FACULTAD DE HUMANIDADES

PSICOLOGIA

NOMBRE

- GRANDEZ DIAZ, Cristhian Rogelio- GUTIERREZ ZAVALETA, Dolly- PRETELL CAMPOS, Tabita

CICLO:

- V

PROFESORA:

- GUERRERO CARRANZA, Virginia Rosemary.

CURSO:

- Técnicas Proyectivas

2014

Trujillo- Perú

2014

INFORME PSICOLOGICO

1. RESUMEN

La examinada es unaadolescente, sumisa, dependiente, poco expresiva, esto suele

pasar cuando está en casa o en reuniones familiares, cuando esta con amigas

manifiesta que “se suelta un poco más”.

La examinada vivía con papa, mama y sus dos hermanos mayores, hasta los 5 años,

posteriormente el padre tuvo que viajar a España por motivos de trabajo, esto afectó

emocionalmente a la evaluada, que lo manifestaba con llantos, tristeza y aislamiento

de su entorno, al no poder sociabilizarse con facilidad, la relación con sus hermanos

en aquel entonces no era adecuada, pues estos no eran muy afectuosos sobre todo su

hermana mayor con la que constantemente discutía y peleaba, pues ésta en reiteradas

ocasiones la hacía sentir mal y la minimizaba, por lo que la menor optó por refugiarse

completamente en su madre quien fu la única que la comprendió y le mostró afecto.

Por otro lado no sufre de alguna enfermedad en consideración

La menor fue al nido desde los 4 años de vida, no tuvo problemas para adaptarse.

Actualmente presenta un alto rendimiento escolar ocupando el segundo lugar de su

aula, refiere, que no le ha sido fácil obtener este lugar en su salón, porque hay días en

los que no duerme bien por hacer trabajos académicos.

A los tres años de edad la madre le explico la diferencia entre un hombre y una mujer,

cual era sus roles y que tipo de cosas, ropa, juegos, etc. utilizan. A los seis años de

edad la niña comenzó a preguntar sobre el sexo. La niña tiene amigos del sexo

opuesto y aún no inicia su vida sexual.

Según nos indica la madre de la evaluada esta tiene un grupo de amigas del colegio

con las que siempre se reúne para hacer trabajos, este grupo está conformado por

alumnas que ocupan los primeros puestos de salón al igual que ella, sin embargo se

podría decir que la relación entre ellas es más competitiva, siempre están buscando

ser las mejores, minimizando al resto, excepto la evaluada quien toma una actitud más

pasiva frente a ellas.

La evaluada vive en el segundo piso en la casa de la abuela con su madre y hermano,

en el primer piso viven su abuelita y tíos. Actualmente la relación son su madre y

hermanos ha mejorado, sin embargo el saber que su padre llegara en un mes, ha

hecho que se sienta más triste, ansiosa y angustiada debido a la espera.

I.- DATOS DE FILIACIÓN

Nombre :L.M.F.R

Edad :15 años

Sexo :Femenino

Fecha de nacimiento :Trujillo - Libertad

Lugar que ocupa :3/3

Ocupación :Estudiante

Grado de Instrucción :4to de Primaria

Centro Educativo :“ Gustavo Von Ries”

Informante :Grandes Díaz, Cristhian

Gutiérrez Zavaleta, Dolly

Pretell Campos, Tabita

Lugar de Evaluación :Trujillo

Fecha de Evaluación :20 de Noviembre del 2014

30 de Noviembre del 2014

II.- MOTIVO DE EVALUACIÓN

Identificar el problema actual que está aquejando a la evaluada e identificar

rasgos de la personalidad a través de las diferentes técnicas proyectivas.

III.- INSTRUMENTOS:

Test proyectivo de Karen Machover ( La figura humana)

Test del hombre bajo la lluvia.

Test del animal que no existe.

Test de la familia.

IV.- ANTECEDENTES RELEVANTES

No fue planificada, siendo la tercera hija.

Nació por parto normal a las 38 semanas

Nació con una malformación en el paladar, por la cual tuvo que ser sometida

a una operación a los 8 meses de nacida.

Cuando la evaluada tenía 5 años su padre tuvo que viajar a España, esto

produjo en ella sentimientos de soledad y tristeza.

La relación con sus hermanos no era la adecuada.

Hasta los 14 años mantuvo una actitud de sumisión, dependencia, y poca

sociabilización con su entorno.

Actualmente ocupa el segundo puesto en su salón.

