Proyecto currlcutar de la Licenciatura de Ingeniería MecánicaReestructuración. 2019

SNretar¡" oc Docencia • 0"(>(('011 de fstvdlos Profosion¡¡1"5

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

LICENCIATURA DE INGENIERíA MECÁNICA

PROGRAMA DE ESTUDIOS

ESTÁTICA

Ing. Adrián Bernardino IzquierdoZenil

Elaboró: Dr. José Saturnino Pérez Fajardo

Ing. José Luis Adalberto Rosas Gil

M. en 1.Roberto Sarabia Ortiz

Fecha deaprobación:

H. Consejo Académico

Facultad de Ingeniería

Facultad de Ingeniería

Facultad delngenierla

Facultad de Inqenierla

H. Consejo de Gobierno

21 de Marzo de 2019 21 de Marzo de 2019Facultad de Ingeniería

439

OI!'.ECC\ÓN OE blOom.?ROFE5\ONAlfS

Proyecto currlcutar de la licenciatura de Ingeniería MecánicaReestructuración, 2019

Sccrelllrla de Oo{(!ncia • Dirección de Estudios Profesionales

l. Datos de identificación.

I Facultad de IngenieríaEspacio académicodonde se imparte

Estudios profesionales I Licenciatura de Ingeniería Mecánica, 2019

Clave 1 _Unidad de aprendizaje I_E_s_t_á_ti_ca _

Carga académica I 3Horas

teóricas

1 IHoras

prácticas

Carácter I Obligatoria I Tipo I.....__c_u_r_s_o_-,

Áreacurricular Ciencias de la Ingenieria

Seriación Mecánica de la partícula

UA Antecedente

Formación común

I 4 ITotal de

horas

7

Créditos

I Periodo escolar I Segundo INúcleo de I Básicoformación

Mecánica de materiales

UA Consecuente

Ingeniería Civil (2019) [TIIngeniería en Electrónica (2019) c:KJ

Ingeniería Mecánica (2019) c:KJ

Licenciatura

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441

'!i'l:CC!Otl OE ESTUDIOS'ROr¡¡SION"tE5

Proyecto corrlcular de la Licenciatura de Ingeniería MecánicaReestructuración, 2019

S~cr('l¡m;¡ dc Oocencia • ülrccclón de htwcllos Prof eslonales

11.Presentación del programa de estudios.Determinar el movimiento de un cuerpo o un grupo de ellos y las causas que loproducen, las fuerzas, son parte fundamental del diseño en ingeniería. Pero, paralograrlo, es necesario analizar antes qué pasa con los cuerpos en reposo sujetos acargas, y de qué forma se venceh cierto tipo de fuerzas que impiden o restringen elmovimiento de cuerpos y sistemas de cuerpos rígidos. En esto consiste el área deestudio de la Estática.De la misma forma, las leyes de la Estática permiten analizar qué pasa al interior delos cuerpos y, de este modo, establecer las teorías sobre el comportamiento internode la materia.La Estática no solo es indispensable para el análisis y diseño de estructuras de lasque, en su funcionamiento normal, se espera que no se muevan, también esimportante en el análisis de estructuras y cuerpos que se mueven con velocidadconstante. Por lo cual, su estudio es indispensable para el ingeniero mecánico, civil,industrial y, claro está, en electrónica.En este curso se parte del análisis de fuerzas y torques (momentos de fuerzas), elequilibrio de sistemas lsostátlcos. y el análisis de armaduras, estructuras y vigaspara su posterior aplicación en Mecánica de Materiales y en materias que involucranel Diseño en ingeniería.Bajo las consideraciones anteriores y las perspectivas de desarrollo de la temáticade la materia, en este curso es importante utilizar programas y herramientascomputacionales, además de plataformas educativas. Puesto que su uso esdeterminante para mejorar las habilidades y conocimientos de los futurosingenieros.

