Estudio, un hábito lúdico que requiere de orientación y disciplina

Niños Y Niñas de Primer Ciclo

Procesar

• Diariamente las mamás llegan consultando cómo hacer para que sus hijos se concentren a la hora de hacer tareas, que no escriban un poquito y digan “mamá, estoy cansado”.

• Los niños continuamente están expuestos a una cantidad de información que no saben cómo procesar.

• Ellos quieren jugar, hablar, colorear y hacer tareas al mismo tiempo.

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Rutina

• Es deber de los padres fomentar hábitos acertados de estudio para que más adelante los pequeños no tengan problemas de concentración.

• Desarrollar una rutina en la que sus hijos, además de estudiar, también puedan jugar y relajarse.

• Una vez lleguen del colegio, procure que se cambien de ropa para que se sientan cómodos y descansen durante un tiempo prudente.

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El lugar

• Antes de poner a sus hijos a estudiar elija un lugar donde no haya mucho ruido, libre de distracciones y donde el pequeño pueda concentrarse, que tenga una mesa o escritorio para apoyarse y una silla que no le genere problemas de postura.

• Separar los colores, crayones, pinceles y témperas en un lugar diferente al espacio que tiene el niño para jugar.

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Desempeño

• Lo que usted puede hacer es motivarlo a través de estímulos (premios o felicitaciones) con los que se sentirá a gusto. Reconozca el trabajo, el esfuerzo, el orden y el desempeño del menor.

• Es importante que mientras los niños hacen tareas, ni el televisor ni el computador estén encendidos, porque inevitablemente van a competir.

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Animar

• Espere a que el pequeño finalice sus quehaceres estudiantiles y luego prémielo con un tiempo para él con actividades que le gusten”.

• Los niños no aprenden solos, ellos repiten lo que ven en su entorno inmediato.

• Establezca horas para el almuerzo y para ir a la cama.

• Estudie con él, eso lo animará. • Incluso podrían competir a ver

“quién termina primero la tarea”.

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Ayuda

• No le haga la tarea, él puede hacerla solo.

• Ofrézcale su ayuda, así él se sentirá más cómodo a la hora de hacer sus deberes.

• Si nota que él hace caras de que no entendió, repita la instrucción con amor.

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Recursos

• Procure que su hijo tenga todos los recursos a la mano; él intentará excusarse por algo.

• Seguramente querrá dar vueltas en lugar de concentrarse.

• No deje de felicitarlo con frases como “has hecho un buen trabajo”.

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Concentración

• Hábitos que se generan en la primera infancia durante la escolaridad informal (en el jardín) son una especie de ‘colchón’ para las rutinas a futuro.

• Se busca que los niños extiendan sus períodos de concentración mientras entonan una canción de principio a fin, permanezcan en un espacio por un tiempo prolongado y comprendan lo que se les está hablando.

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Experimentación

• Sirve que la madre le cante a su hijo antes de dormir, que escuchen música juntos, lean y exploren su creatividad con las artes plásticas.

• Juguetes y libros a su alcance e instrumentos musicales que le permitan cuestionarse y encontrar primeras respuestas.

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Perseverancia

• Desde el jardín es posible identificar si el niño es perseverante o no, si se frustra o desfallece ante la primera dificultad.

• Ayúdelo a que disfrute de las actividades.

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PROGRAMAS PARA EL CRECIMIENTO FAMILIAR

MANUAL DIDACTICO PARA LA ESCUELA DE PADRES Y MADRES

PRIMER TOMO: LOS PADRES Y LOS HIJOS1. El proceso de socialización a través de la

familia.2. La paternidad responsable.3. Padres preparados: estilos y pautas

educativas.4. Introducción a la escucha activa. 5. El desarrollo evolutivo y psicológico del

ser humano.6. Personalidad: desarrollo y componentes.7. Las relaciones interpersonales.

SEGUNDO TOMO: LOS PADRES Y LA ESCUELA8. La formación y la educación paterna.9. La ayuda a los hijos en los estudios.10. Actitudes de los padres hacia la escuela.

TERCER TOMO: LOS PADRES Y LA SALUD11. La salud de la familia.

EL LIBRO DE LOS PORQUÉS

1. ¿Qué es la vida?

2. ¿Cómo es mi cuerpo?

3. ¿Dónde vivimos?

4. ¿Qué voy a ser cuando sea grande?

5. ¿Qué jugamos ahora?

6. ¿Cómo viven los animales?

7. ¿Cómo viven las plantas?

8. ¿Hay que cuidar la naturaleza?

9. ¿Quieres tener una mascota?

10. ¿Cuáles son los animales fabulosos?

11. ¿Qué estudia la ciencia?

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BIBLIOTECA FAMILIAR

1. Juan salvador gaviota Richard Bach

2. La culpa es de la vaca Camilo Cruz

3. El arte de amar Erich Fromm

4. Seis sombreros para pensar Edward de Bono

5. Ética para Amador Fernando Savater

6. Mas platón menos prozac Lou Marinoff

7. Ecología Humana Luis Carlos Restrepo

8. Psicología y pedagogía Jean Piaget

9. El cerebro de broca Carl Sagan

10. La ciencia, su método y filosofía Mario Bunge

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