A inicios de años ha empezado a entablar amistad con hombres,

anteriormente le costaba.

Le aqueja la idea de saber que su padre vendrá dentro de un mes.

V.- RESULTADOS

INTERPRETACION DEL TEST DE MACHOVER:

I.- Relación con el medio ambiente:

a. Ubicación del dibujo en la página

Tamaño de la figura: Grande, índice de supervaloración del propio yo,

introversión.

Perspectiva u orientación del dibujo: Izquierda

Dirección y colocación de los brazos: Abierto, necesidad de afecto.

Línea del contorno del dibujo: Línea repasada con perseveración. esbozado,

que indica ansiedad.

Que está haciendo?: mirando

Que ambiciones tiene? Ser psicologa

b. Relación interpersonales:

Expresión facial: Rasgos suaves en la cara que indican timidez

Brazos: Gruesos, que indican conflicto en las relaciones.

Manos:

Nariz: Normal

Ojos: Vacío, indica inmadurez emocional y egocentrismo.

Boca: Cóncava, indica dependencia.

Orejas: Menos significativo.

Borraduras y sombrea miento: En el contorno de las ropas, temor a exponer el

cuerpo.

¿Con quién vive? Con mama y hermano

Prefiere estar solo o acompañado? Sola

Que dice la gente de el? Que es muy callada

Es desconfiado? Si

III. Área sexual:

Sexo del primer dibujo: Femenino

Pies: En forma de falo, remarcados.

Zapatos: en forma de falo.

Qué tipo de chico le gusta? Los chicos altos, respetuosos

IV. Fuerzas del ego:

Tamaño del dibujo: Grande

Ubicación del dibujo: Izquierda

Tamaño de la cabeza: Con proporción al resto de cuerpo

Tamaño de los brazos: Normal

Tamaño de los hombros: Normal

Tamaño del mentón:

Edad de la persona: 15 años

Qué tipo de trabajo realiza: Estudia

Qué tipo de educación ha recibido: Secundaria

Que ambiciones tiene? Ser psicóloga

Es fuerte?, sano? Es guapo? No tan fuerte, maso menos guapa

Que es lo mejor de su cuerpo? ¿Qué es lo peor? Lo mejor es el cabello, y lo peor

son sus dedos

Es nervioso? Si

Enumere 3 cualidades: Ayudar a los demás; Hacer reír a los demás, alegre

Mencione 3 defectos: Perezosa, impulsiva, renegona

Diga cuáles son sus 3 deseos principales: Que venga su padre, ser el primer

puesto, Ser psicóloga.

V. Vida impulsiva:

Tipo de línea: Reforzada.

Cabello: Normal

Trabajo de las manos:

Mano enguantada: agresión reprimida

RESULTADOS:

La evaluada de acuerdo al test de Karen Machover, muestra un índice de

supervaloración del propio yo, vive pensando en ilusiones que no son reales: sin

embargo de acuerdo a lo manifestado, esta supervaloración la reprime ante los

demás, dado que siempre ha optado por no mostrar sus capacidades y habilidades,

aun sabiendo lo mucho que posee, agregado a ello tenemos cierta orientación hacia

su pasado, por lo que la suma de ambas situaciones produce cierta ansiedad en la

evaluada y necesidad de afecto , la evaluada es una persona tímida, callada que

siempre ha evitado ser partícipe de situaciones conflictivas, por el contrario es un

tanto inmadura y dependiente aún más de la madre tanto afectiva como

emocionalmente.

INTEPRETACION DEL TEST DEL ANIMAL QUE NO EXISTE

V.- RESULTADOS

- Tamaño Mediano

Indica equilibrio de autoestima.

- Animales que simbolizan poder, fuerza y cualidades especiales

Indica que la persona toma sucesos de su vida como fuente de energía positiva, de

recursos especiales y fuerzas.

- Sombreamiento

Ansiedad.

- Alas

Seguridad en si mismo; valentía y acción en sus acciones.

- Cola dirigida a la izquierda y hacia arriba

(Pensamientos, decisiones) .

- Vaca u otro animales útiles, que sirven como fuente del alimento

Tendencia a dar mas que recibir, dejando a los demás como los deudores.

- Cabeza hacia la izquierda

Tendencia a la reflexión, meditación.

- Nombre banal, repetido

Infantilismo.

- Dibujo ubicado en la parte izquierda de la hoja

Fijación en el pasado, muy manifiesto sentimiento de culpa, timidez.

