Estudiantes que Servimos Progreso Académico 2,449 · PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN Clackamas...

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PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN 2018-19 Clackamas High School DIRECTOR/A: Tammy O'Neill | GRADOS: 9-12 | 14486 SE 122nd Ave, Clackamas 97015 | 503-353-5800 Estudiantes que Servimos Estudiantes Inscritos 2,449 DEMOGRAFÍA Nativo Americanos/Nativos de Alaska Estudiantes <1% Maestros 0% Asiáticos Estudiantes 18% Maestros 3% Negro/Afroamericano Estudiantes 2% Maestros 1% Hispano/Latino Estudiantes 12% Maestros 3% Multirracial Estudiantes 8% Maestros 1% Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico Estudiantes <1% Maestros 0% Blanco Estudiantes 59% Maestros 92% Estudiantes del Inglés 24% Idiomas Hablados 37 Estudiantes con Discapacidades 11% Vacunas Requeridas 95% Almuerzo Gratuito/ Precio Reducido 25% *<10 estudiantes o dato no disponible Ambiente Escolar TAMAÑO DE LA CLASE Mediana de las clases en las materias básicas. 29 Disminución del año anterior 1 Promedio de Oregon 25 ASISTENTES REGULARES Estudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos. 88% Disminución del año anterior 1% Promedio de Oregon 80% Progreso Académico EN CAMINO A GRADUARSE Los estudiantes que obtienen una cuarta parte de los créditos de graduación en su 9o año de grado. 95% Sin cambios desde el año anterior Promedio de Oregon 85% Éxito Académico GRADUACIÓN A TIEMPO Estudiantes que obtienen un diploma en cuatro años. Esta generación incluye estudiantes que cursaron el noveno grado por primera vez en el 2014-15. 94% Aumento del año anterior 2% Promedio de Oregon 79% TERMINACIÓN EN CINCO AÑOS Estudiantes que obtienen un diploma o GED en cinco años. 94% Aumento del año anterior 2% Promedio de Oregon 85% IRÁN A LA UNIVERSIDAD Estudiantes que se inscriben en una universidad de dos o cuatro años dentro de un año después de terminar la preparatoria, según dato de National Student Clearinghouse. 75% Disminución del año anterior 4% Promedio de Oregon 62% Metas de la Escuela A medida que los estudiantes de preparatoria ingresan a una escuela de su vecindario o escuela autónoma vibrante, NCSD fomenta el gusto de aprender, se fomenta una visión positiva para su futuro y un ambiente escolar donde se valora su patrimonio cultural. Las escuelas preparatorias de NCSD se esfuerzan por lograr esto al proveer múltiples oportunidades de crédito universitario, cursos de carreras técnicas y actividades para muchos intereses. Metas del Estado El Departamento de Educación de Oregon esta colaborando con los distritos y las comunidades locales, para asegurar que en el 2025 el índice de graduación durante el periodo programado de 4 años sea del 90%. Para progresar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia escolar, en proveer una educación completa, invirtiendo en practicas culturales responsables y promoviendo mejoramiento continuo para cerrar la brecha de oportunidades y éxito para los estudiantes que históricamente y actualmente han sido marginados. Ambiente Seguro y Acogedor NCSD cree que la seguridad física, social y emocional de cada estudiante es una prioridad sin importar su demografía o identidad. Por lo tanto, NCSD tiene obligación con cada estudiante, familia, miembro del personal y miembro de la comunidad para proveer ambientes que tengan en su centro un sentido de seguridad y respeto. NCSD valora a todas las personas sin importar su origen, raza, religión, ingresos, idioma, discapacidad, género, identidad de género u orientación sexual. Sitio Web de la Escuela: www.nclack.k12.or.us/Domain/322 Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/

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PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Clackamas High School

DIRECTOR/A: Tammy O'Neill | GRADOS: 9-12 | 14486 SE 122nd Ave, Clackamas 97015 | 503-353-5800

Estudiantes que Servimos

Estudiantes Inscritos

2,449DEMOGRAFÍANativo Americanos/Nativos de Alaska

Estudiantes <1%Maestros 0%

Asiáticos

Estudiantes 18%Maestros 3%

Negro/Afroamericano

Estudiantes 2%Maestros 1%

Hispano/Latino

Estudiantes 12%Maestros 3%

Multirracial

Estudiantes 8%Maestros 1%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico

Estudiantes <1%Maestros 0%

Blanco

Estudiantes 59%Maestros 92%

Estudiantes del Inglés

24%Idiomas

Hablados

37

Estudiantes con

Discapacidades

11%Vacunas

Requeridas

95%Almuerzo Gratuito/Precio

Reducido

25%

*<10 estudiantes o dato no disponible

Ambiente Escolar

TAMAÑO DE LA CLASEMediana de las clases en las materias básicas.

29

Disminución del año anterior

1

Promedio de Oregon

25

ASISTENTES REGULARESEstudiantes que asistieron el 90% o más de sus días escolares inscritos.

88%

Disminución del año anterior

1%

Promedio de Oregon

80%

Progreso Académico

EN CAMINO A GRADUARSELos estudiantes que obtienen una cuarta parte de los créditos de graduación en su 9o año de grado.

95%

Sin cambios desde el año anterior

Promedio de Oregon

85%

Éxito Académico

GRADUACIÓN A TIEMPOEstudiantes que obtienen un diploma en cuatro años. Esta generación incluye estudiantes que cursaron el noveno grado por primera vez en el 2014-15.

