carnestoltes, etc.

Es reflecteix, en l’estudi, que no hi ha una gamma gaire àmplia d’ofertes culturals per

a aquesta edat. Seria interessant que aquestes activitats culturals com altres

decisions que pertoquin a aquest grup d’edat les decidissin els mateixos nens/es del

municipi. Per a això es proposa:

Crear un Consell d’Infants: 6-12 anys: El onsell dels infants és l’estructura

mitjançant la qual els responsables polítics reben de primera mà les preocupacions,

els interessos i les aportacions de la població infantil. Consisteix en un grup de nens i

nenes que treballen sobre aspectes concrets relacionats amb la ciutat i que faran

propostes a l’alcalde/ssa. Aquells consells solen comptar amb a col·laboració d’un o

més adults que s’encarreguen de dinamitzar aquest grup i de facilitar la presentació

de les idees i les propostes a l’alcalde/ssa El treball que realitzen pot portar des de

campanyes concretes de millora d’alguns aspectes de la ciutat o de la convivència

fins al disseny d’algunes zones de la ciutat, conjuntament amb els arquitectes i els

aparelladors municipals. (Les ciutats que s’eduquen. Diputació de Barcelona).

Aquesta activitat es podria dur a terme als casals de barri o a les escoles municipals.

ÀMBIT DE L’EDUCACIÓ ESPECIAL

La institució Balmes SCCL és una cooperativa que té dues escoles d'educació

especial concertades pel Departament d'Ensenyament i el Servei Català de la Salut

de la Generalitat de Catalunya i amb convenis amb l'Ajuntament de Sant Boi i

l'ONCE.

CEE Balmes I

Avda General Prim, 126

08830 Sant Boi de Llobregat

Tel 93640 09 33 Fax 93 6306681 e-mail [email protected]

Capacitat del centre: 64 places

Etapes impartides: Infantil, primària, secundaria obligatòria i postobligatoria

Edat dels alumnes de 3 a 20 anys

Activitats complementaries: Piscina, lliga de bàsquet i futbol, hípica terapèutica,

colònies.

Especialistes: Mestres d'educació especial, educadors, professor d’educació física,

logopeda, psicomotricista, fisioterapeuta, psicoterapeuta, auxiliar de clínica, psicòleg

clínic, psiquiatre.

CEE Balmes II

Eucaliptus, 33

08830 Sant Boi de Llobregat

Tel 936400420 Fax 93 6306597 e-mail [email protected]

Capacitat del centre: 69 places

Etapes impartides: infantil, primària, secundaria obligatòria i postobligatoria

Edats dels alumnes 3 a 20 anys

Activitats complementàries: piscina, hípica terapèutica, colònies

Especialistes: Mestres d'educació especial, educadors, professor d'educació física,

logopeda, terapeuta ocupacional, psicomotricista, fisioterapeuta, infermera,

neuropediatra, psicòleg clínic, psicoterapeuta i psiquiatre.

També hi ha diverses entitats que treballen amb aquesta població:

Organización Nacional de Ciegos (Delegació Sant Boi).

Seu social: C. de la Viuda Vives, 2, bxs.

Objectius: La principal finalitat de l'ONCE és facilitar una assistència educativa, social

i cultural a persones amb una certa discapacitat sensorial visual.

Activitats:

--Facilitar informació completa sobre serveis a persones amb deficiències visuals.

--Educació i rehabilitació per aconseguir l'autonomia a la vida quotidiana.

--Realització de cursets específics

--Organització d'activitats lúdiques en general.

Ateses les necessitats que han aparegut en l’estudi se suggereixen les següents

accions:

Centre de Recursos per a Infància amb Necesssitats Especials: Espai on

nens/es i llurs famílies puguin gaudir d’informació, formació i recursos, per

cobrir les necessitat d’aquest col·lectiu. Possibles serveis: borsa de

professionals, institucions en l’àmbit formal i no formal, activitats

comunitàries, assistència familiar, etc.

ÀMBIT DE SANITAT

Les àrees bàsiques de salut (n’hi ha quatre a Sant Boi, al barri Camps Blancs, Molí

Nou-Cooperativa, Montclar (Barri Centre/Marianao) i Vinyets-Molí Vell) ofereixen per

a aquest interval d’edat:

- Servei de pediatria/ Servei mèdic de capçalera

- Vacunació

- Centre Medi Sant Boi Centre de Salut Mental Infantil i Juvenil. El

tipus d’atenció és de neuropediatria, fisioteràpia, psicopedagogia,

psicologia, psiquiàtric, psicoanàlisi i logopèdia. Centre públic.

Altres centres privats d’atenció psicològica/logopèdica/pedagògica:

- Centre Marianao

- Centre Mèdic Game

- Centre Mèdic- Sal

- Centre de Psicologia de Sant Boi

- SAM

Tornar a l’índex