Estudio Del Paradigma

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Estudio del Paradigma Estudio del Paradigma en la Educación en la Educación

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Educación TradicionalEducación Tradicional Educación HolísticaEducación Holística

Concepto de Educación

Información.

Transmisión de conceptos limitada al intelecto.

Instrucción dirigida al intelecto y a la razón.

Dirigido al desarrollo de la Dirigido al desarrollo de la Conciencia en sus tres Conciencia en sus tres niveles: subconsciente, niveles: subconsciente, conciente y supraconciente.conciente y supraconciente. Desarrollo armónico de las Desarrollo armónico de las funciones: Razón, intuición, funciones: Razón, intuición, emoción. Ser. Concepto emoción. Ser. Concepto evolutivo.evolutivo.

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Educación TradicionalEducación Tradicional Educación HolísticaEducación Holística

Concepto de Educando

Objeto en el cual deben imprimirse los conocimientos Noción de tabula rasa.

Sujeto activo en proceso evolutivo permanente, trae potencialidades distintas.

Ser único e irrepetible.

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Educación TradicionalEducación Tradicional Educación HolísticaEducación Holística

Campo de acción

Adquisición de Adquisición de conocimientos o conocimientos o procedimientos (técnicas) procedimientos (técnicas) que producen un cambio de que producen un cambio de opinión y de acción opinión y de acción relativas. relativas.

Transformación y Transformación y expansión de la conciencia expansión de la conciencia que producen un cambio que producen un cambio absoluto en las opiniones, absoluto en las opiniones, conductas y actitudes conductas y actitudes propias y del entorno. propias y del entorno.

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Educación TradicionalEducación Tradicional Educación HolísticaEducación Holística

Agente educativo

La escuela: educación La escuela: educación intelectual- formal.intelectual- formal.La familia: educación moral, La familia: educación moral, el maestro es el transmisor el maestro es el transmisor de conocimientos, figura de de conocimientos, figura de autoridad. autoridad.

La familia, la escuela y la La familia, la escuela y la sociedad en una acción sociedad en una acción consensuada, son agentes consensuada, son agentes educativos. educativos. El maestro: inspirador y El maestro: inspirador y facilitador del aprendizaje, facilitador del aprendizaje, catalizador de procesos y catalizador de procesos y autoridad moral por el autoridad moral por el ejemplo que encarna. ejemplo que encarna.