DIPLOMADO EN GERENCIA EDUCATIVA Y COMUNITARIA

Caracas, 27/07/2015

Estudio de Casos

La Escuela Básica Estadal “Magaly Burgos”, está ubicada en la Avenida Sanz con calle Terepaima y barrió Campo Rico en la Urbanización el Marqués, Municipio Sucre, Estado Miranda. Atiende una población de 220 estudiantes en edades comprendidas entre 12 y 19 años, de las diferentes barriadas de petare, bajo la dirección de la profesora Hildemar Espinoza y subdirección la profesora Maury Pico, ambas docentes fundadoras.

1.- ¿A qué personas convocaría para esa reunión? Para tomar esta decisión identifique los equipos de trabajo que funcionan en su institución, quiénes lo constituyen y qué objetivos persiguen.

EQUIPOS DE TRABAJO SEGÚN EL ÁREAS DE

GESTIÓN

INTEGRANTES OBJETIVOS DEL EQUIPO

ADMINISTRATIVODirectorSubdirectorCoordinadores.

Evaluar los objetivos logrados y reorganizar para optimizar las acciones futuras en pros de mejorar las acciones tomadas.

COMUNITARIO

Comunidad escolar y los comités.

Estudiar las acciones realizadas en este año escolar, destacando los logros y establecer necesidades que den respuestas a las problemáticas planteadas.

.- Coordinadores de los departamentos de seccional y evaluación.

Reforzar las actividades logradas y reorientar las que no se lograron, con el

PEDAGÓGICO .-Docentes. fin de optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje.

ORGANIZACIONAL DirectivosCoordinadoresSupervisores.

Recibir lineamientos emanados del ente rectos, en cuento al inicio del año escolar.

2.- ¿Qué procesos verificaría de cara al cierre del año escolar (los que deben garantizarse antes de que termine un año escolar)? (Escribir 4)

PROCESOS.-Resumen del rendimiento estudiantil.( relación de estudiantes probados y aplazados)

.- Asistencia y reorganización del personal.

.- Proceso de inscripción y zonificación de los estudiantes de 3er año.

.- Cronograma de inicio del siguiente año escolar.

3.- Tomando en consideración el PEIC diseñe un plan de abordaje para la elaboración y/o ajustes del PEIC del nuevo año escolar (sólo nos centraremos en las áreas de gestión, actividades y responsables).

ÁREA DE GESTIÓN ABORDADA

ACTIVIDADES RESPONSABLES

ADMINISTRATIVA Transcripción y reproducción de los materiales necesarios para tal fin.

Subdirector Secretaria.

COMUNITARIAOrganizar reuniones que permita la divulgación del PEIC, aprovechando el

Comunidad escolar y los comités.

espacio para realizar bailo terapias, encuentros deportivos y culturales entre donde participen; docentes, representantes, estudiantes, personal administrativo y obreros.

PEDAGOGICAEncuentro para la evaluación y adaptación de actividades en conformidad con del PEIC.

.-Subdirector académico

.-Coordinadores de los departamentos d seccional y evaluación..- Docentes.

ORGANIZACIONAL.-Delegar responsabilidades.-Aclarar las funciones del personal,.-Reorganizar espacios.

Director.

4.- Luego como equipo deben diseñar un instrumento que utilizarán para la recolección de información del diagnóstico o del plan de acción. ¿Qué aspectos considerarían de las áreas de gestión institucional en dicho instrumento? Y describan la actividad (momento) a utilizar en la aplicación de dicho instrumento.

Instrumento: la encuesta.

Aspectos a tomar en cuenta en el instrumento: Clima Organizacional y Trabajo en equipo

N°

ITES PREGUNTAS

OPCIONES

Siempre Casi Siempre

Nunca

.-1 Te sientes tomado en cuenta, cuando se

toma una decisiones de tu escuela?

.-2 Te has sentido irrespetado por algún compañero en la escuela

.-3 Consideras que existe congruencia en tu escuela por parte del personal directivo entre lo que se dice y se hace.

.-4 Manejan un solo discurso, los miembros del personal directivo en tu institución

.-5 El personal directivo promueve, el buen trato y respeto entre su personal?