- Cabeza a la derecha

Casi todo lo que planifica se realiza o comienza a realizarse, a pesar que no lo

termina.

- Por lados

La persona esta alerta ante cualquier situación de todo tipo.

- Cola dirigida hacia arriba

Relación positiva

- Cola dirigida a la derecha

Indica relación hacia acciones y conductas.

VI.- INTERPRETACIÓN

La evaluada es una persona que se adecua correctamente en el ambiente y puede

pensar que es fácil solucionar problemas ante cualquier situación, sin embargo aún

toma mucha interés a su pasado ya que tiene sentimientos o problemas sin poder

superarlo y en ocasiones se siente frustrada y minimizada, además cuando realiza

cualquier tipo de actividad es perseverante y optimista y logra todo lo que se propone,

muchas veces ante cualquier problema se muestra ansiosa y cuando toma decisiones

sin consultar o pensar de buena manera le ha ocasionado malas consecuencias, estas

decisiones ligeras también se puede dar por lo que los padres no le brindan la

confianza necesaria como para poder tener una buena comunicación con su hija es

por ello que ella se siente sola y sin ningún soporte para tomar alternativas de solución

, y seguidamente siempre está culpando a los demás sobre sus propios actos y

muchas veces haciéndose la víctima, confía en los demás, siempre muestra valentía

hacia cualquier acción siempre meditando y pensando bien sobre qué es lo que va a

realizar, pero algunas veces se ha mostrado de una manera infantil que en algunas

casos ha ocasionado rechazo por las demás personas, es muy tímida al comentar sus

problemas y esto ha hecho que tome mucha importancia a las críticas o malas

informaciones que pueda opinar respecto a su persona y eso muchas veces le ha

bajado el autoestima, es por ello que quiere liberarse de todo lo malo que le sucede en

su paso y actualidad y restablecer su individualidad.

INTERPRETACIÓN TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA

INDICADORES

Boca con cóncava.-dependencia.

Omisión de la nariz.- conflictos sexuales.

Ojos penetrantes.- actitud agresiva

Ceja levantada.- duda.

Cuello angosto.- depresión.

Brazos abiertos.- búsqueda de gratificación.

Manos enguantadas.- disimulo, agresividad reprimida.

Viste a la figura.- sociables, deseo de aprobación social.

Dibujo de tamaño grande.- Supervaloración.

Figura de frente.- dispuesto a enfrentarse al mundo.

Línea esbozada.- ansiedad

Orientación dubitativa.- falta de decisión

Presencia de nubes.- presión, amenaza.

Paraguas cubriendo media cabeza.- escape, ocultamiento.

Paragua hacia la derecha.- desconfianza hacia las personas que lo rodean, defensa

del ambiente y de la figura paterna.

Paraguas que se remarcan las varillas.- fabulación, mentira

Mango de paraguas débil.- defensa pobre, poca fortaleza para sostenerse.

INTEGRACIÓN DE RESULTADOS

La evaluada de 21 años realizó un dibujo en el que muestra la dependencia que

muestra hacia la madre, la cual ha estado con ella desde siempre y fue la única que la

compendió después del viaje de su padre a España, casi nunca presenta actitudes

agresivas, por el contrario es muy callada, sumisa y prefiere callar ante cualquier duda

que tenga, este comportamiento tan sumiso la lleva a deprimirse por el mismo hecho

de no poder expresar las cosas tal y como quisiera, a pesar de ello busca

inconscientemente cierta gratificación y reconocimiento por su comportamiento, como

se mencionó anteriormente la evaluada evita situaciones conflictivas, las reprime, se

oculta y la misma le causa ansiedad, por lo que se puede decir que estos

comportamientos son la suma de su falta de decisión para enfrentar los conflictos que

se le presentan, estas actitudes son suma de la desconfianza que tiene hacia las

personas que las rodean, desconfianza que se reforzó en el momento de la separación

de los padres, pues se dio cuenta de que ni en ellos mismos podía confiar, no entendió

por qué sus padres tuvieron que distanciarse, agregado a ello tenemos el viaje del

padre a otro país, lo cual consolidó la formación de esta personalidad, posterior a ello

cabe mencionar las fabulaciones que suele utilizar para cubrirse de algo o alguien, que

finalmente no han terminado en resultados buenos ni situaciones positivas ni

agradables.