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Proyecto currtcetar de la licenciatura de lngcnierla MecánicaReestructuración, 2019

Secretaria de Docencia' Dm:!cción de (stud,oS p'orcsio"all'~

mi"lll. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricularW.PA Cl.I\lUClAAR DE LA UCEHCIA T\JIIA DE INOENEIUA ME<:ANCA, 20"

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Provecto c\lrricul;)r de la licenciatura de Ingeníeri~ MecánicaReestructuración, 2019

<;ecrcl.lria dI:' üocencla • OITécdon de E~tUllJOSProl~>íol1;¡IC~

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Tda dtl rW:o básico'~ejilar 21Uo\ paracWlr I

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1lI1lECCIÓN DE ESTUDIOSPRo~eSIONALES

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Proyecto curricular de la licenciatura de Ingeniería M~cánicaReestructuración, 2019

Secretaria de Oocencitl • Dirección de Estudios Protesloneles

IV. Objetivos de la formación profesional.

Objetivos del programa educativo:Son objetivos de los estudios profesionales de la Licenciatura de IngenieríaMecánica formar profesionales con alto sentido de responsabilidad, críticos,creativos y con vocación de servicio para la solución de problemas relacionados conla conversión de energía en sus diversas formas con la finalidad de favorecer a lasociedad para contribuir al desarrollo social, económico, tecnológico y sustentabledel país.

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GeneralesEjercer el diálogo y el respeto como principios de la convivencia con sussemejantes, y de apertura al mundo.Reconocer la diversidad cultural y disfrutar de sus bienes y valores.Adquirir los valores de cooperación y solidaridad.Participar activamente en su desarrollo académico para acrecentar sucapacidad de aprendizaje y evolucionar como profesional con autonomía.Asumir los principios y valores universitarios, y actuar en consecuencia.Aprehender los modelos, teorías y ciencias que explican el objeto de estudiode su formación.Emplear habilidades IingOístico-comunicativas en una segunda lengua.Tomar decisiones y formular soluciones racionales, éticas y estéticas.Comprender y aplicar los principios subyacentes a los métodos, técnicas einstrumentos empleados en la intervención profesional.Emplear las habilidades técnicas y tecnológicas para evolucionar en elcampo laboral.Desarrollar un juicio profesional basado en la responsabilidad, objetividad,credibilidad y la justicia.

Particulares• Diseñar sistemas y procesos de control, en tiempo continuo y discreto

empleando conocimientos de electricidad y magnetismo, circuitos eléctricosy electrónicos, máquinas eléctricas, control clásico, dinámica de sistemas.metrologia eléctrica y electrónica; y automatización de procesos industrialespara la automatización de procesos y sistemas industriales que contribuyanal aumento de la calidad y cantidad de la producción.

447.<,:teIÓN DE lSTUOIO,

"~OfESll)tJAlES

ProyKto curricular de la licenciatura de Ingenieria MecánicaReestructuración, 2019

SecretarjJ de Do,encia • Dlrerción de Eshldios Proíesionalcs

• Diseñar sistemas térmicos convencionales y alternativos utilizando losconocimientos de la termodinámica, mecánica de fluidos, termoquímica,transferencia de calor; turbomaquinaria, diseño térmico y control ambientalpara contribuir a la disminución de: costos de producción, emisiones decontaminantes al ambiente utilizando la energía de manera eficiente ysustentable.

• Crear sistemas y procesos de control, en tiempo continuo y discretoempleando conocimientos de electricidad y magnetismo, circuitos eléctricosy electrónicos, máquinas eléctricas, control clásico, dinámica de sistemas,metrología eléctrica y electrónica; y automatización de procesos industrialespara automatizar procesos y sistemas industriales que contribuyan alaumento de la calidad y cantidad de la producción.

• Evaluar proyectos de producción y manufactura utilizando los principios delvalor de la inversión a través del tiempo, el tiempo de retorno de inversión,microeconomía, investigación de operaciones, administración industrial y dela producción ast como gestión empresarial para seleccionar de maneraóptima los recursos humanos, materiales, técnicos y económicos de laproducción industrial.

Objetivos del núcleo de formación:

Promover el aprendizaje de las bases contextuales. teóricas y filosóficas de susestudios, la adquisición de una cultura universitaria en las ciencias y lashumanidades, y el desarrollo de las capacidades intelectuales indispensables parala preparación y ejercicio profesional, o para diversas situaciones de la vida personaly social.

Objetivos del área curricular o disciplinaria:Analizar los problemas relacionados con fluidos. transferencia de calor, circuitoseléctricos y de la dinámica a través del estudio de la mecánica de fluidos, latermodinámica, las ciencias de los materiales y los circuitos eléctricos y electrónicospara la explicación de sus condiciones, propiedades y limitaciones en relación conel entorno.

V. Objetivos de la unidad de aprendizaje.Analizar el comportamiento de los fenómenos ñslcos que impliquen objetos enequilibrio externo, a través de la primera ley de Newton, modelos gráficos ynuméricos, para evaluar la confiabilidad de un sistema de fuerzas.