94%

Aumento del año anterior

2%

Promedio de Oregon

79%

TERMINACIÓN EN CINCO AÑOSEstudiantes que obtienen un diploma o GED en cinco años.

94%

Aumento del año anterior

2%

Promedio de Oregon

85%

IRÁN A LA UNIVERSIDADEstudiantes que se inscriben en una universidad de dos o cuatro años dentro de un año después de terminar la preparatoria, según dato de National Student Clearinghouse.

75%

Disminución del año anterior

4%

Promedio de Oregon

62%

Metas de la EscuelaA medida que los estudiantes de preparatoria ingresan a una escuela de su vecindario o escuela autónoma vibrante, NCSD fomenta el gusto de aprender, se fomenta una visión positiva para su futuro y un ambiente escolar donde se valora su patrimonio cultural. Las escuelas preparatorias de NCSD se esfuerzan por lograr esto al proveer múltiples oportunidades de crédito universitario, cursos de carreras técnicas y actividades para muchos intereses.

Metas del EstadoEl Departamento de Educación de Oregon esta colaborando con los distritos y las comunidades locales, para asegurar que en el 2025 el índice de graduación durante el periodo programado de 4 años sea del 90%. Para progresar hacia esta meta, el estado priorizará los esfuerzos para mejorar la asistencia escolar, en proveer una educación completa, invirtiendo en practicas culturales responsables y promoviendo mejoramiento continuo para cerrar la brecha de oportunidades y éxito para los estudiantes que históricamente y actualmente han sido marginados.

Ambiente Seguro y AcogedorNCSD cree que la seguridad física, social y emocional de cada estudiante es una prioridad sin importar su demografía o identidad. Por lo tanto, NCSD tiene obligación con cada estudiante, familia, miembro del personal y miembro de la comunidad para proveer ambientes que tengan en su centro un sentido de seguridad y respeto. NCSD valora a todas las personas sin importar su origen, raza, religión, ingresos, idioma, discapacidad, género, identidad de género u orientación sexual.

Sitio Web de la Escuela: www.nclack.k12.or.us/Domain/322 Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/

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CONTINUACIÓN DEL PERFIL DE LA ESCUELA DE OREGÓN2018-19Clackamas High School

DIRECTOR/A: Tammy O'Neill | GRADOS: 9-12 | 14486 SE 122nd Ave, Clackamas 97015 | 503-353-5800

Nuestro Personal (FTE redondeado)

85Maestros

10Asistentes educativos

6Consejeros

Promedio de movimiento de

maestros

10%

% de los Maestros con Licencia y más de 3 años de experiencia

84%

Mismo director/a en los últimos 3 años

No

Resultados

ASISTENTES REGULARES

Nativo Americanos/Nativos de Alaska <10 estudiantes o dato no disponible

Asiáticos 93%Negro/Afroamericano 84%

Hispano/Latino 81%Multirracial 91%

Nativo de Hawaii/Islas del Pacífico 91%Blanco 87%

Almuerzo Gratuito/Precio Reducido 83%Estudiantes del Inglés 87%

Estudiantes con Discapacidades 79%Migrante <10 estudiantes o dato no disponible

Talentoso y Superdotado 94%Femenino 88%Masculino 87%

Género no conforme <10 estudiantes o dato no disponible

EN CAMINO A GRADUARSE<10 estudiantes o dato no disponible

>95%

92%

92%

>95%<10 estudiantes o dato no disponible

94%

91%

91%

90%<10 estudiantes o dato no disponible

>95%

>95%

94%

Iniciando en el 2019-20

GRADUACIÓN A TIEMPO

100%

98%

100%

88%

94%

100%

93%

87%

Datos no disponibles

79%

67%

100%

97%

91%

Iniciando en el 2019-20

Acerca de Nuestra Escuela

CLASES AVANZADASCursos de ubocacion: lenguaje y composición, biologia, quimica, ciencias amientales, geografía humana, historia y gobierno de los estados unidos, la física, psicología, arte del estudio, español, francés, japonés

EDUCACIÓN TÉCNICA Y PROFESIONALCada estudiante de preparatoria tiene la oportunidad de explorar más de 60 carreras y cursos técnicos: Agricultura, Architecture y Deseño, Automotriz, Radiodifusión, Las Consrucción, Negocios y Manejo, Cosmetología, Artes Culinarias, Diseño Digital, Educación, Electrónica, Ciencia del fuego, forestales, Servicios de Salud, Aplicación de la ley, Fabricación e Ingeniería, y Programación y Codificación.Un video sobre el Centro Sabin-Schellenberg se encuentra aquí: https://www.youtube.com/watch?v=udnHIT29aaY

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES· 18 Deportes interscolares· 18 clubs académicos· 2 clubs de servicio· 5 espectáculos teatrales· 5 clubs de deportes

PARTICIPACIÓN DE LOS PADRES Y LA COMUNIDADEn NCSD, los padres/tutores y la comunidad trabajan en conjunto con los empleados del distrito en apoyo a todos los estudiantes. NCSD mantiene relaciones sólidas con familias y voluntarios, y trabaja para formar alianzas estratégicas con organizaciones y empresas locales. Juntos, se eliminan las barreras al rendimiento estudiantil y se forma una comunidad más fuerte.

Datos retenidos para proteger la información confidencial de los estudiantes. Para obtener más información por favor visite: www.oregon.gov/ode/reports-and-data/