INTERPRETACION DE LA TEST DE FAMILIA

- Plano Gráfico

Amplitud:

Figuras trazadas con movimiento amplio que ocupan gran parte de la página, indican

niños con expansión vital, con gran capacidad para manifestar sus necesidades y con

tendencia a la extroversión.

Fuerza:

Trazado con mucha fuerza “niños con mucha agresividad”.

Ritmo:

Cuando las figuras son idénticas y no se diferencian bien, sólo por el rol que le da el

niño en la figura, estamos frente a sujetos que han perdido espontaneidad y que el

ambiente lo esta tomando obsesivo.

- Plano Estructural

Sector Inferior

Sujetos con manifestación instintiva primitiva, tendientes a la depresión, sujetos

cansados de las normas sociales.

Sector Izquierdo

Sujetos regresivos que viven en el pasado.

Marco de Movimiento o Inmovilización

Estos sujetos denotan inhibición y mucho temor por las apreciaciones sociales.

- Plano del Contenido

Valorización del personaje: El padre

Desvalorización del personaje: La misma persona

Conflicto de Edipo: Edipo Directo.

- Boca Cóncava

Falta de aceptación por las personas y dependencia materna.

INTERPRETACIÓN:

La evaluada nos manifiesta a través de la imagen que es una persona que necesita

afecto y cariño por parte de sus padres, ya que ellos no le dan la atención necesaria

para poder comunicarse y tratar de ayudarle o servirle como soporte para cualquier

necesidad que tenga la evaluada. Además es una niña que cuando se propone

siempre trata de poder concluir sus cosas, y deja a lado lo que pueda decir las demás

personas, la mamá es una persona que tiene buena comunicación con la hija ya que

casi todo el día esta con ella y tienen ese vínculo adecuado de madre a hija, y esto

puede ser motivo que la evaluada tenga buen rendimiento en sus estudios académicos

porque siempre da buenos resultados.

Por otro lado la evaluada tiene una relación deficiente con sus hermanos, ya que tiene

muchos altercados entre ellos, viven estancados en su pasado, la cual perjudico sus

relaciones interpersonales, las peleas y discusiones que ocasionaban sus hermanos y

madre por cualquier motivo insignificante y como consecuencia produjo muchos

conflictos, pero ellos son conscientes de sus actos y el daño que producen en sus

mamá. La mamá es una persona tímida y amable y es por ello que siempre esta al

tanto de lo que puede sucederle a la hija, el padre es una persona conformista que tan

solo con llamar a sus hijos y mandarle cosas materiales, lo es todo, y es por ello que

ambos no pueden formar un buen vinculo agradable. En cuanto la relación de la

evaluada hacia su madre es considerable por lo mismo que siempre esta con ella

mostrando un equilibrio adecuado y brindándole su apoyo y teniendo un rechazo hacia

su padre porque siempre esta a la defensiva y hay una dificultad emocional y falta de

comunicación ya que la evaluada no convive con el padre, y mucho mas tiempo pasa

con la madre durante los años que pasan, y todo este suceso marca cada espacio de

su vida y la valoración de los miembros.

RECOMENDACIONES

Converse con su padre y aclarar sus sentimientos

Desligue un poco del apego hacia la madre, pues nada en exceso es

bueno

Para mejorar la adaptación se puede emplear la terapia conductual

cognitiva (TCC), la cual puede ayudarle a manejar sus sentimientos.

En primer lugar, el terapeuta le ayuda a reconocer los sentimientos y

pensamientos negativos que se producen, con respecto al cambio.

Para que su relaciones con sus compañeros sea mas favorable debe

practicar la empatía al ponerse en el lugar del otro y encontrar el lado positivo de una

persona.

Para mejorar las habilidades sociales podemos praticar los siguiente:

Repetir lo que siente la otra persona, de esta manera el recpetor se verá reflejado en

las palabras del emisor y se dará cuenta de su error.

Realice actividades que le permitan y ayuden a mostrar sus habilidades y

destrezas.

Taller de habilidades Sociales: Aprender a relacionarse con los demás es una

tarea fundamental, tanto para la supervivencia, mejoramiento de posicionamiento

social, empleo, amistades y otras cosas.

Practicar deporte, para que de esa manera pueda desarrollar su destreza y

habilidades.

Taller para desarrollar habilidades creativas, para que explote o descubra el

talento que puede encontrar en ella, y poner en práctica en sus momentos que puedan

hacerle útil.

Asistir a un consultorio psicológico para que así pueda entender las

situaciones adversas que pueda pasar en cualquier momento de su vida.

ANEXO