:h~ECCIÓN DE ESTUDIOSPilOf::S!O!W.ES .

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Pro~ecto curricular de la licenciatura de Ingeniería MecánicaReestructuración, 2019

Secretaria de üocencta • Din~,cjófj de Estud[os Profesionales

VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje, y su organización.

Unidad temática 1. Sistemas de fuerzas

Objetivo: Analizar la resultante de un sistema de fuerzas en el plano y en el espaciomostrando mediante diagramas de cuerpo libre para aplicaciones en estructuras.

Temas:1.1 Fuerzas en el plano.1.2 Descomposición de una fuerza1.3 Fuerzas en el espacio.1.4 Equilibrio de una partícula

Unidad temática 2. Momentos y torque

Objetivo: Calcular e interpretar el momento de un par de fuerzas y el momento de unafuerza con respecto a un punto y a una línea equivalente mediante sistemas de fuerzaspara aplicaciones en estructuras.

Temas:2.1 Momento de una fuerza.2.2 Torque.

Unidad temática 3. Equilibrio de sistemas isostáticos

Objetivo: Analizar ejercicios de sistemas en equilibrio sin fuerzas de fricción y con fuerzasde fricción, asimismo simplificar sistemas de fuerzas a uno equivalente, mediantesistemas de momentos y torques para aplicaciones en estructuras.

Temas:3.1 Sistemas en equilibrio sin fricción.3.2 Sistemas de fuerzas equivalentes.3.3 Sistemas de fuerzas con fricción.

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.. ')--. --"'lECCIÓN OE ESTlJ010S

~~()!ES\OIIAlES

Proyecto curricular de la licenciatura de Ingeniería MecánicaReestructuración, 2019

Secretario de Dotencia • Dírec(Íón de Estudios Profesion¡¡les

Unidad temática 4. Armaduras

Objetivo: Analizar ejercicios de armaduras y calcular las fuerzas internas a que estánsujetos los elementos de la armadura utilizando los métodos de la Estática y apoyándosede software específico para aplicaciones en ingenierla.

Temas:

4.1 Armaduras en el plano.

4.2 Método de los nodos.4.3 Método de secciones.

4.4 Métodos computacionales.

Unidad temática 5. Vigas IObjetivo: Analizar ejercicios de vigas. modelar fuerzas distribuidas sobre las mismas y !¡

calcular y dibujar los diagramas de cortante y momento flexionante utilizando los métodos .de la Estática y apoyándose en software específico para aplicaciones en ingeniería.

Temas:

5.1 Vigas y modelado de fuerzas sobre vigas.5.2 Fuerzas internas en vigas.

5.3 Diagrama de fuerza cortante.

5.4 Diagrama de momento flexionante.5.5 Cables5.6 Métodos computacionales.

II

IUnidad 6. Propiedades de áreas planas

Objetivo: Calcular e interpretar el centroide. los momentos de primer orden y losmomentos de inercia de áreas planas simples y compuestas tanto manualmente comoapoyándose con un software específico o de propósito general para aplicaciones eningenieria.

Temas:

6.1 Centroides de regiones planas.6.2 Momentos de primer orden de regiones planas.6.3 Momento de inercia de regiones planas.6.4 Secciones compuestas.6.5 Métodos computacionales.

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l!R.ECC.ÓN DE ES1UD\OS'PROfESIONALES

Proyecto curticular de la Licendatura de Ingeniería MecánicaReestructuración, 2019

Sccre arto de Docencia' Dírcuión de btudio$ Profesiollales

VII. Acervo bibliográficoBásico:

Beer F. P., Johnston E. R., Mazurek D. F., Mecánica Vectorial para Ingenieros, 11a

ed., McGraw-Hill, México, 2017: [TA351 B4 M4 -7 ejemplares]Ramírez Vargas, Ignacio, Estática para Ingeniería, Editorial Patria.Ricardo Gánem Corvera, Estática, Editorial Patria.Rodríguez Aguilera, Jacqueline, Estática, Editorial Patria.

Complementario:Héctor Pérez Montiel, Física General. Editorial Patria.Vfctor Antonio Mendoza Ibañez; Ana Elizabeth Garcia Hernández; David PiñaReich, Física, Editoríal Patria.

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. '- l!'lEce/OI: DE ESruOIOSD>lOrfS'ON';LES