.-6 Te involucras voluntariamente en los proyectos y programas que se realizan en tu escuela?

.-7 Te gusta trabajar en equipo?

.-8 Te sientes motivado cuando realizas las tareas en tu escuela?

.-9 Existe buena comunicación con tus compañeros de trabajo?

.-10 Existe buena comunicación con el personal directivo?

Actividades: (Momentos)

La encuesta se aplicará al inicio del año escolar 2015-2016, finalizando el mes de septiembre, donde se aprovechará, la jornada para la reingeniería del PEIC.

.-.Mesas de trabajo con plenaria

.- Lluvias de ideas.

5.- Nombre cuatro actividades a realizar para propiciar la participación de todos los miembros de la Comunidad Educativa en la elaboración y socialización del PEIC.

Actividades:

1.- Realizar reuniones con la comunidad escolar trimestrales, con el fin de divulgar las acciones realizadas y escuchar propuestas.

2.- Programar encuentros deportivos y culturales donde participen los miembros de la comunidad escolar.

3.- Encuentros de saberes de cara al PEIC institucional, con los estudiantes organizados por los docentes.

4.- Convivencia escolar trimestral con los estudiantes, representantes y docentes.

6.- Se debe tomar una decisión sobre: (debes escoger una)

A.- Fechas para la realización de un Consejo General de Docentes para evaluar el tercer lapso del año escolar y hacer las propuestas del próximo año.

B.- Estudiantes no promovidos

C.- Licitación de Cantina Escolar

D.- Organización de las maestras (os) para los nuevos grados

E.- Evaluación de desempeño de los maestros (retroalimentación positiva)

1.- Describa la situación seleccionada

La opción que se tomó fue la (A), Fechas para la realización de un Consejo General de Docentes para evaluar el tercer lapso del año escolar y hacer las propuestas del próximo año.

.- El consejo general de docente, se realizará el 27 de Julio 2015, ya que para esta fecha han finalizado las actividades académicas (revisión).

.- Los resultados del tercer lapso y finales, se tomará como indicativo del desempeño docente durante el año escolar, este se llevará a discusión realizando sugerencias para mejorar su desempeño y con ello el rendimiento estudiantil.

.- Se propondrán los profesores guías de las secciones, considerando su carga horaria y coordinadores de los diferentes programas.

.- Presentación del cronograma del proceso de inscripción.

.-Se harán entrega de los horarios a los docentes del nuevo año escolar.

.- Se sugerirá al departamento de seccional el trabajo en red con el departamento de evaluación utilizando las Tics.

.- Se asignarán nuevas áreas de trabajo al personal obrero.

.- Presentación del cronograma de actividades de inicio a clase del año escolar 2015 2016, la cual estará sujeto a modificaciones, tomando en cuenta la observación y aportes de los actores escolares.

2.- Aplique el proceso para la toma de decisiones (¿Cómo lo realizaría?)

.- Informar las situaciones, tomando en cuenta las sugerencias que se hagan para mejor y/o reforzar las acciones positivas.

.- Sorteo de sección para las guiaturas de los docentes de Medias General considerando su carga horaria

.- Los docentes coordinadores expondrán sus aciertos y desaciertos con relación a sus planes de acción y planificación del año escolar y propuestas para el próximo.

.- El director, cerrará el consejo realizando retroalimentación al personal, invitado a tomar acciones para optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje para el próximo año escolar.

3.- Explique justificadamente el estilo de la toma de decisión y que herramientas personales y gerenciales necesitas aplicar en la resolución de la situación y en la toma de decisiones…

.- Escuchar al personal para tomar una decisión consensuada, y de esta manera se sientan tomados en cuenta y comprometido con las acciones que se tomen.

.- Se estudian en conjunto las diferentes situaciones que se presentan en la institución, tomándose en cuenta las sugerencias hechas por el personal.

.- Delegar funciones para que el personal se sientan parte activa del proceso.

.- Realizar una gerencia horizontal, sin dejar de demarcando las funciones de cada uno de sus miembro.

.- Establecer acuerdos para la atención de las guiaturas por parte de los profesores, donde se turnan los grupos el que fue guía este año descansa y trabaja el otro.

Profesora: Maury Pico

C.I: 6906416